ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2021 2022 Môn thi GDCD; LỚP 9 Thời gian 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1 (6 điểm) a Hợp tác là gì? Vì sao trong tình hình hiện nay hợp tác là một vấn đề qu[.]
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2021-2022 Môn thi: GDCD; LỚP Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (6 điểm) a Hợp tác gì? Vì tình hình hợp tác vấn đề quan trọng tất yếu? b Chính sách Đảng Nhà nước ta vấn đề hợp tác quốc tế Nêu ví dụ hợp tác quốc tế địa phương mà em biết? c Em hiểu quan điểm "Hồ nhập khơng hồ tan" quan hệ giao lưu hợp tác quôc tế? Câu 2: (4 điểm) Hiện chiến tranh xảy số nơi giới Chiến tranh gây bất hạnh cho nhiều trẻ em, gia đình quốc gia a Hãy nêu việc học sinh làm để thể thái độ hịa bình, mong muốn đoàn kết dân tộc b Nếu em đại diện cho HS Việt Nam tham dự trại hè thiếu nhi Quốc tế, em làm để quảng bá hình ảnh đất nước người Việt Nam? Câu 3: (6 điểm) a Theo em, việc học tập mang lại lợi ích gì cho bản thân mỗi người? b Hiện có số học sinh chưa nhận thức đắn lợi ích việc học tập nên dẫn đến mục đích học tập sai lầm Vậy theo em, mục đích học tập đúng? Thế mục đích học tập sai? c Tình huống: Đào Mai trao đổi với mục đích học tập thân Đào bảo rằng: "Tớ phải cố gắng học tập để sau có việc làm nhàn nhã, khơng phải vất vả cha mẹ tớ bây giờ" Em có tán thành với suy nghĩ Đào khơng? Vì sao? Câu 4: (4 điểm) Có nhà nghiên cứu nhận định rằng: "Sau chiến tranh thiên tai tai nạn giao thông thảm họa thứ ba gây nên chết cho người" Bằng hiểu biết em làm rõ: a Nguyên nhân phổ biến gây nên vụ tai nạn giao thông nay? b Đặc điểm ý nghĩa loại biển báo giao thông? c Ý nghĩa việc người thực nghiêm túc quy định an toàn giao thông? Đáp án đề thi HSG môn GDCD lớp Câu 1: (6 điểm) a Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn cơng việc, lĩnh vực mục đích chung (1 đ ) Hiện giới đứng trước vấn đề cấp thiết, đe dọa sống tồn nhân loại (bùng nổ dân số, nhiễm môi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghèo ) để giải vấn đề cần phải có hợp tác quốc tế, khơng quốc gia, dân tộc riêng lẻ tự giải Do hợp tác quốc tế vấn đề quan trọng tất yếu) (3 đ) b Học sinh nêu được: Tăng cường hợp tác quốc tế (0,5 đ ) Tuân theo nguyên tắc: Tôn trọng độc lập chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ nhau, khơng can thiệp vào công việc nội nhau, không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực, bình đẳng có lợi (1,5 đ ) Giải bất đồng, tranh chấp thương lượng, hịa bình (0,75 đ) Phản đối âm mưu hành động gây sức ép áp đặt, cường quyền (0,75 đ) VD: Hợp tác với tổ chức MAG, RENEW để rà phá bom mìn cịn sót lại sau chiến tranh (0,5 đ) c Câu "Hồ nhập khơng hồ tan" quan điểm trình hội nhập quốc tế Được hiểu sau: Trong xu hội nhập, hợp tác quốc tế ngày sâu rộng,chúng ta muốn phát triển phải có giao lưu với dân tộc khác, với nên văn hố khác Trong q trình giao lưu đó, dân tộc ta tiếp thu tinh hoa văn hoá thành tựu khoa học kĩ thuật tiên tiến nhân loại hồ nhập (2đ) Tuy nhiên q trình ln biết kế thừa, gìn giữ phát huy truyền thống dân tộc, tiếp thu có chọn lọc, khơng đánh sắc riêng mình, khơng bị đồng hố dân tộc khác (2đ) Câu 2: (4 điểm) Đây đề mở giám khảo linh hoạt việc chấm làm HS Cần đánh giá lực cảm nhận tổng hợp HS a HS trả lời việc học sinh làm viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em nhân dân vùng có chiến tranh; Tham gia vẽ tranh để phê phán chiến tranh; Viết thư thăm hỏi đội bảo vệ chủ quyền biên giới, hải đảo tổ quốc (3 đ, trả lời việc làm 1đ) b HS trả lời nhiều việc làm để quảng bá hình ảnh đất nước người Việt Nam thuyết trình, giới thiệu hình ảnh hay hát hát ca ngợi đất nước người Việt Nam phải trình bày nội dung quảng bá sau: Đất nước người Việt Nam có lịch sử dựng nước giữ nước hào hùng Đất nước có nhiều danh lam thắng cảnh, nhiều di sản văn hóa giới: Vịnh Hạ Long, động Phong Nha Con người Việt Nam yêu nước, yêu hòa bình, dũng cảm, đồn kết, thơng minh, cần cù, thân thiện, thông minh Điểm tối đa đ, tùy vào viết lực HS để giám khảo cho điểm Câu 3: (6 điểm) a Lợi ích việc học tập (2đ) Việc học tập người vơ quan trọng Có học tập, có kiến thức, có hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội b Yêu cầu nêu được: * Mục đích học tập là: (3đ) Học tập để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người cơng dân tốt có ích cho gia đình xã hội (1.5đ) Trở thành người chân có đủ khả lao động để tự lập nghiệp góp phần xây dựng quê hương đất nước, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa (1.5đ) * Mục đích học tập sai là: (3đ) Chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt (như điểm số ) mà khơng nghĩ đến điều quan trọng học để nắm vững kiến thức (1.5đ) Chỉ nghĩ đến lợi ích, tương lai thân (như để có nhiều tiền, sống sung sướng ) (1.5đ) c Tình huống: (4đ) Em không tán thành với suy nghĩ Đào (1đ) Vì: Học tập để có việc làm nhàn nhã mục đích học tập sai, tầm thường, nghĩ đến lợi ích thân (1,5đ) Học tập khơng chỉ tương lai thân mà phải học tập tương lai dân tộc, phồn vinh đất nước (1,5đ) Câu 4: (4 điểm) a Nguyên nhân phổ biến gây nên vụ tai nạn giao thông nay: (4 đ) Do ý thức người tham gia gia thông chưa tốt Kém hiểu biết pháp luật ATGT biết không tự giác chấp hành Cơ sở hạ tầng giao thông không đảm bảo (đường xấu hẹp) Người tham gia giao thông đông, phương tiện giao thơng khơng đảm bảo an tồn Trong ngun nhân phổ biến ý thúc người tham gia giao thông b Đặc điểm ý nghĩa loại biển báo giao thông: HS phải kể đầy đủ nội dung sau: (4 đ) Biển báo cấm: Hình trịn, màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể điều cấm Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác đều, màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể điều nguy hiểm, cần đề phịng Biển hiệu lệnh: Hình trịn, màu xanh lam, hình vẽ màu trắng nhằm báo điều phải thi hành Biển dẫn: Hình chữ nhật (vng) xanh lam- Báo định hướng cần thiết điều có ích khác Biển báo phụ: Hình chữ nhật (vuông)- thuyết minh, bổ sung để hiểu rõ biển báo khác Vạch kẻ đường Hàng rào chắn, tường bảo vệ, cọc tiêu c Ý nghĩa việc người thực nghiêm túc quy định an tồn giao thơng (4 đ) Đảm bảo an tồn giao thơng cho cho người Tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu đau lịng cho cho người Đảm bảo cho giao thơng thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn giao thông Hạn chế ảnh hưởng đến hoạt động xã hội Câu 1. (4,5 điểm) Khi ông thôn trưởng đến thơng báo “ Tối có họp thơn để bàn cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội “ Ơng A cho thân ơng thành viên gia đình khơng có tham gia tệ nạn xã hội nên khơng phải có trách nhiệm tham gia A, Em có tán với ý kiến ông A không ? Vì ? B, Trình bày hiểu biết em phòng chống tệ nạn xã hội ? Câu 2. (3,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Pháp luật kỉ luật phương tiện để quản lý người, có lợi cho xã hội, khơng mang lại lợi ích cho người; trái lại, làm cho người bị gị bó, tự do, hạn chế phát triển Em có tán thành với ý kiến khơng? Vì sao? Câu 3. (5,0 điểm) “…Không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực …; giải bất đồng tranh chấp thương lượng hịa bình;…” Thơng tin đề cập học chương trình GDCD 9? Hãy trình bày nội dung học Câu 4.( 3.5 điểm) Hãy chứng minh : Tự chủ đức tính quý giá người Câu 5. (4,0 điểm) Ở Palextin có hai biển hồ lấy nước từ nguồn sơng Giócđan Nhưng em biết không, ở biển hồ thứ nhất, nước bị ô nhiễm nghiêm trọng, khơng có sinh vật sống sót được, gọi với tên biển hồ chết, nhận nước giữ lấy cho riêng chẳng trao đổi cho sơng hồ Cịn biển hồ thứ hai có tên gọi biển hồ Galile nước xanh, cá tơm đầy ắp, sinh vật xanh tươi Bởi nhận nước lại chia cho nhiều hồ sông khác Một khác thật thú vị phải không em? (https://www.dkn.tv) Từ câu chuyện gợi cho em nhớ tới thơng điệp gì? Suy nghĩ em thơng điệp - Hết (Thí sinh không dùng tài liệu, cán coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh:…………… HƯỚNG DẪN CHẤM Lớp 9, năm học 2020 – 2021 Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN Câu Nội dung Câu a - khơng tán thành - Vì : Khơng có người tham gia tệ nạn xã hội mà người không tham gia phải họp để đề biện pháp khắc phục phòng chống tệ nạn xã hội b -Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật, gây hậu xấu mặt đồi sống xã hội Có nhiều tệ nạn xã hội nguy hiểm tệ nạn cờ bạc, ma túy, mại dâm - Tác hại tệ nạn xã hội là: ảnh hưởng đến sức khỏe , tinh thần đạo đức người, làm tan hạnh phúc gia đình, rối loạn trật tự xã hội, suy thối nịi giống, dân tộc Các tệ nạn xã hội ln có mối quan hệ chặt chẽ với Ma túy, mại dâm đường ngắn lây truyền HIV/ AIDS, bệnh vô nguy hiểm - Pháp luật quy định: + Cấm đánh bạc hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc + Nghiêm cấm sản xuất, tang trữ, vận chuyển , mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma túy Những người nghiện ma túy bắt buộc phải cai nghiện + Nghiêm cấm hành vi mại dâm; dụ dỗ dẫn dắt mại dâm + Trẻ em không đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dung chất kích thích… - Liên hệ thân: Sống lành mạnh, giản dị; Có hiểu biết pháp luật;Tuyên truyền, vận động người tránh xa tệ nạn xã hội… (4.5 ) Điểm 0.5 0.5 0.5 0,5 1.0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Câu (3,0 điểm) Câu ( 5.0 ) - Không tán thành với ý kiến Vì: - Pháp luật quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế - Kỉ luật quy định chung cộng đồng tổ chức xã hội ( nhà trường, quan, công ty, sở sản xuất…) yêu cầu người phải tuân theo nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng, hiệu công việc… - Pháp luật kỉ luật bảo đảm cho xã hội trật tự kỉ cương, quyền lợi người bảo đảm, không vi phạm quyền người khác, tạo điều kiện cho người xã hội phát triển, mà tạo điều kiện cho cá nhân phát triển - Pháp luật và Kỉ luật không làm cho người gị bó, tự vì: cá nhân tự nguyện, tự giác tuân thủ pháp luật kỉ luật cảm thấy thoải mái; sống làm việc, học tập điều kiện ổn định, bình an, không bị xâm phạm, tước bỏ quyền - Ví dụ: - Liên hệ thân việc thực kỉ luật lớp học, trường học… Bài Tình hữu nghị dân tộc giới 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Tình hữu nghị dân tộc giới mối quan hệ bạn 0,5 bè thân thiện nước với nước khác VD: Quan hệ Việt _ Lào, VN- Cu Ba… Tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác, 0,5 phát triễn nhiều mặt : kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, khoa học, kĩ thuật… 0.5 Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh Chính sách Đảng nhà nước: + Đảng nhà nước ta ln thực sách đối ngoại hịa 0.5 bình, hữu nghị với dân tộc, quốc gia khác khu vực giới.Làm cho giới hiểu rõ đất nước, người, công đổi việt Nam, đường lối, sách 0.5 Đảng nhà nước ta ; + Tranh thủ đồng tình, ủng hộ hợp tác ngày rộng rãi giới Việt Nam _ Trách nhiệm công dân: Thể tình đồn kết, hữu nghị 1.0 với bạn bè người nước thái độ, cử chị, việc làm tôn trọng, thân thiện sống hang ngày Liên hệ thân: Câu ( 3.5 ) 1.0 - Tự chủ làm chủ thân.Người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ, tình cảm hành vi hồn cảnh, tình huống, ln có thái độ bình tình, tự tin biết tự điều chỉnh hành vi - Tự chủ đức tính quý giá Nhờ tính tự chủ mà người biết sống cách đắn biết cư xử có đạo đức, có văn hóa Tính tự chủ giúp ta đứng vững trước tình khó khan thử thách, cám dỗ 1.0 1,0 Lấy VD chứng minh Liên hệ thân 0,5 Câu (4.0 ) - Câu chuyện muốn nhắc tới thông điệp “cho nhận lại” 0,5 - Cho giúp đỡ, chia với người khác vật chất tinh thần, trao cho người khác niềm yêu thương, đồng cảm… - Nhận lại nhận từ người khác lời cảm ơn, việc làm đền ơn đáp nghĩa hay làm việc tốt cảm thấy vui vẻ, thản… - Biểu cho nhận lại: sẵn sàng giúp đỡ người khác, thông cảm, đồng cảm, mong muốn đem lại niềm vui cho người khác… - Ý nghĩa: giúp sống thản, vui vẻ, gặp nhiều may mắn sống, nhận tin yêu kính trọng người, sở để xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp, lành mạnh… - Bên cạnh cần lên án, phê phán biểu lối sống ích kỉ, thờ ơ, vô cảm số người xã hội nay… - Để biết cho nhận lại tích cự học tập, rèn luyện đạo đức tu dưỡng lối sống, kêu gọi người cho để nhận lại thật nhiều cho nhận lại Đồng thời lên án, phê phán biểu sống vơ cảm,ích kỉ Liên hệ trách nhiệm thân: 0,5 1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Câu (3,5 điểm) Sinh thời, chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Phải để việc công, việc nước lên , lên trước việc tư, việc nhà” ( Nguồn SGK GDCD trang Nhà xuất giáo dục Việt Nam 2018) Đoạn trích gợi cho em nhớ đến nội dung học chương trình mơn GDCD 9? Hãy trình bày nội dung học đó? Câu 2.( 4,0 điểm) Gia đình bà A thuê hộ bà B để Hai bên xác lập hợp đồng thuê nhà thời hạn năm a b Theo em thời gian năm, bà A có quyền hộ ? Vì sao? Cơng dân có trách nhiệm tài sản của người khác? Câu 3. (3,5 điểm) Có ý kiến cho rằng: Tất phong tục tập quán tập quán của vùng miền truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam a b Em có đồng ý với ý kiến khơng? sao? Theo em truyền thơng tốt đẹp dân tộc có vai trị dân tộc? Câu 4. ( 4,0 điểm) Tình huống: Nhà H khu tập thể, gần cạnh nhà bà T kinh tế khó khăn nên nhà bà T phải dùng than tổ ong để nấu Mỗi lần nhóm bếp khói bụi bay vào nhà Có lần H nói với mẹ phải mắng cho bà T trận gây nhiễm mơi trường, làm ảnh hưởng đến gia đình người khác. Mẹ H khơng đồng ý khơng muốn gây mâu thuẫn, tình đồn kết với hàng xóm a b c Em có đồng ý với ý kiến H khơng? Vì sao? Theo em cách cư xử mẹ H dúng hay sai? Vì sao? Nếu gặp phải tình vậy, em phải xử cho phù hợp? Câu 5. (5,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: số người xã hội đại bị “cầm tù” điện thoại thơng minh họ Quan điểm em ý kiến trên? ……….Hết……… Họ tên thí sinh SBD PHÒNG GD & ĐT NGHĨA ĐÀN CÂU ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2020-2021 MÔN THI: GDCD NỘI DUNG Câu 1: Sinh thời, chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Phải để việc cơng, việc nước lên , lên trước việc tư, việc nhà” ( Nguồn SGK GDCD trang Nhà xuất giáo dục Việt Nam 2018) Đoạn trích gợi cho em nhớ đến nội dung học chương trình mơn GDCD 9? Hãy trình bày nội dung học đó? 3.5 Khái niệm - Chí cơng vơ tư thể hện công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung, đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân - Ví dụ: Lớp trưởng lớp cơng báo cáo tình hình lớp; giáo chủ nhiệm lớp em nhận xét bạn Ý nghĩa: - Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho tập thể cộng đồng xã hội, góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh - Người có phẩm chất chí cơng vơ tư người tin cậy kính trọng Cách rèn luyện - Học sinh cần có thái độ ủng hộ, học tập q trọng người có phẩm chất chí cơng vơ tư - Đấu tranh với hành vi vụ lợi cá nhân, thiếu công giải công việc Câu 2: Gia đình bà A thuê hộ bà B để Hai bên xác lập hợp đồng thuê nhà thời hạn năm c d ĐIỂM 1.0 0.5 1.0 1.0 4.5 Theo em thời gian năm, bà A có quyền vớic ăn hộ đó? Vì sao? Cơng dân có trách nhiệm tài sản của người khác? Trong thời gian năm bà A có quyền chiếm hữu quyền sử 0.5 dụng Bà A khơng có quyền định đoạt hộ 1.0 Vì: Căn hộ thuộc quyền sở hữu bà B bà B người có quyền ( quyền chiếm hữu, quyền sử dụng, quyền định đoạt) a b Trách nhiệm công dân: - Đối vưới tài sản cần biết tơn trọng bảo vệ, giữ gìn, sử dụng tiết kiệm, có hiểu - Đối với tài sản người khác cần: + Tôn trọng quyền sở hữu người khác, không xâm phạm tài sản cá nhân, tổ chức, tập thể nhà nước + Nhặt rơi phải trả lại cho chủ sở hữu thông báo cho quan có trách nhiệm xử lý theo quy định pháp luật + Khi vay nợ phải trả đầy đủ hẹn Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả lại cho chủ sở hữu, làm hỏng phải sửa chữa bồi thường tương ứng với giá trj tài sản + Nếu gây thiệt hại tài sản phải bồi thường theo quy định pháp luật Câu 3: Có ý kiến cho rằng: Tất phong tục tập quán tập quán của vùng miền truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam a) Em có đồng ý với ý kiến khơng? sao? b) Theo em truyền thông tốt đẹp dân tộc có vai trị cá nhân dân tộc? a Em không đồng ý với ý kiến 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1.5 Vì tất phong tục, tập quán vùng miền có yếu tố truyền thống truyền thống tốt đẹp, tích cực thể giá trị văn hóa sắc dân tộc có yếu tố truyền thống chủ yếu, không mang yếu tố tích cực, chủ yếu khơng cịn phù hợp với thời đại ngày khơng nên học tập ví dụ: tục lễ ma chay cưới 1.0 hỏi rườm rà, mê tín dị đoan, Bắt vợ b) Truyền thống tốt đẹp dân tộc vô q giá ,góp phần tích cực vào q trình phát triển dân tộc cá nhân Câu 4: Tình hng: 4.0 Nhà H khu tập thể, gần cạnh nhà bà T kinh tế khó khăn nên nhà bà T phải dùng than tổ ong để nấu Mỗi lần nhóm bếp khói bụi bay vào nhà Có lần H nói với mẹ phải mắng cho bà T trận gây ô nhiễm môi trường, làm ảnh hưởng đến gia đình người khác Mẹ H khơng đồng ý khơng muốn gây mâu thuẫn, tình đồn kết với hàng xóm a Em có đồng ý với ý kiến H khơng? Vì sao? b)Theo em cách cư xử mẹ H dúng hay sai? Vì sao? b Nếu gặp phải tình vậy, em phải xử sụ cho phù hợp? a Em không đồng ý với ý kiến H Bởi gây ô nhiệm môi trường, việc hành xử qua việc mắng, nạt người khác sai b c Câu 0.5 1.0 1.5 Theo em cách xử mẹ H không đúng, mẹ H nên góp ý 1.0 nhẹ nhàng để bà T hiểu khơng làm Nếu gặp phải tình em giải thích tác hải việc dùng than tổ ong khuyên họ không nên dùng nguy hiểm cho sức khỏe nhiệm mơi trường Có ý kiến cho rằng: số người xã hội đại bị “cầm tù” 5.0 chính chiêc điện thoại thơng minh họ Em trình bày quan điểm HS hồn tồn trình bày quan điểm theo nhiều hướng khác - Khẳng định người đại sử dụng điện thoại thông minh cách tự do, chủ động, phát huy hết tính năng, tiện ích phục vụ cho sống công việc thân, không bị “cầm tù” điện thoại - Khẳng định thực trạng phổ biến nay người sử dụng điện thoại thông minh nhiều dẫn đến bị lệ thuộc bị “cầm tù” - Hoặc bày tỏ quan điểm riêng tính hai mặt vấn đề + Bài học nhân thức hành động: - Điện thoại di động thiết bị công nghệ thiếu cách mạng 4.0 nay, phương tiện giúp người kết nối với giới, trở thành công dân toàn cầu - Tuy nhiên, người,đặc biệt người trẻ không trọng đường phát triển cá nhân nổ lực, tìm tịi, nghiên cứu, học hỏi rèn luyện kỷ môi trường trải nghiệm thực sống mà chăm vào điện thoại lệ thuộc thực vơ tai hại Khi điện thoại thơng minh thiết bị dùng để phát triển lại trở thành nguồn gốc nô lệ nghuyên nhân bên trống rỗng thiểu trí tuệ - Liên hệ thân ... trên? ……….Hết……… Họ tên thí sinh SBD PHÒNG GD & ĐT NGHĨA ĐÀN CÂU ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2020-2021 MÔN THI: GDCD NỘI DUNG Câu 1: Sinh thời, chủ tịch Hồ Chí... nghĩ em thơng điệp - Hết (Thí sinh khơng dùng tài liệu, cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh: Số báo danh:…………… HƯỚNG DẪN CHẤM Lớp 9, năm học 2020 – 2021 Mơn: GIÁO... minh, cần cù, thân thi? ??n, thông minh Điểm tối đa đ, tùy vào viết lực HS để giám khảo cho điểm Câu 3: (6 điểm) a Lợi ích việc học tập (2đ) Việc học tập người vơ quan trọng Có học tập, có kiến thức,