TUAN 19 bài 16 t1+2 BAI HOA VA QUA

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT VÀ THỰC VẬT BÀI 16: HOA VÀ QUẢ (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1- Năng lực nhận thức khoa học: Sau học, HS: - Vẽ sử dụng sơ đồ có sẵn để vị trí nói tên số phận hoa - So sánh (hình dạng, kích thước, màu sắc) hoa loài thực vật khác - Trình bày chức hoa 2- Năng lực tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Quan sát hình ảnh thực hành, nhận xét 3- Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thực yêu cầu nhiệm vụ học tập; - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết sử dụng lời nói, mơ hình để trình bày ý kiến 4- Hình thành phẩm chất: - Chăm chỉ, trách nhiệm có ý thức việc trồng, chăm sóc bảo vệ xanh, bảo vệ mơi trường II THIẾT BỊ DẠY HỌC * GV: - Bài hát: Em yêu xanh tác giả Hoàng Văn Yến - Các tranh SGK 16; - Phiếu quan sát (HĐ1); - Video clip giới thiệu loài hoa (https://youtu.be/vWLaAT2YOoI) * HS: - SGK, VBT; - Sưu tần tranh ảnh số loài hoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi để HS nói tên hoa, có hình số lồi hoa, biết Cách tiến hành: - GV cho HS lớp hát vận động theo hát - Cả lớp hát vận động theo giai điệu “Em yêu xanh” hát - GV tổ chức cho HS thi đua dựa theo yêu - HS kể tên lồi hoa, mà cầu: Kể tên số hoa mà em biết? biết, mơ tả màu sắc, hình dạng, - GV cho HS nêu nhanh tên loài hoa nêu thêm hương vị biết để dẫn dắt vào học dùng qua B KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng, kích thước, màu sắc số loài hoa Mục tiêu: HS nêu tên nhận diện kích thước, hình dạng, màu sắc số loài hoa Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS quan sát hình - HS quan sát hình 1, nói đặc điểm SGK trang 68, thảo luận nhóm hồn thành hoa hình hồn thành u cầu: Quan sát nói đặc điểm bảng sau: hoa hình Tên hoa Hình dạng Kích Màu cánh hoa thước sắc Tên hoa Hình dạng Kích Màu cánh hoa thước sắc Hoa đào … … … Hoa mai … … … Hoa sen … … … Hoa … phượng vĩ Hoa hồng … … … … … Hoa hồng … … … - HS thảo luận cặp đôi: So sánh màu sắc, kích thước, hình dạng hoa mà em quan sát - Mời đại diện nhóm HS báo cáo trước lớp - HS lắng nghe, ghi nhớ * Kết luận: Thế giới loài hoa đa dạng, phong phú Mỗi lồi hoa có tên gọi đặc điểm khác - Dựa vào kết thào luận trên, GV yêu - HS theo nhóm đôi quan sát trả lời - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cầu HS thảo luận cặp đôi: So sánh màu sắc, kích thước, hình dạng hoa mà em quan sát - HS báo cáo trước lớp - Mời hai đến ba cặp HS báo cáo trước lớp - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS GV nhận xét, rút kết luận * Kết luận: Các hoa khác hình dạng, kích thước, màu sắc Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: HS nêu đặc điểm hình dạng, kích thước, màu sắc,… lồi hoa u thích Cách tiến hành: - HS xem clip/ quan sát hình 2, SGK/69 - GV cho HS xem đoạn video clip giới thiệu loài hoa (hoặc GV sử dụng hình SGK trang 69) - GV nêu ví dụ cho HS: Đây hoa dâm bụt Hoa có hình dạng gần giống loa kèn Hoa dâm bụt có nhiều màu: màu đỏ, màu vàng, màu hồng phớt,… - HS thảo luận, giới thiệu hình ảnh - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, giới thiệu hoa thật sưu tầm chia sẻ hình ảnh hoa thật sưu tầm lồi hoa u thích chia sẻ lồi hoa u thích - HS trình bày kết trước lớp - GV mời hai đến ba cặp HS báo cáo trước lớp - HS lắng nghe GV nhận xét - GV nhận xét, GV đặt câu hỏi mở - Trả lời: Mỗi lồi hoa có hương thơm rộng: Theo em, lồi hoa có hương thơm khác nào? - GV nhận xét nhấn mạnh số đặc điểm đặc trưng loài hoa mà HS kể Hoạt động 3: Tìm hiểu phận, chức - HS lắng nghe GV nhận xét hoa Mục tiêu: HS nêu phận, chức hoa Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát hình SGK trang 68 thực yêu cầu: Chỉ nói tên phận hoa sơ đồ hình - HS quan sát hình SGK trang 68 thực yêu cầu: Chỉ nói tên phận hoa sơ đồ hình - HS xung phong trả lời; - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm: Nêu chức - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm: Nêu hoa chức hoa - HS trình bày kết trước lớp - GV mời hai cặp HS báo cáo trước lớp - GV nhận xét rút kết luận * Kết luận: Mỗi bơng hoa thường có - HS trả lời hướng dẫn GV: phận nhuỵ hoa, nhị hoa, cánh hoa, đài nhuỵ hoa, nhị hoa, cánh hoa, đài hoa, hoa, cuống hoa Hoa thường có màu sắc sặc cuống hoa sỡ để thu hút côn trùng thụ phấn thực chức sinh sản thực vật - GV dẫn dắt để HS nêu từ khoá bài: “Cuống hoa – Đài hoa – Cánh hoa – Nhị - HS lắng nghe, ghi nhớ hoa – Nhuỵ hoa” Hoạt động tiếp nối sau học: - HS lắng nghe, nhà sưu tầm tranh ảnh số loại hoa, em biết - GV yêu cầu HS sưu tầm số tranh ảnh số loại hoa, em biết Giới thiệu với bạn bè, người thân tên, đặc điểm loại hoa mà em sưu tầm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT VÀ THỰC VẬT BÀI 16: HOA VÀ QUẢ (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1- Năng lực nhận thức khoa học: Sau học, HS: - Vẽ sử dụng sơ đồ có sẵn để vị trí nói tên số phận - So sánh (hình dạng, kích thước, màu sắc) loài thực vật khác - Trình bày chức 2- Năng lực tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Quan sát hình ảnh thực hành, nhận xét 3- Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thực yêu cầu nhiệm vụ học tập; - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết sử dụng lời nói, mơ hình để trình bày ý kiến 4- Hình thành phẩm chất: - Chăm chỉ, trách nhiệm có ý thức việc trồng, chăm sóc bảo vệ xanh, bảo vệ môi trường II THIẾT BỊ DẠY HỌC * GV: - Bài hát: Quả tác giả Xanh Xanh - Các tranh SGK 16; * HS: - SGK, VBT; - Sưu tần tranh ảnh số loại III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết có HS loại Cách tiến hành: - GV cho HS lớp hát vận động theo hát “Quả” (Tác giả: Xanh Xanh) kể lại tên loại có hát - Cả lớp hát vận động theo giai điệu - GV HS chia sẻ, trao đổi nhận hát xét, dẫn dắt vào hoạt động - HS kể tên loại có hát, B KHÁM PHÁ mơ tả màu sắc, hình dạng, nêu Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm thêm hương vị dùng loại Mục tiêu: HS nêu tên nhận diện qua kích thước, hình dạng, màu sắc số loại Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS quan sát hình từ đến SGK trang 70 (hoặc GV chiếu máy chiếu cho HS quan sát) - HS quan sát hình - 9, nói đặc điểm hoa hình hoàn thành bảng sau: - GV yêu cầu HS hoàn thành sơ đồ tư để thực yêu cầu: + Nêu tên đặc điểm số hình sau + So sánh hình dạng, kích thước, màu sắc loại - GV gợi ý sơ đồ tư để HS hoàn thành - HS GV nhận xét kết luận * Kết luận: Các loại có hình dạng, kích thước, màu sắc khác Hoạt động 2: Trò chơi: “Đố vui loại quả” Mục tiêu: Nhận biết loại thông qua mô tả số đặc điểm đặc trưng loại Tên Quả khế Hình dạng Đặc điểm … Kích thước Mùi vị … … Quả bưởi … … … Quả chuối … … … Quả long Quả đào … … … … … … Quả nho … … … (ví dụ: hình dạng, kích thước, màu sắc, mùi thơm….) Cách tiến hành: - Chuẩn bị: tranh vẽ, ảnh chụp tờ giấy trắng, bút - GV tổ chức cho HS chơi theo cặp (hoặc theo đội) - GV hướng dẫn HS tay cầm tranh vẽ ảnh chụp loại (hoặc viết tên loại tờ giấy trắng), ý giấu kín khơng để HS khác nhìn thấy Sau đó, HS mơ tả số đặc điểm hình dạng, kích thước, màu sắc, hương thơm,… loại HS cịn lại dự đốn tên loại mà bạn mơ tả - GV hướng dẫn HS tráo đổi vị trí luân phiên người chơi trò chơi - HS GV nhận xét, rút kết luận * Kết luận: Xung quanh em có nhiều loại khác nhau, loại có đặc điểm riêng hình dạng, kích thước, màu sắc,… Hoạt động 3: Nêu phận, chức Mục tiêu: HS nêu phận, chức Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát hình 11, 12 SGK trang 71 thực yêu cầu: Chỉ hình nói phận - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm: Quả hạt có chức cây? - HS thảo luận cặp đơi: So sánh màu sắc, kích thước, hình dạng hoa mà em quan sát - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung - HS chuân bị theo u cầu - HS theo nhóm đơi thực trị chơi - HS quan sát, theo dõi - HS mô tả số đặc điểm hình dạng, kích thước, màu sắc, hương thơm, … loại - Thay đổi HS chơi - GV mời đại diện nhóm báo cáo trước lớp - HS GV nhận xét - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung * Kết luận: Quả hình thành từ hoa Quả có chức che chở bảo vệ cho hạt Hạt nảy mầm phát triển thành điều kiện thích hợp Quả thường có vỏ quả, thịt hạt Hoạtđộng4: Trị chơi “Hoa gì, nào?” Mục tiêu: HS nêu phận, chức Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Hoa gì, nào?” dựa vào hình 14, 15, 16, 17 SGK trang 71 để nêu tên loại hoa, có hình - HS GV nhận xét rút kết luận * Kết luận: Các loại có hình dạng, kích - HS quan sát hình 11,12, SGK/71 thước màu sắc khác - GV dẫn dắt để HS nêu từ khoá bài: “Vỏ - Thịt - Hạt” Hoạt động tiếp nối sau học: GV yêu cầu HS chia sẻ với bạn bè, người thân loại hoa, em yêu thích - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo trước lớp - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung - HS thảo luận, giới thiệu hình ảnh (hình 14, 15, 16, 17 SGK trang 71) thật sưu tầm chia sẻ loài hoa yêu thích - HS trình bày kết trước lớp - HS lắng nghe GV nhận xét - Trả lời: Quả có phần: “Vỏ - Thịt - Hạt” - HS lắng nghe GV nhận xét, ghi nhớ - HS lắng nghe, nhà sưu tầm tranh ảnh số loại hoa, em biết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... hoa hình Tên hoa Hình dạng Kích Màu cánh hoa thước sắc Tên hoa Hình dạng Kích Màu cánh hoa thước sắc Hoa đào … … … Hoa mai … … … Hoa sen … … … Hoa … phượng vĩ Hoa hồng … … … … … Hoa hồng … …... hoa, đài nhuỵ hoa, nhị hoa, cánh hoa, đài hoa, hoa, cuống hoa Hoa thường có màu sắc sặc cuống hoa sỡ để thu hút côn trùng thụ phấn thực chức sinh sản thực vật - GV dẫn dắt để HS nêu từ khoá bài: ... lồi hoa Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS quan sát hình - HS quan sát hình 1, nói đặc điểm SGK trang 68, thảo luận nhóm hồn thành hoa hình hồn thành yêu cầu: Quan sát nói đặc điểm bảng sau: hoa