ĐỀ THI HS GIỎI CẤP THÀNH PHỐ PHÒNG GD-ĐT THÀNH PHỐ BẮC NINH NĂM HỌC 2017-2018 MÔN THI : NGỮ VĂNLỚP ( Thời gian làm : 120 phút ) UBND THÀNH PHỐ BẮC NINH Câu 1: ( điểm) Nêu cảm nhận em nét đặc sắc ngòi bút nghệ thuật Tố Hữu khắc họa âm câu đầu “ Khi tu hú” Câu 2: (3 điểm): Suy nghĩ học sống mà em nhận từ hai câu chuyện sau: Câu chuyện Một người nuôi trai lấy ngọc suy nghĩ làm để tạo viên ngọc trai tốt nhất, đẹp đời Ông bãi biển để chọn hạt cát hỏi hạt cát có muốn biến thành ngọc trai không Các hạt cát lắc đầu nguầy nguậy khiến ơng tuyệt vọng Đúng lúc có hạt cát đồng ý, hạt cát khác giễu ngốc, chui đầu vào vỏ trai, xa lánh người thân, bạn bè, không thấy ánh mặt trời, trăng sao, gió mát, chí thiếu khơng khí, có bóng tối, ướt lạnh, đơn, đau buồn, thử hỏi có đáng khơng? Nhưng hạt cát theo người ni trai khơng chút ốn thán Vật đổi dời, năm qua đi, hạt cát trở thành viên ngọc lung linh, đắt giá, bạn bè chế giễu ngốc hạt cát… Câu chuyện Không hiểu cách nào, hạt cát lọt vào bên thể trai Vị khách không mời mà đến nhỏ, gây nhiều khó chịu đau đớn cho thể mềm mại trai Khơng thể tống hạt cát ngồi, cuối trai định đối phó cách tiết chất dẻo bọc quanh hạt cát Ngày qua ngày, trai biến hạt cát gây nỗi đau cho thành viên ngọc trai lấp lánh tuyệt đẹp Câu 3: ( điểm) Cho đoạn thơ : Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng, Dân trai tráng bơi thuyền đánh cá: Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang Cánh buồm trương, to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió Và Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín trái dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh rộng cao Đôi diều sáo lộn nhào khơng Trình bày cảm nhận em hai đoạn thơ ………………Đề thi gồm trang…………………… UBND THÀNH PHỐ BẮC NINH HƯỚNG DẪN CHẤM HS GIỎI CẤP THÀNH PHỐ PHÒNG GD-ĐT THÀNH PHỐ BẮC NINH CÂ U NĂM HỌC 2017-2018 MÔN THI : NGỮ VĂNLỚP ( Thời gian làm : 120 phút ) ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM - HS cần âm Tiếng tu hú, tiếng ve ngân tiếng sáo diều 0,75đ - Ba âm gợi mở trạng mùa hè “ Tiếng tu hú” gọi bầy mang tính chất báo hiệu thời gian bắt đầu dịch chuyển từ xuân sang hè, Tiếng ve ngân báo hiệu mùa hè thực bắt đầu Như vậy, hai âm dùng để miêu tả thời gian qua bộc lộ khả quan sát tinh tế vật, tượng đời sống khả tái chúng cách tài tình Tố Hữu 1đ - Âm tiếng sáo diều âm khơng có sẵn tự nhiên, người tạo tâm hồn nghệ sĩ tài hoa tinh tế tài hoa nên báo hiệu ngồi ngục giam có người tự ung dung hưởng thú vui tao nhã nơi đồng q qua tốt lên sức sống mãnh liệt vui tươi trẻ trung mùa hè - Âm Tiếng sáo diều xuất cuối khổ thơ đầu âm gợi lên mối liên hệ người với người có tác dụng làm chuyển ý sang khổ thơ để đến với tâm trạng tác giả nhằm nêu bật tương phản người tù tự người tù cộng sản Nội dung tư tưởng hai câu chuyện - Câu chuyện 1: (0,5đ) + Người ni trai lấy ngọc hỏi hạt cát có muốn biến thành ngọc trai không: Cơ hội đổi đời cho hạt cát + Các hạt cát lắc đầu cuối hạt cát: Trong sống, có người ngại khó, ngại khổ, chưa nhận giá trị đằng sau khó khăn, thử thách mà thiếu cố gắng, nỗ lực, thiếu ý chí tâm…chấp nhận làm hạt cát bé nhỏ tầm thường + có hạt cát chấp nhận chui đầu vào vỏ trai, trở thành viên ngọc lung linh: Con người chấp nhận hội đổi đời, chấp nhận trải qua trình gian nan, từ hạt cát tầm thường trở thành ngọc trai quý giá - Câu chuyện 2: (0,5đ): + Cơ thể trai bị hạt cát nhỏ chui vào gây nhiều khó chịu, đau đớn: sống vốn tiềm ẩn thử thách biến cố bất thường + Trước khó khăn, biến cố đó, người cần biết chấp nhận đối mặt với khó khăn, thử thách để vượt lên, cần kiên trì,nỗ lực, tâm, chủ động biến thử thách thành hội ( trai định đối phó cách tiết chất dẻo bọc quanh hạt cát thành viên ngọc trai) Bàn luận học sống từ hai câu chuyện Hai câu chuyện đem đến học sống sâu sắc: - Mỗi người cần có ý chí, nghị lực, dám đối mặt sẵn sàng chấp nhận khó khăn, gian khổ sống Đó mấu chốt thành cơng Trong hồn cảnh đặc biệt, gặp biến cố bất thường hay phải đối diện với xấu… người cần chủ động, tâm, ln có ý thức vượt qua để đạt tới thành cơng - Khó khăn, gian khổ điều kiện, hội để thử 0,75 0,5đ 1đ 1,5đ thách tơi luyện ý chí người Vượt qua nó, người trưởng thành, tự khẳng định mình, sống có ý nghĩa đóng góp cho đời nhiều - Tuy nhiên cần phê phán kẻ hội chủ nghĩa tham vọng mà bất chấp tất cả, từ bỏ người thân, bạn bè để đạt mục đích cá nhân - Phê phán người sống hèn nhát, ngại khó,sống thụ động, thiếu ý chí nghị lực,niềm tin…chấp nhận hạt cát vơ danh, tầm thường bị gục ngã thất bại lúc trước sóng gió đời Bài học nhận thức hành động - Mỗi người cần có ý chí, nghị lực, dám đối mặt sẵn sàng chấp nhận khó khăn, gian khổ sống Đó mấu chốt thành cơng Trong hồn cảnh đặc biệt, gặp biến cố bất thường hay phải đối diện với xấu… người cần chủ động, tâm, ln có ý thức vượt qua để đạt tới thành công - Khó khăn, gian khổ điều kiện, hội để thử thách tơi luyện ý chí người Vượt qua nó, người trưởng thành, tự khẳng định mình, sống có ý nghĩa đóng góp cho đời nhiều 0,5đ Mở : Giới thiệu vấn đề nghị luận 0,5đ -Giới thiệu tác giả Tế Hanh thơ Quê hương, tác giả Tố Hữu thơ Khi tu hú -Dẫn dắt trích hai đoạn thơ đề Cảm nhận hai đoạn thơ 2.0đ a Về đoạn thơ “ Quê hương” - Nội dung, cảm xúc + Đoạn thơ thể vẻ đẹp quê hương miền biển qua nỗi nhớ nhân vật nhân vật trữ tình rời xa, với hình ảnh gần gũi bình dị mà xúc động +Khung cảnh làng quê với không gian bao la kì vĩ biển cả, bầu trời mang tầm vóc vũ trụ, mang hồn điệu riêng làng chài +khơng khí lao động khẩn trương, sơi tấp nập đoàn thuyền đánh cá bến đỗ với cá đầy khoang Khung cảnh gợi sống yên bình, ấm no vui tươi hạnh phúc + Hình ảnh người lao động quê nhà bình dị,chất phác, lam lũ, cực mà vạm vỡ, mạnh mẽ lớn lao sánh ngang với kì vĩ thiên nhiên, biển trời + Tình u,sự gắn bó sâu sắc niềm tự hào nhân vật trữ tình vẻ đẹp thiên nhiên người quê hương - Nghệ thuật: + Hình ảnh thơ mộc mạc giản dị, giàu sức gợi mang ý nghĩa biểu tượng cao,để lại ấn tượng mạnh mẽ + Ngôn ngữ giàu chất gợi, giàu chất tạo hình biểu cảm với cách diễn đạt gần với lời ăn tiếng nói hàng ngày người miền biển, biện pháp tu từ ẩn dụ, so sánh, nhân hóa…được sử dụng linh hoạt tinh tế + Giọng điệu say mê, hào sảng, xen với giọng trữ tình đằm thắm nỗi nhớ b Về đoạn thơ “ Khi tu hú”: - Nội dung,cảm xúc + Đoạn thơ dòng hồi tưởng quê hương,về đồng ruộng thân yêu, quen thuộc đánh thức từ tiếng chim tu hú gọi hè vang vọng vào nhà ngục tác giả bị giam cầm xà lim Thừa Thiên + Khung cảnh quê hương mở với không gian mênh mông bát ngát đồng ruộng vào mùa hè, bầu trời xanh, vườn đơm hoa kết trái + Hình ảnh q nhà kí ức người tù-nhân vật trữ tình lung linh nắng hè với màu sắc,ánh sáng,âm thanh,hương vị…được miêu tả sống động,ngập tràn vẻ đẹp nhựa sống + Nỗi nhớ đồng quê gắn với niềm cô đơn u uất,với khát vọng tự người tù phải xa sống xa đồng bào, đồng chí - Nghệ thuật: + Thể thơ lục bát với giọng điệu tâm tình, ngào tha thiết, ngơn ngữ giàu hình ảnh, giàu cảm xúc + Hình ảnh thơ bình dị,mộc mạc bay bổng, lãng mạn, kết hợp nhiều giác quan việc cảm nhận thể vẻ đẹp quê hương đồng ruộng c Điểm tương đồng khác biệt - Điểm tương đồng: + Cả hai đoạn thơ thể nỗi nhớ quê hương với hình ảnh thân thương gần gũi, hằn sâu tâm tưởng, với không gian bao la, bát ngát mang hồn cốt riêng vùng quê qua tình yêu mãnh liệt, cảm xúc sâu lắng + Ngơn ngữ gợi hình gợi cảm hình ảnh thơ dung dị,mộc mạc mà ý nghĩa biểu tượng cao, giọng điệu tha thiết say me - Sự khác biệt: + Khung cảnh quê hương đoạn thơ Tế Hanh mang nét đẹp đặc trưng không gian miền biển, gắn với kỉ niệm tuổi thơ, với sống người, cảm xúc thơ 2.0đ nghiêng yêu thương tự hào mảnh đất vẻ đẹp người quê hương Còn đoạn thơ Tố Hữu khắc họa khung cảnh làng quê ngày hè với âm thanh, màu sắc, ánh sáng, hương vị đặc trưng với vẻ đẹp lung linh sống động, cảm xúc nghiêng nỗi niềm cô đơn khắc khoải người tù khao khát tự bị cách ly sống + Tế Hanh sử dụng thể thơ thất ngơn, hình ảnh thi liệu nghiêng trải nghiệm, quan sát thực tế tuổi thơ với ấn tượng đậm nét ký ức Còn nhà thơ Tố Hữu lại sử dụng thể thơ lục bát mang đậm phong vị dân gian, hình ảnh thi liệu mang đậm cảm xúc lãng mạn, bay bổng, tương quan đối lập giới đồng quê tươi đẹp với không gian ngục tù tăm tối tự Kết bài: - Khẳng định lại giá trị : Với đặc sắc nghệ thuật thơ “Quê hương” “ Khi tu hú”không thành công lớn nghiệp thơ hai nhà thơ mà cịn thể tình cảm u thương, nỗi lòng sâu sắc, cảm động tác giả quê hương - Liên hệ đánh giá tác phẩm: Đây thơ tiêu biểu cho hồn thơ dạt tình cảm hai nhà thơ viết tình cảm quê hương 0,5đ ... CHẤM HS GIỎI CẤP THÀNH PHỐ PHÒNG GD-ĐT THÀNH PHỐ BẮC NINH CÂ U NĂM HỌC 2017-20 18 MÔN THI : NGỮ VĂNLỚP ( Thời gian làm : 120 phút ) ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM - HS cần âm Tiếng tu hú, tiếng ve ngân tiếng sáo