MA TRẬN đặc TẢ KTCKI địa 6 TUẦN 17

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ PHÂN MƠN ĐỊA LÍ Tổng % điểm Mức độ nhận thức TT Chương/ chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức TRÁI ĐẤT – HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI (0,5 điểm =5%) – Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời – Hình dạng, kích thước Trái Đất – Chuyển động Trái Đất hệ địa lí Nhận biết (TNKQ) TNKQ TL Thông hiểu (TL) TNKQ TL Vận dụng (TL) TNKQ TL Vận dụng cao (TL) TNKQ TL câu = 5% = 0,5điểm (0,5đ) CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT (3 điểm=30%) – Cấu tạo Trái Đất – Các mảng kiến tạo – Hiện tượng động đất, núi lửa sức phá hoại tai biến thiên nhiên – Quá trình nội sinh ngoại sinh Hiện tượng tạo núi – Các dạng địa hình câu= 30 % =3điểm (1đ) ½ (1đ) ½ (1đ) – Khống sản KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU(1,5 điểm=15%) – Các tầng khí Thành phần khơng khí – Các khối khí Khí áp gió – Nhiệt độ mưa Thời tiết, ½ (0,5đ) (0,5đ) câu= 15 ½ % (0,5đ) =1,5điểm khí hậu – Sự biến đổi khí hậu biện pháp ứng phó Tỉ lệ 20% 15% 10% 5% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ PHÂN MƠN ĐỊA LÍ TT Chương/ Chủ đề TRÁI ĐẤT – HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI Nội dung/Đơn vị kiến thức – Vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời – Hình dạng, kích thước Trái Đất – Chuyển động Trái Đất hệ địa lí Sớ câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Nhận biết Nhận biết – Xác định vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời – Mô tả hình dạng, kích thước Trái Đất – Mơ tả chuyển động Trái Đất: quanh trục quanh Mặt Trời Thông hiểu – Nhận biết địa phương, khu vực (múi giờ) – Trình bày tượng ngày đêm luân phiên – Trình bày tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa Vận dụng – Mô tả lệch hướng chuyển động vật thể theo chiều kinh tuyến TN Thông hiểu Vận dụng Tổng số câu/ Tỉ lệ % Vận dụng cao câu = 0,5 đ = 5% – So sánh hai địa điểm Trái Đất CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT – Cấu tạo Trái Đất – Các mảng kiến tạo – Hiện tượng động đất, núi lửa sức phá hoại tai biến thiên nhiên – Quá trình nội sinh ngoại sinh Hiện tượng tạo núi – Các dạng địa hình – Khống sản Nhận biết – Trình bày cấu tạo Trái Đất gồm ba lớp – Trình bày tượng động đất, núi lửa – Kể tên số loại khống sản Thơng hiểu – Nêu ngun nhân tượng động đất núi lửa – Phân biệt trình nội sinh ngoại sinh: Khái niệm, nguyên nhân, biểu hiện, kết – Trình bày tác động đồng thời trình nội sinh ngoại sinh tượng tạo núi Vận dụng – Xác định lược đồ mảng kiến tạo lớn, đới tiếp giáp hai mảng xô vào – Phân biệt dạng địa hình Trái Đất: Núi, đồi, cao nguyên, đồng – Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn câu = 3đ= 30% TN 1TL(a) lát cắt địa hình đơn giản - Biết cách ứng phó có động đất núi lửa Vận dụng cao – Tìm kiếm thơng tin thảm hoạ thiên nhiên động đất núi lửa gây KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU – Các tầng khí Thành phần khơng khí – Các khối khí Khí áp gió – Nhiệt độ mưa Thời tiết, khí hậu – Sự biến đổi khí hậu biện pháp ứng phó Nhận biết – Mơ tả tầng khí quyển, đặc điểm tầng đối lưu tầng bình lưu; – Kể tên nêu đặc điểm nhiệt độ, độ ẩm số khối khí – Trình bày phân bố đai khí áp loại gió thổi thường xuyên Trái Đất – Trình bày thay đổi nhiệt độ bề mặt Trái Đất theo vĩ độ Thơng hiểu - Hiểu vai trị oxy, nước khí carbonic tự nhiên đời sống – Trình bày khái quát đặc điểm đới khí hậu: ranh giới, nhiệt độ, lượng mưa, chế độ gió 1TL(b) câu = 1,5 đ = 15% 2TN 1TL(a) – Nêu số biểu biến đổi khí hậu – Mơ tả tượng hình thành mây, mưa Vận dụng – Biết cách sử dụng nhiệt kế, ẩm kế, khí áp kế Vận dụng cao – Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa; xác định đặc điểm nhiệt độ lượng mưa số địa điểm đồ khí hậu giới – Trình bày số biện pháp phòng tránh thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậu 1TL(b) Tổng số câu câu TNKQ Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20 câu TL (a -Câu a- Câu 2) 15 35 ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KỲ I câu TL (b - Câu 1) câu TL (b - Câu 2) 12 10 50 50 15 Năm học 2022-2023 Mơn:Lịch sử Địa lí Thời gian làm bài: 60 phút I Mục tiêu kiểm tra Kiến thức: Kiểm tra kiến thức thuộc chủ đề I đến III gồm - Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử - Cách tính thời gian lịch sử - Q trình tiến hóa từ Vượn người thành Người - Các giai đoạn phát triển xã hội nguyên thủy - Sự phát kim loại bước tiến xã hội nguyên thủy - Sự hình thành phát triển Trung Quốc cổ đại - Sự hình thành phát triển Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại - Sự hình thành phát triển Hy Lạp La Mã cổ đại Năng lực - Phát triển lực tự chủ, tự học; lực giải vấn đề - Phát triển lực lịch sử: lực tái lịch sử, nhận xét, đánh giá nhân vật, kiện lịch sử Phẩm chất - Giáo dục lịng trung thực, ý chí tâm đạt hiệu cao học tập - Kiểm tra giúp em đánh giá việc học tập mình, từ điều chỉnh việc học tốt II Hình thức kiểm tra - Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm 20% + tự luận 30% - Cách thức kiểm tra: HS làm giấy - Thời gian: 60’- 90’ - Nội dung kiểm tra: Kiểm tra kiến thức học chủ đề I, II III III Thiết lập ma trận đặc tả Thiết lập ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ/CUỐI KÌ MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP … (PHÂN MÔN LỊCH SỬ) Tổng Mức độ nhận thức TT Chương/chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết (TNKQ) TNKQ Chủ đề: Tại cần học lịch sử? Thời gian lịch sử Chủ đề: Thời ngun thủy Nguồn gớc lồi người Chủ đề: Thời nguyên thủy Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp chuyển biến, phân hóa xã hội nguyên thuỷ Chủ đề: Các quốc gia cổ đại Trung Quốc Lưỡng Hà Hi Lạp – La Mã Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TL % điểm Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao (TL) (TL) (TL) TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 2,5% 2,5% 17,5% 1 2,5% 2,5% 20% 15% 35% 1/2 1/2 1/2 1/2 10% 5% 15% 22,5% 5,0 50 50 BẢNG MÔ TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (PHÂN MƠN LỊCH SỬ) Sớ câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/ Chủ đề Chủ đề: Tại cần học lịch sử? Chủ đề: Thời nguyên thủy Chủ đề: Các quốc gia cổ đại Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Thời gian lịch sử – Nêu số khái niệm thời gian lịch sử: thập kỉ, kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,… – Kể tên địa điểm tìm thấy dấu tích người tối cổ đất nước Việt Nam Nguồn gốc loài người Sự chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp chuyển biến, phân hóa xã hội nguyên thuỷ – Trình bày trình phát kim loại chuyển biến phân hóa từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp Trung Quốc – Nêu thành tựu văn minh Trung Quốc Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 1/2 1/2 - Phân tích chuyển biến kinh tế, xã hội vào cuối thời nguyên thủy? Lưỡng Hà Hi Lạp – La Mã – Trình bày trình thành lập nhà nước người Ai Cập người Lưỡng Hà – Trình bày tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế Hy Lạp La Mã - Nhận xét tác động điều kiện tự nhiên hình thành, phát triển văn minh Hy Lạp La Mã - Liên hệ số thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp, La Mã có ảnh hưởng đến Chủ đề Tổng câu TNKQ Tỉ lệ % 20 Tỉ lệ chung 35 câu TL câu (a) TL câu (b) TL 15 10 15 ... kiểm tra: HS làm giấy - Thời gian: 60 ’- 90’ - Nội dung kiểm tra: Kiểm tra kiến thức học chủ đề I, II III III Thiết lập ma trận đặc tả Thiết lập ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ/CUỐI... câu TL (b - Câu 1) câu TL (b - Câu 2) 12 10 50 50 15 Năm học 2022-2023 Môn:Lịch sử Địa lí Thời gian làm bài: 60 phút I Mục tiêu kiểm tra Kiến thức: Kiểm tra kiến thức thuộc chủ đề I đến III... dụng cao (TL) (TL) (TL) TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 2,5% 2,5% 17, 5% 1 2,5% 2,5% 20% 15% 35% 1/2 1/2 1/2 1/2 10% 5% 15% 22,5% 5,0 50 50 BẢNG MƠ TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ (PHÂN