TIỂU LUẬN môn TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH chọn hai trong số 7 bài đã học phần tiếng việt thực hành để phân tích

13 12 0
TIỂU LUẬN môn TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH chọn hai trong số 7 bài đã học phần tiếng việt thực hành để phân tích

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẠI NAM KHOA TRUYỀN THÔNG TIỂU LUẬN HẾT MÔN MÔN: TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực Họ tên: Phạm Hải Nguyên Lớp: PR14-01 Mã sinh viên: 1456010030 Trường: Đại học Đại Nam Năm học: 2020-2021 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU PHẦN 1: Chọn hai số học phần Tiếng Việt thực hành để phân tích 1.1 Những kiến thức kĩ sử dụng tiếng Việt anh/chị thu nhận 6: chữa lỗi thơng thường từ 7: tả phiên âm tiếng nước ngoài: 1.1.1 Bài 5: chữa lỗi thông thường câu: 1.1.2 Bài 6: chữa lỗi thông thường từ: 1.2 Những học anh chị rút sau học hai thực tiễn viết nói tiếng Việt anh chị PHẦN 2: Dẫn đoạn văn chủ đề dịch bệnh Covid-19, nêu phương thức lập luận đoạn văn phép liên kết sử dụng để liên kết câu đoạn PHẦN 3: Khảo sát sách báo phương tiện thông tin đại chúng khác, bốn ngữ liệu mắc lỗi sai câu tiếng Việt Phân tích lỗi sai chữa lại cho 3.1 Lỗi sai cấu tạo câu: 3.2 Thiếu vế câu ghép: 3.3 Câu mơ hồ .9 3.4 Câu sai tư logic TÀI LIỆU THAM KHẢO 10 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đồn Tiến Lực LỜI MỞ ĐẦU “Tiếng nói thứ cải vô lâu đờii vô quý báu dân tộc” (Chủ tịch Hồ Chí Minh) Tiếng nói, chữ viết người Việt hình thành phát triển qua hàng nghìn năm Trong phát triển xã hội ngày nay, không riêng thứ tiếng giới, người thường có xu hướng sử dụng ngơn ngữ cách nhanh hơn, thiếu cẩn thận Điều khiến người ta phải suy ngẫm sáng tiếng Việt liệu cịn giữ gìn Có thể nói, vấn đề ngơn ngữ đặt tất người, từ trẻ đến người lớn, từ ngành nghề đến ngành nghề khác Tiếng Việt khơng cịn người trọng, người chủ yếu đầu tư vào tiếng ngoại ngữ, đơi có nhiều người giỏi ngoại ngữ tiếng mẹ đẻ - tiếng Việt Có nhiều người nói, viết văn cảnh loại văn lại khơng thể phân biệt tránh lỗi sai mà sử dụng tiếng Việt mắc phải Chính vậy, cần hiểu rõ, nắm kiến thức môn “Tiếng Việt thực hành” để giữ gìn sáng tiếng Việt, khơng cịn mắc phải lỗi nói chuyện viết tiếng Việt Bên cạnh đó, phát triển tiếng Việt hơn, đưa tiếng Việt đến gần với bạn bè quốc tế cách tự nhiên Trong trình học tập, em xin cảm ơn thầy giáo Đoàn Tiến Lực quan tâm, giúp đỡ hướng dẫn nhiệt tình em Trong q trình hồn thành tiểu luận chắn tránh khỏi thiếu sót Bản thân em muốn nhận ý kiến phản hồi hướng dẫn đến từ thầy để tiểu luận em hoàn thiện Kính chúc thầy sức khỏe, hạnh phúc thành công đường giảng dạy TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail1.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực PHẦN 1: Chọn hai số học phần Tiếng Việt thực hành để phân tích Trả lời 1.1 Những kiến thức kĩ sử dụng tiếng Việt anh/chị thu nhận 6: chữa lỗi thơng thường từ 7: tả phiên âm tiếng nước ngoài: 1.1.1 Bài 5: chữa lỗi thông thường câu: * Các lỗi cấu tạo câu: - Thiếu thành phần nòng cốt câu: thiếu thành phần bắt buộc phải có mặt câu để đảm bảo cho câu đọc lập nội dung hồn chỉnh hình thức + Câu thiếu chủ ngữ: Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” cho thấy Dế Mèn biết phục thiện + Câu thiếu vị ngữ: Bạn Lan, người học giỏi lớp + Câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ: Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng + Câu thiếu bổ ngữ bắt buộc: Kẻ thủ giết chết, song giết tinh thần cách mạng người họ - Thiếu vế câu ghép: câu ghép loại câu có hai vế trở lên, vế tương đương câu đơn nối trực tiếp với Những lỗi chủ yếu người viết ham phát triển ý phụ mà quên ý Cách chữa vơ đơn giản: + Có thể bỏ kết từ câu, để khỏi phải thêm vế câu + Có thể thêm vế câu có kết từ cặp hô ứng với kết từ có - Thể sai quan hệ ngữ nghĩa phận câu - Câu mơ hồ TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail2.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực - Câu sai hệ quy chiếu * Các lỗi dấu câu: - Các văn tiếng Việt sử dụng 11 dấu câu Các dấu câu có tác dụng sau: + Đánh dấu chỗ kết thúc câu, để ngăn cách câu với câu khác văn - + + Đánh dấu ranh giới phận câu + Đánh dấu số phận đặc biệt câu + Biểu thị số nội dung định mà không cần dung lời Các lỗi đáng ý dấu câu: + Ngắt câu sai quy tắc + Vi phạm quy tắc ngắt phận câu + Lẫn lộn chức dấu câu * Các lỗi liên kết câu: - Các lỗi liên kết câu có quan hệ chặt chẽ với nhau, bao gồm ba loại: Lỗi liên kết chủ đề: câu đoạn hay mộ văn không phục vụ chủ đề đoạn + Lỗi liên kết logic: câu đoạn hay văn thể lập luận thiếu hay không quán, không xếp theo trình tự hợp lý + Lỗi liên kết hình thức: quan hệ nội dung câu đoạn hay văn phương tiện liên kết hay thể bị sai lạc 1.1.2 Bài 6: chữa lỗi thông thường từ: * Lỗi lặp từ: TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail3.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực - Lặp từ nghĩa dung nhiều lần từ câu câu liền kề Có số trường hợp, người ta sử dụng phép lặp từ phương tiện ngôn ngữ phục vụ cho mục đích định Chẳng hạn: + Lặp từ để liên kết câu văn bản: “Tre giữ làng, giữ nước giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chin Tre hy sinh để bảo vệ người Tre – anh lao động Tre – anh chiến đấu.” (Thép Mới) + Lặp diễn đạt xác ý kiến: “Nhân dân giới đồng tình ủng hộ từ để Chính phủ ta Chính phủ nước Cộng hòa Dân chủ tuyên bố Nhân dân Lào.” - Ngồi trường hợp nói trên, việc lặp lặp lại từ câu hay câu liền kề khiến cho câu văn, đoạn văn trở nên nặng nề Nó chứng tỏ nghèo nàn vốn từ người viết, coi loại lỗi Ví dụ: + Các nhà chuyên gia kết thúc chuyến thăm tới Viện virus học Vũ Hán Trung Quốc (gia nhà) - Để sửa lỗi ta bỏ từ có nghĩa trùng với từ đứng trước sau làm cho câu văn hợp lý Những người viết giàu kinh nghiệm chí cịn cố gắng tránh lặp từ đoạn văn, nâng tính thẩm mỹ hiệu diễn đạt đoạn văn lên nhiều + * Dùng từ không nghĩa - Hiện tượng dung từ không nghĩa thường gặp trường hợp sau đây: Người viết không nắm nghĩa từ, từ Hán Việt, thuật ngữ khoa học + Người viết nhầm lẫn từ âm gần nghĩ với - Ví dụ: “Chúng tơi giá chuyển long bạn đến miền Trung cách sớm nhất.” TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail4.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực + Giá (1): biểu giá trị tiền + Giá (2): tổng thể phải bỏ ra, tiêu phí cho việc làm Ở đây, tác giả định dung theo nghĩa (2) không phù hợp với việc “chuyển lịng” Trong đó, “việc làm” cần phương thức, cách làm, phải thay từ “giá” từ “cách” * Dùng từ sai nghĩa biểu thái - Dùng từ sai nghĩa biểu thái chọn từ không phù hợp với văn cảnh, hoàn cảnh giao tiếp thể loại văn - Ví dụ: “Bên cạnh tiểu đội địch phải bỏ xác, bên ta chiến sĩ chết.” Như biết, loạt từ đồng nghĩa nội dung “không cịn khả sống” “chết” từ trung hịa sắc thái biểu cảm, khơng thể sắc thái trân trọng, kính phục người qn nghĩa lớn Do đó, cần dung từ “hy sinh” 1.2 Những học anh chị rút sau học hai thực tiễn viết nói tiếng Việt anh chị Sau học hai trên, nói, bản, rút học đổi với thực tiễn viết nói tiếng Việt tơi là: - Trong lời nói ngày văn nghệ thuật, thành phần nịng cốt câu lược bỏ vật, hành động hay đặc điểm mà chúng biểu thị rõ qua văn cảnh Còn trường hợp khác, đặc biệt văn khoa học, luận, hành chính…bởi việc lược bỏ thành phần nịng cốt tính xác văn - Trong lời nói ngày, thay phải nói rõ dấu câu, người nói cần phải biết ngắt nghỉ chỗ để người nghe nắm bắt câu chuyện, lời nói cách dễ dàng Trong loại văn viết, việc sử dụng dấu câu phải cẩn trọng, TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail5.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực người viết tránh việc sử dụng sai mục đích lạm dụng dấu câu khiến người đọc cảm thấy khó hiểu, mơ hồ, hiểu sai ý nghĩa câu - Khi nói viết tiếng Việt, cần phải đảm bảo hình thức liên kết câu, câu sau phải có liên kết với câu trước - Khi nói, viết nên sử dụng từ ngữ toàn dân, sử dụng cấu tạo câu, diễn đạt quan hệ ý nghĩa sử dụng dấu câu thích hợp Tránh gặp lỗi thơng thường từ - Khi nói chuyện viết tiếng Việt, khơng tránh khỏi việc dính lỗi việc sử dụng từ ngữ Chúng ta cần phải biết rõ ý nghĩa từ ngữ mà sử dụng văn cảnh Nắm rõ mối quan hệ kết hợp mặt ngữ pháp ngữ nghĩa giúp người đọc, người nghe khơng bị rơi bào tình trạng mơ hồ, khơng hiểu ý muốn truyền đạt tới họ - Cần sử dụng từ ngữ hình thức, cấu tạo, ý nghĩa đặc điểm ngữ pháp chúng Tiếng Việt, dùng từ xác mục đích Khi nói, viết khơng cần mực mà cịn cần sáng tạo, có chuyển đổi linh hoạt lời nói , câu văn có tính nghệ thuật đạt hiệu giao tiếp cao PHẦN 2: Dẫn đoạn văn chủ đề dịch bệnh Covid-19, nêu phương thức lập luận đoạn văn phép liên kết sử dụng để liên kết câu đoạn Trả lời - Đoạn văn chủ đề dịch Covid-19: (1) Cơng phịng chống đại dịch COVID-19 hiệu Việt Nam nhận ghi nhận đánh giá cao dư luận quốc tế (2) Trang điện tử Diễn đàn Kinh tế giới (WEF) Geneva ngày 30/3/2020 đăng viết nhà báo người Anh Sean Fleming nhan đề tạm dịch: “Việt Nam cho thấy cách bạn phịng chống COVID-19 với nguồn lực hạn chế” đánh giá Việt Nam ứng phó TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail6.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực hiệu với dịch viêm đường hô hấp cấp COVID-19, trở thành “ngọn hải đăng” cách làm với nguồn lực hạn chế (3) Việt Nam sớm nhận thức rõ nguy bùng phát dịch bệnh tàn phá đất nước phát triển Việt Nam hành động mau lẹ, đưa định nhanh chóng kịp thời (4) Việt Nam tập trung vào biện pháp nằm tầm kiểm sốt giành tán dương từ cộng đồng quốc tế (5) Theo đó, Việt Nam khởi động loạt sáng kiến để ngăn chặn virus lây lan ngay, đình tất chuyến bay đến từ Trung Quốc; đóng cửa trường học sau nghỉ Tết Nguyên đán (6) Hai tuần sau đó, giới chức y tế nhanh chóng áp dụng biện pháp kiểm dịch 21 ngày tỉnh Vĩnh Phúc, nơi có người lao động trở từ tâm dịch Vũ Hán, Trung Quốc (7) Việt Nam áp dụng loạt biện pháp, bao gồm cách ly 14 ngày bắt buộc nhập cảnh hủy bỏ tất chuyến bay nước ngoài, cách ly người nhiễm virus theo dõi người tiếp xúc với người mắc bệnh (8)Ngoài ra, người dân Việt Nam có tinh thần giám sát cao, chủ động phản ánh hành động sai trái tới quan chức năng; hành vi chia sẻ tin giả, thông tin sai lệch virus SARS-CoV-2 bị xử lý (9) Bài báo nhấn mạnh tính hiệu cơng tác phịng chống dịch bệnh Việt Nam thể chỗ điều kiện Việt Nam cịn khó khăn trở thành “tấm gương” cho nhiều quốc gia khác cách thức dập dịch đạt hiệu cao với mức chi phí tối thiểu (10) Theo viết, khác với quốc gia láng giềng giàu có khác châu Á, Việt Nam xét nghiệm cho tất người dân (11) Việt Nam tập trung vào biện pháp xét nghiệm có chọn lọc, kiểm sốt tình hình cách biện pháp cộng đồng quốc tế đánh giá cao (Trích: moh.gov.vn) - Phương thức lập luận đoạn văn phương thức diễn dịch - Các phép liên kết đoạn văn là: + Phép nối: nối câu (5) với câu (4) từ “Theo đó” TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail7.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực + Phép lặp: lặp từ Việt Nam câu (3) câu (4) + Phép nối: câu (8) với câu (7) từ “Ngoài ra” + Phép nối: nối câu (10) với câu (9) từ “Theo viết” PHẦN 3: Khảo sát sách báo phương tiện thông tin đại chúng khác, bốn ngữ liệu mắc lỗi sai câu tiếng Việt Phân tích lỗi sai chữa lại cho Trả lời Sau khảo sát sách báo phương tiện truyền thông đại chúng báo Nhân dân, VNExpress, Kênh 14…, bốn ngữ liệu mắc lỗi câu tiếng Việt mà thường thấy là: 3.1 Lỗi sai cấu tạo câu (thiếu chủ ngữ vị ngữ) - Sáng sớm, cháu cịn say giấc, ơng Cao Nhất Linh dậy học Sau đó, khe khẽ đóng cửa nhà, chạy vòng quanh ngõ nhỏ phố Cổ Nhuế nơi gia đình sinh sống (Báo Nhân dân) + + Lỗi sai: câu thiếu thành phần chủ ngữ Chữa lỗi: thêm từ ông Linh thay dấu chấm dấu phảy để tạo thành câu “Sáng sớm, cháu cịn say giấc, ơng Cao Nhất Linh dậy học Sau đó, ơng Linh khe khẽ đóng cửa nhà, chạy vịng quanh ngõ nhỏ phố Cổ Nhuế nơi gia đình sinh sống.” 3.2 Thiếu vế câu ghép: - Mặc dù nhiều người nói nên bớt kêu ca, cố chịu đựng lợi ích chung xã hội, dịch căng thẳng Tôi nghĩ, tốt nhiều xe không thắng gấp, mà chậm lại (Báo VNExpress) TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail8.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực + Lỗi sai: thiếu vế sau câu ghép, câu ghép theo quan hệ nhượng tăng tiến, lại thiếu hẳn vế + Chữa lỗi: Thêm vế câu có cặp từ hơ ứng để tạo thành câu ghép hoàn chỉnh bỏ cặp từ hơ ứng “Mặc dù” “Nhiều người nói nên bớt kêu ca, cố chịu đựng lợi ích chung xã hội, dịch căng thẳng Tôi nghĩ, tốt nhiều xe không thắng gấp, mà chậm lại.” 3.3 Câu mơ hồ - Bùi Tiến Dũng thổ lộ việc vợ có bầu với cựu HLV trưởng đội tuyển Việt Nam sân Hàng Đẫy (Kênh 14) + Lỗi sai: tác giả đặt tiêu đề gây hiểu lầm mặt ý nghĩa câu, khiến cho độc giả cảm thấy mơ hồ + Chữa lỗi: “Bùi Tiến Dũng tiết lộ với cựu HLV trưởng đội tuyển Việt Nam việc vợ anh mang bầu sân Hàng Đẫy” 3.4 Câu sai tư logic - H’Hen Niê lọt top 20 váy đẹp lịch sử đấu trường nhan sắc (Trích: 2Dep) + Lỗi sai: tác giả báo viết sai logic câu, khiến người khác nhầm H’Hen Niê váy + Chữa lỗi: “Váy H’Hen Niê lọt top 20 váy đẹp lịch sử đấu trường nhan sắc.” TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail9.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực TÀI LIỆU THAM KHẢO Á Tiếng Việt thực hành (Nhà xuất Giáo dục, tác giả Bùi Minh Toán – Lê – Đỗ Việt Hùng) https://giaoducthoidai.vn Bộ Giáo dục Đào tạo: https://moet.gov.vn/Pages/home.aspx Báo Nhân dân: https://nhandan.vn/ VNExpress: https://vnexpress.net/ TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail10.com moi nhat ... PHẦN 1: Chọn hai số học phần Tiếng Việt thực hành để phân tích 1.1 Những kiến thức kĩ sử dụng tiếng Việt anh/chị thu nhận 6: chữa lỗi thông thường từ 7: tả phiên âm tiếng nước ngoài:... hạnh phúc thành công đường giảng dạy TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail1.com moi nhat Giảng viên hướng dẫn: Đoàn Tiến Lực PHẦN 1: Chọn hai số học phần Tiếng Việt thực hành để phân tích Trả... Những học anh chị rút sau học hai thực tiễn viết nói tiếng Việt anh chị Sau học hai trên, nói, bản, rút học đổi với thực tiễn viết nói tiếng Việt tơi là: - Trong lời nói ngày văn nghệ thuật, thành

Ngày đăng: 16/10/2022, 05:58

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan