Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công văn 3977/BGDĐT-GDTH năm 2020 về tăng cường chỉ đạo thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học. Mời các bạn cùng theo dõi. Xem thêm các thông tin về Công văn 3977/BGDĐT-GDTH tại đây
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -Số: 3977/BGDĐT-GDTH V/v tăng cường đạo thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 cấp tiểu học CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc -Hà Nội, ngày 05 tháng 10 năm 2020 Kính gửi: - Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương; - Giám đốc Sở Giáo dục, Khoa học Công nghệ Tỉnh Bạc Liêu Năm học 2020-2021, chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông triển khai thực lớp Ngay sau khai giảng năm học mới, Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) tiến hành kiểm tra, khảo sát số địa phương nhận thấy nhà trường xây dựng kế hoạch thực chương trình lớp phù hợp với điều kiện thực tiễn trường; giáo viên dạy lớp bước đầu áp dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh; nề nếp dạy học bước đầu ổn định, tạo chủ động, tự tin học tập cho học sinh lớp hầu hết môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình, sách giáo khoa Tuy nhiên, theo phản ánh số giáo viên, cha mẹ học sinh, chương trình, sách giáo khoa mơn Tiếng Việt lớp cịn gặp khó khăn q trình tổ chức dạy học Để tiếp tục hỗ trợ nhà trường, giáo viên triển khai thực hiệu chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới, Bộ GDĐT đề nghị Sở GDĐT thực số nội dung sau: Chỉ đạo nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục thực chương trình lớp theo hướng phân bổ hợp lý nội dung thời lượng dạy học môn học, hoạt động giáo dục để không gây tải, đáp ứng yêu cầu triển khai thực chương trình xây dựng theo hướng mở; giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập lớp học, không giao thêm tập nhà cho học sinh Thời khóa biểu cần bảo đảm tỷ lệ hợp lý môn học hoạt động giáo dục, phân bổ hợp lý thời lượng, thời điểm ngày học tuần học phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học, đặc biệt học sinh lớp Chỉ đạo nhà trường tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học đáp ứng với yêu cầu phát triển phẩm chất, lực người học; tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng dẫn Công văn số 1315/BGDĐT-GDTH ngày 16/4/2020 Hướng dẫn sinh hoạt chun mơn thực Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học; tăng cường trao đổi thông tin để cha mẹ học sinh nắm yêu cầu đổi chương trình đồng hành nhà trường thực hiệu chương trình 3 Tăng cường dự giờ, thăm lớp, hỗ trợ thường xuyên cho giáo viên trình triển khai thực chương trình; chủ động phối hợp với nhà xuất bản, sở đào tạo giáo viên công tác bồi dưỡng, hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên cách phù hợp Trong trình triển khai thực hiện, yêu cầu Sở GDĐT tăng cường nắm bắt thông tin phản ánh từ nhà trường, giáo viên phụ huynh học sinh để trao đổi, cung cấp thông tin, giải đáp kịp thời tổng hợp ý kiến phản ánh Bộ GDĐT (qua Vụ Giáo dục Tiểu học) theo quy định Nhận văn này, Bộ GDĐT yêu cầu Giám đốc Sở GDĐT nghiêm túc thực Nơi nhận: - Như (để thực hiện) - Bộ trưởng (để báo cáo); - Lưu: VT, Vụ GDTH KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Hữu Độ ... giờ, thăm lớp, hỗ trợ thường xuyên cho giáo viên trình triển khai thực chương trình; chủ động phối hợp với nhà xuất bản, sở đào tạo giáo viên công tác bồi dưỡng, hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên... phản ánh từ nhà trường, giáo viên phụ huynh học sinh để trao đổi, cung cấp thông tin, giải đáp kịp thời tổng hợp ý kiến phản ánh Bộ GDĐT (qua Vụ Giáo dục Tiểu học) theo quy định Nhận văn này, Bộ