Đang tải... (xem toàn văn)
Bảng tổng hợp kết quả lấy ý kiến giáo viên trong trường là mẫu biểu được lập ra nhằm tổng hợp kết quả đánh giá Hiệu trưởng của cán bộ, giáo viên, nhân viên. Vậy dưới đây là 2 mẫu bảng tổng hợp ý kiến giáo viên, mời các bạn cùng theo dõi. Xem thêm các thông tin về Bảng tổng hợp kết quả lấy ý kiến giáo viên trong trường (2 Mẫu) tại đây
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tổng hợp kết tham gia đánh giá hiệu trưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên (Kèm theo Công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 01 tháng 10 năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo Phòng Giáo dục Đào tạo: Trường Tiểu học: Họ tên hiệu trưởng: Năm học: Tiêu chuẩn Tiêu chí Điểm tiêu chí (*) Phẩm chất trị Tiêu chuẩn Phẩm Đạo đức nghề nghiệp chất trị, đạo Lối sống, tác phong đức nghề nghiệp Giao tiếp ứng xử Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Năng Trình độ chuyên môn lực chuyên môn, Nghiệp vụ sư phạm nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tiêu chuẩn Năng 11 Quản lý học sinh lực quản lý trường 12 Quản lý hoạt động dạy học giáo dục tiểu học 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành hệ thống thơng tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn Năng 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh lực tổ chức phối hợp 18 Phối hợp nhà trường địa phương với gia đình học sinh, cộng đồng xã hội Tổng điểm Xếp loại (**) Ghi chú: (*) Điểm tiêu chí điểm trung bình cộng (làm trịn, lấy số ngun) từ phiếu cán bộ, giáo viên, nhân viên; (**) Căn vào tổng điểm để xếp loại xếp loại: Xuất sắc (162 180 điểm tiêu chí phải đạt từ điểm trở lên); Khá (126 điểm trở lên tiêu chí phải đạt từ điểm trở lên); Trung bình (90 điểm trở lên, tiêu chí tiêu chuẩn phải đạt từ điểm trở lên, khơng có tiêu chí điểm); Kém (dưới 90 điểm, có tiêu chí điểm, tiêu chuẩn có tiêu chí điểm) Tổng hợp ý kiến nhận xét cán bộ, giáo viên, nhân viên: Những điểm mạnh (ý kiến đa số, ý kiến khác): Những điểm yếu (ý kiến đa số, ý kiến khác): - Ý kiến phó hiệu trưởng: - Ý kiến cấp ủy Đảng (đại diện tổ chức Đảng sở): - Ý kiến BCH Cơng đồn trường: - Ý kiến BCH Đoàn: ngày tháng năm Người tổng hợp (Đại diện tổ chức Đảng BCH Cơng đồn) (Ký ghi rõ họ, tên) Mẫu BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ LẤY Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN 1) Tỉnh/Thành phố …………………………………………………………….……… 2) Huyện/Quận/Thị xã: ……………………………………………………….……… 3) Xã/phường ………………………………………………………………….……… 4) Trường: …………………………………………………………………….……… 5) Họ tên hiệu trưởng/phó hiệu trưởng đánh giá: ….………………………………………………………………… …………… …… 6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm): ………./………/20…… Mức đồng ý (ghi số lượng ý kiến vào ô tương ứng) Mức đồng ý Nội dung Mức đồng ý Mức đồng ý Chưa đạt Hiệu trưởng thực gương mẫu quy định đạo đức nhà giáo Hiệu trưởng có tư tưởng đổi quản trị nhà trường Hiệu trưởng am hiểu chuyên môn thường xuyên học tập, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ thân Kế hoạch phát triển nhà trường phù hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường địa phương Hiệu trưởng đạo hoạt động ni dưỡng, chăm sóc sức khỏe trẻ em hướng tới phát triển toàn diện trẻ em Hiệu trưởng đạo hoạt động giáo dục trẻ em hướng tới phát triển toàn diện trẻ em Hiệu trưởng xây dựng vị trí việc làm bố trí, phân cơng nhiệm vụ phù hợp với tất giáo viên, nhân viên Các tổ/nhóm trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán hoạt động hiệu kết nối với mạng lưới giáo viên cốt cán địa phương Hiệu trưởng quản lý sử dụng tài phục vụ mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, công khai, minh bạch 10 Hiệu trưởng đạo khai thác, sử dụng sở vật chất, đồ dùng đồ chơi, thiết bị dạy học nhà trường 11 Nhà trường thực tự đánh giá cải tiến chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em liên tục Đạt Khá Tốt 12 Cán quản lý, giáo viên, nhân viên, trẻ nhà trường chủ động thực nội quy, quy tắc ứng xử nhà trường theo quy định 13 Hiệu trưởng khuyến khích phản ánh góp ý phát triển nhà trường giải tâm tư vướng mắc, đóng góp cho nhà trường ngày tốt 14 Cán quản lý, giáo viên, nhân viên, trẻ em nhà trường chủ động, tích cực tham gia xây dựng trường học an tồn, phịng chống bạo lực 15 Nhà trường phối hợp có hiệu với cha mẹ người giám hộ trẻ em cộng đồng cung cấp tiếp nhận xử lý thông tin hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em 16 Nhà trường phối hợp có hiệu với cha mẹ người giám hộ trẻ cộng đồng huy động nguồn lực phát triển nhà trường 17 Hiệu trưởng có sử dụng tiếng ngoại ngữ giao tiếp, công việc tạo lập môi trường phát triển ngoại ngữ cho giáo viên, nhân viên trẻ 18 Hiệu trưởng đạo ứng dụng có hiệu cơng nghệ thông tin điều hành hoạt động nhà trường 19 Các ý kiến khác (ghi rõ): 19.1 Những điểm tốt hoạt động quản lý nhà trường: ……………………….… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 19.2 Những điều cần thay đổi: ……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thủ trưởng đơn vị (Ký tên, đóng dấu) …………, ngày tháng năm… Người tổng hợp (Ký ghi rõ họ tên) ... ngày tháng năm Người tổng hợp (Đại diện tổ chức Đảng BCH Cơng đồn) (Ký ghi rõ họ, tên) Mẫu BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ LẤY Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN 1) Tỉnh/Thành phố …………………………………………………………….………... lượng ý kiến vào ô tương ứng) Mức đồng ý Nội dung Mức đồng ý Mức đồng ý Chưa đạt Hiệu trưởng thực gương mẫu quy định đạo đức nhà giáo Hiệu trưởng có tư tưởng đổi quản trị nhà trường Hiệu trưởng. .. Hiệu trưởng xây dựng vị trí việc làm bố trí, phân cơng nhiệm vụ phù hợp với tất giáo viên, nhân viên Các tổ/nhóm trưởng chun mơn, giáo viên cốt cán hoạt động hiệu kết nối với mạng lưới giáo viên