Bài giảng toán lớp 4 tuần 29 tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó

MƠN: TỐN LỚP: 4A3 Ghi nhanh đáp án vào bảng thời gian 10 giây Mỗi câu trả lớp thưởng thành công cách tích vào phía sau bảng 04s 03s 02s 01s 07s 06s 10s 05s 09s 08s 10 gia y bắt đầu Câu 1: Khi giải tốn tìm số biết tổng tỉ số số ta cần biết: A.Tổng số B.Tỉ số số C.Tổng tỉ số số Đáp án: C 04s 03s 02s 01s 07s 06s 10s 05s 09s 08s 10 gia y bắt đầu Câu 2: Cho số thứ 3, số thứ hai Vậy tỉ số số thứ số thứ hai là: A C 3 B D Đáp án: B 04s 03s 02s 01s 07s 06s 10s 05s 09s 08s 10 gia y bắt đầu Câu 3: Để thực tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” Ta thực theo bước? A.2 B C D Đáp án: C Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2017 Tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2017 Tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số *Bài toán 1: Hiệu hai số 24 Tỉ số hai số Tìm hai số Bài Ta có sơ đồ sau : giải *Số bé : *Số lớn : ? ? *Bài toán Ta có1: sơ đồ: *Số Bài ? giải bé : *Số lớn : ? *Gợi ý: - 24 giá trị phần ( - phần ? ) -Muốn tính giá trị phần, = ta2 24 chia làm thÕ nµo ? Có giá trị phần, muốn tính giá trị Lấy giá trị phần phần nhân ( tìm số bé) ta làm thÕ nµovới ? Lấynµo số bé?cộng hiệu hai số - Tìm số lớn ta làm thÕ *Bài toán 1:sơ Ta có đồ: *Số Bài ? giải bé : *Số lớn : ? Theo sơ đồ, hiệu số phần là: 5-3=2 Số (phần) bé 24: x = là: Số36 lớn là: 36 + 24 = 60 Đáp số: *Số bé: 36 * Số lớn: 60 *Bài Một hình toán 2: chữ nhật có chiều dài chiều rộng 12m Tìm chiều dài, chiều rộng hình đó, biết chiều dài chiềuBài rộng giải Ta có sơ đồ: *Chiều dài: *Chiều rộng: ?m ?m 12 m Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - =3 (phần) Chiều dài hình chữ nhật 12là: : x = 28 (m)rộng hình chữ nhật Chiều là: 28 - 12 = 16 (m) Đáp *Chiều dài: 28 m * Chiều số: rộng: 16 m Thứ ba ngày 28 tháng năm 2017 Tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Để thực tốn “Tìm hai số biết Hiệu tỉ số hai số đó” Ta thực theo bước?4 bước Đó bước nào? - Bước 1: Vẽ sơ đồ minh họa Bước 2: Tìm hiệu số phần Bước 3: Tìm số bé (lớn) Bước 4: Tìm số lớn (bé) Thứ ba ngày 28 tháng năm 2017 Tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Số bé = Giá trị phần x số phần số bé Số lớn = số bé + hiệu Hoặc: Số lớn = Giá trị phần x số phần số lớn Số bé = số lớn - hiệu *Bài Số 1: thứ số thứ hai 123 2Tỉ số hai số số Tìm hai Ta có sơ đồ: *Số thứ : *Số thứ hai : Bài giải ? 12 ? Hiệu số phần nhau5là: -2 =3 (phần) Số thứ là: 123 : x = 82 Số thứ hai là: 123 + 82 = 205 Đáp *Số thứ nhấtù: 82 - * Số thứ số: hai: 205 Củng cố Có hộp quà Trong có hộp quà may mắn, bạn mở hộp quà nhận phần thưởng Mở hộp lại phải trả lời câu hỏi hộp quà đó, trả lời nhận phần thưởng, trả lời sai nhường quyền trả lời cho bạn khác Câu hỏi: Hãy nêu bước giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó? Back Back Chúc Chúc mừng mừng bạn bạn đã nhận nhận được phần phần quà quà may may mắn mắn Back Back Ta có sơ đồ: *Số ? 16 bé: *Số lớn: ? ………… Số bé Số lớn ………… Back Back Câu hỏi: Nêu khác biệt hai dạng tốn: Tìm hai số biết Tổng tỉ số hai số dạng tốn tìm hai số biết Hiệu tỉ số hai số Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Các bước giải: - Bước 1: Vẽ sơ đồ minh họa - Bước 2: Tìm tổng số phần - Bước 3: Tìm số bé (lớn) - Bước 4: Tìm số lớn (bé) Các bước giải: - Bước 1: Vẽ sơ đồ minh họa - Bước 2: Tìm hiệu số phần - Bước 3: Tìm số bé (lớn) - Bước 4: Tìm số lớn (bé) Thứ ba ngày 28 tháng năm 2017 Tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Ơn lại kiến thức học Chuẩn bị : “ Luyện tập.” ... Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2017 Tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số *Bài toán 1: Hiệu hai số 24 Tỉ số hai số Tìm hai số Bài Ta có sơ đồ sau : giải *Số bé : *Số. .. Tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Để thực tốn ? ?Tìm hai số biết Hiệu tỉ số hai số đó? ?? Ta thực theo bước ?4 bước Đó bước nào? - Bước 1: Vẽ sơ đồ minh họa Bước 2: Tìm hiệu số phần Bước 3: Tìm số. .. đồ: *Số ? 16 bé: *Số lớn: ? ………… Số bé Số lớn ………… Back Back Câu hỏi: Nêu khác biệt hai dạng tốn: Tìm hai số biết Tổng tỉ số hai số dạng tốn tìm hai số biết Hiệu tỉ số hai số Tìm hai số biết