TUAN 20

TUẦN 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 5: NĂM MỚI VÀ VIỆC TIÊU DÙNG THÔNG MINH TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ “NĂM MỚI VÀ VIỆC TIÊU DÙNG THÔNG MINH” Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất chăm chỉ: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình Phẩm chất trách nhiệm: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể; Biết tiết kiệm sử dụng điện, nước gia đình Năng lực thích ứng với sống: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - SGV Hoạt động trải nghiệm 3, tập Hoạt động trải nghiệm - Một số hố đơn tiền điện, nước - Hình ảnh trang phục đón năm số dân tộc khác - Một số mặt hàng thường sử dụng đón năm gần gũi với đời sống học sinh Học sinh: - SGV Hoạt động trải nghiệm 3, tập Hoạt động trải nghiệm - Bút màu, thước kẻ, kéo, hồ dán/ keo dán, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nghi lễ: - Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng - Nghi lễ chào cờ Đội nghi lễ nhà trường thực Nhận xét công tác tuần: - Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo - HS tham gia dự lễ điểm trù xếp hạng lớp - Lớp trực tuần nhận xét hoạt động tuần toàn trường, kế hoạch tuần tới - Nhận xét Ban giám hiệu Sinh hoạt theo chủ đề: - TPTĐ yêu cầu HS nhớ lại hoạt - HS nhớ lại động đẫ thực chủ đề “Năm việc tiêu dùng thông minh” - TPTĐ tổ chức HS tham gia lễ tổng kết chủ đề “Năm việc tiêu dùng thông minh” - TPTĐ yêu cầu HS cần nhớ điều lễ tổng kết - Sau lớp, GV mời số HS chia sẻ - HS chia sẻ điều ghi nhớ cảm nghĩ em việc thực hoạt động chủ đề “Năm việc tiêu dùng thông minh” - GV khen ngợi HS chăm lắng - HS lắng nghe nghe ghi nhớ nhiều thông tin lễ tổng kết Giao nhiệm vụ: - TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN HS - HS lắng nghe lớp chuẩn bị cho chủ đề IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 5: NĂM MỚI VÀ VIỆC TIÊU DÙNG THÔNG MINH TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: LẬP KẾ HOẠCH TIẾT KIỆM ĐIỆN NƯỚC Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất chăm chỉ: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình Phẩm chất trách nhiệm: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể; Biết tiết kiệm sử dụng điện, nước gia đình Năng lực thích ứng với sống: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - SGV Hoạt động trải nghiệm 3, tập Hoạt động trải nghiệm - Một số hoá đơn tiền điện, nước - Giấy A4 - Một số mặt hàng thường sử dụng đón năm gần gũi với đời sống học sinh Học sinh: - SGV Hoạt động trải nghiệm 3, tập Hoạt động trải nghiệm - Bút màu, thước kẻ, kéo, hồ dán/ keo dán,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động: - Giáo viên cho HS hát bài: “Con heo đất” - HS hát + Bài hát nói lên điều gì? - HSTL Tìm hiểu - mở rộng: Hoạt động 2: Lập kế hoạch tiết kiệm, nước gia đình Mục tiêu: Xây dựng kế hoạch tiết kiệm điện, nước gia đình Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm, nhóm - HS thảo luận nhóm đứng thành vịng trịn, vịng khoảng – em Yêu cầu nhóm quan sát kế hoạch SGK/ 53 trao đổi nội dung cần trình bày kế hoạch - Đại diện nhóm trình bày, nhóm nhận xét bổ sung - Giáo viên mời đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác góp ý, bổ sung tổng hợp lại nội dung trình bày kế hoạch Mục tiêu: Giảm số tiền sử dụng điện Mục tiêu: giảm số tiền sử dụng nước hằng tháng tháng Việc làm Thời gian Việc làm Thời gian thực thực Tắt đèn không sử Hằng ngày Sử dụng nước rửa rau để tưới Hằng ngày dụng Tắt quạt khỏi Hằng ngày Khố vịi nước sau sử dụng Hằng ngày phòng Tận dụng ánh sáng tự Hằng ngày Sửa thiết bị rò rỉ nước Hằng ngày nhiên từ cửa sổ phát Chỉ bật bình nóng 15-20 Hằng ngày Không mở nước liên tục rửa Hằng ngày phút trước tắm thực phẩm đồ dùng, vật dụng khác - GV nhận xét, tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động Thực hành - vận dụng: Hoạt động 3: Luyện tập - vận dụng Mục tiêu: Chia sẻ việc gia đình em làm để thực kế hoạch tiết kiệm điện, nước Cách tiến hành - HS làm việc cá nhân - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân, xây dựng, xây dựng kế hoạch tiết kiệm điện, nước - HS chia sẻ cá nhân, HS khác nhận gia đình xét bổ sung - Giáo viên tổ chức cho học sinh chia sẻ biện pháp gia đình em thực kế hoạch tiết kiệm điện, nước theo gợi ý sau: + Những gia đình em thực kế hoạch? + Em nhắc nhở bố mẹ, người thân không/ chưa thực kế hoạch? + Em làm để thực tốt biện pháp thực kế hoạch tiết kiệm điện, nước gia đình? - Giáo viên tổng kết nhận xét hoạt động Hoạt động 4: Tuyên truyền “Tiết kiệm điện, nước tiết kiệm tiền của.” Mục tiêu: Làm sản phẩm để tuyên truyền đến người Cách tiến hành: - GV cho HS hoạt động theo nhóm Nêu lên ý tưởng tuyên truyền “Tiết kiệm điện, nước tiết kiệm tiền của.” theo gợi ý: + Thơng điệp tun truyền gì? + Cách thức thực hiện: vẽ tranh, hát, xem biểu diễn kịch, … - GV phát giấy A4 cho nhóm + In bảng kế hoạch treo nơi dễ thấy nhà + Nhắc nhở lẫn thực kế hoạch tiết kiệm điện, nước + Cùng thảo luận đề chế độ thưởng, phạt rõ ràng thực tốt chưa tổt kế hoạch đề - HS thảo luận nhóm - Nhóm trưởng lên nhận đồ dùng, tiến hành thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Học sinh bình chọn sản phẩm - GV cho nhóm trình bày - GV cho học sinh bình chọn, tuyên dương - GV lưu sản phẩm lên góc học tập lớp - GV nhận xét chốt lại hoạt động Đánh giá - phát triển: Hoạt động 5: Đánh giá hoạt động Mục tiêu: Học sinh biết đánh giá thân bạn cách tuyên truyền “tiết kiệm điện, nước tiết kiệm tiền của.” - Học sinh hoàn thành phiếu cá Cách tiến hành: nhân - Cho học sinh đánh giá phiếu học tập - Giáo viên cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày nhận xét - Giáo viên thu phiếu, nhận xét phiếu học tập - Dặn học sinh nhà chia lại với người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 5: NĂM MỚI VÀ VIỆC TIÊU DÙNG THÔNG MINH TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP: BÌNH CHỌN THƠNG ĐIỆP TUN TRUYỀN “TIẾT KIỆM ĐIỆN, NƯỚC LÀ TIẾT KIỆM TIỀN BẠC” Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất chăm chỉ: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình Phẩm chất trách nhiệm: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể; Biết tiết kiệm sử dụng điện, nước gia đình Năng lực thích ứng với sống: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - SGV Hoạt động trải nghiệm 3, tập Hoạt động trải nghiệm - Một số hoá đơn tiền điện, nước - Giấy A4 - Một số mặt hàng thường sử dụng đón năm gần gũi với đời sống học sinh Học sinh: - SGV Hoạt động trải nghiệm 3, tập Hoạt động trải nghiệm - Bút màu, thước kẻ, kéo, hồ dán/ keo dán,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KHỞI ĐỘNG - Cho HS bắt hát - HS hát - GV nêu mục tiêu học - HS thực theo yêu cầu B BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TUÂN 20 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - HS lắng nghe + Đi học chuyên cần: + Tác phong , đồng phục + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Vệ sinh + GV nhận xét qua tuần học: - HS bổ xung nhận xét * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể có thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế lớp tuần C SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ: Bình chọn thơng điệp tun truyền “tiết kiệm điện, nước tiết kiệm tiền bạc” - GV tổ chức cho nhóm thực việc tuyên - HS làm việc theo nhóm truyền tiết kiệm điện nước trước lớp thông qua sản phẩm làm - Gv mời đại diện nhóm lên thuyết minh - HS chia sẻ trước lớp ý tưởng sản phẩm, thơng điệp tun truyền nhóm - GV mời thêm thành viên nhóm bổ sung ý - HS bổ sung ý kiến kiến - GV tổ chức cho HS bình chọn thơng điệp theo - HS bình chọn thơng điệp hay tiêu chí: + Hình thức thông điệp sinh động, hấp dẫn + Nội dung ngắn gọn, rõ ràng, dễ nhớ, dễ hiểu - Gv yêu cầu HS lưu giữ sản phẩm tiếp tục sử - HS lắng nghe thực dụng sản phẩm để tuyên truyền việc tiết kiệm điện, nước đến người - GV nhận xét, tổng kết hoạt động - HS lắng nghe nhận xét D THẢO LUẬN KẾ HOẠCH SINH HOẠT TUẦN TIẾP THEO: - Thực dạy tuần 21, GV bám sát kế hoạch - HS lắng nghe thực chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN ... ánh sáng tự Hằng ngày Sửa thiết bị rò rỉ nước Hằng ngày nhiên từ cửa sổ phát Chỉ bật bình nóng 15 -20 Hằng ngày Khơng mở nước liên tục rửa Hằng ngày phút trước tắm thực phẩm đồ dùng, vật dụng khác... HS bắt hát - HS hát - GV nêu mục tiêu học - HS thực theo yêu cầu B BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TUÂN 20 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: - HS lắng nghe + Đi học chuyên cần: + Tác phong , đồng phục