TUAN 18

TUẦN 18 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 5: NĂM MỚI VÀ VIỆC TIÊU DÙNG THƠNG MINH TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TÌM HIỂU PHONG TỤC ĐÓN NĂM MỚI CỦA ĐỊA PHƯƠNG Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình - Xác định thứ thực cần mua đề tránh lãng phí số tình cụ thể - Biết tiết kiệm sử dụng điện, nước gia đình - Tham gia hoạt động chào đón năm trường, lớp gia đình Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình - Phẩm chất trách nhiệm: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể; Biết tiết kiệm sử dụng điện, nước gia đình Năng lực: - Năng lực thích ứng với sống: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở tập Hoạt động trải nghiệm 3; - Một số hóa đơn tiền điện, nước; - Hình ảnh trang phục đón năm số dân tộc khác nhau; - Một số mặt hàng thường sử dụng đón năm gần gũi với đời sống HS Học sinh: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở tập Hoạt động trải nghiệm 3; - Bút màu, thước kẻ, kéo, hồ dán/keo dán,… - Cuối tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Nghi lễ: - Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng - Nghi lễ chào cờ Đội nghi lễ nhà trường thực Nhận xét công tác tuần: - Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo điểm xếp hạng lớp - Lớp trực tuần nhận xét hoạt động tuần toàn trường, kế hoạch tuần tới - Nhận xét Ban giám hiệu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua lớp tuần qua - HS lắng nghe kế hoạch tuần 3 Sinh hoạt theo chủ đề: - GV tổ chức cho HS tham gia nghe kể - HS tham gia nghe kể chuyện phong tục chuyện phong tục đón năm địa đón năm địa phương theo kế hoạch phương theo kế hoạch nhà trường nhà trường - GV yêu cầu HS trao đổi với bạn phong tục đón năm địa phương - HS trao đổi với bạn khuyến khích HS đặt câu hỏi liên quan đến phong tục đón năm địa phương - HS chia sẻ với bạn - GV yêu cầu HS chia sẻ thói quen đón - HS giữ trật tự, tập trung ý năm gia đình so sánh với phong tục đón năm địa phương - GV tổ chức hoạt động Giao nhiệm vụ: - TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN HS - HS lắng nghe thực lớp tìm hiểu trang phục đón năm số dân tộc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 5: NĂM MỚI VÀ VIỆC TIÊU DÙNG THÔNG MINH TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: BÁO CÁO KẾT QUẢ TÌM HIỂU VỀ THU NHẬP CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH LẬP DANH SÁCH NHỮNG MÓN HÀNG CẦN MUA ĐỂ ĐÓN NĂM MỚI SẮM VAI XỬ LÍ TÌNH HUỐNG Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình - Xác định thứ thực cần mua đề tránh lãng phí số tình cụ thể - Biết tiết kiệm sử dụng điện, nước gia đình - Tham gia hoạt động chào đón năm trường, lớp gia đình Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình - Phẩm chất trách nhiệm: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể; Biết tiết kiệm sử dụng điện, nước gia đình Năng lực: - Năng lực thích ứng với sống: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở tập Hoạt động trải nghiệm 3; - Một số hóa đơn tiền điện, nước; - Hình ảnh trang phục đón năm số dân tộc khác nhau; - Một số mặt hàng thường sử dụng đón năm gần gũi với đời sống HS Học sinh: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở tập Hoạt động trải nghiệm 3; - Bút màu, thước kẻ, kéo, hồ dán/keo dán,… - Cuối tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Nhận diện – khám phá: Hoạt động 3: Báo cáo kết tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình Mục tiêu: HS biết báo cáo thu nhập thành viên gia đình Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm đơi kết tìm hiểu mức thu nhập tháng thành viên gia đình - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “chuyền bóng” để báo cáo kết thảo luận - GV phổ biến luật chơi: HS chuyền đồ vật (GV qui định) cho bạn tổ kết thu nhập thành viên gia đình Khi GV hơ dừng đồ vật nằm tay bạn bạn báo cáo trước lớp + Lưu ý: GV không so sánh thu nhập gia đình với - GV nhận xét đưa kết luận: Mỗi gia đình có mức thu nhập khác nhau, cần có kế hoạch chi tiêu, tiết kiệm tiền phù hợp với hoàn cảnh khác - GV dẫn dắt chuyển tiếp sang hoạt động sau Tìm hiểu - mở rộng: Hoạt động 4: Lập danh sách hàng cần mua để đón năm Mục tiêu: - HS biết lập danh sách hàng cần mua để đón năm Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đơi, u cầu liệt kê hàng muốn mua để đón năm GV khuyến khích HS kể nhiều tốt Sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS làm việc nhóm đơi, chia sẻ mức thu nhập tháng thành viên gia đình - HS chơi trò chơi để báo cáo kết thảo luận - HS nghe GV nhận xét, tổng kết - HS quan sát tranh làm việc nhóm đơi, chia sẻ hàng cần mua để đón năm liệt kê hàng xong, HS lựa chọn số gia đình hàng để chia sẻ với bạn trải nghiệm hàng thân gia đình sử dụng - Các nhóm báo cáo - bổ sung - GV gọi nhóm báo cáo kết thảo luận Các NX nhóm khác nhận xét, góp ý - HS lập danh sách theo gợi ý - GV tổ chức cho HS lập danh sách theo hàng cần mua để đón năm phù hợp với gia đình theo gợi ý SGK trang 50 - GV mời đại diện số nhóm lên chia sẻ danh sách hàng cần mua gia đình u cầu HS nêu lí em lựa chọn hàng - GV nhận xét, tổng kết hoạt động thảo luận nhóm Thực hành - vận dụng: Hoạt động 5: Sắm vai xử lí tình Mục tiêu: HS biết xử lí tình Từ biết cách tiết kiệm chi tiêu Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm, sắm vai xử lí hai tình SGK trang 50 - GV gợi ý: + Chuyện xảy đâu? + Trong hồn cảnh đó, em xử lí nào? - Đại diện nhóm trình bày Sau giải thích chọn hàng - HS nhóm thảo luận theo yêu cầu GV qua tình - HS nhóm đặt câu hỏi cho nêu cách xử lí tình Sau nhóm trưởng chốt lại - GV tổ chức cho nhóm sắm vai thể cách - Các nhóm thực sắm vai xử lí nhóm Các nhóm khác đưa xử lí tình - bổ sung - nhận câu hỏi thắc mắc (nếu có) xét - GV nhận xét, tổng kết hoạt động: Việc mua sắm, chi - HS lắng nghe tiêu luôn cần cân nhắc nhu cầu mong muốn Nhu cầu mong muốn người, gia đình khác nhau, nên việc mua sắm cần theo tình hình thu nhập gia gia đình, số tiền có, cần đổi với khoản chi tiêu khác Tiết kiệm chi tiêu việc làm cần thiết - GV dẫn dắt chuyển tiếp sang hoạt động sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ 5: NĂM MỚI VÀ VIỆC TIÊU DÙNG THÔNG MINH TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP: LÀM PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ VIỆC SỬ DỤNG ĐIỆN, NƯỚC CỦA GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình - Xác định thứ thực cần mua đề tránh lãng phí số tình cụ thể - Biết tiết kiệm sử dụng điện, nước gia đình - Tham gia hoạt động chào đón năm trường, lớp gia đình Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình - Phẩm chất trách nhiệm: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể; Biết tiết kiệm sử dụng điện, nước gia đình Năng lực: - Năng lực thích ứng với sống: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tìm hiểu thu nhập thành viên gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở tập Hoạt động trải nghiệm 3; - Một số hóa đơn tiền điện, nước; - Hình ảnh trang phục đón năm số dân tộc khác nhau; - Một số mặt hàng thường sử dụng đón năm gần gũi với đời sống HS Học sinh: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở tập Hoạt động trải nghiệm 3; - Bút màu, thước kẻ, kéo, hồ dán/keo dán,… - Cuối tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KHỞI ĐỘNG - Cho HS bắt hát - GV nêu mục tiêu học B BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TUÂN 18 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: + Đi học chuyên cần: + Tác phong , đồng phục + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập + Vệ sinh + GV nhận xét qua tuần học: * Tuyên dương: - GV tuyên dương cá nhân tập thể có thành tích * Nhắc nhở: - GV nhắc nhở tồn hạn chế lớp tuần C SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ: Làm phiếu điều tra việc sử dụng điện, nước gia đình HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS thực theo yêu cầu - HS lắng nghe - HS bổ xung nhận xét - GV sử dụng hóa đơn tiền điện, nước để giới thiệu cho HS hiểu đâu số điện, số nước sử dụng số tiền tương ứng với số, nước sử dụng - GV hướng dẫn HS làm Phiếu điều tra số điện, nước tiêu thụ số tiền điện, nước chi trả gia đình thời gian gần - HS theo dõi phiếu điện, nước chuẩn bị trước + GV mời số HS đọc thông tin hóa đơn điện, nước + GV hướng dân HS ghi thơng tin hóa đơn vào Phiếu điều tra - GV yêu cầu HS hoàn thành Phiếu điều tra theo gợi ý SGK trang 50 - HS nêu thông tin số điện, nước số tiền Phiếu - HS hoàn thành Phiếu điều tra tiền điện, nước gia đình trình bày cho lớp nghe - HS dựa vào gợi ý SGK hướng GV để làm Phiếu điều tra D THẢO LUẬN KẾ HOẠCH SINH HOẠT TUẦN TIẾP THEO: - Thực dạy tuần 19, GV bám sát kế hoạch - HS lắng nghe thực chủ nhiệm thực - Tiếp tục thực nội quy HS, thực ATGT, ATVSTP - Thực tốt phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN ... HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KHỞI ĐỘNG - Cho HS bắt hát - GV nêu mục tiêu học B BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TUÂN 18 - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: + Đi học chuyên cần: + Tác phong , đồng phục + Chuẩn bị bài,