HDTN TUAN 33 CD

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐỀ 9: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG Sau chủ đề này, HS nắm được: - Nêu số địa điểm, tình bị lạc, bị bắt cóc - Nêu việc cần làm để phịng trừ bị lạc, bị bắt cóc - Xử lí số tình trước bị lạc TUẦN 33 - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ TRỊ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ AN TỒN TRONG CUỘC SỐNG I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Nhận biết tình có nguy cách phòng tránh bị lạc bị bắt cóc Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Có ý thức tự bảo vệ thân, phịng tránh nguy bị lạc, bị bắt cóc Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn b Đối với HS: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với hoạt động chào cờ b Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực nghi lễ chào cờ II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: HS tham gia hoạt động trò chuyện chủ đề an toàn sống b Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS chào cờ nghi lễ chào cờ - HS nghe GV nhận xét kết thi đua tuần - HS lắng nghe, tiếp thu, thực vừa qua phát động phong trào tuần tới - GV Tổng phụ trách Đội tổ chức buổi giao lưu HS tồn trường khách mời cơng an chủ đề An toàn sống: + Buổi giao lưu tổ chức theo hình thức tọa đàm + Chú cơng an nói nguy cách phịng tránh bị lạc bị bắt cóc + HS đặt câu hỏi giao lưu với công an + GV khuyến khích HS chia sẻ suy nghĩ cảm xúc buổi giao lưu Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 33 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - PHỊNG TRÁNH BỊ BẮT CĨC I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Biết số tình có nguy bị bắt cóc cách phịng tránh tình Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Có ý thức tự bảo vệ thân, phòng tránh nguy bị bắt cóc Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - Bút, giấy A0 b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu:Tạo tâm hứng thú cho học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH bước làm quen học b Cách tiến hành: - GV giới thiệu trực tiếp vào học Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Phịng tránh bị bắt cóc II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tình có nguy bị bắt cóc a Mục tiêu: Giúp HS nhận biết số tình có nguy bị bắt cóc b.Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - HS chia thành nhóm - GV chia HS thành nhóm, nhóm từ đến - HS quan sát tranh, thảo luận theo người nhóm - GV nêu yêu cầu: Các nhóm quan sát tranh thảo luận nguy bị bắt cóc mà bạn nhỏ gặp phải tình (2) Làm việc lớp: - HS trình bày - GV mời đại diện nhóm chia sẻ kết thảo - HS chia sẻ luận trước lớp - GV mời HS chia sẻ điều thân học từ - HS lắng nghe, tiếp thu kết thảo luận c Kết luận:Hiện tượng bắt cóc trẻ em xảy thường xuyên Việt Nam nhiều nơi giới nhiều lí khác Các em nhỏ cần biết tự bảo vệ trước tình có nguy bị bắt cóc sống ngày Hoạt động 2: Cách phòng tránh bị bắt cóc a Mục tiêu: - HS biết cách phịng tránh bị bắt cóc - HS có ý thức vận dụng cách phịng tránh bị bắt cóc vào thực tế đời sống để đảm bảo an toàn cho thân bạn bè b Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm cách phịng tránh bị bắt cóc - HS thảo luận theo nhóm - HS ghi lại kết thảo luận nhóm giấy A0 (2) Làm việc lớp: - HS trưng bày chia sẻ - GV tổ chức cho HS trưng bày chia sẻ lưu ý phịng tránh bị bắt cóc mà nhóm xây dựng - Các nhóm đóng góp ý kiến cho GV nhận xét kết luận c Kết luận:Để phịng tránh bị bắt cóc, bạn nhỏ cần lưu ý không nhận đồ từ người lạ, không đứng gần người lạ, không theo người lạ, người thân khỏi nhà - HS lắng nghe, tiếp thu Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 33- TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP - THỰC HÀNH ỨNG XỬ TRONG TÌNH HUỐNG CĨ NGUY CƠ BỊ BẮT CÓC I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - HS thực hành xử lí tình có nguy bị bắt cóc Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Hiểu tình có nguy bị bắt cóc, cần phải làm gì; xây dựng tiểu phẩm phòng tránh bị bắt cóc Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án b Đối với HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp b Cách tiến hành:GV điều hành lớp nêu hoạt động Thực hành ứng xử tình có nguy bị bắt cóc II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: HS thực hành xử lí tình có nguy bị bắt cóc b.Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: - GV phổ biến nhiệm vụ làm việc nhóm: - HS quan sát tranh, thảo luận theo + Quan sát tranh thảo luận cách xử lí tình nhóm bạn Lan Tình đưa là: Lam đường học người lạ đến gần cho quà + Các nhóm thảo luận thực hành xử lí tình qua hình thức đóng vai (2) Làm việc lớp: - GV mời nhóm lên trước lớp đóng vai thể - HS đóng vai trước lớp cách xử lí tình - Các nhóm cịn lại theo dõi đưa góp ý GV nhận xét hoạt động đóng vai xử lí tình HS - GV mời HS chia sẻ điều thân học qua xử lí tình - HS chia sẻ - GV hướng dẫn HS bạn nhóm chuẩn bị tiểu phẩm phịng tránh bị bắt cóc - HS lắng nghe, thực theo gợi ý: + Xây dựng tình mà thể nguy bạn HS bị bắt cóc + Xác định nhân vật tiểu phẩm mối quan hệ nhận vật + Viết lời thoại cho nhân vật + Phân vai luyện tập  ... GV khuyến khích HS chia sẻ suy nghĩ cảm xúc buổi giao lưu Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 33 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - PHỊNG TRÁNH BỊ BẮT CĨC I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu... theo người lạ, người thân khỏi nhà - HS lắng nghe, tiếp thu Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… TUẦN 33- TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP - THỰC HÀNH ỨNG XỬ TRONG TÌNH HUỐNG CÓ NGUY CƠ BỊ BẮT CÓC I MỤC TIÊU Mức