TËp viÕt : Ch÷ V kiĨu I Mục tiờu Viết chữ hoa V-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: ViƯt (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), ViƯt Nam thân yêu (3 lần) II- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : + Mẫu chữ V kiểu đặt khung chữ + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li: Việt Nam thân yêu - Học sinh : Vở tập viết III- Các hoạt động dạy học : HĐ1: (3)Rèn kĩ viết chữ hoa kiểu HS lớp luyện viết bảng chữ Q hoa kiểu2 Gv nhận xét đánh giá HĐ2 (10)Hớng dẫn viết chữ hoa - HS quan sát mẫu chữ V nhận xét độ cao, số nÐt ( Cao ly, gåm nÐt viÕt liÒn kết hợp nét bản- nét móc đầu, nét cong phải duỗi, nh bình thờng) môt nét cong dới nhỏ - Giáo viên hớng dẫn cách viết - Giáo viên viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc cách viết - Hớng dẫn học sinh viết chữ V bảng GV nhận xét sửa sai cho HS HĐ3(7) Hớng dẫn viết côm tõ øng dông - - häc sinh đọc cụm từ ứng dụng : Việt Nam thân yêu Gióp hs hiĨu nghÜa cơm tõ øng dơng: ViƯt Nam Tổ quốc thân yêu cảu - Hớng dẫn HS quan sát nhận xét độ cao chữ khoảng cách chữ - Cho học sinh viết vào bảng chữ : Việt GV quan sát sửa sai cho HS HĐ4: (17) Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt Cho học sinh viết vào giáo viên theo dõi giúp đỡ em viết cha đẹp cha mẫu HĐ nối tiếp (2) : Nhận xét tiết học, tuyên dơng HS viết đẹp nhắc nhở học sinh nhà luyện viết Thứ ngày 20 tháng năm 2015 Toán ôn tập số phạm vi 1000 I- Mục tiêu : - Biết đọc, viết số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trờng hợp đơn giản - Biết so sánh số có ba chữ số - Nhận biết sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè II- Đồ dùng dạy học : - SGK, SGV - Học sinh : ô li toán III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ1: (3)GV nhân xét KTcủa HS đà làm cho 1-2 HS lên chữa KT Tuyên dơng HS có làm tốt điểm cao HĐ2: (20)Củng cố đọc viết số có chữ số Bài 1: Viết số (dßng 1,2,3 ) (dßng 4m5 bá theo chuÈn KT) - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu BTGv gọi HS lên bảng làm HS dới lớp viết vào bảng số HS nhận xét làm HS bảng - Chẳng hạn số 900 số có chữ số giống Cả lớp giáo viên nhận xét Bài 2:Viết số (dòng a,b) (dòng c bá theo chuÈn KT ) GV HD häc sinh làm phần a, tự chữa phần b; dùng phép đếm để viết tiếp số thiếu vào ô trống.2HS lên bảng làm lớp quan sát theo dõi cách làm bạn - Khi chữa nên yêu cầu đọc đọc số dÃy số HĐ3: (15)Củng cố so sánh số có chữ số Bài 4: Điền dấu ,= - Cho häc sinh tù lµm bµi vµo vë ô li , đổi chéo KT lẫn nên khuyến khích học sinh nêu ý kiến giải thích lý chọn dấu điền vào chỗ chấm - GVKL: BT gióp c¸c cđng cè c¸ch so s¸nh c¸c sè có chữ số Bài 5: Viết số : - Cho học sinh tự làm nối tiếp đọc kết , GV nhận xét chốt kết a): Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè: 100b): Sè lín nhÊt cã ch÷ sè: 999 c): Sè liỊn sau số 999 số 1000 HĐ nối tiếp (2) : Giáo viên nhận xét tiết học tuyên dơng HS học tốt - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Ôn tập số phạm vi 1000 Tập đọc : bóp nát cam I - Mục tiêu : - Đọc rành mạch toàn bài; biết ®äc râ lêi nh©n vËt c©u chun - HiĨu ND: Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc (trả lời đợc CH 1, 2, 4, 5) * Giáo dục kĩ sng: - T nhận thức - Xác định giá trị bản thân - am nhõn trach nhiờm Kiờn inhII- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK - Học sinh : SGK III- Các hoạt động dạy học : HĐ1: (5)Rèn kĩ đọc - 2,3 học sinh đọc thuộc lòng Tiếng chổi tre trả lời câu hỏi SGK ? - Giáo viên nhận xét cho điểm HĐ2 : (30)Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Giáo viên đọc mẫu toàn - Đọc câu: Học sinh theo hình thức nối tiếp, GV kết hợp sửa từ HS đọc sai - Đọc đoạn : Hình thức nối tiếp đoạn , hớng dẫn học sinh đọc câu khó + Đợi từ sáng đến tra,/ không đợc gặp,/ cậu liều chết - Giúp HS hiểu nghĩa từ giải bàivà giáo viên giải nghĩa thêm số từ học sinh cha hiểu - Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) học sinh đọc giúp đỡ học sinh đọc yếu Tiết HĐ3 : (20)Hớng dẫn tìm hiểu kết hợp luyện đọc - Giáo viên chia thành nhóm đọc thầm truyện, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi Đại diện nhóm lên trả lời: - Học sinh trả lời câu hỏi, giáo viên nhận xét chốt lại Câu : Giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớc ta Câu 2,3 : Để đợc nói tiếng xin đánh Câu : Vì cậu biết: xô lính gác để vào nơi họp Câu : Quốc Toản ấm ức bị Vua xem thêng … - GVKL: Trun ca ngỵi ngêi thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc - Học sinh K, G đọc lại toàn HĐ4 : (20)Luyện đọc lại - Cho nhóm thi luyện đọc lại toàn - Học sinh K,G luyện đọc hay, đọc lời ngời kể lời nhân vật - Học sinh ,TB luyện đọc đúng, đọc trơn HĐ nối tiếp (2) - Giáo viên nhắc lại nội dung bài: Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc - Nhận xét tiết học , tuyên dơng HS đọc tốt Thứ ngày 24 tháng năm 2015 Toán Ôn tập phép nhân phép chia I Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đà học) - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải toán có phép nhân II- Đồ dùng dạy học : - GV: SGK - HS: Vở ô li toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: (3)Củng cố phép cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000 2HS lên bảng thực c¸c phÐp tÝnh sau : 995-657 ; 407 +230 - Giáo viên nhận xét Hoạt động 2: (15)Củng cố phép nhân chia bảng Bài 1:Tính nhẩm(câu a) ( b bỏ theo chuẩn KT) - Giáo viên cho số em đọc bảng nhân bảng chia, HS làm miệng cho số em đứng chỗ nêu cách làm kết tính nhẩm đợc - Cả lớp giáo viên nhận xét Bài 2: - Tính (dòng 1) dßng bá theo chuÈn KT) Cho häc sinh tù làm vào chữa bài, làm giáo viên lu ý học sinh tính lần lợt từ trái sang phải trình nh đà quy định học trớc 2HS lên bảng chữa HS quan sát nhận xét làm bảng bạn Hoạt động 3: (18)Luyện giải toán có lời văn tìm thành phần ca biết Bài 3: GV cho HS đọc thầm đề 1-2 HS đọc to Cho häc sinh tù lµm vµo vë råi gäi em lên bảng chữa - Giáo viên lớp nhận xét.chốt kết (24 HS ) Bài 5: Điền số - GVchép đề lên bảng HS quan sát yêu cầu cđa BT - Cho häc sinh tù lµm bµi råi chữa bài, học sinh chữa nên y/c học sinh nêu cách tìm số bị chia cha biết, cách tìm thừa số cha biết phép nhân - GV lớp nhận xét HĐ nối tiếp (2) : Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng HS học tốt Tập đọc Lợm I/Mục tiêu : Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc từ ngữ khó Biết ngắt nghỉ đúng, nhịp thơ, thể thơ chữ; giọng hồn nhiên 2, Rèn kỹ đọc hiểu:- Hiểu từ (chú giải) - Hiểu nội dung: ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm 3, Học thuộc lòng thơ( khổ thơ đầu) II/Đồ dùng dạy học : GV: Tranh sgk III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: Cđng cè ®äc hiĨu (5’) - hs nèi tiếp đọc cờ - Trả lời câu hái néi dung cđa bµi - GV nhËn xÐt Giíi thiệu (gv giới thiệu bắc cầu từ bóp nát cam sang mới) (2) Hoạt động 2: Luyện đọc (13-14) * Đọc mẫu toàn Hớng dẫn giọng đọc * Hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc dòng thơ trớc lớp - Gv ý để hs ngắt nhịp nhấn giọng: Chú bé loắt choắt/ Cái sắc xinh xinh/ Cái chân thoăn thoắt/ Cái đầu nghênh nghênh.// b, Đọc khổ thơ trớc lớp- Chú giải từ sgk c, Đọc đoạn nhóm d, Thi đọc nhóm.- Đại diện tổ lên thi đọc đ, Cả lớp đọc, đọc thầm GV chốt: Đọc nhấn manh từ loắt choắt, sắc, ca nô, thợng khẩn, đòng đòng Giọng vui, nhí nhảnh, hồn nhiên Hoạt động 3: Hứớng dẫn tìm hiểu (8-9) Câu 1: Hs ®äc khỉ 1, tr¶ lêi- NHËn xÐt - GV chốt: lợm bé loắt choắt, đeo sắc xinh xinh nhảy đờng Câu 2: Hs đọc khổ trả lờiNhận xét GV chốt: chuyển th Công việc nguy hiểm cần bí mật Câu 3: Đọc khổ trả lời- nhận xét GV chốt: Công việc nguy hiểm nhng không sợ Câu 4: Đọc thuộc lòng Gv chốt nội dung thơ:ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh , đáng yêu nhanh nhĐn * Liªn hƯ thùc tÕ- Hs nªu ý kiến - Nhận xét Hoạt động 4: Học thuộc lòng thơ ( 6-7) - Xóa dần bảng theo quy định để hs đọc thuộc lòng - Cho hs thi đọc thuộc lòng khổ thơ đầu nhiều hình thức - nhận xét Hoạt động nối tiếp : ( 2) - Yêu cầu nhiều hs nhắc lại thơ - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng HOT NG NGỒI GIỜ LÊN LỚP Chủ đề:Bác Hồ kính u Nghe kể chuyện gương đạo đức Bác Hồ I/ MỤC TIÊU: - HS biết số mẩu chuyện gương đạo đức Bác Hồ - Kính u bác Hồ có ý thức học tập theo gương đạo đức Bác Hồ II/ CHUẨN BỊ: - Nội dung hoạt động: Nghe kể chuyện gương đạo đức Bác Hồ - Tổ chức theo lớp - GV: Sưu tầm truyện, tranh ảnh gương đạo đức Bác Hồ - HS: Sưu tầm số mẩu chuyện gương đạo đức Bác Hồ Một số hát, thơ Bác III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: ( - 3’ ) Giới thiệu mục tiêu tiết học - GV cho lớp hát bài: “Ai yêu Bâc Hồ Chí Minh thiếu niên , nhi đồng” HOẠT ĐỘNG 2: ( 20-23) Kể chuyện - GV kể chuyện kết hợp tranh ảnh minh họa - Sau truyện kể GV dừng lại để hỏi HS câu chuyện nói đức tính Bác Hồ - HS kể chuyện gương đạo đức Bác mà biết - HS trình bày số tiết mục văn nghệ chủ đề Bác Hồ HOẠT ĐỘNG 3: ( 4-5’) Kết thúc - GV nhận xét, nhắc nhở HS học tập rèn luyện theo gương đạo đức ca Bac H Kể chuyện Bóp nát cam I MUC TIÊU: Giúp HS: - Sắp xếp thứ tự các tranh, kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, Giỏi kể lại toàn chuyện, (BT3); - Nghe bạn kể nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sử dụng tranh minh họa SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: ( 4-5’) Củng cố câu chuyện : Chuyện bầu - HS nối tiếp kể lại chuyện - GV nhận xét, giới thiệu học HOẠT ĐỘNG 2:( 17-18’ ) Sắp xếp thứ tự tranh, kể lại đoạn câu chuyện.( Dành cho nhóm HS TB) - HS đọc yêu cầu 1, quan sát tranh SGK - Trao đổi cặp đôi, nêu thứ tự xếp tranh: – – - - Yêu cầu HS dựa vào tranh kể đoạn truyện nhóm - HS các nhóm thi kể trước lớp - Cả lớp GV nhận xét chọn bạn kể tốt HOẠT ĐỘNG (10-11') Kể toàn câu chuyện (Dành cho HS Khá, giỏi) - Đại diện HS khá, giỏi thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Cả lớp, GV nhận xét, chọn bạn kể tốt nhất.( Nhớ nội dung, thể hiện rõ tính cách giọng điệu nhân vật…) - Cho HS kể phân vai cho sinh động ( Nếu thời gian) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2-3') - GV nhận xét ưu khuyết điểm HS kể GV khuyến khích HS nhà kể lại câu chụn cho người thân nghe THỦ CƠNG «n tËp, thùc hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích I/MỤC TIÊU: Giúp HS - Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ làm thủ công lớp - Làm sản phẩm thủ cơng học - Với HS khéo tay: Làm hai sản phẩm thủ cơng học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Mẫu các đồ chơi học từ 14 đến 18 + Tranh quy trình làm đồ chơi qua các từ 14 đến 18 HS: Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG 1:( 2-3 phút ) Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV yêu cầu các tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập các bạn, báo cáo kết quả - GV nhận xét, nêu yêu cầu tiết học HOẠT ĐỘNG 2: ( 7- 8phút ) Ôn tập, củng cố - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm dây xúc xích, làm đồng hồ đeo tay, làm vòng đeo tay, làm bướm - GV treo tranh quy trình lên bảng - 2-3 HS nhắc lại các bước làm HOẠT ĐỘNG ( 20-22 phút Thực hành làm đồ chơi - GV tổ chức cho HS làm đồ chơi từ 14 đến 18 vào giấy thủ công theo ý thích - GV lưu ý HS: các nếp gấp phải thẳng, miết kỹ - Trong thực hành GVquan sát giúp đỡ em chưa thành thạo - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm đánh giá sản phẩm HS HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:( – phút ) Củng cố dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ nng thc hnh v san phm ca HS Đạo đức: Di tích lịch sử địa phơng I/Mục tiêu : Giúp hs - Biết di tích lịch sử TP Thanh Húa - Có ý thức giữ gìn bảo vệ di tích lịch sử II/Đồ dùng dạy học: GV:TRanh, ¶nh vỊ c¸c di tÝch LS TP Thanh Hóa( NÕu có) II/Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Giới thiệu : (5) - Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học - GV đọc ( Cho xem ảnh chụp số di tích lịch sử TP Thanh Húa- Nếu có ảnh) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm di tích lịch sử (29-30) - Hs kể đợc di tích lịch sử TP Thanh Húa - Có ý thức bảo vệ di tích lịch sử Cách tiến hành: Bớc 1: Chia lớp thành nhóm TL : - Kể tên di tích lịch sử TP Thanh Húa mà em biết - Em đà đợc đến thăm di tích lịch sử nào? - Các em cần làm để bảo vệ di tích lịch sử Bớc 2: Thảo luận lớp - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Các em nhóm khác theo dõi nhận xÐt - Gv kÕt luËn cung cÊp mét sè th«ng tin thêm + Bác Hồ đà thăm TP Thanh Húa + Chúng ta cần bảo vệ di tích lịch sử TP Thanh Húa Hoạt động nối tiếp: ( 2) - Nhận xét tiết học - Về nhà tìm hiểu thêm t liệu di tích lịch sử TP Thanh Húa Thứ ngày tháng năm 2015 Toán Ôn tập số phạm vi 1000 (tiết 2) I/Mục tiêu : Giúp hs - Đọc, viết số có chữ số - Phân tích số có chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị ngợc lại - Xắp xếp số theo thứ tự bé đến lớn ngợc lại II/Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm làm HS: VBT III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: Củng cố thứ tự số có chữ số (5) - Kiểm tra hs đọc số từ 310 đến 320 - GV nhận xét - GTB : Nêu mục tiêu tiết ôn Hoạt động 2: Híng dÉn thùc hµnh (29-30’) Bµi 1: Nèi theo mÉu - Hs thùc hµnh vµo vë - Gv chÊm, nhận xét *Củng cố đọc tìm số số có chữ số tơng ứng để viết Bài 2: Viết theo mÉu - hs tù lµm vµo vë, em làm bảng nhóm- treo bảng - Nhận xét *Củng cố viết số có chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị Bài 3: Viết sè - Hs tù lµm vµo vë, em lên bảng - Lớp theo dõi, nhận xét Gv kết luận *Củng cố xếp số cho trớc theo thứ tự xác định Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hs tự làm vào vở, hs lên bảng, nêu quy luật dÃy số - Lớp nhận xét, gv chốt *Củng cố tìm đặc điểm dÃy số để viết tiếp Bài 5: Sè? *Cđng cè t×m sè bÐ nhÊt cã chữ số,3 chữ số - Hs tự làm, nêu miệng kết Hoạt động nối tiếp : (2)- Nhận xét tiết học - HS học ôn bảng nhân , chia Chính tả: Nghe viết: Bóp nát cam I/Mục tiêu : 1, Nghe: viết đoạn tóm tắt chuyện bóp nát cam 2, Viết số tiếng có âm đầu: x/s âm ê/i II/Đồ dùng: GV: - Bảng nhóm HS: - VBT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố phân biệt l/n (5) - 2, hs lên bảng lớp viết: lặng ngắt, núi non, lao công, lối đi, Việt Nam - Hs ë díi viÕt b¶ng - GV nhận xét GTB: Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe viết (20-21) a, Hớng dẫn hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn văn: hs đọc lại - Giúp hs nhận xét đoạn văn *Gv chốt : Chữ Vua viết hoa đứng đầu câu, tôn trọng ông chữ Quốc Toản tên riêng nên viết hoa b, Gv cho hs viết: đọc thong thả để hs viết - Nhận xét Hoạt động 3: Hớng dẫn hs làm bt ( 7-8) Bài 2a: Cả lớp làm vào VBT: 1, hs làm bảng nhóm - Dán kết lên b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt, sưa sai Gv chèt lời giải đúng: Điền lần lớt đông sao, vắng sao, làm sao, xoè, xuống, xáo, xáo, xáo Hoạt động nối tiÕp : (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc- VÒ viÕt tự chọn Luyện từ câu: TUN 33 I/Mục tiêu: - Nắm đợc số từ ngữ nghề nghiệp (BT1,2) - Nhận biết đợc từ ngữ nói phẩm chất nhân dân Việt Nam( BT3) - Biết đặt câu ngắn với từ tìm đợc BT3( BT4) II/Đồ dùng dạy- học : GV:- Tranh sgk - bảng nhóm làm b2 HS: Vở bt III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố nội dung từ trái nghĩa (5) - hs làm bt1, tiÕt KTVC tuÇn 32 - GV nhËn xÐt Giới thiệu : Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bt.(29-30) Bài 1: ( miệng) - Hs đọc đề quan sát lần lợt tranh- Trao đổi theo cặp nghề nghiƯp cđa tõng ngêi - Hs nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhËn xÐt chèt ý: Trong sống, ngời có việc làm để sống; để làm cống hiến công sức cho đất nớc đợc gọi chung nghề nghiệp có nghề, ngời có nghề; có ngời có nhiều nghề; nghề cao quý đáng trân trọng Trong tranh ngời đại diện cho mét sè nghỊ cao q ®ã GV : Cđng cè từ nghề nghiệp : Thợ may, thợ xây , thợ điện Bài 2: ( miệng) - hs đọc yêu cầu tập - Hs trao đổi theo nhóm đôi tìm từ khác nghề nghiệp( Ghi bảng nhóm) - Đại diện nhóm đọc kết - Gvnx chốt ý GV :Củng cố từ chØ nghỊ nghiƯp Bµi 3: Cđng cè tn vỊ p/c nhân dân Việt Nam - hs đọc yêu cầu - Hs làm CN vào bt - hs làm vào giấy to, dán kết lên bảng - Cả lớp gv nhận xét, chốt ý đúng: anh hùng, thông minh Bài 4: Củng cố đặt câu viết câu - Hs đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm vào vbt - hs làm giấy to, dán kết lớp nhận xÐt - Gv nhËn xÐt chèt ý ®óng GV Lu ý: Đặt câu phải đủ ý, đủ thành phần chính, cuối câu phải có dấu chấm Hoạt động nối tiÕp : (2’)- NhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em học tốt Thứ 4gày 20 tháng năm 2015 Toán: Ôn tập phép cộng phép trừ (tiết1) I/Mục tiêu: -Biết cộng, trừ, nhẩm số tròn chục, tròn trăm -Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết làm tính cộng, trừ không nhớ số có chữ số - Giải toán phép tính II/Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm HS : VBT III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: Củng cố phân tích số có chữ số (5) - Kiểm tra em làm bµi 2sgk ( Tr 108) - - NhËn xÐt - GTB: Nêu mục tiêu tiết ôn Hoạt động 2: Hớng dÉn lµm bt (29-30’) Bµi 1: TÝnh nhÈm - Hs tự làm, nêu miệng kết quả- Nhận xét *Củng cố tính nhẩm phạm vi 100,1000 Bài 2: Đặt tính råi tÝnh - Hs lµm vµo vë bt em lên bảng làm- nhận xét *Củng cố cộng, trừ phạm vi 1000 Bài 3: Giải toán - Hs nêu yêu cầu, tự giải - hs lên bảng trình bày giải - Lớp nhận xét, gv kết luận đúng: Giải: Trại hè có tổng số học sinh: 475 + 510 = 985 ( học sinh) Đáp số: 985 học sinh *Củng cố giải toán đơn pt cộng số có ba chữ số không nhớ Bài 4: Tiến hành tơng tự nh Bài 5: Sè? * Cđng cè t/c giao ho¸n cđa phÐp cộng Hs tự làm, nêu miệng kết quả, giải thích cách làm Hoạt động nối tiếp : (2) - Nhận xét tiết học - Về làm BTBT Chính tả: Nghe viết: Lợm I/Mục tiêu: 1, Nghe viết đúng, xác, trình bày khổ thơ đầu thơ Lợm 2, Tiếp tục luyện viết tiếng có âm đầu âm dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ x/s; i/iê II/Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm HS:- Vở tả III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố phân biệt s/ x (5) - Hs lên bảng lớp viết: lao xao, làm sao, xòe cách, sau - -Lớp viết bảng - Nhận xét Giới thiệu : Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Híng dÉn nghe viÕt (22-23’) - Híng dÉn hs chuÈn bị - Gv đọc lợt, hs đọc lại - Híng dÉn nhËn xÐt - HS NhËn xÐt sè chữ dòng thơ - Nx dòng bắt đầu viÕt - Hs tËp viÕt b¶ng tiÕng khã: NghƠnh, hiểm nghèo, loắt choắt b, Hs nghe, gv đọc viết vào Hoạt động 4: Hớng dẫn làm bt.( 5-7) Bài 2a Gv cho 3em làm bảng nhóm - hs lên treo bảng đà làm- nhận xét, hs dới làm vào vbt - Đổi chéo nhận xét GV chốt lời giải đúng: Hoa sen, xen kẽ/ ngày xa, say sa/c xử, lịch sử Bài 3a Gv chia lớp thành bốn tổ - Các tổ thi làm - Đại diện tổ lên chữa bảng lớp gv nhận xét GV Chốt lời giải đúng: sôi/ xôi, sao/xao, si/xi, sào/ xào, so/xo, sa/xa, sung/xung, sinh/xinh, sống/xống, sông/xông Hoạt động nối tiếp : (2) - Gv nhận xét tiết học - Yêu cầu hs làm bt 2b, 3b Thứ ngày 22 tháng năm 2015 Toán: Ôn tập phép cộng, phép trừ (tiết 2) I/Mơc tiªu : Gióp hs - Céng, trõ nhÈm số tròn 100 - Cộng, trừ số phạm vi 100 có nhớ - Biết làm tính cộng trừ không nhớ với số có chữ số - Giải toán vềốit - Biết tìm số hạng, tìm số bị trừ cha biết II/Đồ dùng dạy học: III/Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: Cđng cè t/c giao ho¸n cđa phÐp céng (5’) - KiĨm tra em ch÷a bt5 - -Kt vbt - - NhËn xÐt - - GTB: Nªu trùc tiÕp Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập (29-30) Bài 1: Tính nhẩm - Hs tự làm, nêu miệng kết - Kết luận - Đổi kiểm tra kết GV: Củng cố tính nhẩm Bài 2: Đặt tÝnh råi tÝnh - Hs lµm vµo vë, hs lên bảng - Nhận xét, kết luận GV : Cđng cè céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 Bài 3: Tìm x Củng cố tìm số bị trừ, số trừ, số hạng - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm- nhận xét GV: Củng cố tìm số bị trừ, số trừ, số hạng Bài 4: Giải toán - Hs nêu yêu cầu tự giải, gv chấm, nhận xét GV chốt: Giải: Buổi chiều bán là: 325 - 144 = 181 ( l) Đáp số: 18 l GV: Củng cố giải toán đơn dạng nhiều Hoạt động nối tiếp : (2)- Nhận xét tiết học- Về ôn phép nhânchia Tập làm văn: TUN 33 I/Mục tiêu : 1, Rèn kỹ nói: Biết đáp lời an ủi tình GT đơn giản 2, Rèn kỹ viết: Biết viết đoạn văn ngắn kể việc làm tốt em bạn em GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hoá Lắng nghe tích cc II/Đồ dùng dạy học : GV: Một số sổ liên lạc ghi đủ thông tin HS : Tranh bt1- VBT III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Củng cố k/n nói lời từ chối (5) - hs làm lại tập tuần 32 - hs đọc nói nội dung số trang sổ liên lạc em ( bạn) -HS- GV nhận xét Giới thiệu : Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bt ( 29-30) Bài 1: Hs đọc yêu cầu - Cả lớp quan sát tranh - đóng vai - Cho nhiều cặp hs thực hành đóng vai - NhËn xÐt bỉ sung Gv cđng cè : Khi nãi lời an ủi ngời khác cần chân thành Bài 2: Gv giải thích yêu cầu đề - Vài hs nêu việc tốt đà làm - Cả lớp viết vào vbt - Nối tiếp đọc kết - Cả lớp gv nhận xét: Đọc số văn hay GVcủng cố : Khi viết đoạn văn nội dung phải kể đợc việc làm tốt em( bạn ) Câu đủ nội dung, ngữ pháp Hoạt động nối tiếp : ( 2) - Nhận xét tiết học - HS tập đáp lời an ủi Tự nhiên - Xà hội Tiết 33: mặt trăng I - Mục tiêu Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng ban đêm II- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : H×nh vÏ SGK trang 68,69 - Häc sinh quan sát bầu trời ban đêm - Học sinh : SGK, VBT III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ1: (3)Củng cố phơng hớng H: HÃy nói tên phơng phơng mặt trời mọc GV nhận xét đánh giá HĐ2: (15) Học sinh biết Khái quát hình dạng đặc điểm mặt trăng - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ tô bầu trời có mặt trăng Học sinh vè theo trí tởng tợng em - Hoạt động lớp : Giáo viên y/c học sinh giới thiêu tranh vè cho lớp , y/c học sinh nói mà em biết bầu trời, mặt trăng - Học sinh trả lời câu hỏi, giáo viên nhận xét HĐ3: (15) Học sinh biết khái quát hình dạng đặc điểm sao.Học sinh đợc thực hành xác định phơng hớng Mặt trời - Từ tranh vẽ giáo viên cho học sinh nói lên hiểu biết sao; Ví dụ : Tại em lại vẽ nh ? thực tế có cánh nh đèn ông không? - Giáo viên cho quan sát hình vẽ SGK đọc lời ghi nói - Giáo viên kết luận : Các có hình dạng nh đốm lửa chúng bóng tự phát sáng giống nh mặt trăng xa trái đất GV cho 4-5 HS nhắc lại lại Cả lớp đọc đồng lần HĐ nối tiếp (2) - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dơng HS ngoan, học tốt Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp I/Mục tiêu: - Nhận xét tuần 33 - Kế hoạch tuần 34 II/Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần 33 (24-25) Cả lớp làm việc cá nhân : Nhận u, nhợc điểm tuần - Tổ trởng tổng hợp ý kiến báo cáo: Ghi giấy đọc trớc tổ- em có ý kiến - Lớp trởng tổng hợp b¸o c¸o tríc líp - Gv cn nhËn xÐt chung Khen em đà tiến tuần nh: Không ăn quà, không đánh nhau, không nói tục Nhăc nhở em :Khi học nói truyện riêng, không chịu phát biểu xây dựng Hoạt động 2: Phổ biến kế hoạch tuần 34 (9-10) - Gv yêu cầu HS tập chung học tập thi đua chào mừng 19- ngày sinh nhật Bác - Các em cha đath VSCĐ phải rèn để cuối năm đạt VSCĐ - Thi đua häc ®Ĩ thi häc kú cã ®iĨm cao - Khắc phục tồn tuần 33 : Phải đem đầy ®đ ®å dïng häc tËp, … Ho¹t ®éng nèi tiÕp : (2’) - NhËn xÐt tiÕt H§TT Rót kinh nghiƯm sau buổi d¹y ... tập thể: Sinh hoạt lớp I/Mục tiêu: - Nhận xét tuần 33 - Kế hoạch tuần 34 II/Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần 33 (24-25) Cả lớp làm việc cá nhân : Nhận u, nhợc... đơn dạng nhiều Hoạt động nối tiếp : (2)- Nhận xét tiết học- Về ôn phép nhânchia Tập làm văn: TUN 33 I/Mục tiêu : 1, Rèn kỹ nói: Biết đáp lời an ủi tình GT đơn giản 2, Rèn kỹ viết: Biết viết đoạn... pháp Hoạt động nối tiếp : ( 2) - Nhận xét tiết học - HS tập đáp lời an ủi Tự nhiên - Xà hội Tiết 33: mặt trăng I - Mục tiêu Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng ban đêm II- Đồ dùng dạy học :