Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn KHOA XÃ HỘI HỌC =====*===== PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN ĐÁNH GIÁ VỀ CHUẨN ĐẦU RA VÀ KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BẬC THẠC SĨ NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI Mã số phiếu: ……………… Ngày thu thập thông tin: /… / 2012 Phương pháp thu thập thông tin: Điện thoại Email Phỏng vấn trực tiếp Kính thưa Quý vị! Nhằm xây dựng Chuẩn đầu chương trình đào tạo Bậc Thạc sĩ ngành Công tác xã hội có chất lượng tốt hơn, đáp ứng nhu cầu xã hội, Khoa Xã hội học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức nghiên cứu, tìm hiểu ý kiến khác từ xã hội vấn đề Kính mong Quý vị cho biết ý kiến khung chương trình dự kiến đây, dề xuất yêu cầu khác từ xã hội Các ý kiến đóng góp quý vị quý báu nghiên cứu chúng tơi Ý kiến đóng góp Quý vị giữ kín phục vụ cho mục đích nghiên cứu Xin chân thành cám ơn Quý vị ! Xin khoanh tròn phương án trả lời phù hợp với ý kiến Quý vị! Thông tin cá nhân Cơ quan công tác: ………………………………………………………………………………… Giới tính: Nam □ Nữ □ Năm sinh: 19… Thâm niên cơng tác: ………… Qúy vị (Có thể chọn nhiều phương án): Học viên cao học □ Giảng viên tham gia giảng dạy sau đại học □ Nhà tuyển dụng (làm quan, tổ chức tuyển dụng nhân lực CTXH) □ Học hàm, học vị: Thạc sĩ □ Tiến sĩ □ PGS, GS □ Chuyên ngành đào tạo: 5.1 Bậc cử nhân: ……………… 5.2 Bậc thạc sĩ: ……………………… 5.3 Bậc tiến sĩ: ……………… Chức vụ quản lý: Có □ (ghi cụ thể………………………………….) Không □ Điện thoại: …………………………………… Email: …………………………………………………… Loại hình quan/tổ chức quý vị là: Cơ quan hành nhà nước □ Cơng ty/doanh nghiệp Nhà nước □ Trường học/cơ sở đào tạo □ Công ty/doanh nghiệp tư nhân □ Viện/trung tâm nghiên cứu □ Cơng ty/doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi □ Cơ sở y tế/chăm sóc sức khỏe □ 10 Các tổ chức quốc tế □ Các tổ chức trị - xã hội – nghềnghiệp □ 11 Các tổ chức phi phủ nước □ Các tổ chức truyền thơng, báo chí □ 12 Loại hình khác: …………………………… Nếu tham gia công tác tuyển dụng thuộc quan tuyển dụng nhân lực CTXH, xin quý vị cho biết: 9.1 Tổng số nhân lực quan: ………………………………………………………………… 9.2 Cơ quan q vị có cần nhân lực có trình độ ThS CTXH hay khơng? Có □ Nếu có, số lượng cần có (ghi cụ thể)……… Người Khơng PHẦN ĐÁNH GIÁ VỀ KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO □ Câu Xin Quý vị cho biết ý kiến mức độ cần thiết số lượng tín môn học sau đây? Mức độ hợp lý Mức độ cần thiết số tín (theo thang điểm tăng (theo thang điểm Kiến Số tín TT Tên môn học dần từ 1-5, với = tăng dần từ 1-5, với nghị số không phù hợp; = mức = khơng hợp lý; tín độ phù hợp cao nhất) = mức độ hợp lý cao nhất) I KHỐI KIẾN THỨC CHUNG Triết học (Philosophy) 4 5 Ngoại ngữ chung II KHỐI KIẾN THỨC CƠ SỞ VÀ CHUYÊN NGÀNH II.1 Các môn học bắt buộc Ngoại ngữ chuyên ngành Lí luận thực hành CTXH Hành vi người Môi trường xã hội II (Nâng cao) Công tác xã hội với người khuyết tật Phương pháp nghiên cứu ứng dụng CTXH Tham vấn tâm lý trị liệu Mơ hình CTXH với cá nhân Mơ hình CTXH với nhóm Quản trị ngành Công tác xã hội II.2 Các môn học lựa chọn Một số lý thuyết CTXH Phát triển cộng đồng Chính sách xã hội vấn đề xã hội CTXH học đường CTXH sách xã hội với gia đình CTXH y tế công cộng An sinh xã hội vấn đề xã hội Chăm sóc sức khỏe tâm thần 3 5 30 24 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 2 5 3 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 5 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6/24 2 2 2 2 III Thực hành CTXH sở 1 1 1 1 III LUẬN VĂN THẠC SĨ 13 5 54 5 TỔNG SỐ Câu Theo quý vị, môn học nên bổ sung vào chương trình Thạc sĩ ngành Cơng tác xã hội số lượng tín môn cần bổ sung bao nhiêu? (ghi tên cụ thể mơn học số lượng tín hợp lý) STT 10 Tên mơn học Số tín Câu Để cải tiến chương trình đào tạo thạc sĩ ngành CTXH, theo quý vị cần thực gì? …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… PHẦN ĐÁNH GIÁ VỀ KIẾN THỨC, NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP Câu 4: Xin quý vị đánh giá mức độ phù hợp thạc sĩ công tác xã hội làm việc lĩnh vực sau? (Xin đánh dấu x vào ô phương án trả lời phù hợp) STT 10 11 12 13 Lĩnh vực Mức độ phù hợp (theo thang điểm tăng dần từ 1-5, với = không phù hợp; = mức độ phù hợp cao nhất) 5 5 5 5 Quản lý Nhà nước An ninh, quốc phòng Nông - Lâm - Thủy sản Công nghiệp – Xây dựng Giáo dục/đào tạo Khoa học/cơng nghệ Y tế/chăm sóc sức khỏe Kinh doanh, tài chính, tín dụng, ngân hàng, bảo hiểm, chứng khốn Văn hóa, nghệ thuật, thể thao Báo chí/truyền thơng Du lịch, khách sạn Đối ngoại Lĩnh vực khác…………… 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Câu 5: Quý vị đánh giá mức độ phù hợp thạc sĩ ngành công tác xã hội làm việc loại hình làm việc sau? (Xin đánh dấu x vào ô phương án trả lời phù hợp) TT Loại việc làm Mức độ phù hợp (theo thang điểm tăng dần từ 1-5, với = không phù hợp; = mức độ phù hợp cao nhất) Loại việc làm thiên lãnh đạo, quản lý Loại việc làm thiên can thiệp, trợ giúp xã hội Loại việc làm thiên hành – quản trị Loại việc làm thiên giảng dạy 5 Loại việc làm thiên nghiên cứu Loại việc làm thiên vềtư vấn vàxây dựng sách xãhội Loại việc làm thiên quản lý người Loại việc làm thiên quan hệ công chúng Loại việc làm thiên kế toán, tài 5 10 Loại việc làm thiên công nghệ – kỹ thuật 11 Loại việc làm khác (xin ghi rõ): ……………… ………………………………………………… Câu 6: Quý vị đánh mức độ cần thiết tiêu chí liên quan đến kiến thức, lực tư kỹ nghề nghiệp sau Thạc Sĩ Công tác xã hội ? (theo thang điểm tăng dần từ 1-5, với = không cần thiết; = mức độ cần thiết cao nhất) Kiến thức lực tư Kiến thức nâng cao Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Kiến thức ngoại ngữ Kiến thức ngoại ngữ học thuật Kiến thức phương pháp luận phương pháp nghiên cứu công tác xã hội Các quan điểm, lý thuyết CTXH phương pháp thực hành CTXH Kiến thức nhóm đối tượng yếu Kiến thức tham vấn, trị liệu tâm lý Kiến thức quản trị, sách xã hội, an sinh xãhội, xây dựng quản lý dự án CTXH Có lực tư khái quát hóa cao đểtư vấn xây dựng sách xãhội, mơ hình thực hành cụ thể linh hoạt đáp ứng với nhu cầu xã hội Kỹ nghề nghiệp Có khả xác định vấn đề nghiên cứu liên quan đến CTXH Có khả thiết kế nghiên cứu lĩnh vực CTXH Có khả sử dụng linh hoạt phương pháp CTXH Có khả xử lý liệu định lượng địnhtiính phần mềm máy tính Có khả năg nphâng tích liêu định lượng định tính Có khả suy luận giải thích hợp lý kết nghiên cứu Đề xuất giải pháp, khuyến nghị giải vấn đề xã hội Có khả hồn thành độc lập cơng trình nghiên cứu khoa học Có khả viết đăng tạp chí/chun khảo 10 Có khả tổ chức, điều hành nhóm nghiên cứu 11 Có khả tư vấn sách Mức độ cần thiết 5 5 5 5 Mức độ cần thiết 5 5 5 5 5 12 Có khả đánh giá dự án phát triển cộng đồng 13 Tham gia xây dựng phản biện sách Câu 7: Ngoài kiến thức kỹ nghề nghiệp liệt kê câu hỏi 6, theo quý vị, Thạc sĩ ngành Công tác xã hội cần có thêm kiến thức kỹ nghề nghiệp nào? (Xin ghi rõ) Câu 8: Quý vị đánh mức độ cần thiết kỹ bổ trợ sau đối Thạc sĩ ngành Cơng tác xã hội? (Xin khoanh trịn phương án trả lời phù hợp) STT Các kỹ bổ trợ Làm việc theo nhóm 1.1 Xây dựng nhóm làm việc 1.2 Vận hành nhóm 1.3 Phát triển nhóm 1.4 Điều phối nhóm 1.5 Thay đổi nhóm để thích ứng với hoàn cảnh Quản lý lãnh đạo 2.1 Xác định phương hướng, chiến lược 2.2 Xây dựng kế hoạch 2.3 Huy động nguồn lực 2.4 Tổ chức thực 2.5 Giải vấn đề 2.6 Điều phối nhóm 2.7 Kiểm tra giám sát 2.8 Đánh giá hiệu Kỹ giao tiếp 4.1 Kỹ xây dựng ý tưởng, lập luận 4.2 Kỹ giao tiếp văn 4.3 Kỹ giao tiếp qua phương tiện kỹ thuật công nghệ 4.4 Kỹ giao tiếp “mặt đối mặt” 4.5 Kỹ thuyết trình Kỹ sử dụng ngoại ngữ 4.1 Kỹ nghe 4.2 Kỹ nói 4.3 Kỹ đọc 4.4 Kỹ viết 4.5 Kỹ biên, phiên dịch Mức độ cần thiết (theo thang điểm tăng dần từ 1-5, với = không cần thiết; = mức độ cần thiết cao nhất) 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Câu 9: Ngoài kỹ bổ trợ liệt kê Câu hỏi 8, theo quý vị, Thạc Sĩ ngành Công tác xã hội cần có thêm kỹ bổ trợ nữa? (Xin ghi rõ) Câu 10: Quý vị đánh mức độ cần thiết phẩm chất đạo đức sau Thạc Sĩ ngành Công tác xã hội? (Xin khoanh tròn phương án trả lời phù hợp) STT Phẩm chất đạo đức cá nhân đạo đức nghề nghiệp Phẩm chất đạo đức cá nhân 1.1 Trách nhiệm 1.2 Trung thành 1.3 Tận tụy 1.4 Có ý thức tổ chức, kỷ luật 1.5 Tự giác công việc 1.6 Trung thực, thẳng thắn 1.7 Đoàn kết, 1.8 Tơn trọng người 1.9 Phê tự phê bình lúc, chỗ 1.10 Không bè phái, xu nịnh, hội 1.11 Khác (xin ghi rõ): Phẩm chất đạo đức nghề nghiệp 1.Tôn trọng đường lối Đảng cộng sản Việt Nam Luật pháp Việt Nam 2.Tuân thủQuy điều đạo đức nghềCông tác xãhội 3.Yêu thương người khốn khổ, yếu 4.Học hỏi, nghiên cứu vàtrao đổi kiến thức 5.Đặt mục tiêu xãhội cao mục tiêu kinh tế 6.Đặt mục tiêu phát triển người cao mục tiêu kinh tế 7.Đặt mục tiêu phát triển bền vững môi trường cao mục tiêu kinh tế 8.Đặt mục tiêu tập thểcao mục tiêu cánhân Khác (xin ghi rõ): Mức độ cần thiết (theo thang điểm tăng dần từ 1-5, với = không cần thiết; = mức độ cần thiết cao nhất) 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 Câu 11: Ngoài phẩm chất đạo đức liệt kê câu hỏi 10, theo quý vị, Thạc Sĩ ngành Công tác xã hội trường cần có thêm phẩm chất đạo đức khác? (Xin ghi rõ) Câu 12: Nếu quan/tổ chức quý vị cần nhân có trình độ thạc sĩ Cơng tác xã hội, cần vị trí u cầu kiến thức, kỹ phẩm chất đạo đức vị trí nào? ( Xin viết ra) STT Phịng/ban - Vị trí lao động Yêu cầu Về kỹ Về kiến thức Về phẩm chất đạo đức Một lần xin chân thành cảm ơn hợp tác giúp đỡ quý vị! ... môn học lựa chọn Một số lý thuyết CTXH Phát triển cộng đồng Chính sách xã hội vấn đề xã hội CTXH học đường CTXH sách xã hội với gia đình CTXH y tế công cộng An sinh xã hội vấn đề xã hội Chăm sóc... hành CTXH Hành vi người Môi trường xã hội II (Nâng cao) Công tác xã hội với người khuyết tật Phương pháp nghiên cứu ứng dụng CTXH Tham vấn tâm lý trị liệu Mơ hình CTXH với cá nhân Mơ hình CTXH. .. điểm, lý thuyết CTXH phương pháp thực hành CTXH Kiến thức nhóm đối tượng yếu Kiến thức tham vấn, trị liệu tâm lý Kiến thức quản trị, sách xã hội, an sinh xãhội, xây dựng quản lý dự án CTXH Có lực