Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học
Phương pháp: trò chơi
Phương pháp: luyện tập thực hành
Nội dung
BÀI 3: TRÁI CHÍN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất: - Biết liên hệ thân: Yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên quanh mình; biết nêu màu sắc số loại hoa, thường gặp nói câu tả màu sắc loại hoa, đỏ - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trách nhiệm góp phần bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên: yêu quý cối, vật, sơng suối, núi rừng, ; có ý thức tự giác tham gia hoạt động bảo vệ thiên nhiên: không phá tổ chim, không bẻ cành, hái hoa; cổ vũ người bảo vệ thiên nhiên Năng lực 2.1 Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Giải câu đố loại trái cây; nêu đoán thân nội dung đọc qua tên tranh minh họa 2.2 Năng lực đặc thù: - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ nhịp thơ, dấu câu, logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung đọc: Miêu tả vẻ đẹp, đặc điểm riêng loại trái chín II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ/ slide ghi khổ thơ thứ hai ba Mẫu chữ viết hoa V Thẻ từ để HS ghi từ ngữ BT Thẻ màu, ảnh vật thật số loại trái - HS: Đồ dùng học tập theo môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trị chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Trái chín - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Trái chín - HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, nhắc tựa 2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu: HS luyện đọc lại đọc, hiểu nội dung Hoàn thành tập VBT Phương pháp: luyện tập thực hành Cách tiến hành - YCHS mở SGK Con suối - YCHS đọc nối tiếp đoạn - YCHS đọc - HS mở SGK/13 - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 4’ - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc trước lớp CN-ĐT - YCHS trả lời lại câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc khổ thơ - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc khổ thơ - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc khổ thơ - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc khổ thơ - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS nêu nội dung - YCHS liên hệ thân - GV nhận xét, tuyên dương Bài 1: - GV giới thiệu BT - - YCHS tô màu chín cho loại tranh - GV theo dõi HD chung - HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS đọc câu hỏi 1: Khi chín, mít, dưa hấu, cà chua có đặc điểm gì? - HS lắng nghe, thực - HS nêu: Khi chín, mít có đặc điểm: da cóc xù xì; dưa hấu vỏ chín xanh; cà chua vỏ chín đỏ - HS đọc câu hỏi 2: Quả ớt, hồng, chuối tiêu chín so sánh với hình ảnh nào? - HS lắng nghe, thực - HS nêu: Khi chín, ớt so sánh sánh với lửa, hồng so sánh với son, chuối so sánh với tàn nhang lấm chấm - HS đọc câu hỏi 3: Nội dung thơ gì? Tên gọi màu sắc loại trái Màu sắc, hình dáng số loại trái chín Tên gọi hương vị số loại trái - HS lắng nghe, thực - HS nêu: Nội dung thơ (2) Màu sắc, hình dáng số loại trái chín - HS đọc: Em thích khổ thơ nào? Vì sao? - HS lắng nghe, thực - HS trả lời: HS trả lời theo sở thích cá nhân - HS nêu nội dung bài: Miêu tả vẻ đẹp, đặc điểm riêng lồi trái chín - HS nghe GV hướng dẫn, liên hệ thân: Yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên quanh - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc YCBT - HS tô màu VBT 3’ - HS nêu màu chín Hoa hồng màu đỏ Thanh long màu đỏ Quả xoài màu vàng Hoa lan màu vàng - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét Bài 2: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - GV giới thiệu tranh SGK/152 - HS quan sát tranh - YCHS quan sát tranh điền từ ngữ - HS thực VBT 3’ vào chỗ trống - HS nối tiếp nêu KQ: - GV theo dõi HD chung Hoa sen màu hồng Con sóc màu nâu Con quạ màu đen Hoa cúc màu vàng Con bò màu nâu - Lớp nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét - HS lắng nghe Bài 3: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - YCHS nói câu với từ ngữ tìm - HS nói câu CN BT Dưới hồ có bơng hoa sen màu - GV theo dõi HD chung hồng tuyệt đẹp Những cúc vàng rộ cánh đồng Trên trời, quạ thi bay tổ - Lớp nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe - YCHS viết VBT - HS viết câu vào VBT 4’ - GV nhận xét - HS lắng nghe Bài 4: - GV giới thiệu BT - HS đọc YCBT - YCHS thảo luận nhóm đơi: chọn dấu - HS thảo luận nhóm 4’ điền vào trống VBT - Đại diện HS đọc KQ: - GV theo dõi HD chung Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng giấy bóng Cái đầu trịn hai mắt long lanh thủy tinh Thân hình nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu Chú đậu cành lộc vừng ngả dài mặt hồ bốn cánh khẽ rung rung phân vân - Lớp lắng nghe, nhận xét - GV nhận xét Bài 5: - GV giới thiệu BT YCHS viết câu thể ngạc nhiên em có sử dụng dấu chấm than - HS lắng nghe - HS đọc YCBT - HS thực VBT 3’ - Đại diện HS đọc: Ơi! Bơng hoa đẹp quá! - Lớp nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - HS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Hoa mai vàng - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... da cóc xù xì; dưa hấu vỏ chín xanh; cà chua vỏ chín đỏ - HS đọc câu hỏi 2: Quả ớt, hồng, chuối tiêu chín so sánh với hình ảnh nào? - HS lắng nghe, thực - HS nêu: Khi chín, ớt so sánh sánh với... YCHS tô màu chín cho loại tranh - GV theo dõi HD chung - HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS đọc câu hỏi 1: Khi chín, mít, dưa hấu, cà chua có đặc điểm gì? - HS lắng nghe, thực - HS nêu: Khi chín, mít... loại trái Màu sắc, hình dáng số loại trái chín Tên gọi hương vị số loại trái - HS lắng nghe, thực - HS nêu: Nội dung thơ (2) Màu sắc, hình dáng số loại trái chín - HS đọc: Em thích khổ thơ nào? Vì