CHỦ ĐIỂM 8: NGHỀ NÀO CŨNG QUÝ BÀI 1: MẸ CỦA OANH I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái: tôn trọng thành viên trường Năng lực 2.1.Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với bạn cơng việc người thân gia đình - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: nêu đoán thân nội dung qua tên tranh minh họa 2.1.Năng lực đặc thù: - Chia sẻ với bạn công việc người thân gia đình; - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa, phân biệt giọng đọc nhân vật lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung đọc: Người làm nghề đáng quý; biết liên hệ thân: kính trọng, biết ơn người lao động; giải câu đố, nói câu nghề giải đố tìm thêm câu đố nghề nghiệp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Mẫu chữ viết hoa Ô Ơ Tranh ảnh nghề nghiệp bố mẹ, hình ảnh HS giúp đỡ bố mẹ làm việc Bảng phụ ghi đoạn từ Sau vài giây sững lại đến Em thật đáng khen - HS : Đồ dùng học tập theo môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - Tổ chức HS thi đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thi đua đọc đoạn tự chọn Mẹ Oanh - HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe, nhắc tựa - GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu, ghi tựa: Mẹ Oanh 2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’ Mục tiêu: HS luyện đọc lại đọc, hiểu nội dung Hoàn thành tập VBT Phương pháp: luyện tập thực hành Cách tiến hành Luyện đọc: 30’ - YCHS mở SGK Mẹ Oanh - HS mở SGK/114 - YCHS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 4’ - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Lớp nhận xét, tuyên dương - YCHS đọc - HS đọc trước lớp CN-ĐT - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương - Thi đọc diễn cảm - 2-3 HS đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương - YCHS trả lời lại câu hỏi - HS trả lời câu hỏi CN theo - GV YCHS quan sát, đọc mục Cùng tìm hiểu - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc lại đoạn để tìm câu trả lời - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi 2: - HDHS đọc đoạn để tìm câu trả lời - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc đoạn để tìm câu trả lời - YCHS trả lời câu hỏi - HS đọc CN HS đọc: Tìm từ ngữ thái độ Lan Tuấn nói cơng việc bố mẹ mình? - HS lắng nghe, thực - HS trả lời: Từ ngữ thái độ Lan Tuấn nói cơng việc bố mẹ mình: hãnh diện, say sưa - HS đọc: Mẹ Oanh làm cơng việc trường? - HS trả lời: Mẹ Oanh làm công việc lao công trường - HS đọc: Khi bạn vỗ tay, Oanh cảm thấy nào? - HS lắng nghe, thực - HS trả lời: Khi bạn vỗ tay, khuôn mặt Oanh đỏ ửng, đôi môi khẽ nở nụ cười - HS đọc: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - YCHS đọc câu hỏi - HDHS đọc qua lần đọc, trả lời câu hỏi bạn nhỏ lớp Oanh lại vỗ tay trước câu trả lời nghề nghiệp mẹ Oanh - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS nêu nội dung học - YCHS liên hệ thân - GV nhận xét, tuyên dương Hoàn thành VBT 30’ Bài 1.Viết từ ngữ 6’ - GV giới thiệu BT VBT/85 - HDHS quan sát tranh, viết từ ngữ gọi tên hoạt động có tranh Theo dõi HDHS chậm - Nhận xét, tuyên dương Bài 2.Viết câu 8’ - GV giới thiệu BT 2/86 - HDHS viết câu theo từ tìm BT1 - YCHS thực vào BT - GV theo dõi HDHS chậm - HS trả lời: Câu chuyện giúp em hiểu: Người làm nghề đáng quý - HS trả lời: Người làm nghề đáng quý - HS biết liên hệ thân: kính trọng, biết ơn người lao động - Lớp nhận xét tuyên dương - HS đọc YCBT - HS lắng nghe - HS thảo luận, viết VBT 5’ - HS đọc trước lớp 1.viết chữ 2.đọc 3.quét rác 4.xếp sách 5.tưới hoa 6.trồng - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc YCBT - HS theo dõi - HS thực VBT 4’ - HS đọc câu: 1.Nam xóa bảng An đọc sách 3.Cô lao công quét rác - Nhận xét, tuyên dương Bài 3.Viết câu hỏi 8’ - GV giới thiệu BT 3/86 - HDHS viết câu hỏi cho từ in đậm theo mẫu: Cô giáo hướng dẫn bạn trồng vườn trường -> Cô giáo hướng dẫn bạn trồng đâu? - Nhận xét, tuyên dương 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung đọc, chuẩn bị sau Phương pháp: vấn đáp Cách tiến hành: - YCHS đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Mục lục sách - Nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: 4.Nam An đọc sách thư viện 5.Nam An tưới hoa Cả lớp trồng - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc YCBT - HS lắng nghe - HS thực VBT 4’ - HS đọc: a.Các bạn tưới hoa đâu? b.Bác lao công quét rác đâu? - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS đọc + trả lời câu hỏi - HS nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - HS nhận xét tiết học ... cơng việc bố mẹ mình? - HS lắng nghe, thực - HS trả lời: Từ ngữ thái độ Lan Tuấn nói cơng việc bố mẹ mình: hãnh diện, say sưa - HS đọc: Mẹ Oanh làm cơng việc trường? - HS trả lời: Mẹ Oanh làm công... bạn nhỏ lớp Oanh lại vỗ tay trước câu trả lời nghề nghiệp mẹ Oanh - YCHS trả lời câu hỏi - YCHS nêu nội dung học - YCHS liên hệ thân - GV nhận xét, tuyên dương Hoàn thành VBT 30’ Bài 1. Viết từ... làm công việc lao công trường - HS đọc: Khi bạn vỗ tay, Oanh cảm thấy nào? - HS lắng nghe, thực - HS trả lời: Khi bạn vỗ tay, khuôn mặt Oanh đỏ ửng, đôi môi khẽ nở nụ cười - HS đọc: Câu chuyện