8 bài 2 củng cố mở rộng khúc nhạc tâm hồn

Củng cố, mở rộng Thực hành đọc I Lý thuyết PHT số TT Nội dung Đúng Sai Nguyễn Khoa Điềm tác giả thơ “Đồng dao mùa xuân”     Bài thơ “Gặp cơm nếp” viết theo thể thơ bốn chữ     Cần dựa vào số vần câu thơ để xác định thể thơ     Đồng dao thơ ca dân gian truyền miệng dành cho trẻ em         Nói giảm nói tránh biện pháp tu từ nhằm phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất việc nhằm tạo ấn tượng, tạo điểm nhấn, tăng sức biểu cảm cho diễn đạt Hình ảnh người mẹ “Gặp cơm nếp” lên người tần tảo, chăm lo cho gia đình, u thương vơ giản dị, chất phác     Bài thơ “Đồng dao mùa xuân” viết theo thể thớ năm chữ     Gió chướng tên khác gió mùa Đơng Bắc gió tín phong người dân Nam Bộ sử dụng     II Luyện tập Câu Hãy kẻ bảng vào theo mẫu sau điền thông tin đặc điểm thơ Đồng dao mùa xuân, Gặp cơm nếp   Tên thơ   Nội dung   Đặc điểm nghệ thuật Thể thơ   Đồng dao Là khúc dao tuổi xuân người lính, mùa xn hình ảnh người lính trẻ Qua đó, nhà thơ ca ngợi Vần   chữ Vần chân Nhịp  2/2 1/3 người anh hùng trẻ tuổi, bày tỏ ghi nhớ, biết ơn Gặp cơm nếp xa quê (người lính) dành cho người mẹ, cho q hương   Người lính trẻ Biện pháp tu từ   kiên cường, -Điệp ngữ gan dạ, bất - Điệp cấu trúc khuất hi sinh anh Bài thơ thể nỗi nhớ, tình cảm, lịng người Hình ảnh chữ Vần chân  2/3 Người lính trẻ xa quê người mẹ tần tảo - Từ láy - Ẩn dụ - Điệp ngữ Nhà thơ Thế Lữ viết: “Với Nàng Thơ, tơi có đàn mn điệu” Qua văn thơ học này, theo em, người đọc nghe điệu đàn tâm hồn người? - Mục đích: luyện kĩ nói, cụ thể phát biểu cách hiểu vấn đề liên quan tới chủ đề học Đó khả diễn tả đầy tính nhạc thơ ca - Gợi ý: + Thơ có mối liên hệ với âm nhạc? + Tại tác giả lại sử dụng hình ảnh “Nàng thơ”? + Hình ảnh đản muôn điệu gợi em liên tưởng tới điều gì? Tại nhà thơ lại nhận định: “Với Nàng Thơ, tơi có đàn mn điệu”? + Những thơ học gợi lên âm điệu gì? (tình cảm, cảm xúc) tâm hồn người? Thực hành đọc CHIỀU SƠNG THƯƠNG Chiều sơng Thương Thể thơ đặc điểm thể thơ Thể thơ chữ, nhịp 2/3, vần chân Thời gian: Buổi chiều thu Vẻ đẹp sông Thương Những chi tiết thể vẻ đẹp sông Thương: Hoa quan họ (lục bình), mây rủ bóng, lúa, mạ, ruộng, màu nước phù sa,… Sơng Thương lên với vẻ đẹp n bình, thơ mộng trù phú Tình cảm tác giả sông Thương + Yêu quý, nhớ nhung, tự hào quê hương + Mong ước quê hương giàu mạnh, thịnh vượng + Vui mừng, hạnh phúc, xốn xang thấy quê hương phát triển, trù phú + Biết ơn đóng góp sơng Thương dành cho mảnh đất quê hương => Bài thơ thể tình cảm yêu mến, tự hào nhà thơ dòng song, quê hương, đất nước 01 02 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Học cũ Sưu tầm thơ chữ chữ 03 Soạn bài: Cội nguồn yêu thương CHÚC CÁC EM HỌC TỐT! ... điệu đàn tâm hồn người? - Mục đích: luyện kĩ nói, cụ thể phát biểu cách hiểu vấn đề liên quan tới chủ đề học Đó khả diễn tả đầy tính nhạc thơ ca - Gợi ý: + Thơ có mối liên hệ với âm nhạc? + Tại... điểm nghệ thuật Thể thơ   Đồng dao Là khúc dao tuổi xuân người lính, mùa xuân hình ảnh người lính trẻ Qua đó, nhà thơ ca ngợi Vần   chữ Vần chân Nhịp ? ?2/ 2 1/3 người anh hùng trẻ tuổi, bày tỏ... học gợi lên âm điệu gì? (tình cảm, cảm xúc) tâm hồn người? Thực hành đọc CHIỀU SÔNG THƯƠNG Chiều sông Thương Thể thơ đặc điểm thể thơ Thể thơ chữ, nhịp 2/ 3, vần chân Thời gian: Buổi chiều thu Vẻ