Tuan 8

Khèi Thø hai ngµy 23 tháng 10 năm 2017 Bµi 15 BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở, tay, chân, 2(2x8)n Học sinh đứng theo đội hình hàng lườn, bụng, tồn thân, nhảy ngang, đứng so le thể dục phát triển chung GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 23 lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs n - Chia tổ tập luyện 2(2x8) Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân, lườn thể dục - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khối Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Bài 16 BI TH DC TRề CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hòa thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: a) Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, tồn thân, nhảy, điều hịa thể dục phát triển chung - Chia tổ tập luyện b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: 18 – 22’ 2(2x8)n 2(2x8)n Học sinh đứng theo đội hình hàng ngang, đứng so le GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 23 lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân, lườn, bụng cduar thể dục phát triển chung - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em 5-7’ GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khèi Thø ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Bài 15 I HèNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “NÉM BĨNG CHÚNG ĐÍCH” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau Yc thực mức - Đi vòng phải, vòng trái - đứng lại Yc thực mức - Trò chơi “Ném bóng chúng đích” u cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Khởi động linh hoạt khớp X - Củng cố kiến thức (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a)+ Tập hợp hàng ngang, dóng GV giới thiệu nội dung yêu cầu hàng, điểm số, quay sau tập luyện sau cho em thực + Đi vòng phải, vòng trái – động tác 2-3lần đứng lại - Thực theo đội hình hàng ngang, hoạc hàng dọc tùy theo địa hình - GV điều khiển, lớp thực có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Gv phân nội dung cho tổ để thực động tác - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ Trò chơi “Ném bóng chúng đích”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi - Chú ý: Trong chơi tránh va chạm vào 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khối Thứ nm ngày 26 tháng 10 năm 2017 Bµi 16 BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở, tay 2(2x8)n GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập thể dục phát triển chung luyện sau cho em thực 23 lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai n - Chia tổ tập luyện 2(2x8) - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân, lườn, bụng cduar thể dục phát triển chung - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”: 5-7’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: – 6’ - Thả lỏng xxxxxxxxxx - Gv học sinh hệ thống học xxxxxxxxxx - Gv nhận xét, đánh giá kết X học giao tập nhà (Gv điều khiển) - Xuống lớp Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khèi Thø tư ngµy 25 tháng 10 năm 2017 Bài 15 I HèNH I NG – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp, tập hợp hàng dọc Yc thực mức - Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyÖn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Khởi động linh hoạt khớp X - Củng cố kiến thức (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Ôn tập hợp hàng ngang, dóng Gv giới thiệu nội dung tập luyện, hàng, điểm số, vòng phải, làm mẫu, giải thích, phân tích động vịng trái, đổi chân sai tác sau chuyển khai đội hình tập nhịp, tập hợp hàng dọc luyện - GV điều khiển, lớp thực động tác, Gv sửa sai kỉ thuật động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Gv phân công nội dung cho tổ để thực động tác Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ Trò chơi “Kết bạn”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi - Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức - Chơi theo đội hìnhvịng trịn - Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức - Gv chọn trọng tài để thực trò chơi - Chú ý: Trong chơi tránh va chạm vào 3, Phần kết thúc: – 6’ - Thả lỏng xxxxxxxxxx - Gv học sinh hệ thống học xxxxxxxxxx - Gv nhận xét, đánh giá kết X học giao tập nhà (Gv điều khiển) - Hoạt động nối tiếp - Xuống lớp Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khối Thứ sỏu ngày 27 tháng 10 năm 2017 Bµi 16 BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “DẪN BĨNG” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trị chơi “Dẫn bóng” u cầu biết cách chơi sôi động, thục II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở, tay 2(2x8)n GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập thể dục phát triển chung luyện sau cho em thực 23lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs n - Chia tổ tập luyện 2(2x8) Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân, lườn, bụng cduar thể dục phát triển chung - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trị chơi: 5-7’ Trị chơi “Dẫn bóng”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Hoạt động nối tiếp - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khèi Thø hai ngµy 23 tháng 10 năm 2017 Bµi THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU: - Tư đứng Đứng đưa hai tay trước Yc bước đầu biết làm theo Gv, sửa lại trang phục gọn gàng trước tập luyện - Trò chơi “Đi qua đường lội” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi theo yêu cầu ca giỏo viờn II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiƯn: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Tư đứng Đứng đưa GV giới thiệu nội dung học, hai tay trước: phân tích, làm mẫu, giải thích động tác - Gv gọi tổ lên hướng dẫn, giải thích, làm mẫu cho lớp quan sát - Cả lớp thực Gv điều khiển hô lện cho lớp thực - Chia tổ tập luyện Các tổ trửng điều khiển Gv quan sát sửa sai động tác cho học sinh - Cả lớp tập, lớp trưởng hô lệnh Gv quan sát sửa động tác b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Đi qua đường lội”: 5-7’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Hoạt động nối tiếp - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khèi Thø tư ngµy 25 tháng 10 năm 2017 Bµi 15 BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quai trái Yc thực mức bản, - Đi vượt trướng ngại vật thấp, theo vạch kẻ thẳng Yc thực động tác - Trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thun thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a): *Tập hợp hàng ngang, dóng Học sinh đứng theo đội hình hàng hàng, điểm số, quay phải, quay trái ngang, GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3 lần nội dung - GV điều khiển lớp có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em * Đi vượt trướng ngại vật thấp, theo vạch kẻ thẳng: GV hướng dẫn cho cán lớp lớp tập cách thẳng hướng vượt trướng ngại vật thấp + Chia lớp thành hàng dọc để thực nội dung Gv điều khiển b) Chơi trò chơi: 5-7’ *Trò chơi “Chim tổ”: - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi - GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Hoạt động nối tiếp - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khèi Thø năm ngµy 26 tháng 10 năm 2017 Bài 16 BI TH DC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ĐHĐN - TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quai trái Yc thực mức bản, - Đi vượt trướng ngại vật thấp, theo vạch kẻ thẳng Yc thực động tác - Trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thun thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a): *Tập hợp hàng ngang, dóng GV giới thiệu nội dung yêu cầu hàng, điểm số, quay phải, quay trái tập luyện * Đi vượt trướng ngại vật thấp - GV điều khiển lớp có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em * Đi vượt trướng ngại vật thấp, theo vạch kẻ thẳng: GV hướng dẫn cho cán lớp lớp tập cách thẳng hướng vượt trướng ngại vật thấp + Chia lớp thành hàng dọc để thực nội dung Gv điều khiển b) Chơi trò chơi: 5-7’ *Trò chơi “Chim tổ”: - GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi - GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... dục phát triển chung - Chia tổ tập luyện b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: 18 – 22’ 2(2x8)n 2(2x8)n Học sinh đứng theo đội hình hàng ngang, đứng so le GV giới thiệu nội dung yêu cầu... động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở, tay 2(2x8)n GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập thể dục phát triển chung luyện sau cho... linh hoạt khớp (Gv điều khiển) - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở, tay 2(2x8)n GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập thể dục phát triển chung luyện sau cho