Tuan 7

Khối Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016 Bài 13 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tËp luyÖn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ Đội hình nhận lớp - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh, xxxxxxxxxx báo cáo sĩ số x x x x x x x xx x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, X yêu cầu học (Gv) Đội hình khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * X (Gv) Lớp trưởng điều khiển lớp thực động tác - Khởi động linh hoạt khớp - Trò chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: a) Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân thể dục phát triển chung - Chia tổ tập luyện 18 – 22’ Học sinh đứng theo đội hình hàng ngang, đứng so le - Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân, lườn thể dục - Lớp trưởng điều khiển Gv b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” 5-7’ – 6’ hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm xxxxxxxxxx x x x x x x x xx x X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khối Thứ ba ngày18 tháng 10 năm 2016 Bài 14 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ Đội hình nhận lớp - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh, xxxxxxxxxx báo cáo sĩ số x x x x x x x xx x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, X yêu cầu học (Gv) - Khởi động linh hoạt khớp 2, Phần bản: a) Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy thể dục phát triển chung - Chia tổ tập luyện Đội hình khởi động X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (Gv) 18 – 22’ GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3 lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sát sửa sai động tác cho hs Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, chân, lườn, bụng cduar thể dục phát triển chung - Lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: 5-7’ GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: – 6’ - Thả lỏng xxxxxxxxxx - Gv học sinh hệ thống học x x x x x x x xx x - Gv nhận xét, đánh giá kết X học giao tập nhà (Gv điều khiển) - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khối Thgứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016 Bài 13 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau Yc thực mức - Đi vòng phải, vòng trái - đứng lại Yc thực mức - Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ Đội hình nhận lớp - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh, xxxxxxxxxx báo cáo sĩ số x x x x x x x xx x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, X yêu cầu học (Gv) - Đứng chỗ hát vỗ tay - Khởi động linh hoạt khớp 2, Phần bản: a)+ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm só, quay sau + Đi vịng phải, vịng trái – đứng lại Đội hình khởi động X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (Gv) 18 – 22’ GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực động tác 2-3 lần - Thực theo đội hình hàng ngang, hoạc hàng dọc tùy theo địa hình - GV điều khiển, lớp thực có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Gv phân nội dung cho tổ để thực động tác - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Kết bạn”: 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp 4-6’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi - Chú ý: Trong chơi tránh va chạm vào Yêu cầu chơi không vỗ tay vào mặt bạn chơi – 6’ xxxxxxxxxx x x x x x x x xx x X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khối Thứ nm ngày 20 tháng 10 năm 2016 Bi 14 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “NÉM CHÚNG ĐÍCH” I MỤC TIÊU: - Đi vòng phải, vòng trái – đứng lại Yc thực mức - Trị chơi “Ném chúng đích” u cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyÖn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ Đội hình nhận lớp - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh, xxxxxxxxxx báo cáo sĩ số x x x x x x x xx x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, X yêu cầu học (Gv) - Đứng chỗ hát vỗ tay - Khởi động linh hoạt khớp 2, Phần bản: a) Đi vòng phải, vòng trái – đứng lại - Chia tổ tập luyện Đội hình khởi động X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (Gv) 18 – 22’ Gv giới thiệu nội dung tập luyện, sau nhắc lại kỉ thuật động tác cho hs thực - Thực theo đội hình hàng ngang, hoạc hàng dọc tùy theo địa hình - GV điều khiển, lớp thực có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Gv phân nội dung cho tổ để thực động tác - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá giá kết tập luyện em b) Chơi trị chơi: Trị chơi “ Ném chúng đích”: 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp 4-6’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi Yc trọng tài bắt xác, trung thực - Chú ý: Trong chơi tránh va chạm vào Yêu cầu chạy vòng tròn cần phải khéo léo nhẹ nhàng – 6’ xxxxxxxxxx x x x x x x x xx x X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khèi Thø tư ngày 19 tháng 10 năm 2016 Bài 13 I HèNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp, tập hợp hàng dọc Yc thực mức - Trị chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh, Đội hình nhận lớp báo cáo sĩ số xxxxxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, x x x x x x x xx x yêu cầu học X (Gv) Đội hình khởi động X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (Gv) - Đứng chỗ hát vỗ tay - Khởi động linh hoạt khớp 2, Phần bản: a) Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp, tập hợp hàng dọc - Chia tổ tập luyện 18 – 22’ Gv giới thiệu nội dung tập luyện, làm mẫu, giải thích, phân tích động tác sau chuyển khai đội hình tập luyện - GV điều khiển, lớp thực động tác, Gv sửa sai kỉ thuật động tác cho hs - Gv phân công nội dung cho tổ để thực động tác Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: Trị chơi “Trao tín gậy”: 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp 5-7’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi - Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức - Chơi theo đội hình hàng dọc - Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức - Gv chọn trọng tài để thực trò chơi - Chú ý: Trong chơi tránh va chạm vào – 6’ xxxxxxxxxx x x x x x x x xx x X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khối Thứ sỏu ngày 21 tháng 10 năm 2016 Bài 14 I HèNH I NG TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I MỤC TIÊU: - Động tác quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái đổi chân sai nhịp Yc thực mức - Trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh, Đội hình nhận lớp báo cáo sĩ số xxxxxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, x x x x x x x xx x yêu cầu học X (Gv) - Khởi động linh hoạt khớp 2, Phần bản: a) Động tác quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp: - Chia tổ tập luyện Đội hình khởi động X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (Gv) 18 – 22’ GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực - GV điều khiển lớp có nhận xét, sửa sai động tác cho hs Các tổ trưởng điều khiển - Gv cho tổ tập luân phiên giửa nội dung - GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: Trị chơi “Trao tín gậy”: 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp 5-7’ GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức - Gv tổ trức lóp chơi chung vịng trịn - Chơi theo đội hình hàng dọc - Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức - Gv chọn trọng tài để thực trò chơi - Chú ý: Trong chơi tránh va trạm vào nhau, trao gậy – 6’ xxxxxxxxxx x x x x x x x xx x X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khèi Thø hai ngµy 17 tháng 10 năm 2016 Bµi ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yc bước đầu biết làm theo Gv, sửa lại trang phục gọn gàng trước tập luyện - Trò chơi “Đi qua đường lội” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi theo yêu cầu giỏo viờn II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học x x x x x x x xx x - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, GV giới thiệu nội dung học, dứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phân tích, làm mẫu, giải thích động phải, quay trái: tác - Gv gọi tổ lên hướng dẫn, giải thích, làm mẫu cho lớp quan sát - Cả lớp thực Gv điều khiển hô lện cho lớp thực Các tổ trửng điều khiển Gv quan - Chia tổ tập luyện sát sửa sai động tác cho học sinh - Cả lớp tập, lớp trưởng hô lệnh Gv quan sát sửa động tác b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Đi qua đường lội”: 5-7’ GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx x x x x x x x xx x X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khèi Thø tư ngµy 19 tháng 10 năm 2016 Bµi 13 BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “MÈO ĐU ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quai trái Yc thực mức bản, - Đi vượt trướng ngại vật thấp, theo vạch kẻ thẳng Yc thực động tác - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh, Đội hình nhận lớp báo cáo sĩ số xxxxxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, x x x x x x x xx x yêu cầu học X (Gv) - Khởi động linh hoạt khớp 2, Phần bản: a): *Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái - Chia tổ tập luyện Đội hình khởi động X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (Gv) 18 – 22’ Học sinh đứng theo đội hình hàng ngang, GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3lần nội dung - GV điều khiển lớp có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em * Đi vượt trướng ngại vật thấp, theo vạch kẻ thẳng: b) Chơi trò chơi: *Trò chơi “ Méo đuổi chuột”: 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp GV hướng dẫn cho cán lớp lớp tập cách thẳng hướng vượt trướng ngại vật thấp + Chia lớp thành hàng dọc để thực nội dung Gv điều khiển 5-7’ - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi - GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi – 6’ xxxxxxxxxx x x x x x x x xx x X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Khèi Thø năm ngµy 20 tháng 10 năm 2016 Bài 14 BI TH DC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quai trái Yc thực mức bản, - Đi vượt trướng ngại vật thấp, theo vạch kẻ thẳng Yc thực động tác - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thun thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh, Đội hình nhận lớp báo cáo sĩ số xxxxxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, x x x x x x x xx x yêu cầu học X (Gv) - Khởi động linh hoạt khớp 2, Phần bản: a): *Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái * Đi vượt trướng ngại vật thấp - Chia tổ tập luyện Đội hình khởi động X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X (Gv) 18 – 22’ GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện - GV điều khiển lớp có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em * Đi vượt trướng ngại vật thấp, theo vạch kẻ thẳng: GV hướng dẫn cho cán lớp lớp tập cách thẳng hướng vượt trướng ngại vật thấp + Chia lớp thành hàng dọc để thực nội dung Gv điều khiển b) Chơi trò chơi: *Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”: 5-7’ 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ - GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi - GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi xxxxxxxxxx x x x x x x x xx x X (Gv điều khiển) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” 5 -7? ?? – 6’ hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn... điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: 5 -7? ?? GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích,... Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp 5 -7? ?? GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích,