TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA XÂY DỰNG Ngành đào tạo: Kiến trúc Nội thất Trình độ đào tạo: Đại học Đề cương chi tiết học phần Tên học phần: THỰC TẬP THĂM QUAN (NỘI THẤT)

TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA XÂY DỰNG Ngành đào tạo: Kiến trúc Nội thất Trình độ đào tạo: Đại học Đề cương chi tiết học phần Tên học phần: THỰC TẬP THĂM QUAN (NỘI THẤT) Mã học phần: VIST410716 Tên Tiếng Anh: STUDY VISITE (INTERIOR) Số tín chỉ: tín (0/0/1) (0 tín lý thuyết, tín thực hành/thí nghiệm, 01 tín thực tập) Phân bố thời gian: tuần liên tục, chia làm 02 đợt (10 tiết thực hành x tuần + 35 tiết thực hành x tuần + 16 tiết x tuần làm thu hoạch) Các giảng viên phụ trách học phần: 1/ GV phụ trách chính: TS Đỗ Xuân Sơn 2/ Danh sách giảng viên GD: 2.1/ TS.KTS Nguyễn Văn Hoan 2.2/ ThS Phạm Minh Sơn Điều kiện tham gia học tập học phần Học phần tiên quyết: Không Học phần trước: Cấu tạo kiến trúc cơng trình DD & CN– BTL, Ngun lý thiết kế kiến trúc cơng trình dân dụng Nguyên lý thiết kế nội ngoại thất Thiết kế triển khai cấu tạo sản phẩm nội thất Học phần song song: Không Mô tả học phần (Course Description) Là Học phần dạng tích lũy, diễn gồm nhiều đợt thăm quan khác nhau, ứng với giai đoạn trình độ khóa khác I/ Phần I: Thực tập – Thăm quan 1: (cuối HK 4) Sinh viên thăm quan tiếp cận công trình kiến trúc thực tế quy mơ thể loại tương ứng với đồ án triển khai để tích lũy kiến thức, đối chiếu sở lý thuyết học áp dụng vào đồ án thiết kế học phần II/ Phần II: Thực tập – Thăm quan 2: (cuối HK 6) Sinh viên tham quan cơng trình nội ngoại thất, xưởng sản xuất cơng trình thi cơng nội ngoại thất để có cách nhìn tổng quan từ giai đoạn thiết giai đoạn sản xuất, triển khai thi cơng thực tế Từ tăng tính thực tiễn đồ án thiết kế, hướng đến tạo sản phẩm có tính khả thi ứng dụng cao Mục tiêu học phần (Course Goals) Mục tiêu (Goals) G1 G2 G3 G4 Mô tả (Goal description) (Học phần trang bị cho sinh viên:) Tăng cường khả quan sát, nâng cao nhận thức kiến trúc nội thất với mơi trường xã hội, nâng cao tính chun nghiệp lĩnh vực cung cấp dịch vụ tư vấn thiết kế kiến trúc nội thất Cung cấp cách nhìn tổng quan cơng việc liên quan đến cơng tác thiết kế, cải tạo bảo tồn kiến trúc nội thất, vai trò trách nhiệm kiến trúc sư công việc tư vấn thiết kế, quản lý dự án đô thị Tăng cường khả tổ chức thực phối hợp thực CĐR CTĐT (CDIO) Nâng cao khả chuyên nghiệp hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, vận hành bối cảnh doanh nghiệp xã hội Trình độ lực 4 1.2 1.3 4 2.1 2.3 2.4 4 4 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 4.5 4.6 Chuẩn đầu học phần Chuẩn đầu MH G1 G1.1 G1.2 G2 G2.1 G2.2 G2.3 G3 G3.1 G3.2 G4 G4.1 Chuẩn đầu CDIO Trình độ lực Sử dụng kiến thức lý thuyết & sở lý luận học để quan sát xem xét vấn đề thực tế kiến trúc nội thất với nhu cầu XH Hoàn thiện dần tư trình làm đồ án thiết kế từ bao quát chi tiết 1.2.1 Xác định thành phần, khơng gian chức cơng trình, phương pháp tổ chức mặt đến mặt đứng kiến trúc phù hợp với mục đích nội dung thiết kế, nguyên tắc tổ chức dây chuyền giao thông chức nội thất cơng trình Phân tích, tổng hợp thơng tin, số liệu liên quan công tác tư vấn thiết kế Hình thành khả Áp dụng nguyên lý & tiêu chuẩn hành việc xác định tiêu thiết kế kiến trúc nội thất Làm việc theo nhóm, thực nghiên cứu độc lập phối hợp thực với ekip hiệu Hình thành khả trình bày & tổ chức thực cơng việc khoa học hiệu Xác định được trách nhiệm vai trị người KTS với cơng trình thiết kế 2.1.3 2.3.1 Mơ tả (Sau học xong học phần này, người học có thể:) 1.3.1 2.4.3 3.1.2 3.2.5 4.1.1 Sự nhạy bén nắm bắt hình thái tổ chức 4.2.3 doanh nghiệp chủ đầu tư để tư vấn phối hợp công việc 4.3.3 G4.3 Nâng cao kinh nghiệm, thiết lập yêu cầu chức cơng trình, yếu tố ngoại cảnh để xây dựng ý tưởng thiết kế, phát triển kỹ linh hoạt vận dụng quy trình thiết kế XD 4.5.5 G4.4 Xác định rõ khả triển khai sản phẩm thiết kế từ ý tưởng đến thực tế, khả tham gia thi công xây dựng, nội ngoại thất 4.6.6 G4.5 Hình thành khả giám sát tác giả, kiểm định chất lượng cơng trình Đạo đức khoa học: Sinh viên thực tập thăm quan cần phải tuân thủ nội quy làm việc giấc với đồn, tơn trọng hợp tác làm việc nhóm Sinh viên cần có tinh thần học hỏi cầu thị, chịu khó quan sát ghi chép ( vẽ ghi, chụp ảnh ghi chép lai) tiếp thu kiến thức thực tế từ khu vực thực tập tham quan, tài liệu văn khu vực Sinh viên phải có báo cáo nội dung buổi thực tập thăm quan, vùng thực địa (có thể vẽ viết tay, kết hợp hình ảnh) xác nhận người trực tiếp hướng dẫn, có thu hoạch tổng thể nội dung kết tồn thời gian thực tập có xác nhận người hướng dẫn tổng hợp, sinh viên nộp Khoa vào cuối đợt thực tập Nếu bị phát sinh viên không tham gia phần trình thực tập tham quan mà báo cáo kết thực tập, lúc tùy theo hình thức mà xử lý kết sinh viên có liên quan hình thức đánh giá kết & chuyên cần, cuối điểm (không) khơng tham gia buổi điểm q trình cuối kỳ 10 Nội dung chi tiết học phần Thực tập thăm quan Tuần/ Nội dung CĐR Trình Phương Buổi học độ Phương pháp đánh học phần pháp dạy giá (1buoi lực học =5 tiet) Đợt năm thứ (10 tiết=02 buổi) a Phần giới thiệu: Đánh giá - Giới thiệu sơ nơi, vùng thực qua giải PPGD tập thăm quan tình chính: G1.1 - Giới thiệu ngành nghề Kiến học G1.2 + Thuyết trúc kiến trúc nội thất tập giảng - Giới thiệu vai trò mục đích đợt thực tập & nội dung thực tập PPGD b Phần nghiên cứu: chính: - Tìm hiểu địa điểm khu vực tham G1.1 Đánh giá quan nghiên cứu, G1.2 + Phương qua giải - Tìm hiểu tính đặc trưng G2.1 pháp dạy tình cơng trình khơng gian kiến trúc G2.2 học thực học nội thất G2.3 hành tập - Tìm hiểu nguyên vật liệu thiết kế nội thất cơng trình G4.2 - Phân tích vai trị cơng trình kiến trúc kiến trúc nội thất với nhu cầu xã hội - Đánh giá cụ thể nội dung, Đánh giá tổng thể PPGD chính: c Phần thực hành: - Khối lượng vẽ trực tiếp thực + Phương (chú ý: in A3; không sử dụng pháp dạy nội dung, vẽ có sẵn, vẽ học thực sưu tầm…) hành G1.1 Báo cáo kết thực tập - Sinh viên có nhiệm vụ tổng hợp G1.2 viết báo cáo nơi tham gia G2.1 + Phương thực tập, báo cáo toàn thời gian G2.2 pháp dạy trình thưc tập, nộp giáo viên G2.3 học thực 01 (một) in đóng tập giấy G3.1 hành A3 (có chữ ký, xác nhận công G3.2 ty nơi sinh viên thực tập) CD G4.1 chứa toàn nội dung báo cáo G4.2 (theo qui trình viết báo cáo G4.3 Trường Đại học SPKT-HCM) G4.5 Đợt năm thức (35 tiết=07 buổi) a Phần giới thiệu: PPGD - Giới thiệu sơ nơi, cơng trình chính: G1.1 nội&ngoại thất thực tập thăm quan G1.2 + Thuyết - Giới thiệu vai trò mục đích giảng đợt thực tập & nội dung thực tập b Phần nghiên cứu: - Tìm hiểu địa điểm khu vực tham quan nghiên cứu, văn hóa địa, vật liệu ứng dụng PPGD - Tìm hiểu cơng trình thăm quan: chính: G1.1 Bối cảnh gia đời, giá trị kiến trúc G1.2 + Phương nội thất, cấu trúc cơng trình, giải G2.1 pháp dạy pháp thi cơng, giải pháp công nghệ G2.2 học thực xây dựng G2.3 hành - Phân tích ưu nhược điểm, nguy tiềm ẩn, vấn G1.1 G1.2 G2.1 G2.2 G2.3 G3.1 G3.2 6,7 đề sử dụng vật liệu đến tương lai cơng trình - Đánh giá cụ thể nội dung, Đánh giá tổng thể Đánh giá qua thực Dự án học tập (cá nhân/nhóm) Đánh giá qua thực Dự án học tập (cá nhân/nhóm) Đánh qua tập giá giải tình học Đánh qua tập giá giải tình học G1.1 G1.2 G2.1 G2.2 G2.3 G3.1 G3.2 c Phần thực hành: - Khối lượng vẽ trực tiếp thực (chú ý: in A3; không sử dụng nội dung, vẽ có sẵn, vẽ sưu tầm…) 4 4 4 4 4 4 G1.1 G1.2 G2.1 G2.2 G2.3 G3.1 G3.2 G4.1 G4.2 G4.3 G4.5 Báo cáo kết thực tập - Sinh viên có nhiệm vụ tổng hợp viết báo cáo nơi tham gia thực tập, báo cáo toàn thời gian trình thưc tập, nộp giáo viên 01 (một) in đóng tập giấy A3 (có chữ ký, xác nhận công ty nơi sinh viên thực tập) CD chứa toàn nội dung báo cáo (theo qui trình viết báo cáo Trường Đại học SPKT-HCM) 11 Đánh giá kết học tập - Thang điểm: 10 PPGD chính: + Phương pháp dạy học thực hành Đánh giá qua thực Dự án học tập (cá nhân/nhóm) Đánh giá + Phương qua thực pháp dạy học thực Dự án hành học tập (cá nhân/nhóm) - Kế hoạch kiểm tra sau: Hình thức KT Nội dung Thời điểm Chuẩ n đầu đánh giá Trình độ lực Phươn g pháp đánh giá Công cụ đánh giá Bài tập (chia làm 02 giai đoạn) - Đánh giá kỳ: Nội dung bao quát tất chuẩn đầu học phần BT#1 Thực tập BT# Báo cáo trước GV hướng dẫn - Đánh giá cuối kỳ: Nội dung bao quát tất chuẩn đầu học phần BT#2 Thực tập lớn BT# Báo cáo trước GV hướng dẫn Buổi 1-2 (01 buổi =5 tiết) Buổi 3-9 Tỉ lệ (%) 100 G1.1, G1.2, G2.1, G2.2, G2.3, G3.1, G3.2, 4 4 Đánh giá qua thực Dự án học tập (cá nhân/nh óm) Tình học tập 50 G1.1, G1.2, G2.1, G2.2, G2.3, G3.1, G3.2, G4.1, G4.2, 4 4 4 Đánh giá qua thực Dự án học tập (cá nhân/nh óm) Tình học tập 50 G4.3, G4.5, CĐR Hình thức kiểm tra học phần BT #1 BT #2 G1.1 x x G1.2 x x G2.1 x x G2.2 x x G2.3 x x G3.1 x x G3.2 x x G4.1 x G4.2 x G4.3 x G4.4 x G4.5 x 12 Tài liệu học tập Giáo trình: [1] Nguyễn Đức Thiềm, Nguyên lý thiết kế kiến trúc nhà dân dụng, NXB Khoa Học Kỹ Thuật 2002 [2] Đặng Thái Hoàng, Nội thất kiến trúc, NXB Xây dựng, 1994 [3] Enst Peter Neufert, Architects’ data, 2006 Tài liệu tham khảo: Tiêu chuẩn xây dựng Việt Nam TCXDVN 276:2003 cơng trình cơng cộng - nguyên tắc để thiết kế Bộ Xây dựng ban hành, TCXDVN 276:2003 Luật xây dựng ban hành Số 50/2014/QH13, Ngày 18/06/2014 Kiến trúc cảnh quan, Hàn Tất Ngạn, Nhà xuất XD Hà Nội, năm 2005 Các tiêu chuẩn, quy chuẩn hành liên quan 13 Ngày phê duyệt lần đầu: 14 Cấp phê duyệt: Trưởng khoa PGS.TS Châu Đình Thành Trưởng BM TS.KTS Đỗ Xuân Sơn Nhóm biên soạn TS.KTS Đỗ Xuân Sơn 15 Tiến trình cập nhật ĐCCT Lần 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: ngày tháng năm