TUẦN 27 KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHẦN 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT BÀI 9: LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Nêu đặc điểm biển báo cấm ngược chiều, màu sắc, hình dạng, kích thước phận biển báo - Lựa chọn sử dụng vật liệu, dụng cụ cần thiết cách, an toàn để làm biển báo cấm ngược chiều - Có ý thức tuân thủ quy định tham gia giao thông Năng lực: 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ: Bước đầu nhận thức biển báo cấm ngược chiều (hình dạng, kích thước, màu sắc) - Sử dụng cơng nghệ: Thực thao tác kĩ thuật đơn giản với dụng cụ 2.2 Năng lực chung: - Giao tiếp hợp tác: thơng qua làm việc nhóm - Giải vấn đề sáng tạo: Lựa chọn sử dụng vật liệu, dụng cụ để làm biển báo Phẩm chất - Tiết kiệm vật liệu, có ý thức sử dụng vật liệu sẵn có; có ý thức giữ vệ sinh, an tồn q trình làm sản phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: - Tranh Hình trang 47-SGK, phiếu tập - Các vật dụng để làm biển báo (que gỗ, giấy màu,…) HS: - SGK, VBT, ghi - Giấy bìa, que gỗ, băng dính, bút chì,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động: Khởi động (5-7p) * Mục tiêu: Gợi tò mò tạo tâm học tập cho HS vào tiết thực hành * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS ôn lại loại - HS quan sát, suy nghĩ trả lời câu biển báo học (tên gọi, ý nghĩa) thông hỏi qua trò chơi - GV nhận xét kết luận: Chúng ta - HS lắng nghe, nhắc lại tên tìm hiểu số loại biển báo giao thơng ý nghĩa Vậy cách làm loại biển báo nào, tìm hiểu ngày hôm – BÀI 9: LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG (TIẾT 2) HĐ Khám phá (30-33p) Hoạt động 1: Hoạt động quan sát mẫu biển báo giao thông (13-15p) * Mục tiêu: Nêu đặc điểm biển báo cấm ngược chiều, màu sắc, hình dạng, kích thước phận biển báo * Cách thức tiến hành - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi: - HS quan sát Hình 2, thảo luận nhóm - Em quan sát hình trả lời câu ghi vào hỏi phiếu học tập: - 2- nhóm HS chia sẻ, trả lời chỗ, HS khác nhận xét góp ý PHIẾU HỌC TẬP Bộ phận Hình dạng Kích thước Biển báo Hình trịn, Hình trịn hình chữ nhật 3cm, hình chữ 4cm, rộng Cột biển Hình chữ nhật Rộng 1cm, báo Đế biển báo Hình trịn Bán kính 2cm - Gv u cầu học sinh ghi vào sau làm việc nhóm PHIẾU HỌC TẬP Bộ Hình Kích Màu phận dạng thước sắc Biển báo Cột biển báo Đế biển báo - GV tổ chức HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét kết luận ? Khi làm biển báo, yêu cầu màu sắc, kích thước biển báo nào? ? Khi làm biển báo, yêu cầu tính thẩm mĩ biển báo nào? - GV nhận xét kết luận: Yêu cầu sản - Đúng màu sắc kích thước - Đẹp, cân đối, chắn - HS lắng nghe phẩm: kích thước, màu sắc; cân đối chắn Hoạt động 2: Hoạt động lựa chọn vật liệu dụng cụ (15-17p) * Mục tiêu: HS lựa chọn vật liệu, dụng cụ cần thiết để làm biển báo cấm ngược chiều *Cách thức tiến hành - GV yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát hình SGK - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, thực lựa chọn vật liệu, dụng cụ để làm biển cấm ngược chiều yêu - HS thực nhóm cầu ghi vào - HS thảo luận và ghi vào - GV mời đại diện nhóm HS chia sẻ, trả lời kết quả, nhóm HS khác nhận xét góp ý - Đại diện 2, nhóm trả lời Tên phận Vật liệu/dụng cụ Biển báo Giấy thủ công màu đỏ giấy trắng, giấy bìa, k compa, … Cột biển báo Que gỗ, bút màu Đế biển báo Đất nặn - Cần ý đảm bảo an toàn cho thân người xung quanh - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV nhận xét ? Khi sử dụng compa kéo cần ý gì? => GV nhận xét chốt vật liệu đồ dùng HĐ vận dụng, trải nghiệm (2-3 p) * Mục tiêu: Giúp HS kết nối kiến thức học biển báo cấm ngược chiều để lựa chọn vật liệu dụng cụ làm biển báo * Cách thức tiến hành: ? Hôm em biết thêm kiến thức gì? ? Nhắc lại nội dung học hơm nay? ? Em có cảm nhận tiết học hơm nay? - GV nhận xét, đánh giá tiết học, tuyên dương - 1-2 HS chia sẻ - số HS nêu - HS chia sẻ cảm nhận - HS lắng nghe để thực - Dặn dò: HS nhà xem lại chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cần thiết để làm mơ hình IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: *********************************** ... trải nghiệm (2 -3 p) * Mục tiêu: Giúp HS kết nối kiến thức học biển báo cấm ngược chiều để lựa chọn vật liệu dụng cụ làm biển báo * Cách thức tiến hành: ? Hôm em biết thêm kiến thức gì? ? Nhắc... Khám phá (30 -33 p) Hoạt động 1: Hoạt động quan sát mẫu biển báo giao thông ( 13- 15p) * Mục tiêu: Nêu đặc điểm biển báo cấm ngược chiều, màu sắc, hình dạng, kích thước phận biển báo * Cách thức tiến... HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét kết luận ? Khi làm biển báo, yêu cầu màu sắc, kích thước biển báo nào? ? Khi làm biển báo, yêu cầu tính thẩm mĩ biển báo nào? - GV nhận xét kết luận: Yêu cầu