tuan 27 be tham gia giao thôngTHU

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề: Giao Thông (2 tuần) Thời gian thực từ: 28 /3 – / / 2016 Thứ Lĩnh vực Tuần Một số phương tiện giao thông đường (28/3 – 1/4/2016) Tuần 2: Bé tham gia giao thông (4 - /4/2016 ) PTTC (Thể dục) Trườn theo hướng thẳng - bật qua vật cản cao 10 – 15 cm Ném trúng đích thẳng đứng PTNT (MTXQ) Phân nhóm PTGT PTTM (Tạo hình) - Cắt dán ô tô tải PTNN (Văn học) - Th¬: Xe cần cẩu (ST: Nguyễn - Chuyện: Qua đường Đức - Giới thiệu số LLGTđường - Vẽ đèn hiệu giao thơng PTNT (Tốn) - Đếm đến đếm theo khả Ôn tự chọn PTTM (Ân nhạc) - DH: Em qua ngã tư đường phố: + Nghe hát: Anh phi công + TCAN - VĐ: Đi đường em nhớ (Nguyễn Thị Thanh) + Nghe hát: Những đường em yêu (Hoàng Văn Yến) MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: GIAO THƠNG (TUẦN 2) Thêi gian thùc hiƯn (từ ngày 28/3/ đến ngày 8/4/2016) * Mc tiờu I Phát triển thể chất: a Dinh dưỡng sức khoẻ: - Nhắc trẻ vệ sinh mùa hè - Tập trẻ đánh răng, lau mặt, rửa tay xà phòng - Ăn đa dạng loại thức ăn - Nhắc trẻ ăn không rơi vải b Phát triển thể chất: - Biết làm tốt số công việc tự phục vụ sống hàng ngày - Biết tập động tác thể dục sáng BTPTC - Biết phối hợp thực vận động bài: * Trườn theo hướng thẳng- bật qua vật cản cao 10 – 15 cm + Trẻ biết trườn theo hướng thẳng- bật qua vật cản cao 10 – 15 cm kĩ thuật, xác Trẻ thực thao tác xác dứt khốt đẹp * Ném trúng đích thẳng đứng Trẻ biết Ném trúng đích thẳng đứng kĩ thuật, xác Trẻ thực thao tác xác dứt khốt đẹp II Phát triển nhận thức: - Biết so sánh số phương tiện giao thơng qua đặc điểm, ích lợi nơi hoạt động - Biết phân loại phương tiện giao thông theo - dấu hiệu đặc trưng - Nhận biết số biểu giao thông đường số quy định đơn giản luật giao thông dành cho người * Phân nhóm PTGT + Trẻ biết có nhiều loại phương tiện giao thông Biết tên đặc điểm, tiếng kêu, nơi hoạt động xe đạp, xe khách, xe máy, ô tô tải biết luật lệ giao thông phương tiện giao thông Biết phương tiện giao thông hoạt động đường Đếm đến đếm theo khả Trẻ biết đếm theo khả III Phát triển ngơn ngữ: - Trẻ biết phân biệt âm số phương tiện giao thông quen thuộc - Trẻ trả lời đặt câu hỏi “Ai đây”, “Cái gì”, “Ở đâu”, Để làm gì”, để mơ tả phương tiện giao thơng - Sử dụng phù hợp từ tên, hoạt động, mơi trường hoạt động diển đạt hiểu biết của thân phương tiện giao thông câu đơ, câu ghép Trẻ nghe hiểu nội dung thơ: “ Xe cần cẩu” + Trẻ cảm nhận âm điệu thơ, đọc thuộc thơ, biết trả lời câu hỏi cô - Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện: “Qua đường” + Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nắm trình tự nội dung truyện Trẻ biết kể chuyện theo tranh Trẻ diễn đạt tính cách, lời nói biểu cảm theo ngơn ngữ, tính cách nhân vật chuyện, biết câu chuyện có nhận vật IV Phát triển tình cảm kỉ xã hội - Làm theo người lớn, số quy định thông thường luật giao thông dành cho người - Có số hành vi văn minh xe đường - Yêu mến người lái xe người điều khiển phương tiện giao thông V Phát triển thẩm mỹ - Nghe hát, nghe nhạc, hát thể cảm xúc phù hợp qua hát phương tiện giao thông quen thuộc - Trẻ biết VĐ bài: “Đi đường em nhớ” + Trẻ hát thuộc hát “Đi đường em nhớ vận động theo lời hát cách ngộ nghĩnh - Trẻ biết hát “Đèn đỏ đèn xanh” + Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả Rèn kĩ ghi nhớ - Biết sử dụng vật liệu phối hợp màu sắc đường nét, hình dạng để tạo sản phẩm tạo hình sản phẩm tạo hình phương tiện giao thơng quen thuộc Biết giữ gìn tạo sản phẩm tạo hình - Trẻ biết “Cắt dán tơ tải.” + Dạy trẻ biết cách cắt dán Rèn kĩ cắt cách phết hồ để dán cách xếp bố cục tranh - Trẻ biết “Vẽ đèn hiệu giao thông” + Trẻ biết sử dụng kĩ học để vẽ số loại phương tiện giao thơng theo ý thích Biết đặt tên cho sản phẩm làm KẾ HOẠCH TUẦN 2: BÉ THAM GIA GIAO THÔNG Thời gian thực từ: (4 - /4/2016 ) Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Tập trẻ chọn kí hiệu đặt vào góc chơi Khởi động: Thể dục Làm đoàn tàu kết hợp kiểu chân - vòng sáng Đi gót Trọng động: Tập động tác chân khụy + Hơ hấp: Thổi bóng bay ( 4lx4n ) - Tay: Hai tay đưa trước lên cao ( 4lx4n ) gối - Bụng: Cúi người trước ( 4l x 4n ) - Chân: Đứng đưa chân phía trước (4l x 4n ) + Bật: Bật tách chân, khép chân ( 4lx4n ) Hồi tĩnh Đi lại hít thở nhẹ nhàng Điểm danh Thứ Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ số luật lệ giao thông sáng Vệ sinh - tập trẻ đánh lau mặt, rửa tay xà phòng - Ăn đa dạng loại thức ăn n Ngủ Hoạt động góc - Trẻ ngủ đủ giấc khơng nói chuyện I Mục tiêu: Trẻ biết chọn góc chơi Trẻ biết phân cơng vai chơi nhóm Trẻ góc chơi chọn thể vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi Trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi nơi quy định - 90%-92% trẻ đạt yêu cầu I Chuẩn bị: Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy, màu nước, tranh ảnh PTGT Góc học tập: Xem tranh ảnh, làm tập sách tranh chủ đề Nhận biết phân loại phương tiện giao thông qua tranh lô tô Trẻ biết giữ gìn tranh Góc phân vai: Chơi Nấu ăn, Bán hàng Bế em Góc thiên nhiên: Tưới nước, nhặt cỏ cho cây, lau cho II Nội dung chơi Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với để hồn thành cơng trình đẹp để xây dựng ngã tư đường phố lắp ghép PTGT Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng kỷ học để phối hợp nguyên vật liệu khác tơ màu để tạo sản phẩm, nói tên sản phẩm, đặt tên cho sản phẩm - Góc học tập Trẻ biết xem tranh luật lệ giao thông, cắt dán làm tập sách chủ đề xếp dán hình vẽ sẳn - Góc phân vai: Trẻ thể vai gia đình, bán hàng Nói thể cử điệu bộ, nét mặt phù hợp với hồn cảnh - Góc thiên nhiên: Biết sử dụng dụng cơ, để chăm sóc góc thiên nhiên Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định 90%-92% trẻ đạt yêu cầu III Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô cho trẻ ngồi quanh cô, cô sử dụng thủ thuật câu đố, hát, đọc thơ để trò chuyện luật lệ gia thông Các biết không? Phương tiện giao thông thật phong phú đa dạng Hôm cô chuẩn bị nhiều góc chơi cho con, nhìn xung quanh lớp xem có góc chơi nào? ( 1- trẻ trả lời) * Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi - Hơm chơi góc chơi nào? - Góc xây dựng cô chuẩn bị Gạch, lắp ghép, hoa, thảm cỏ, ngơi nhà, mơ hình cảnh sát cầm gậy hướng dẫn GT, loại PTGT đường Các đến góc xây dựng tập làm cơng nhân xây dựng ngã tư * Hoạt động học Hoạt động ngồi trời HĐCCĐ đường phố thật đẹp - Góc phân vai Cô chuẩn bị đồ dùng nấu ăn, loại hàng hóa, giấy tiền, loại PTGT, loại mũ bảo hiểm Các bạn đến chơi làm nội trợ nấu cho khách ăn thật ngon, bán loại nước giải khát, bán loại PTGT, loại mũ bảo hiểm - Góc nghệ thuật Trẻ biết sử dụng kỷ học để phối hợp nguyên vật liệu khác tô màu để tạo sản phẩm, nói tên sản phẩm, đặt tên cho sản phẩm - Góc học tập Trẻ biết xem tranh luật lệ giao thông, cắt dán làm tập sách chủ đề xếp dán hình vẽ sẳn - Góc thiên nhiên Cơ chuẩn bị cát, que tính Các đến góc thiên nhiên vẽ ngã tư đường phố cát Chăm sóc Sáng chọn cho góc chơi đấy, đến với góc chơi nhớ không tranh dành đồ chơi nhau, nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp có đồng ý khơng nào! Giờ mời đến với góc chơi nào! * Hoạt động 3: Q trình chơi - Trẻ góc chơi chọn, cô hướng dẫn trẻ thảo luận chọn trưởng nhóm phân vai chơi - Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi góc chơi mà trẻ chơi lúng túng Cố gắng thực đến công việc giao ( Trực nhật, xếp dọn) * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi Cuối chơi đến góc chơi nhận xét góc chơi Cho trẻ thu dọn đồ chơi tập trung trẻ lại lớp để cô nhận xét tuyên dương Kết thúc hoạt động: Cho trẻ cắm cờ BN * PTTC: * PTNT * PTTM: * PTNT * PTTM - Ném trúng * Làm quen * Vẽ đèn Ôn tự chọn Vận động: đích thẳng số luật lệ hiệu giao * So sánh Đi đường đứng giao thông thông phát em nhớ đường quy tắc Nghe hát: xếp Những xếp theo đường em * Chuyện: quy tắc yêu Qua đường TCAN: Ai đoán giỏi * HĐCCĐ * HĐCĐ * HĐCĐ * HĐCĐ * HĐCĐ Làm quen Thực hành Làm quen Ôn cho trẻ tập chuyện Bài hát Đi làm quen Chuyện qua vẽ sân “Qua đường em số luật đường đường” nhớ lệ giao thông Sắn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác TCVĐ Hoạt động chiều TCVĐ: Đi tàu hỏa TCVĐ: lộn cầu vòng TCVĐ: Đi tàu hỏa - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự TCVĐ Chó sói xấu tính - Chơi tự - Hướng - Trị chuyện - Thực dẫn trò chơi số luật tốn lệ giao thơng Bồi dưỡng “Chèo trẻ yếu thuyền” - Vẽ hình thức bút sáp màu nước - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự TCVĐ Đi tàu hỏa - Chơi tự Nhận biết số thực phẩm thông thường, giá trị dinh dưỡng sô thực phẩm - Chơi tự TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH NGÀY Nội dung Thứ 4/4/2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Mục tiêu - Trẻ đứng trước vạch chuẩn: Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát chiều với Ném trúng đích chân sau, cầm thẳng đứng túi cát cao ngang tầm mắt Khi có hiệu lệnh nhằm thẳng đích ném túi cát vào đích - Rốn tố chất Phương pháp hình thức tồ chức I Chuẩn bị: - Sân bải - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Đĩa nhạc hát giao thông II Cách tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú Trẻ ngồi quây quần bên cô đọc thơ: "xe chữa cháy " - Các biết thơ có phương tiện giao thơng gì? (2-3 trẻ trả lời) - Ngồi biết PTGT nữa? (trẻ kể) Để có PTGT khắp nới phải có sức khoẻ Gìơ tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ nhanh nhẹn khéo léo - Thông qua học giáo dục trẻ yêu thích hoạt động thể dục Trẻ hứng thú tham gia hoạt động TCVĐ Chuyền bóng qua đầu * Hoạt động 2: Nội dung a Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu chân b Trọng động: * BTPTC - Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang tập tập phát triển chung: - Tay: Hai tay đưa trước lên cao ( 6lx4n ) - Bụng: Cúi người trước ( 4l x 4n ) - Chân: Đứng đưa chân phía trước (4l x 4n ) * Vận động bản: Ném trúng đích thẳng đứng Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện cách 3,5m - Cô làm mẫu + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn: Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát chiều với chân sau, cầm túi cát cao ngang tầm mắt Khi có hiệu lệnh nhằm thẳng đích ném túi cát vào đích, sau ném xong đứng cuối hàng + Lần 4: Cơ làm mẫu khơng giải thích - Trẻ thực hiện: Lần 1: Lần lượt cho trẻ lên thực hiện, cô động viên khen ngợi trẻ Trong q trình trẻ thực ý sữa sai động viên khen ngợi trẻ Lần 2: Cho trẻ thực thi đua ném đội ném vào đích nhiều đóng đội chiến thắng + Trị chơi: Chuyền bóng qua đầu Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi đội chơi đứng thành hàng dọc Cách chơi: Khi có hiệu lệnh “chuyền”, bạn dặt bóng chuyền cho bạn phía sau (người ngả phía sau) Bạn nhận chuyền tiếp đến bạn cuối Bạn cuối nhận bóng đặt vào rổ Cho trẻ chơi – lần * Hoạt động 3: Kết thúc Hồi tỉnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân hít thở khơng khí lành 1-2 phút + Cũng cố: hỏi trẻ học: Nhận xét tuyên dương Hoạt động trời: * HĐCCĐ Làm quen chuyện “Qua đường” Trẻ biết nội dung câu chuyện - Biết tên nhân vật chuyện I Chuẩn bị: Đồ chơi: Bóng, búp bê, chơng chống II Cách tiến hành: HĐCĐ: Làm quen chuyện “Qua đường”.Cho trẻ sân ngồi vịng trịn xung quanh Cơ giới thiệu hơm cô cho lớp làm quen chuyện “Qua đường”.Để hiểu câu chuyện nói đến lắng nghe cô kể - Cô kể lần + Đàm thoại nội dung câu chuyện + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện nói đến ai? - Cả lớp kể theo cô lần TCVĐ: Đi tàu hỏa Cơ giới thiệu trị chơi Đi tàu hỏa - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô chơi với trẻ bao quát trẻ chơi TCVĐ: Đi tàu hỏa - Trẻ biết luật chơi cách chơi Chơi tự - Trẻ đoàn kết chơi * Chơi tự do: Máy bay, chong chóng, bóng - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa Hoạt động chiều: Hướng dẫn trò chơi Chèo Thuyền: - Trẻ hiểu luật chơi cách chơi I Chuẩn bị: Nhạc hát chủ đề giao thông II Cách tiến hành: - Hướng dẫn trò chơi Chèo Thuyền: - Luật chơi: Thuyền chèo theo nhạc thuyền thắng - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội để làm thành thuyền bạn đứng đầu đưa tay phía trước giống tư chèo thuyền, bạn phía sau vịn tay lên vai bạn, hai chân dang vừa phải, ngồi sát bạn phía trước thuyền chèo thuyền theo nhịp nhạc - Lần 1, 2: Cô mở nhạc chậm cho trẻ chơi - Lần 3, 4: Cô mở nhạc nhanh cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi - lần khuyến khích trẻ chơi - Cơ bao quát trẻ chơi + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa Thứ 5/4/2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Làm quen số luật lệ giao thông đường - Trẻ biết số luật lệ giao thông đường bộ: Khi phía phải Khơng chơi đường, xe máy phải đội mủ bảo hiểm, phương tiện tham gia giao thông chở người: lớn, nhỏ - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông I Chuẩn bị: - Tranh vẽ gia đình có người, người xe máy, tranh vẽ trẻ em chơi đường, tranh vẽ người - Tranh vẽ phương tiện tham gia giao thông để trẻ chơi trò chơi, bút dạ… II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: - Trẻ hát: Đường em - Các vừa hát hát gì? Bài hát nhắc nhở điều gì?( phải phía phải, khơng phía trái ) - Để chấp hành tốt luật lệ giao thông khơng phía phải mà cịn phải chấp hành tốt luật lệ khác * Hoạt động 2: Nội dung Cơ phát cho nhóm tranh, cho trẻ quan sát, nhận xét - Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình người xe máy: + Tranh vẽ ai? Trong tranh có người? ( người) - Vậy gia đình bạn có thực tốt luật giao thông không? ( cho trẻ nhận xét, nêu ý kiến) - Gia đình bạn chưa thực tốt luật giao thơng xe chở người, theo luật giao thông đường bộ: Khi tham gia giao thông phương tiện chở không người( lớn, nhỏ tuổi), chở vượt số người quy định bị phạt từ 60-100 nghìn đồng - Cơ hỏi bạn Quang sáng đưa học? phương tiện gì? Trên xe chở người ? ( người: Ba, mẹ, em cháu) - Như gia đình bạn thực luật giao thơng chưa? ( trẻ trả lời theo hiểu biết) - Vậy làm để gia đình bạn thực tốt luật giao thông? ( trẻ trả lời theo hiểu biết: Phải chở lần, bộ, ….) - Cô cho trẻ xem tiếp tranh gia đình người tham gia giao thông xe gắn máy: + Cho trẻ quan sát, nhận xét - Gia đình bạn thựa tốt luật giao thông: Chở số người quy định, đội mũ bảo hiểm… Khi tham gia giao thông phương tiện xe gắn máy phải chở số lượng người theo quy định( không người: lớn, trẻ em), phải đội mũ bảo hiểm, không lạng lách, đánh võng, tốc độ… - Cô cho trẻ xem tiếp tranh bạn chơi lịng đường: - Tranh vẽ gì?( trẻ trả lời) - Các bạn chơi đâu?( chơi lòng đường) - Vậy bạn thực luật giao thơng chưa? - Vì khơng nên chơi lịng đường? ( xe qua lại dễ gây tai nạn - Các không nên chơi lịng đường xe cộ qua lại tấp nập dễ xảy tai nạn - Cho trẻ xem quan sát tranh người bộ: + Tranh vẽ gì? Mọi người làm gì?( bộ) + Bạn nữ phía đường? Vậy bận thực luật giao thông chưa? +Với trường hợp khác cô đặt câu hỏi tương tự - Giáo dục trẻ tham gia thông phải chấp hành tốt luật lệ giao thông, phải phía bên phải, khơng lịng đường, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm…… - Trò chơi: Thi xem nhanh: Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: + Luật chơi: Đội gach nhiều đội chiến thắng + Cách chơi: cô chia trẻ thành đội vẽ trường hợp tham gia giao thông, đội có nhiệm vụ gạch bỏ trường hợp vi phạm luật giao thơng, đội gạch nhiều, đội thắng + Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - Các vừa học học gì? - giáo dục trẻ biết chấp hành tốt luật lệ giao thông - Nhận xét, tuyên dương 10 - Trẻ hứng thú hát cô I Chuẩn bị: - Sân tập Máy bay, ô tô, tàu hỏa II Cách tiến hành: * HĐCCĐ: Làm quen hát “Đi đường em nhớ” Hôm cô làm quen hát “Đi đường em nhớ” NVL? - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần, kết hợp cử điệu lần - Cơ vừa hát gì? Nhạc lời ai? ( Mời – trả trả lời) - Bài hát nói lên điều gì? - Cho trẻ hát cô – lần - Bắt nhịp cho trẻ hát 2- lần - Đàm thoại nội dung hát: “Đi đường em nhớ”.Nói đến đường phải ý phía phải, vỉa hè, qua đường phải có nguwoif lớn dắt - Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát * Cô ý sửa sai cho trẻ - Cho lớp hát lại lần - Trẻ biết cách chơi chơi luật * TCVĐ: Lộn cầu vịng - Cơ giới thiệu tên trị chơi “lộn cầu vịng” - Cơ nêu luật chơi cách chơi - Cho trẻ chơi – lần - Trẻ đoàn kết chơi * Chơi tự do: Máy bay, ô tô, tàu hỏa - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa - Trẻ đọc đồng dao cô I Chuẩn bị Tranh ảnh luật lệ giao thông II Tiến hành * HĐCĐ: Trò chuyện số luật lệ giao thơng Cơ dẫn trẻ ngồi sân, tập trung trẻ thành vịng trịn, chọn địa điểm thống mát, sẻ đảm bảo an tồn cho trẻ Trị chuyện số luật giao thơng: Hoạt động ngồi trời: * HĐCĐ Làm quen hát “Đi đường em nhớ” TCVĐ: Lộn cầu vòng Chơi tự Hoạt động chiều: Trị chuyện số luật lệ 11 giao thơng Thứ 6/4/2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ (Tạo hình) Vẽ đèn hiệu giao thơng ( mẩu ) + Các có hay đường khơng? + Khi đường phía bên nào? + Khi gặp tín hiệu đèn màu phải làm gì? Đèn xanh nào? Đèn đỏ nào? Đèn vàng phải làm gì? Trong q trình trẻ trả lời quan sát, ý , hướng dẫn trẻ, động viên trẻ + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương.Cắm hoa - Trẻ biết đèn hiệu giao thơng để đảm bảo an tồn cho PTGT đường - Biết đèn đỏ phải dừng lại, đèn vàng chờ đợi, đèn xanh - Trẻ biết dùng nét cong tròn đề vẽ đèn hiệu giao thông - Làm theo mẫu cô - Biết ngồi học tư - 93 – 955 trẻ đạt I Chuẩn bị: - Tranh vẽ mẫu cô đèn hiệu giao thông - Bút sáp, giấy A4, giá để sản phẩm II Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô trẻ hát bài: “Em qua ngã tư đường phố” - Bài hát nói đến nhũng loại đèn gì? (Mời trẻ trả lời) Đèn giao thơng có màu gì? (màu đỏ, màu vàng, màu xanh) Hơm nay, cô vẽ đèn hiệu giao thông nhé! * Hoạt động 2: Nội dung: * Quan sát, đàm thoại tranh mẫu: - Cô treo tranh vẽ đèn hiệu giao thông cho trẻ quan sát nhận xét - Bức tranh vẽ gì? - Ai có nhận xét tranh? - Đèn giao thơng có màu gì? (Mời trẻ trả lời) - Màu phiá trên? (Màu đỏ) - Tiếp theo màu gì? (màu vàng, màu xanh) - Đèn giao thơng giống hình gì? (hình trịn – mời trẻ trả lời) - Để tranh đẹp cô sử dụng kĩ gì? (Vẽ nét cong trịn – mời -3 trẻ trả lời) - Và khoảng cách đèn với nhau? (Cô vẽ cách nhau) Muốn vẽ đẹp nhìn vẽ trước * Cô làm mẫu 12 Để vẽ đúng, vẽ đẹp nhìn vẽ trước nhé! - Cơ vẽ thứ tự hình trịn, vẽ nét cong trịn khép kính, vẽ xong tơ màu đỏ, vàng, xanh - Khi vẽ tư thế nào?( ngồi thẳng, ngực khơng tì vào bàn, đầu cúi ) * Trẻ thực hiện: - Cô nhắc trẻ tư ngồi - Trong q trình trẻ thực hiện, mở đĩa cho trẻ nghe hát: “Đèn giao thông” - Trẻ vẽ cô bao quát hướng dân thêm cho trẻ Đặc biết ý đến trẻ lúng túng, trẻ yếu * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ treo sản phẩm lên giá - Cho trẻ quan sát thích tranh - Cho trẻ chọn sản phẩm thích Hỏi trẻ thích - Cơ nhận xét chung, vừa khuyến khích tranh đẹp - Cho trẻ xem tranh cô với tranh trẻ * Hoạt động 3: Cũng cố: hôm vừa hoạt động gì? Giáo dục trẻ biết bảo vệ sản phẩm chấp hành luật giao thơng - Nhận xét, tuyên dương LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (Văn học) Chuyện Qua đường - Trẻ biết tên chuyện, tên nhân vật chuyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Rèn kỹ trả lời trọn câu, diễn đạt mạch lạc - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông I Chuẩn bị: - PW câu chuyện "Qua đường" - Tranh chuyện II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Cho trẻ ngồi quây quần bên cô hỏi trẻ - Chúng ta học chủ điểm gì? Các biết PTGT gì? - Xung quanh có nhiều loại phương tiện giao thơng, loại có đặc điểm lợi ích riêng, nhiên dù loại phương tiện giao thông tham gia giao thơng phải chấp hành luật lệ giao thông, không đựoc tự qua đường kẻo gây tai nạn, làm ách tắc giao thơng Có hai chị em nhà Thỏ khơng nghe lời mẹ điều xảy lắng nghe câu chuyện "qua đường" rõ * Hoạt động 2: + Cô kể chuyện cho trẻ nghe 13 - Cô kể lần 1: Diễn cảm lần 2: kết hợp pw + Đàm thoại – Trích dẩn + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? (Qua đường) + Trong câu chuyện có nhân vật nào? (2-3 trẻ kể) + Vào buổi sáng đẹp trời hai chị em Thỏ Nâu Thỏ Trắng xinh phép mẹ phố dạo chơi, mẹ đồng ý dặn chị em Thỏ gì? (các nhớ đo cẩn thâm kẻo bị xe tông đấy) + Ra đường hai chị em Thỏ có vui khơng? Thỏ Trắng nói với em? (hai chị em Thỏ vui, thỏ Trắng nói: Em xem kiìa, cành có chím bắt sâu ) + Thỏ Nâu nói với chị? (chị bên có vườn hoa đẹp q chị em sáng chơi đi) + Khơng để Thỏ Trắng nói gì, Thỏ Nâu vội vàng làm gì? (Kéo áo chị chạy sang bên đường, chắng ý cả) + Thế điều xảy nhỉ? (Bỗng, kít, kít loại xe phanh gấp nghe rợn người Hai chị em nhìn lên, đoàn xe dừng hết lại.Bác Gấu lái xe tải thị đầu khỏi xe nói to: Hai cháu kia, tín hiệu đèn đỏ bật mà lại dám chạy sang đường à) + Đúng lúc đó, cảnh sát giao thơng đến, làm với chị em Thỏ? (dắt hai chị em quay lại vỉa hè Chú ơn tồn giải thích:Các cháu có nhìn thấy tín hiệu đèn đỏ khơng? Khi đèn đỏ tắt, đèn xanh bật lên cháu qua đường Lần sau, hai cháu phải ý nhé!, Các cháu cịn bé nên qua đường phải có người lớn dắt, không dễ xảy tai nạn đấy!) + Hai chị em Thỏ rút đựoc học gì? (“Đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh đi, qua đường phải có người lớn dắt”) - Kể lần 3: Cho trẻ đóng kịch - Giáo dục trẻ: Khi tham gia giao thông phải cẩn thận, nhìn trứoc nhìn sau, nhìn tín hiệu đèn màu, muốn qua đường phải có người lớn dắt * Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương động viên khuyên khích 14 trẻ Hoạt động ngồi trời: HĐCĐ Thực hành làm quen số luật lệ giao thông Sắn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác - Trẻ biết số luật giao thông - Nắm tên trò chơi, hiểu cách chơi, luật chơi chơi trị chơi: tơ bến - Rèn kĩ nhớ số luật giao thông - Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Trẻ sắn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác I Chuẩn bị: - Sơ đồ ngã tư đường, số loại luật giao thông II Tiến hành: HĐCĐ Thực hành làm quen số luật lệ giao thông Cho trẻ sân hát bài: Em qua ngã tư đường phố + Lớp vừa hát hát gì? + Bài hát muốn nhắc nhở điều gì? Hơm cháu Thực hành làm quen số luật lệ giao thông Cô trẻ thực hành sân trường Cô vẽ sơ đồ ngã tư đường + Người thì đâu? + Cịn xe cộ đâu? + Thế qua đường phải nào? + Ngã tư đường phố có gì? + Mọi người dừng lại có tín hiệu đèn gì? + Khi chuẩn bị đèn xuất hiện? + Được đèn xuất hiện? Không quan sát đèn mà cần phải quan sát biển báo + Khi đường có vĩa hè phải đâu? Xem hình ảnh số biển báo - Cho trẻ xem số hình ảnh nói số loại biển báo khác mà trẻ chưa biết Hỏi trẻ: + Chúng ta xem loại biển báo gì? gì? - Cơ khái quát, nói thêm số loại biển báo mà trẻ chưa biết Qua trẻ sắn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác TCVĐ: Đi tàu hỏa - Trẻ hiểu luật chơi cách chơi Chơi tự - Chơi đoàn kết vui vẽ * TCVĐ: Đi tàu hỏa - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Đi tàu hỏa” - Cô nêu luật chơi cách chơi - Cho trẻ chơi – lần * Chơi tự do: Máy bay, ô tô, tàu hỏa - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi 15 + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa Hoạt động chiều: Thực Trẻ tích cực tham gia thực tốn theo hướng dẩn I Chuẩn bị Vở tốn, bút màu… II Tiến hành : - Cho lớp h¸t “Đèn xanh, đèn đỏ ” Các vừa hát hát ? Bây hảy thực toán số lượng - Cho trẻ thực Cô hưởng dẩn thêm trẻ yếu cháu ( Nhi, Kiên, Hà Như, Thiên Ân) + Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương Cắm hoa Thứ - Trẻ biết I Chuẩn bị: 7/4/2016 hiểu từ quy tắc Các hoa màu đỏ, vàng LĨNH VỰC xếp II Tiến hành PHÁT TRIỂN cách xếp * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú THẨM đối tượng Trò chuyện dẫn dắt giới thiệu hoạt động NHẬN THỨC lặp lặp lại Đọc thơ: Đèn xanh, đèn đỏ Ôn tự chọn - Trẻ gọi Các vừa đọc xong thơ gì? Trong thơ * So sánh phát tên quy tắc nhắc đến loại tính hiệu giao thơng đấy? quy tắc - Trẻ có kĩ * Hoạt động 2: Nội dung xếp sắp xếp đối Sắp xếp theo quy tắc xếp theo quy tượng theo quy - Các biết khơng nói đến phương tiện giao tắc tắc theo thơng phong phú, có phượng tiện giao thơng hình thức đường bộ, phương tiện giao thông đường không khác không, phương tiện giao thông đường thủy Vậy - Trẻ sáng tạo bạn biết xe máy xe ô tô thuộc phương tiện mẫu xếp giao thơng đường gì? Và rá tiếp tục hồn có loại xe xếp thiện quy tắc giống cô xếp Cô trẻ xếp xe ô tô con, xe máy, xe ô tô con, - Tích cực tham xe máy gia hoạt Con có nhận xét cách xếp động Đây cách xếp theo quy tắc lặp lặp lại nhiều lần giống - Cơ cho trẻ quan sát số hình ảnh đèn hiệu giao thông, cách xếp đèn xanh, đỏ, xanh, đỏ - Con biết có cách xếp khác nữa? 16 Cơ gợi ý tính sáng tạo trẻ cách xếp - Cô xếp ô tô, xe máy theo xếp cho hợp quy tắc Cứ cho trẻ trải nghiệm hết quy tắc xếp - Tóm gọn nội dung, khái quát Lúc xếp theo quy tắc trí thơng minh xếp hình ảnh sau cho phù hợp * Hoạt động Luyện tập - TC1: Xếp nối tiếp + Cách chơi: “Tìm nhóm bạn có hai ngượi Bạn thứ chọn xếp quy tắc, bạn phải xếp nối tiếp quy tắc cho hết số đồ dùng hai ban + Luật chơi: Sau nhạc nhóm xếp hồn thiện quy tắc nhóm giành chiến thặng + Cũng cố: Hơm vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động ngồi trời: HĐCĐ Ơn Chuyện qua đường - Trẻ nhớ tên chuyện, nhớ tên nhân vật câu chuyện I Chuẩn bị : tranh chuyện qua đường II Tiến hành: - Hôm trước cô kể chuyện qua đường cho nghe - Giờ bạn biết câu chuyện có ai? - Cả lớp kể cô lần - Đàm thoại sơ qua nội dung câu chuyện - Từng tổ nhóm lên kể TCVĐ Chó sói xấu tính - Trẻ hiểu luật chơi cách chơi * TCVĐ Cô giới thiệu tên trị chơi Chó sói xấu tính - Cơ nêu luật chơi cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ chơi đoàn kết vui vẽ * Chơi tự do: Máy bay, ô tô, tàu hỏa - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi + Cũng cố: Hôm vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan Chơi tự Hoạt động - Trẻ biết vẽ kỷ 17 chiều - Vẽ hình thức bút sáp màu nước nét cong trịn khép kính Để tạo thành đèn hiệu giao thông - Biết phối hợp màu I Chuẩn bị Giấy A4, bút sáp, màu nước Tranh mẩu đèn hiệu giao thông II.Cách tiến hành * Hoạt động Vẽ đèn hiệu giao thơng Vẽ hình thức bút sáp màu nước Cả lớp hát đèn hiệu giao thơng Các vừa hát hát nói đến loại đèn gì? Các biết đèn đỏ nào? Cịn đèn xanh sao? Vậy cịn đèn vàng người làm gì? Muốn vẽ đèn hiệu giao thơng vẽ nét cong trịn khép kính Giờ có muốn vẽ đèn hiệu giao thông không? * Trẻ thực Cô cho trẻ vẽ Cô cho trẻ tô màu nước Cô bao quát trẻ + Cũng cố: Hôm vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Cô bao quát trẻ chơi Thứ - Trẻ nhớ I Chuẩn bị 8/4/2016 giai điệu, nhịp II Tiến hành LĨNH VỰC điệu, tên * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú PHÁT TRIỂN hát, tên tác giả Hôm trước lớp hát Đi đường em THẨM MĨ - Trẻ thực nhớ (Âm nhạc) vận động nhịp Và hơm dạy cho lớp vận động VĐ Đi đường nhàng cô * Hoạt động Dạy vận động Đi đường em em nhớ - Thích nghe nhớ nhạc lời Nguyễn Thị Thanh Nghe hát: hát, nghe hết Giờ lớp hảy nhìn vận động Những bài, hiểu nội - Cô vận động lần Kết hợp nhạc không lời đường em yêu dung - Bạn biết vừa vận động hát ? TCAN: Nghe hát - Nhạc lời ? âm đoán đường em yêu * Trẻ thực tên phương tiện - Trẻ biết cách Nào cô mời vận động với cô giao thơng chơi trị chơi âm - Cơ cho trẻ hát vận động minh họa: lần nhạc - Các bạn tổ hoa xanh hảy làm người - Phát triển âm đường ? nhạc thông qua - Xin mời bạn tổ hoa vàng thể việc hát, trả lời khiếu câu hỏi - Tổ hoa đỏ muốn làm người chấp - Trẻ hứng thú hành LLGT Xin mời tổ hoa đỏ tích cực tham (Cơ ý sữa sai cho trẻ) 18 gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ thực LLGT đường - Các bạn nam - Tiếp đến bạn nữ - Nhóm múa cá Nhân, Hồi Nhi, - Tiếp theo xin mời bạn Mai Phương hát vận động minh họa hát lần - Sau bạn gái Thu Hằng làm người đường - Các hát thật hay VĐ thật đẹp Đi đường em nhớ nhạc lời Nguyễn Thị Thanh Cả lớp hát VĐ chuyển đội hình vịng trịn, chuyển đội hình chữ U * Nghe hát: Những đường em yêu Cô hát lần 1: Hát cho trẻ nghe Lần 2: Kết hợp nhạc, điệu minh họa Lần 3: Trẻ thể cô * Hoạt động 3: Trị chơi Nghe âm đốn tên PTGT Cơ nhắc luật chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi - lần * Kết thúc: Cho trẻ hát vận động hát đường em nhớ lần + Cũng cố: Hôm vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động trời: * HĐCĐ Vẽ tự - Trẻ biết kỷ học để vẽ I ChuÈn bÞ : Phấn, sân bãi II Tiến hành Hôm cô cho lớp Vẽ tự - Cô phát phấn Cho trẻ vẽ tự Cô gợi ý cho trẻ vẽ ngã tư đường phố, đèn hiệu giao thông - Cô bao quát trẻ vẽ Hướng dẩn thêm trẻ yếu - Nhận xét tuyên dương TCVĐ: Đi tàu hỏa - Trẻ hiểu luật chơi cách chơi * Trò chơi vận động Đi đâu Cô phổ biến luật chơi, cách chơi trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi - CTD: Chơi tự Trẻ chơi với bóng, máy bay, đồ chơi + Cũng cố: Hôm vừa hoạt động gì? + Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan 19 HĐC Nhận biết số thực phẩm thông thường, giá trị dinh dưỡng sơ thực phẩm - Trẻ nói tên số thực phẩm - Biết giá trị dinh dưởng ăn I Chuẩn bị: Tranh lơ tơ cá, thịt, trứng, rau, củ khoai lang, khoai tây, gạo, dầu ăn, lạc II Cách tiến hành Để biết tác dụng chất dinh dưỡng hơm cháu “ Nhận biết số thực phẩm thông thường, giá trị dinh dưỡng số thực phẩm ” + Hằng ngày ăn ăn gì? (Gọi 2-3 trẻ trả lời cá, thịt, tôm, canh….) - Vậy loại thức ăn cung cấp chất gì? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời) - Ăn loại thức ăn vào thể nào? Các vừa trị chuyện ăn gì? + Ăn loại thức ăn có giá trị dinh dưỡng gì? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời) + Giúp thể ta nào? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời) Giáo dục trẻ : Các nhớ ăn đầy đủ chất để thể khỏe mạnh thơng minh học giỏi nhớ chưa * Vệ sinh góc chơi: - Trẻ lau chùi đồ dùng xếp góc chơi gọn gàng * Vệ sinh góc chơi: Và chiều hơm ngày cuối tuần làm vệ sinh góc chơi - Trẻ chia thành nhóm lau chùi vệ sinh góc chơi sẻ, gọn gàng góc chơi - Nêu ưu điểm khuyết điểm * Nêu gương cuối tuần: Cho trẻ nêu ưu điiểm khuyết điểm tuần vừa qua + Cô nhận xét chung lớp cho trẻ bình xét bé ngoan cờ * Nêu gương cuối tuần 20 21 ... Vậy gia đình bạn có thực tốt luật giao thơng khơng? ( cho trẻ nhận xét, nêu ý kiến) - Gia đình bạn chưa thực tốt luật giao thơng xe chở người, theo luật giao thông đường bộ: Khi tham gia giao. .. tiếp tranh gia đình người tham gia giao thông xe gắn máy: + Cho trẻ quan sát, nhận xét - Gia đình bạn thựa tốt luật giao thông: Chở số người quy định, đội mũ bảo hiểm… Khi tham gia giao thơng... tiện giao thơng, loại có đặc điểm lợi ích riêng, nhiên dù loại phương tiện giao thơng tham gia giao thông phải chấp hành luật lệ giao thông, không đựoc tự qua đường kẻo gây tai nạn, làm ách tắc giao