T28 BE THAM GIA GIAO THÔNG

KẾ HOẠCH TUẦN 28 Hoạt động Đón trẻ TCS Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời CHỦ ĐỀ: BÉ THAM GIA GIAO THÔNG (Thực từ ngày 29/3-2/4/2021) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Rèn cho trẻ có thói quen chào vào lớp, cất đồ dùng nơi qui định, tự lấy ghế ngồi chổ - Trị chuyện với trẻ chủ đề học: “Giao Thông” I.Chuẩn bị : - Sân bãi - Nhạc, hát « Em qua ngã tư đường phố » - Xắc xô II Tiến hành : Khởi động : - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân Trọng động : - Hô hấp 1: Hít vào,thở ( 4l x 4n) - Tay : Hai tay đưa trước, lên cao (4l x 4n) - Bụng : Quay người sang trái, sang phải (4l x 4n) - Chân : Ngồi khuỵu gối (4l x 4n) Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng 1-2 vịng PTTC PTNT PTNT PTNN PTTM (MTXQ) (Tốn) (TD) Chuyện: (ÂN) Ôn So Thỏ Dạy hát: TH: Trườn Tìm hiểu theo hướng số quy sánh cao học Em qua - thấp thẳng - định ngã tư tham gia Bước lên đường phố xuống bục giao thơng TC: Ai cao (30cm) đốn giỏi HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Trải - Hát: Em - Quan sát Ôn : Cao - Đọc thơ: nghiệm tập lái ô tô bầu trời - thấp Đèn giao tham gia ngày thông giao thông hôm TCVĐ - Gieo hạt - Kéo co TCVĐ TCVĐ - Tàu hỏa - Tàu hỏa Chim - Hái hoa bay TCVĐ - Ơ tơ vào bến - Gieo hạt TCVĐ - Tàu hỏa - Chuyền bóng Hoạt động góc CTD CTD CTD CTD CTD - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi với đồ chơi đồ chơi với đồ chơi với đồ chơi với đồ chơi chong que, hột que, hột có sẳn xích bóng chóng,lá, hạt hạt đu, cầu giấy trượt I Nội dung chơi: - Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố - Góc phân vai: Đóng vai cô bán hàng, bác sĩ, cô nấu ăn - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, dán loại đèn, biển báo, biểu diễn hát có nội dung chủ đề - Góc học tập: Tơ tạo hình, toán, xem sách, loại họa báo khác nhau, sữ dụng hình hình học, hình tam giác, chữ nhật, vng để tạo hình - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm, nổi, in hình đồ vật cát II Mục tiêu: - Trẻ biết chọn góc chơi thể vai chơi - Trẻ góc chơi, thảo luận phân cơng vai chơi nhóm, biết dùng kỷ thể vai chơi, hòa nhập tốt vào nhóm chơi - Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định Biết cố gắng để tạo sản phẩm - KQMĐ 90-95% trẻ đạt yêu cầu III.Chuẩn bị: - Đồ chơi trẻ chơi trò chơi bán hàng, bác sĩ - Các vật liệu để chơi xây dựng ngã tư đường phố - Giấy màu, giấy A4, keo dán, bút sáp, giấy màu để trẻ hoạt động - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, + Sắp xếp góc chơi hợp lí IV Cách tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: - Cô giới thiệu nội dung góc chơi… - Cơ gợi hỏi để trẻ nói lên góc chơi cần đồ dùng gì, nguyên vật liệu để chơi chơi vai chơi đó? Khi hồn thành sản phẩm phải làm gì? - Trong trình chơi phải chơi nào? + Cổ tổng quát lại - Sáng đến chọn cho góc chơi, vai chơi Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Nội dung HĐH PTTC TH: Trườn theo hướng thẳng Bước lên xuống bục cao (30cm) rồi? - Cho trẻ với góc chơi thảo luận vai chơi Quá trình chơi: - Trong q trình trẻ chơi bao quát hướng dẫn trẻ chơi góc chơi mà trẻ chơi cịn lúng túng, xử lý tình huống, động viên khuyến khích để trẻ tạo sản phẩm Nhận xét sau chơi: - Cuối chơi đến góc chơi nhận xét - Tập trung trẻ lại góc bật để tham quan đưa nhận xét - Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa - Rèn kỷ đánh răng, lau mặt, rửa tay - Nhận biết số thực phẩm ăn quen thuộc - Nghe hát dân ca: Ru Hướng Trị Hướng dẩn Hướng Ơn hát: Em dẫn trị chuyện tốn dẩn tạo tập lái ô tô chơi mới: số quy bài: So hình: Bài: Tàu hỏa định sánh cao Tô màu tham gia hơn, thấp tranh tham GT gia giao thông - Vệ sinh - Dọn dẹp đồ chơi - trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 29 tháng năm 2021 Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức - Trẻ biết nằm I Chuẩn bị: Bục cao 30 cm, sân sấp xuống sàn II Tiến hành: trườn theo Hoạt động1: Ổn định tổ chức hướng thẳng, - Cho trẻ đứng hàng dọc biết bước Hoạt động 2: Nội dung chân lên 2.1 Khởi động: xuống bục - Cho trẻ vịng trịn theo nhạc “ Một đồn cao 30cm tàu” kết hợp kiểu chân Sau đội - Trẻ biết hình hàng ngang trườn sát sàn 2.2 Trọng động: phối hợp chân a Bài tập phát triển chung: tay nhịp - Tay 2: Hai tay đưa trước, lên cao (4l x 4n) nhàng, biết - Bụng : Quay người sang hai bên(5l x 4n) lấy đà nhún - Chân : Ngồi khuỵu gối (5l x 4n) mạnh để co chân bước lên bục Rèn luyện tính nhanh nhẹn, có ý thức học - KQMĐ: 9095% đạt yêu cầu b Vận động bản - Trườn theo hướng thẳng, bước lên xuống bục cao 30 cm * Đội hình: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cô giới thiệu tên VĐCB: Bước lên xuống bục cao 30 cm - Trườn theo hướng thẳng * Cô làm mẫu: + Lần 1: Làm mẫu tồn phần + Lần 2: Làm mẫu+giải thích Gọi trẻ làm mẫu: TT chuẩn bị: Bạn nằm sấp tồn thân xuống sàn trước vạch chuẩn, có hiệu lệnh trườn tay trái đưa thẳng phia trước, co chân phải, đẩy mạnh thân người phía trước, đồng thời co chân trái lên để lấy đà, tay phải đưa phia trước, tay trái gập trước ngực, trườn người sát sàn, không đưa chân cao, trườn theo hướng thẳng phía trước, trườn xong, đứng trước vạch, hai tay chóng hơng, đặt chân lên bục, cố gắng nhún mạnh, co chân lên để đứng lên bục Đứng thẳng lên bục 5-7 giây, sau bước chân xuống đất, tiếp đứng cuối hàng - Cho trẻ lên làm thử * Trẻ thực hiện: - Mỗi lần thực trẻ ( Cho trẻ thực lần) - Cơ ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ - Cho trẻ yếu lên làm lại - Mời trẻ lên thực củng cố lại vận động - Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB vừa học 2.3 Hồi tỉnh: - Cô trẻ nghỉ ngơi thư giản - Cho trẻ vịng trịn hít thở sâu Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét - Tuyên dương HĐNT HĐCĐ Trải nghiệm tham gia giao thông TCVĐ - Gieo hạt - Kéo co CTD - Trẻ chơi với đồ chơi ch chóng, giấy, - Trẻ hứng thú trải nghiệm tham gia giao thông - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi SHC - Trẻ hiểu luật Hướng chơi trò dẫn trò chơi chơi “Tàu hỏa” I Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Trải nghiệm tham gia giao thông - Cô cho trẻ sân đứng xung cô hát em qua ngã tư đường phố - Cơ giới thiệu sân trường có mơ hình ngã tư đường phố lớp trải nghiệm tham gia giao thông - Cho trẻ chia nhóm đứng đoạn đường - điều khiểm đèn màu - Đèn đỏ trẻ phải dừng lại, đèn xanh trẻ - Cho lớp tham gia - Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ Cơ nhận xét tun dương trẻ Trị chơi vận động: Gieo hạt Kéo co - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Trẻ chơi vui vẽ Hoạt động tự do: - Cô hởi trẻ từ lá, mảnh giấy làm để chơi( xếp thuyền, chong chóng ) - Cho trẻ nêu ý tưởng - Co trẻ chọn nguyên liệu chơi theo ý thích trẻ - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi II Tiến hành: - Hướng dẫn cho cho trò chơi: “Tàu hỏa” - Cơ nêu tên trị chơi, nói cách chơi luật chơi cho trẻ hiểu + Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng dọc Trẻ sau để tay lên vai trẻ trước làm tàu hỏa(cứ nối tiếp nhau) Trẻ dẫn đầu vừa chạy vừa hô lệnh: "Tàu lên dốc hoạc tàu xuống dốc) - Khi nghe lệnh tàu lên dốc, tất chạy chậm lại gót chân - Trong lúc chạy trẻ làm tàu phía sau hát đồng dao: Đi cầu quán - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………… ………… …………… …………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nội dung HĐH LVPTNT Tìm hiểu số quy định tham gia giao thông đường Thứ ngày 30 tháng năm 2021 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ hiểu I Chuẩn bị: - Máy tính số quy định - hình ảnh đường giao thơng nơng thôn, ngã tư tham đường phố, đường giao với đường sắt gia giao - Băng đĩa hát chủ đề có hát: "Đi đường thơng em nhớ" đường - Tranh cho trẻ chơi trò chơi như: người - Đèn hiệu giao thông cho trẻ chơi trò chơi đi II Tiến hành: vỉa hè, Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú xe cộ - Cho trẻ hát " Đi đường em nhớ" lòng - Trò chuyện nội dung hát dẩn dắt giới thiệu đường, Hơm cháu “Tìm hiểu qua ngã tư số quy định tham gia giao thông ‘ thấy đèn đỏ 2.Hoạt động 2: Nội dung dừng 2.1 Tìm hiểu số qui định tham gia lại, đèn giao thông đường xanh * Xuất tranh đường nông thôn qua - Trẻ phát âm từ tranh - Rèn kỷ + Trong tranh có gì? (Có người bộ, xe đạp, năng, phát xe máy) triển ngôn + Xe đạp, xe máy nào?( Đi lịng ngữ, ghi đường) nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hàng luật lệ giao thông đường - KQMĐ: 90-95% trẻ đạt + Người nào? (Đi phía phải) + Trẻ em qua đường phải nào? (Có người lớn dắt) * Xuất tranh ngã tư đướng phố - Cho trẻ đọc từ tranh - Cơ có tranh gì? (Ngã tư đường phố) + Trong tranh có gì? (Có ô tô.xe máy, xe đạp, người bộ) + Người tham gia giao thơng nào) lịng đường phía tay phải + Người muốn sang đường phải nào?( Đi vạch kẻ sơn trắng) + Trẻ em qua đường phải nào? (Có ngưới lớn dắt) - Bạn giỏi cho biết tranh có nữa? (Đèn giao thơng) + Khi đèn đỏ bật lên người đường phải nào?(Phải dừng lại) + Khi đèn xanh bật lên nào?( Được đi) + Khi đèn vàng bật lên nào?( Đi chậm) * Xuất tranh đường giao với đướng sắt - Trong tranh có gì?(Có người xe máy có tàu) => Khi tới đường sắt phải quan sát xem có tàu qua khơng có tàu phải dừng lại chờ tàu qua sau =>Cơ khái quát… 2.2 Trò chơi luyện tập: * Trò chơi 1: Làm theo hiệu lệnh - Cơ nói phép chọn đèn màu xanh nói dừng lại chọn đèn đỏ… - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Trị chơi 2: Thi xem đội nhanh - Cách chơi: Cơ chia lớp làm đội có số lượng bạn đứng thành hàng dọc bảng có đèn màu đỏ, xanh nhiệm vụ đội chọn tranh để dán vào đèn tín hiệu giao thơng vd: đội chọn HĐNT HĐCĐ - Ôn hát: Em tập lái ô tô TCVĐ - Tàu hỏa - Chim bay CTD - Trẻ chơi đồ chơi hột hạt, que HĐC - Trò - Trẻ hát thuộc hát thể tình cảm qua hát - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết tranh phép dán cho đèn màu xanh, đội chọn tranh dừng dán co đèn màu đỏ ngược lại nghe hiệu lệnh bạn đứng đầu đội nhanh chóng chọn…., chọ mỡi bạn chom hình ảnh Cứ bạn lên dán trò chơi kết thúc, đội dán theo yêu cầu dán nhiều hình ảnh đội dành chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần (cô bao quát trẻ chơi) Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các vừa học ? - Giáo dục trẻ: Các nhớ chấp hành luật lệ giao thông - Nhận xét tuyên dương căm hoa bé ngoan I Chuẩn bị : - Phấn, bóng, lá, giấy, chong chóng II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Cơ dẫn trẻ sân trẻ đứng thành vịng trịn - Cơ la đoạn nhạc hát “ Em tập lái ô tô” hỏi trẻ hát gì? - Cơ cho lớp hát làm điệu lần - Nhóm nam - nhóm nữ thể - Một vài cá nhân trẻ thể - Giáo dục trẻ: Khi đường phía phải, ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm Trò chơi vận động: Tàu hỏa Chim bay - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi mổi trò chơi 2- lần Hoạt động tự do: - Chơi với hột hat, que - Với hột hat, que làm gì? ( xếp hình , vẽ sân ) - Cho trẻ lấy đồ dùng chơi theo ý tưởng (cơ bao qt ) - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị : - Tranh số qui định tham gia giao thông chuyện số qui định tham gia giao thông số qui định tham gia giao thông đường ( Người bộ,tham gia giao thông ngồi xe máy) qua ngã tư) II Tiến hành : - Trò chuyện số qui định tham gia giao thông + Cho trẻ xem tranh người tham gia giao thơng - Con có nhận xét tranh? - Người phải phía nào? - Khi đường phải nào? + Quan sát tham gia giao thông xe máy? - Khi xe phải nào? + Quan sát tranh qua ngã tư đường phố - Con thấy tranh có gì? - Khi qua ngã tư đường phố phải ý đến để qua đường? => Giáo dục trẻ: Chấp hành tốt an toàn giao thơng, đường, phải biết bên phải, ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, qua đường phải có người lớn dắt … - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 31 tháng năm 2021 Tiến hành Nội dung Mục tiêu PTNT - Trẻ biết so I Chuẩn bị : (Toán) sánh chiều - Đồ dùng cơ: Bóng bay, hoa màu Ôn So sánh cao đối đỏ, hoa màu vàng, ti vi, máy tính cao - tượng ‘’cao, - Tranh có chiều cao khác nhau(2 tranh) thấp thấp” thông - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ hoa màu đỏ, qua trị hoa màu vàng có chiều cao khác chơi II Tiến hành : - Trẻ nhận 1.Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu biết - Cho trẻ lên cỏ lớp so sánh chiều cao khác biệt rõ bạn nét chiều cao đối tượng - Rèn luyện kỹ quan sát, so sánh chiều cao(đặt đối tượng cạnh nhau) - Giáo dục trẻ ý thức học tập, giữ gìn chăm sóc loại xanh - KQMĐ: 9092% - Hôm cô Ôn so sánh chiều cao đối tượng Hoạt động 2: Nội dung: 2.1 Ôn so sánh chiều cao đối tượng - Các ý xem có đây! - Các thấy hoa màu đỏ hoa màu vàng có chiều cao với ? - Làm biết không - Cô đặt cạnh mặt phẳng Các ý, cô đặt thước từ hoa vàng sang hoa đỏ, thấy hoa đỏ nào?( hoa đỏ cao hơn) + Cho trẻ nhắc lại: Tổ, cá nhân - Cịn hoa vàng nào? + Cho trẻ nhắc lại: Tổ, cá nhân Đúng hoa đỏ có phần thừa phía nên hoa đỏ cao hơn, hoa vàng thấp + Cho trẻ nhắc lại hoa đỏ cao hơn, hoa vàng thấp - Cô thấy rá có hoa xếp hoa - Các thấy với - Cây cao hơn? - Cây thấp hơn? + Cây hoa đỏ có phần thừa phía nên hoa đỏ cao hơn, hoa vàng thấp hoa vàng ngắn đoạn + Cho trẻ nhắc lại: Tổ, cá nhân 2.2 Luyện tập cố * Trò chơi 1: Thi xem nhanh - Khi nói ‘’cao hơn’’, giơ đỏ nói ‘’cao hơn’’ - Khi nói ‘’thấp hơn’’ giơ hoa vàng nói ‘’thấp hơn’’ * Trị chơi 2: Khoanh trịn theo u cầu - Cơ chia lớp thành đội, bảng cô chuẩn bị tranh cao thấp, cô yêu cầu đội khoanh thấp đội HĐNT HĐCĐ - Quan sát bầu trời ngày hôm TCVĐ - Ơ tơ chim - Hái hoa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi bóng HĐC Hướng dẩn toán bài: So sánh cao hơn, thấp lên khoanh trịn thấp hơn, u cầu đội khoanh cao đội lên khoanh tròn cao Đội khoanh nhiều đội chiến thắng - Trẻ chơi lần Hoạt động 3: Kết thúc: - Cũng cố: Vừa hoạt động so sánh gì? - Giáo dục: trẻ ý thức học tập, giữ gìn chăm sóc loại xanh - Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ biết I Chuẩn bị : số - Các loại đồ chơi cho trẻ chơi, bóng tượng II Tiến hành : bầu trời Hoạt động chủ đích: ngày hơm - Quan sát bầu trời vd như, nắng, - Hôm thấy thời tiết nào? gió, mây, - Nhìn lên trời thấy có gì? mưa… - Trời nóng mặc đồ gì? - Khi đường phải nào? => Giáo dục trẻ - Tham gia tốt - Nhận xét tuyên dương trẻ vào trò chơi, Trò chơi vận động: chơi luật - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - 100 % trẻ Hoạt động tự do: tham gia vào - Hôm chơi với bóng trị chơi - Với bóng chơi trị chơi gì? - Chơi đập tung bắt, chuyền bóng tự - Cơ bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Trẻ biết biết - Tranh hướng dẩn tơ đúng, phù - Vở tốn, bút sáp đủ cho trẻ hợp với đối II Tiến hành: tượng - Hơm thực tốn bài: So sánh cao hơn, thấp - Cô làm mẫu vừa hướng dẩn cho trẻ xem - Trẻ dở thực ( trình trẻ thực cô ý quan sát hướng dẩn thêm cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ ý trẻ chậm) - Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi tự Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 01 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ biết tên II Chuẩn bị: LVPTNN chuyện, biết - Ti vi, que Chuyện: Thỏ nhân vật - Giáo viên thuộc chuyện, kể diễn cảm học chuyện, - Bộ tranh thỏ học, từ “Thỏ học” hiểu nội II Tiến hành: dung chuyện Hoạt động 1: Ổn định, g iới thiệu - Rèn khả - Cho lớp vừa vừa hát “Điều em nhớ” ghi nhớ, + Đường đường nào? (đường phát triển tư bên phải) duy, tưởng + Vì cháu khơng đường bên trái? (vì tượng trẻ bên trái sai dễ gây tai nạn) - Giáo dục - Để biết thỏ mẹ dặn thỏ điều gì, thỏ cháu biết có lời mẹ khơng, điều xảy lời bố với thỏ, cháu lắng nghe cô kể mẹ, không câu chuyện “Thỏ học” tác giả Đỗ chơi Thị Ngọc Anh lòng lề đường Hoạt động 2: Nội dung thực * Cô kể cho trẻ nghe luật - Cô kể chuyện lần 1diễn cảm đường - Hỏi: cô vừa kể chuyện gì? (Thỏ học) KQMĐ 90- - Cơ cho lớp đồng “Thỏ học” 95% đạt * Cô kể lần kết hợp xem slide * Kể lần trích dẩn kết hợp đàm thoại qua slide “Mấy hôm nay, nhà bạn thỏ bận rộn… danh cho người bộ” - Thấy bố mẹ bận rộn thỏ xin phép bố mẹ đâu?( học mình) - Thỏ mẹ dặn thỏ điều gì? (con cẩn thận, HĐNT HĐCĐ Ơn so sánh cao thấp TCVĐ - Ơ tơ vào bến - Gieo hạt - Trẻ biết sánh phát âm cao hơnthấp - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi lề bên phải, đến ngã tư phải vạch sơn trắng) “Đi đoạn… hai lề đường không chơi nữa”’ - Khi học thỏ gặp ai?( Thỏ con) - Khi gặp chó con, chó nói với thỏ? (chó rủ thỏ chơi bóng đường) - Thỏ trả lời nào? (tớ không chơi bóng đường, nguy hiểm) - Khi chó chơi bóng đường điều xảy ra? (bóng lăn xuống đường, chó chạy theo bị té) - Lúc bác lái xe làm gì? (lau chỗ xước xoa dầu) - Bác dặn chó thỏ nào? (đi lề đường, không chơi nữa) “ Thỏ chó đến trường….chơi troongsaan tường vui vẽ” - Đến lớp, cô giáo dạy học gì? (ATGT, khơng đùa giỡn, thả diều, đá bóng lịng đường) - Tại khơng đùa giỡn, thả diều, đá bóng lịng đường? (vì gây tai nạn cho cho người khác) - Giờ chơi, chó đến bên thỏ nói gì? - Các thấy bạn thỏ lời mẹ khơng? - Cịn đường đâu? * Cho trẻ nghe câu chuyện qua vi deo lần => Giáo dục trẻ tham gia giao thông Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét Tuyên dương I Chuẩn bị : - Bài hát, chậu hoa, đồ chơi cho trẻ chơi, que vẽ, hột hạt II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Hoạt dộng hôm cô ôn so sánh cao - thấp - Các đến với cô nào! - Cả lớp đứng xung quanh chậu hoa cúc CTD - 100 % trẻ hoa bỏng - Trẻ chơi tham gia vào - Đây hoa con? với đồ chơi trị chơi - Vậy có nhận xét chậu hoa que vẽ, hột này? hạt - Vậy chậu hoa cúc so với hoa bỏng? - Cịn chậu hoa bổng sao? - Cho trẻ nhắc lại: Hoa cúc cao hơn, hoa bỏng thấp - Cơ nhận xét tun dương trẻ Trị chơi vận động: Ơ tơ vào bến Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ - Với hột hạt, que làm gì? - Cho trẻ chọn ngun liệu chơi theo ý thích( động viên, bao quán, hướng dẩn thêm cho trẻ) - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: HĐC - Hướng dẩn - Trẻ biết biết - Tranh hướng dẩn tô đúng, tô - Vở tạo hình, bút sáp đủ cho trẻ tạo hình Tơ màu trùng lên hình II Tiến hành: - Hơm thực tạo hình bài: tranh Tham vẽ Tô màu tranh tham gia giao thông gia giao - Cô làm mẫu vừa hướng dẩn cho trẻ xem thông - Trẻ dở thực ( q trình trẻ thực ý quan sát hướng dẩn thêm cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ ý trẻ chậm) - Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi tự - Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 02 tháng năm 2021 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ Trẻ biết II Chuẩn Bị PTTM (ÂN) hát rõ lời, hát - Bài hát: “ Em qua ngã tư đường phố” Dạy hát: Em nhạc, - “ Đoàn tàu nhỏ xíu” qua ngã tư giai điệu - Mũ chóp đường phố hát: “Em III Tiến Hành TC: Ai đoán qua ngã tư Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu giỏi - Cô dùng câu đố: đường phố” Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng Nhạc lời: Đèn dừng lại, đèn Hoàng Văn Bé trả lời Yến Nhớ tên - Trong câu đố vừa nhắc đến luật lệ hát, tên tham gia giao thông tác giả Dẩn dắt giới thiệu Và tác giả Hoàng Văn - Rèn kỹ Yến cũng viết riêng hát dành tặng hát giai cho để nhắc nhở luật tham gia giao thơng - Đó “ điệu hát, Em qua ngã tư đường phố” tác giả biết thể sắc thái, Hồng Văn Yến nghe hát tình cảm hát Phát triển HĐ2: Nội dung tai nghe nhạc, 2.1 Dạy hát” Em qua ngã tư đường phố” * Cô hát: kỹ vận + Lần 1: Cô hát kết hợp cử điệu động theo - Cơ nói nội dung hát…… nhạc cho trẻ + Lần 2: Cô hát hết hợp nhạc - Giáo dục trẻ - Cô vừa hát cho nghe hát gì? chấp hành tốt - Do sáng tác? tham gia - Bài hát nói điều gì? giao thơng - Khi gặp đèn đỏ phải làm gì? KQMĐ: 90- - Khi gặp đèn xanh nào? 95% đạt yêu => Giáo dục trẻ… cầu * Trẻ hát: - Cô cho lớp hát 2-3 lần - Cô cho tổ, nhóm, cá nhân hát 2-3 lần ( Cơ bao quát ý sửa sai cho trẻ) 2.2 Trò chơi: “Tai tinh” Trò chơi : “Tai tinh” HĐNT HĐCĐ - Đọc thơ: Đèn giao thông TCVĐ - Tàu hỏa Chuyền bóng CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn xích đu, cầu trượt SHC Ơn hát: Em tập lái ô tô - Trẻ đọc thuộc thơ làm điệu cô - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết tên hát, tên tác giả - Trẻ hát - Cách chơi: Cơ mời bạn lên chơi sau đội cho bạn mũ chóp che kín mắt tai Nhiệm vụ bạn chơi lắng nghe thật tinh trả lời xem bên bạn hát - Luật chơi : Ai không trả lời phải nhẩy lò cò quang lớp - Các rõ luật chơi chưa ? - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố, nhận xét, tuyên dương - Trẻ hát Em qua ngã tư đường phố kết thúc I Chuẩn bị : - Sân bãi sẽ, đồ chơi bóng, đồ chơi có sẵn sân xích đu, cầu trượt II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Cô cho trẻ sân ngồi xung quanh cô, cô chie vào đèn giao thơng hỏi trẻ gì? - Chúng ta học thơ nói đèn giao thơng thơ gì? Bây lớp đọc thơ “ Đèn giao thơng” với nào? - Cả lớp đọc - Nhóm đọc - cá nhân đọc - Cô nhận xét tuyên dương Trị chơi vận động: Tàu hỏa Chuyền bóng - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trị chơi Hoạt động tự do: - Hôm cô cho chơi xích đu, cầu trượt - Khi chơi chơi nào? - Cho trẻ chơi, cô bao quát - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc II Tiến hành : - Cô làm hành động lái xe thuộc hát thể tình cảm qua hát - Cơ vừa làm gì? - hát nói lái xe nhỉ? - Hơm cháu thể hát “ Em tập lái ô tô” thật hay nhé! - Cho lớp hát lần - Tổ lên hát - Cá nhân hát - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương + Vui chơi tự Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... I Chuẩn bị : - Tranh số qui định tham gia giao thông chuyện số qui định tham gia giao thông số qui định tham gia giao thông đường ( Người bộ ,tham gia giao thông ngồi xe máy) qua ngã tư) II ... chuyện số qui định tham gia giao thông + Cho trẻ xem tranh người tham gia giao thơng - Con có nhận xét tranh? - Người phải phía nào? - Khi đường phải nào? + Quan sát tham gia giao thông xe máy? -... dương HĐNT HĐCĐ Trải nghiệm tham gia giao thông TCVĐ - Gieo hạt - Kéo co CTD - Trẻ chơi với đồ chơi ch chóng, giấy, - Trẻ hứng thú trải nghiệm tham gia giao thơng - Tham gia tốt vào trị chơi, chơi