GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN Đề tài: Trò chuyện mối quan hệ thành viên gia đình Chủ đề: Gia đình Độ tuổi: 5- tuổi Thời gian: 25- 30 phút Người dạy: Nguyễn Thị Hoài Thương Đơn vị: Trường Mầm non An Thủy Ngày dạy: 05/10/2018 Mục tiêu: - Trẻ biết kể thành viên gia đình (số lượng người, tên, công việc) - Trẻ biết mối quan hệ sinh thành (ông bà nội sinh ba, ông bà ngoại sinh mẹ, ba mẹ sinh con) - Trẻ biết mối quan hệ tình cảm gia đình (u thương, quan tâm, kính trên, nhường dưới) - Bước đầu cho trẻ biết quy mơ gia đình ( lớn, nhỏ, nhiều- hệ) - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ, rèn khả ghi nhớ, ý quan sát - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình, quan tâm người thân gia đình mình, biết giúp đỡ người lớn công việc vừa sức 92- 95 % trẻ đạt mục tiêu đề Chuẩn bị: - Giáo án - Bài hát: Nhà vui; Ba nến lung linh, nhà thương nhau, có ơng bà có ba má, tổ ấm gia đình… - Tranh gia đình - Một số đồ dùng gia đình, thực phẩm nấu ăn - Mỗi trẻ rá có tranh lơ tơ thành viên gia đình, tranh gia đình - Các nhà Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định Trẻ hát vận động bài: “Nhà vui” - Trẻ xếp hàng hát vận động theo hát + Các vừa hát hát gì? - Trẻ trả lời + Trong hát nhắc tới ai? - Trẻ trả lời + Bài hát nói gia đình bạn nào? - Trẻ trả lời - Gia đình tổ ấm thân thương chúng ta, người ln quan tâm, u thương, gắn bó với Để hiểu rõ gia đình, hơm cháu “Trị truyện mối quan hệ thành viên gia đình” Cơ chuẩn bị q cho con, mời đến nhận quà chỗ Hoạt động 2: Trị chuyện mối quan hệ thành viên gia đình * Cho trẻ quan sát, trò chuyên, nhận xét tranh gia đình - Tranh 1: Gia đình + Các có nhận xét gia đình? + Gia đình có người? + Gia đình có con? Gia đình làm gì? + Các suy nghĩ xem gia đình thuộc gia đình đơng hay gia đình con? Tương tự với tranh - Tranh 2: Gia đình có + Gia đình có ba mẹ sống với gia đình có hệ? - Tranh : Gia đình hệ + Các có nhận xét gia đình này? + Gia đình có người? ( Cơ cho trẻ đếm) + Gia đình có ơng bà sống gia đình có hệ? -> Gia đình sống chung với ơng bà gọi gia đình nhiều hệ hay cịn gọi gia đình lớn, cịn gia đình có ba mẹ sống với gọi gia đình nhỏ * So sánh gia đình lớn, gia đình nhỏ - Cơ cho trẻ xem tranh gia đình: Gia đình lớn có ơng, bà, bố, mẹ, Gia đình nhỏ có bố, mẹ, + Các có nhận xét khác tranh? - Cô cho trẻ biết ntn gia đình lớn, gđ nhỏ: +Gia đình lớn có ơng bà, bố mẹ, sống chung +Gia đình nhỏ có bố mẹ sống chung * Trị chuyện gia đình bé -Trẻ nhận đồ dùng ngồi đội hình chữ u -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời + Trong phần quà có gì? Với phần q đó, xếp kể tên, công việc thành viên gia đình + Trong gia đình có ai? + Bố, mẹ làm nghề gì? + Gia đình có người? + Ai người sinh ba? + Người sinh mẹ gọi ? + Ai sinh ? + Gia đình có ơng bà sống gia đình có hệ ? + Gia đình bạn thuộc gia đình nhỏ (lớn) giống bạn? Hoạt động 4: TC “Tìm nhà” - Cách chơi: có ngơi nhà, ngơi nhà màu vàng gia đình lớn, màu đỏ gia đình nhỏ Mỗi bạn chọn tranh gia đình, vừa vừa hát Khi cô hô hiệu lệnh: “Về nhà” cầm tranh gia đình lớn chạy ngơi nhà màu vàng, tranh gia đình nhỏ nhà màu đỏ đến nhà kiểm tra xem có nhầm nhà không - Nếu nhầm nhà bị nhảy lò cò vòng Cho trẻ chơi - lần, lần đổi tranh cho Hoạt động 5: Mâm cơm gia đình Cách chơi: Chia trẻ làm tổ, thành viên tổ phân công dọn thức ăn đĩa chuyển từ bếp lên bàn ăn đủ số lượng bát đũa(thìa) theo số lượng thành viên gia đình, lần loại, phải vượt qua chướng ngại vật, khơng làm đổ thức ăn Gia đình làm theo yêu cầu chiến thắng *Nhận xét giáo dục trẻ tình yêu thương gia đình -Trẻ trả lời -Trẻ xếp thành viên kể tên, công việc người - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe -Trẻ nhóm lấy đồ chơi ... tranh cho Hoạt động 5: Mâm cơm gia đình Cách chơi: Chia trẻ làm tổ, thành viên tổ phân công dọn thức ăn đĩa chuyển từ bếp lên bàn ăn đủ số lượng bát đũa(thìa) theo số lượng thành viên gia đình, lần... quan hệ thành viên gia đình * Cho trẻ quan sát, trò chuyên, nhận xét tranh gia đình - Tranh 1: Gia đình + Các có nhận xét gia đình? + Gia đình có người? + Gia đình có con? Gia đình làm gì? + Các. ..- Gia đình tổ ấm thân thương chúng ta, người ln quan tâm, u thương, gắn bó với Để hiểu rõ gia đình, hơm cháu “Trị truyện mối quan hệ thành viên gia đình” Cơ chuẩn bị q cho con,