Giáo án mầm non khối MG 5 6 tuổi p4

UBND QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG MẦM NON SAO SÁNG GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: khám phá kì diệu nước Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn Người thực hiện: Nguyễn Thị Trang   Sự cần thiết nước người muôn vật    KIẾN THỨC Trẻ biết nước có đâu Vịng tuần hồn tính chất nước    KĨ NĂNG Quan sát, nhận biết Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ sử dụng vốn từ phong phú để diễn đạt nước   THÁI ĐỘ u thích mơn học Giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nước, sử dụng cách, không lãng phí NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn nước có thiên nhiên Hoạt động 2: Trạng thái, tính chất, vai trị nước Hoạt động 3: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn nước có thiên nhiên Nước ao Nước giếng Nước mưa Nước suối Nước sơng Nước biển (Nước mặn) VỊNG TUẦN HỒN CỦA NƯỚC Hoạt động 2: Trạng thái, tích chất, vai trị nước TRẠNG THÁI, TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC Kết luận - Nước tồn trạng thái: Thể rắn, thể lỏng thể khí - Nước có tính chất: Trong suốt, không màu, không mùi, không vị So sánh cốc nước Giống nhau: Đều gọi nước Cốc nước Cốc nước bẩn Khác nhau: Nước Sạch nước suốt, không Nước bẩn nước vẩn đục có màu, khơng mùi, khơng vị mùi hơi, tanh, có váng Vai trị nước NƯỚC DÙNG TRONG NƠNG NGHIỆP NƯỚC DÙNG TRONG CƠNG NGHIỆP, XÂY DỰNG NẾU KHƠNG CĨ NƯỚC ĐIỀU GÌ SẼ XẨY RA Bệnh tật Kếtluận luận Kết Nước nhu cầu thiếu sống Được sử dụng nước đầy đủ, trẻ em có sức khỏe phát triển tốt Hoạt động 3: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Giờ học kết thúc! Cô xin chào hẹn gặp lại tất con! ... khơng vị So sánh cốc nước Giống nhau: Đều gọi nước Cốc nước Cốc nước bẩn Khác nhau: Nước Sạch nước suốt, không Nước bẩn nước vẩn đục có màu, khơng mùi, khơng vị mùi hơi, tanh, có váng Vai trị... triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ sử dụng vốn từ phong phú để diễn đạt nước   THÁI ĐỘ u thích mơn học Giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nước, sử dụng cách, khơng lãng phí NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Tìm