Giáo án chủ đề tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

Kế HOạCH tuần Ch : Tụi cn gỡ lớn lên khoẻ mạnh (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 17/ đến ngày 21/9/2018) Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đến sớm ,mở cửa, vệ sinh phong quang - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào giáo để vào lớp Trị chuyện sáng - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khoẻ - Đi Tự mặc, cởi quần áo - Vệ sinh nơi quy định 1.Khởi động: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động: Bài tập phát triển chung Tập động tác Tập động tác phát triển lưng bụng - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay: Gập tay trước ngực - Bụng: Đứng nghiêng người sang bên - Chân: Đi mép bàn chân - Bật: Bật tiến phía trước Hồi tỉnh: Cho trẻ chạy nhẹ nhàng Văn học Khám phá Chữ Toán Hoạt động KH học - Thơ : Nhớ - Nhận biết - TCCC: - Xác định ơn phân loại o,ô,ơ vị trí số thực phẩm trước thơng thường sau theo nhóm thân trẻ thực phẩm Thể dục sáng Âm nhạc -VĐVTTN: Mời bạn ăn - NH; Hạt gạo làng ta - TC: Ai nhanh Hoạt động - TCCĐ ngồi trời Trị chuyện loại thực phẩm cần thiết để bé lớn lên khỏe mạnh - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự Hoạt động góc - TCCĐ Thể thích thú trước đẹp - TCVĐ: Thi xem tổ nhanh - Chơi tự - TCCĐ Trẻ biết lắng nghe ý kiến người khác, sử dụng lời nói cử lễ phép lịch - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự - TCCĐ Thích khám phá vật tượng xung quanh - TCVĐ : Kéo co - TCCĐ - Cho trẻ sử dụng xắc xô, phách để gõ đệm theo tiết tấu nhanh, chậm - TCVĐ: Ai nhanh - Chơi tự - Chơi tự I Nội dung: - Góc xây dựng: Xếp hình bé bạn tập thể dục, xây vườn ăn quả, vườn rau - Góc phân vai: Cửa hàng bán loại nước giải khát, bán loại thực phẩm Chơi bác sĩ - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ tranh Xé, nặn, cắt, dán, bồi màu loại thực phẩm, đồ dùng vệ sinh bé - Góc sách, học tập : Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách loại thực phẩm, ôn chữ số chữ cái, sử dụng tập tơ, tốn - Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, in hình lên cát, trồng chăm sóc vườn rau II Mục tiêu: Trẻ biết thể vai chơi - Trẻ biết nhập vai hồn thành cơng việc q trình chơi - Biết giúp đỡ bạn chơi, không tranh giành đồ chơi - Biết xếp hình bé bạn tập thể dục - Trẻ biết xếp đồ chơi cất dọn đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Khi chơi trẻ biết chăm lắng nghe người khác đáp lại cử chỉ,nét mặt ánh mắt phù hợp - Trẻ nhận sắc thái biểu cảm vui buồn - Trẻ nối số với số lượng loại đồ dùng loại đồ dùng tô màu gọi tên đồ dùng,tơ màu kín khơng lem ngồi - Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến thõn - Mạnh dạn trao đổi ý kiến mỡnh với cỏc bạn - Thích chia cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với người gần gũi III Chuẩn bị: Tạp dề, Song nồi, bát đũa, loại thực phẩm Quày bán hàng Vệ sinh Ăn - Đồ dùng lắp ghép, gạch , ống, xanh , hoa lá, rau - Sách,tranh ảnh,lô tô loại thực phẩm - Giấy, đất nặn , bút màu, bảng - Đồ dùng âm nhạc :Trống lắc, xắc xô , phách gõ nhịp - Chậu cảnh, cát ,nước IV Tiến hành: * Ổn định: - Cỏc thực chủ đề gỡ? - Cô trẻ trẻ chuyện chủ đề Thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu góc chơi: + Ở lớp có nhiều góc chơi Góc phân vai có nhiều đồ chơi, loại thực phẩm chơi trò chơi nấu ăn chơi bán hàng, bỏc sĩ + Ở góc xây dựng hơm có nhiều đồ chơi phong phú hàng rào, hoa, cây, đồ lắp ghép Bằng đôi bàn tay khéo léo xếp hình bé bạn tập thể dục, xây vườn ăn quả, vườn rau thật đẹp nhé! + Ở góc nghệ thuật: Cô chuẩn bị cho giấy a4, bút màu, tô màu, vẽ tranh, xé, nặn, cắt, dán, bồi màu loại thực phẩm, đồ dùng vệ sinh bé Ngồi có nhiều loại nhạc cụ hát múa với chủ đề bé cần để lớn lên khoẻ mạnh + Ở góc học tập xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách loại thực phẩm, ôn chữ số chữ cái, sử dụng tập tơ, tốn + Ở góc thiên nhiên có chậu hoa chưa chăm sóc đến chăm sóc chậu hoa Q trình chơi: - Cho trẻ góc chơi mình, đến góc chơi hướng dẫn kĩ chơi ( trẻ chậm) Nhận xét sau chơi: Cơ nhận xét góc chơi, tun dương trẻ hoạt động tích cực, động viên trẻ cịn rụt rè - Cho trẻ xếp đồ chơi góc gọn gàng * Nhận xét - tuyên dương V Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan - Tự rửa mặt, chải hàng ngày - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Nói tên số ăn hàng ngày - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật(ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì) - Một số chất dinh dưỡng cần thiết cho bé khoẻ bé mạnh Ngủ - Ăn đa dạng loại thúc ăn - Che miệng ho, hắt hơi, ngáp Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi nơi quy định, gọn gàng Hoạt động Ơn chuyện: Đơi tai xấu xí chiều Trả trẻ - Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn, thức uống - Biết hướng chữ viết từ trái sang phải, tõ trªn xng díi - Sử dụng lời nói để xác định vị trí thân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước - Trẻ biết lấy đồ dùng cá nhân trẻ chào cô KẾ HOẠCH NGÀY - Ơn vận đơng hát: “ Mời bạn ăn” Thứ ngày 17 tháng năm 2018 Nội dung LVPTNN Thơ: Nhớ ơn Mục tiêu - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung thơ - Trẻ biết thể đọc thơ diễn cảm - Rèn kĩ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bi: - Máy vi tính minh hoạ nội dung thơ, thước - Băng đĩa II Cách tiến hành: HĐ 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ nghe hát: Mời bạn ăn - Các vừa nghe hát gì? À rồi, ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, uống nước đầy đủ thể chống lớn, khỏe mạnh, da dẻ hồng hào xinh đẹp Khi ăn uống phải ln nhớ đến cơng lao người làm sản phẩm Giờ học hôm cô dạy cho đồng dao: “ Nhớ ơn” HĐ 2: Nội dung: * Cô giới thiệu đồng dao: “ Nhớ ơn ” - Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe Giảng nội dung đồng dao: Bài đồng dao nhắc nhở phải nhớ đến công lao làm sản phẩm không vong ơn bội nghĩa - Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh * Đàm thoại, trích dẫn : + Cơ đọc trích dẫn “ Ăn bát cơm Nhớ người cày ruộng Ăn dĩa rau muống Nhớ người đào ao” - Khi ăn cơm nhớ đến ai? - Vậy ăn đĩa muống nhớ đến ai? “Ăn đào Nhớ người vun gốc Ăn ốc Nhớ người mò” - Ăn đào nhớ đến ai? - Ăn ốc nhớ ai? “Sang đị Nhớ người chèo chống ……………… Nhớ ơn người trồng trọt” - Khi sang đị nhớ ai? - Nằm võng nhớ ai? - Đứng mát góc nhớ ai? * Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lại cho lớp nghe thơ lần - Cho lớp đọc theo 2-3 lần - Cho nhóm, cá nhân luân phiên đọc - Cô quan sát trẻ đọc thơ ý sữa sai cho trẻ cho trẻ đọc thơ diễn cảm * Cũng cố: Các vừa đọc đồng dao gì? * Nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động ngồi trời - TCCĐ Trị chuyện loại thực phẩm cần thiết để bé lớn lên khỏe mạnh I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi II Tiến hành: + HĐCCĐ: Trò chuyện loại thực phẩm để bé lớn lên khỏe mạnh - Cô dẫn trẻ sân hd trẻ cho trẻ ngồi quanh cô - Cô trẻ trò chuyện loại thực phẩm để bé lớn lên khỏe mạnh - Giáo dục trẻ ăn uôgs đủ chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh + TCVĐ: Mèo đuổi chuột - TCVĐ: Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi Mèo đuổi - Trẻ hứng thú - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần chuột trò chuyện + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt - Chơi tự III Kết thúc - Trẻ chơi vui Nhận xét, tuyên dương trẻ vẽ không tranh giành đồ chơi bạn Sinh hoạt chiều Ơn chuyện: Đơi tai xấu xí - Trẻ biết nhiều loại thực phẩm - Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất dinh dưỡng TrỴ høng thú đọc thơ, đọc thuôc, biết đọc diễn cảm I Chuẩn bị: Một số đồ chơi Tranh minh họa II Tiến hành: Cô đọc câu u cõu chuyn Cho trẻ nói tên cõu chuyn, tỏc gi - Cô k cho trẻ nghe lần Trẻ k cô lÇn Ln phiên tổ nhóm kể chuyện Cá nhân k chuyn Cô quan sát sửa sai cho trẻ Cả lớp k lại lần *Kết thúc : Cho trẻ nhắc lại tên cõu chuyn Cô nhận xét tuyên dơng - VS nêu gơng, trả trẻ * ỏnh giỏ tr ngày: Thứ ngày 18 tháng năm 2018 Nội dung LVPTNT ( KPKH) - Nhận biết phân loại số thực phẩm thơng thường theo nhóm thực phẩm Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh để giúp thể bé khoẻ mạnh thông minh - Phát triển trẻ kĩ quan sát, so sánh, phân biệt nhận biết, biết trả lời trọn câu - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh ngày ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng I Chuẩn bị: - Một số lô tơ loại thực phẩm đủ cho nhóm chơi - Mơ hình tháp dinh dưỡng, bảng gắn lơ tô, 4-5 ca uống nước II Tiến hành: * ổn định gây hứng thú: - Cả lớp hát múa bài" Quả gì" - Trị chuyện hát chủ đề - Hơm cháu trị chuyện nhu cầu ăn uống thiết yếu ngày nhé! * Hoạt động 1: Trẻ đàm thoại số thực phẩm giúp bé lớn lên khoẻ mạnh - Cho trẻ biết sức khỏe cần thiết cho - Vậy để có sức khỏe tốt phải làm nào? Gợi hỏi trẻ: Theo phải làm nào? Gọi 5-7 trẻ cho trẻ nêu lên nhận xét theo hiểu biết trẻ) - Cô khái quát lại ý kiến trẻ đến kết luận: Để thể khỏe mạnh cần ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, thường xuyên tập thể dục, vệ sinh thể ngày + Một số thực phẩm giúp bé lớn lên khỏe mạnh - Ngoài tập thể dục, vệ sinh thể, cần ăn uống - Đạt 90-95% đầy đủ chất dinh dưỡng phải không? - Cho trẻ kể thực phẩm ngày trẻ ăn trẻ biết Cô gọi 4-5 trẻ cho trẻ nêu ý kiến trẻ sau khái quát đưa kết luận thực phẩm - Cho trẻ trải nghiệm số thực phẩm qua vật thật, qua đồ chơi, qua tranh ( trẻ nêu chất dinh dưỡng thức phẩm theo nhóm) * Hoạt động 2: Trị chơi ơn luyện - Tổ chức trị chơi;" Thi xem đội nhanh" + Luật chơi: Trong thời gian đội chọn nhiều, chọn đội thắng + Cách chơi: chia trẻ đội, số lượng trẻ nhau, nêu cách chơi, cho nhóm thảo luận sau triển khai đội hình hàng dọc Khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng đội chạy lên chọn thực phẩm theo yêu cầu dành cho đội gắn lên bảng đội chạy đập vào vai bạn, bạn thứ tiếp tục, hết thời gian Các rõ nhiệm vụ đội chưa? - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần: + TC:" Xếp hình bé tập thể dục" - Cơ phát đồ dùng cho trẻ yêu cầu trẻ xếp hình người tập thể dục Trong thời gian trẻ xếp xong trước trẻ thắng - Cơ nhận xét kết sau trẻ chơi + Giáo dục trẻ giữ gìn phận thể ngày, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng cho thể khỏe mạnh * Kết thúc: Cũng cố: Hôm học gì? - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa Hoạt động trời - TCCĐ Thể thích thú trước đẹp - Trẻ biết thể thích thú trước đẹp - TCVĐ: Thi xem tổ nhanh - Chơi tự -Trẻ biết luật chơi cách chơi Sinh hoạt chiều - Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn, thức uống - TrỴ biết số thao tác đơn giản chế biến số ăn thức uống I Chun b: Sõn bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi II Tiến hành: + HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân - Cho trẻ thăm quan đẹp bật sân trường - Cơ trị chuyện trẻ - Cho trẻ thể thích thú trước đẹp + TCVĐ: Thi xem tổ nhanh - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt - Chi on kt vi bn I Chuẩn bị: Đồ dùng lµm bÕp vµ mét sè thùc phÈm II TiÕn hµnh: * ổn định gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ: Nấu ăn mẹ - Trò chuyện thơ Hoạt động 1: Cụ hng dõn tre cách dùng dao thìa Cô cho trẻ nhận biết sống dao, lỡi dao, hng dõn trẻ cách cầm dao, cầm vào cán, cách cắt , thái Hớng dẩn trẻ cách sử dụng thìa để múc nớc, xúc bột từ bát đổ sang bát khác - Tơng tự cô hd cho trẻ cách rót, đổ nớc, cách đong gạo Hoạt động 2: Hớng dẩn trẻ thực - Cô cho trẻ nhắc lại cách cầm dao, thìa, cách rót đỏ nớc - Sau cô gọi vài trẻ lên thực lại thao tác * Kết thúc: - Cũng cố, nêu gơng, trẻ cắm hoa ngoan * Đánh giá ngày: Thứ ngày 19 tháng năm 2018 Nội dung LVPTNN (Chữ cái) - TCCC: o,ụ, Mc tiờu - Trẻ nhận biết chữ o.ô.ơ Phát âm chữ O,ô,ơ - Trẻ nhận biết đợc cấu tạo chữ o.ô.ơ - Phát triĨn sù Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị Thẻ chữ o, ô, Chuẩn bị đồ dùng học tập cho trẻ II Cách tiến hành Trũ chi 1: Khoanh chữ từ Cô phổ biến cách chơi, cô chia trẻ thành đội nhau, phía cô có bảng gắn lời thơ, nhiệm vụ trẻ đứng đầu chạy lờn khoanh tròn Hot ng ngoi tri - TCCĐ Trẻ biết lắng nghe ý kiến người khác, sử dụng lời nói cử lễ phép lịch - TCV: Chuyn búng qua u nhanh nhẹn khả nhí cđa trỴ - TrỴ høng thó tham gia học chữ theo yêu cầu tổ chạy đa bút cho bạn đứng cuối hàng Tơng tự nh cô nói hết Đội khoanh đợc nhiều chữ theo yêu cầu cô đội chiến thắng Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần( Trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ ) Trũ chi 2: Thi xem tổ nhanh Cô phổ biến cách chơi: cô đà chuẩn bị có nhiều có chứa chữ o,ô,ơ Bây cô chia lớp thành tổ, nhiệm vụ tổ phải bật nhảy qua ô lên hái có chứa chữ theo yêu cầu Lần lợt bạn lên hái Bạn đứng đầu hàng hái bạn đợc bật nhảy lên hái Tổ hái nhiều hái tổ dành chiến thắng Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trong trình trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ *Kt thỳc: Cho trẻ nhắc lại tên học Cô nhận xét tuyên dơng, cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Trẻ biết lắng nghe ý kiến của bạn, sử dụng lời nói cử lễ phép lịch Chuẩn bị: Đồ dùng cho trẻ chơi Tiến hành: + HĐCCĐ: Trẻ biết lắng nghe ý kiến người khác, sử dụng lời nói cử lễ phép lịch - Cơ dẫn trẻ sân - Trò chuyện với trẻ, dạy trẻ biết lắng nghe ý kiến người khác nói - Khi giao tiếp với người lớn phải lễ phép, lịch - Ví dụ: Khi nói với người lớn phải biết “ Dạ, thưa” Ai cho hay giúp đỡ việc phải biết nói lời cảm ơn + TCVĐ: Thi xem tổ nhanh - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ nắm luật chơi, cách - Chơi tự chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt Sinh hoạt chiều - Biết hướng chữ viết từ trái sang phi, từ xuống dới Trẻ biết viết chữ o,ô,ơ từ trái sang phải, từ xuống dới I Chuẩn bị: Đồ dùng cô: Tranh tập tô chữ to, bút Đồ dùng trẻ tập tô, bút chì II Tiến hành: * ổn định gây hứng thú Cô trẻ hát múa: Cái mũi Hớng dẫn trẻ tập tô Cô tô mẫu: Cô vừa tô vừa giải thích Đầu tiên tô chữ o, sau dến chữ ô,ơ - Trẻ thực hiện: cô nhắc nh trẻ t ngồi, cách cầm bút, cách viết chữ viết từ trái sang phải, từ xuống dới, Cô ý bao quát trẻ *Kt thỳc: Cho trẻ nhắc lại tên học Cô nhận xét tuyên dơng - Chơi tự với đồ chơi - VS nêu gơng, trả trẻ * ỏnh giỏ hng ngy: Thứ ngày 20 tháng năm 2018 Nội dung LVPTNT Toán - Xác định vị trí trước sau thân trẻ Mục tiêu - Trẻ phân biệt phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân - Củng cố kiến thức cho trẻ xác định trêndưới, trước- sau thể trẻ - Rèn kỹ định hướng phía – phía dưới, phía trước – phía sau thân - Rèn trẻ kỹ tư duy, trí nhớ, ý - Rèn kỹ trả lời câu hỏi - Dạy trẻ biết ngoan ngỗn lời ơng bà cha mẹ - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh thể, ăn uống hợp vệ sinh, đủ chất Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Thảm nền, gấu II Cách tiến hành * Trò chuyện gây hứng thú: Các đọc với cô thơ: “Đôi mắt em - Bài thơ nói gì? Ah, Bài thơ nói đơi mắt phận quan trọng thể củ Vậy bạn giỏi cho cô biết, ngồi đơi mắt thể cịn có phận Cơ cho trẻ kể tên - Giáo dục: + Muốn thể khỏe mạnh, phải làm gì? Hơm Lan dạy cho biết cách xác định vị trí trước sau thân * Hoạt động 1: Ơn phía trên- dưới, trước- sau c thể + Đầu đâu? Đầu phía so với thể? + Chân đâu? Chân phía thể con? + Bụng no đâu? Bụng phía thể con? + Lưng đâu nhỉ? Các có nhìn lưng khơng? Lưng phía thể con? * Hoạt động 2: Nhận biết phía - dưới, trước sau thân Đầu thông minh đâu nào! Các ngẩng đầu lên thấy + Vì phải ngẩng đầu lên thấy quạt trầ nhà Vậy chúng phía con? - Cô nhấn mạnh lại cho trẻ phát đọc “Phía trên” - Những mà ngẩng đầu lên thấy gọi phía - Cho trẻ chơi trò chơi “Giấu chân” + “Chân đâu”? + Chúng có nhìn thấy chân khơ nào? + Làm để nhìn thấy chân chúng mình? + Vì phải cúi xuống nhìn thấy? Vì chân phí con? - Cho trẻ đọc: “phía dưới” - Cơ nhấn mạnh mà phải cúi xuống nhìn thấy gọi phía Ngồi chân phía cịn có nữa? + Các hơm học giỏi, nên có quà muốn tặng cho bạn gấu rấ xinh xắn dễ thương phải khơng Thấy học ngoan nên bạn gấu muốn học bạn mời gấu bơng học chún nào! + Chúng mời gấu bơng ngồi Chào bạn gấu bơng nào! + Chúng có nhìn thấy bạn gấu bơng khơng? Gấu bơng phía con? - Các nhìn thấy bạn gấu bơng bạn phía - Cho tập thể cá nhân đọc “Phía trước” + Chúng chơi trò chơi “giấu tay” đưa tay bế em búp bê phía sau nào! + Bây có thấy em búp bê khơng? + Vì khơng thấy em búp bê nhỉ? Vì em búp bê phía con? - Cả lớp đọc “Phía sau” Các phía sa mà phải quay người lại nhìn thấy phía sau đấy! - Cơ hỏi trẻ phía sau đâu, phía sau có gì? + Cơ vừa hướng dẫn cho biết phía nhỉ? * Hoạt động 3: Luyện tập Trò chơi 1: Giấu tay - Thực tập thể hỏi cá nhân, sửa sai cho trẻ Trò chơi 2: Làm theo hiệu lệnh - Cho trẻ đứng theo đội hình - Cơ nói phía trước – sau, trẻ bật theo hiệu lệnh - Cơ nói phía trẻ bật giơ tay lên cao, phía trẻ ngồi xuống * Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động trời - TCCĐ Thích khám phá vật tượng xung quanh - TCVĐ : Kéo co - Chơi tự - Sinh hoạt chiều - Sử dụng lời nói để xác định vị trí thân - Trẻ biết quan sát khám phá nhận biết thay đổi vật tượng xung quanh - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn I Chuẩn bị: sân bãi sẽ, đồ dùng cho trị chơi II Tiến hành: + HĐCĐ: Thích khám phá vật tượng xun quanh - Cô dẫn trẻ sân hd trẻ đến vườn hoa quan sát phát thay đổi vườn hoa, thay đổi thời tiết + TCVĐ: Kéo co - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chong chóng, máy bay, cầu trượt - Trẻ biết sử dụng I Chuẩn bị: Phịng lớp sẽ, thống mát Đồ dùng lời nói để xác định đồ chơi cho trẻ vị trí II Cách tiến hành: thân Cô cho trẻ ngồi vào vị trí mà có nhiều vật xung quanh dùng câu hỏi để gợi mở cho trẻ - Con ngồi phía so với ghế - Cái quạt nằm phía so với con? III Kết thúc - Cô nhận xét chung * Đánh giá ngày: Thứ ngày 21 tháng năm 2018 Nội dung LVPTTM ( Âm nhạc) -VĐVTTN: Mời bạn ăn - NH; Hạt gạo làng ta - TC: Ai nhanh Mục tiêu - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, thuộc lời hát - Trẻ cảm nhận âm nhạc tốt, thể qua điệu cử qua hát - Trẻ thích thú nghe hát - Thích thú với chơi trị chơi, thơng qua trị chơi giúp trẻ phát triển ghi nhớ có chủ định - Trẻ có ý thức học - Đạt 90-95% Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị Nhạc cụ, đàn, lòng đèn II Tiến hành * ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô gọi trẻ đến cô đánh đoạn nhạc “ Mời bạn ăn” Cô hỏi trẻ đốn xem vừa đánh nhạc mà hơm trước cô cho làm quen - Và hơm sẻ dạy cho lớp hát: Mời bạn ăn Do Trần Ngọc sáng tác *Hoạt động 1: Dạy hát: Mời bạn ăn + Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần - Lần lời - Lần kết hợp nhạc đệm - Cô vừa hát gì? sáng tác? - Cơ bắt nhịp cho trẻ hát cô 2-3 lần - Thi đua theo nhóm, tổ, cá nhân trẻ (Cơ ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: Hạt gạo làng ta Các hát hay cô cho thưởng thức hát : Hạt gạo làng ta - Cụ giới thiệu tờn hát hát cho trẻ nghe lần - Lần 2: Cô bật nhạc, lớp vận động theo nhạc * Hoạt động 3: TCÂN: Ai nhanh - Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Kết thúc : Cho trẻ hát lại hát: Mời bạn ăn lần - Nhận xét ,tuyên dương trẻ Hoạt động trời - TCCĐ - Cho trẻ sử dụng xắc xô, phách để gõ đệm theo tiết tấu chậm, nhanh - TCVĐ: Ai nhanh - Chơi tự Sinh hoạt chiều - Ôn vận động hát: “ Mời bạn ăn” - Trẻ biết sử dụng xắc xô, phách để gõ đệm theo tiết tấu chậm, nhanh - Trẻ hứng thú tham gia I Chuẩn bị: Xắc xô, phách tre, bóng, chong chóng, máy bay, cầu trượt II Tiến hành: - Cô giới thiệu nhạc cụ xắc xô, phách tre - Cô phát nhạc cụ cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm, nhanh - Trẻ hứng thú - Cho lớp gõ theo tham gia vào trị - Cho nhóm, cá nhân thực chơi * TCVĐ: Ai nhanh - Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chong chóng, máy bay, cầu trượt III Kết thúc Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ Trẻ biết vận động I Chuẩn bị: Nhạc hát: “ Mời bạn ăn” hát: “ Mời bạn II Cách tiến hành ăn” C« mở nhạc khơng lời cho trẻ hát vận động lại hát Mời bạn ăn C« cho trẻ vận động 3, lần * Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày  ... HĐCCĐ: Trò chuyện loại thực phẩm để bé lớn lên khỏe mạnh - Cô dẫn trẻ sân hd trẻ cho trẻ ngồi quanh cô - Cô trẻ trò chuyện loại thực phẩm để bé lớn lên khỏe mạnh - Giáo dục trẻ ăn uôgs đủ chất dinh... màu, tô màu, vẽ tranh, xé, nặn, cắt, dán, bồi màu loại thực phẩm, đồ dùng vệ sinh bé Ngồi có nhiều loại nhạc cụ hát múa với chủ đề bé cần để lớn lên khoẻ mạnh + Ở góc học tập xem tranh, kể chuyện... bài" Quả gì" - Trị chuyện hát chủ đề - Hơm cháu trị chuyện nhu cầu ăn uống thiết yếu ngày nhé! * Hoạt động 1: Trẻ đàm thoại số thực phẩm giúp bé lớn lên khoẻ mạnh - Cho trẻ biết sức khỏe cần thiết