Giáo án cô dung (âm nhạc+địa) tuần 4 (năm học 2019 2020)

Năm học Tun 2019 - 2020 TUN Dy lớp 1A,C-D,B Âm nhạc 1: Tiết 4: BÀI HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA TRÒ CHƠI THEO BÀI ĐỒNG DAO I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Tham gia trò chơi - Giúp HS yêu thích hát, biết yêu thiên nhiên quê hương đất nước - HS hồn thành cơng việc giao, hát giai điệu kết hợp vận động theo hát Thể tình cảm, sắc thái hát II Chuẩn bị: GV: - Hát chuẩn xác “ Mời bạn vui múa ca” - Đàn phím điện tử, gõ HS: - Sách tập hát III Hoạt động dạy học: Khởi động: Việc 1: TC: Xem tranh đoán tên hát Việc 2: Mời HS biểu diễn hát - GV Giới thiệu - ghi đề - Cả lớp đọc đồng đề - Đánh giá:: Tiêu chí: HS tham gia nhiệt tình vào trị chơi “ Xem tranh đốn tên hát” lên thể hát Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn Giáo viên: Đinh Thị Mỹ Dung Tuần 2019 - 2020 B Hot ng thc hnh 20p Năm học Vic 1: CTHTQ điều khiển bạn luyện tập theo nhóm.( hát kết hợp vận động phụ họa) Việc 2: CTHĐTQ điều hành nhóm trình bày nhận xét - Đánh giá:: Tiêu chí: Các nhóm hát giai điệu lời ca kết hợp vận động hát “ Mời bạn vui múa ca” Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn Nội dung 2: Trò chơi theo đồng dao: Ngựa ông A Hoạt động Việc 1: GV nêu cách chơi: HS nam miệng đọc đồng dao nhảy theo phách đồng thời kẹp que vào đầu gối Nếu để rơi que bị thua HS nữ tay roi tay giả vờ cầm cương, hai chân nhún theo phi ngựa quất roi cho ngựa phi nhanh Việc 2: Hướng dẫn em đọc đồng dao Ngựa ông B Hoạt động thực hành Việc 1: Tổ chức cho HS chơi Việc 2: Hát lại hát - Đánh giá:: Tiêu chí: HS thực trị chơi theo đồng giao “Ngựa ông về” hát lại thục hát Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn Giáo viên: Đinh Thị Mỹ Dung Năm học Tun 2019 - 2020 C Hot động ứng dụng (5p) Hôm học gì? Do sáng tác? Về nhà em hát cho nhà nghe giúp đỡ người thân em tìm động tác phụ họa cho hát CTHĐTQ hỏi: Qua tiết học hôm bạn thấy thuộc hát chưa? a Ai trình bày tốt hát b Ai chưa thuộc lời c Ai chưa biết vận động phụ họa Đánh giá thường xuyên: Tiêu chí đánh giá: HS tham gia tích cực, tự giác, biết hát vận động theo hát Phương pháp:Quan sát, vấn đáp Kỹ thuật: Ghi chép ngắn , nhận xét lời TUẦN 4: Dạy lớp 2Đ-A-C,B Âm nhạc 2: Tiết 3: Học hát bài: Xòe Hoa I.Mơc tiªu: - Học hát bài: Xịe hoa - Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo h¸t - Giúp HS u thích hát, biết u thiên nhiên cảnh vật xung quanh - HS hồn thành công việc giao, hát giai điệu kết hợp vận động theo hát Thể tình cảm, sắc thái hát II Chn bÞ: GV: - Đàn phím, phỏch - m n hỏt chuẩn xác Thật hay HS: Sách tập hỏt lp 2, phỏch III Hoạt động dạy học: Khởi động CTHĐTQ cho nhóm thi hát hát có lồi chim Giáo viên: Đinh Thị Mỹ Dung Tun Năm học 2019 - 2020 - ỏnh giỏ:: Tiêu chí: HS tìm hát có loài chim hát giai điệu lời ca hát Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn A Hoạt động bản.15p GV giíi thiƯu - ghi đề Hot ng : Hc hát Việc 1: Cả lớp khởi động giọng theo đàn Việc 2: Nghe GV hát mẫu Việc 1: - Đọc lời ca( lần) CTHĐTQ ? Nội dung hát nói điều gì? Việc 1: đọc lời ca theo tiết tấu theo hướng dẫn GV Việc 2: Nghe GV đàn câu bắt nhịp cho HS hát câu lần Đánh giá: -Tiêu chí: HS tham gia tích cực, thực giai điệu lời ca hát biết nội dung hát -Phương pháp: Quan sát vấn đáp -Kỹ thuật: Nhận xét lời B Hoạt động thực hành.17p Hoạt động 1: Luyện tập hát Việc 2: Cả nhóm ôn lại hát lần Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm vận động phụ hoa Việc 1: Nhóm trưởng cho nhóm hát kết hợp vỗ đệm theo phách, tiết tấu Việc 2: Thảo luận nhóm để có động tác phụ họa.Nhóm trưởng điều hành bạn hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản Hoạt động 3: trình bày hát Việc 1: phó ban văn nghệ mời bạn trình bày hát Việc 2: Mời nhóm trình bày Giỏo viờn: inh Th M Dung Tun Năm học 2019 - 2020 Việc 2: phó ban văn nghệ bạn nhận xét nhóm bạn Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí: HS tham gia tích cực, thực giai điệu kết hợp với vận động phụ họa hát - Phương pháp: Quan sát - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn C Hoạt động ứng dụng (3p) ?Hôm học hỏt gì? Bi hỏt có giai điệu vui tươi, sáng, miêu tả hoạt động nhảy múa, hát ca bạn nhỏ Về nhà em hát cho nhà nghe giúp đỡ người thân em tìm động tác phụ họa cho hát Đánh giá: Tiêu chí: HS tham gia tích cực, tự giác, biết hát vận động theo hát Phương pháp:Quan sát vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét lời TUẦN 4: Âm nhạc 3: Dạy lớp 3B,A,D,C Tiết 4: Học hát bài: BÀI CA ĐI HỌC (Lời 2) Nhạc lời : Phan Trần Bảng I Mục tiêu: + Biết hát theo giai điệu lời + Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát + Giúp HS yêu thích hát, biết yêu thiên nhiên quê hương đất nước, nhận thức ngày đến trường niềm vui + HS hồn thành cơng việc giao, hát giai điệu kết hợp vận động theo hát Thể tình cảm, sắc thái hát II.Chuẩn bị: + GV chuẩn bị: - Đàn , đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ Tập hát lớp + HS chuẩn bị: - SGK ÂN Nhạc cụ gõ: Phách, song loan… III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Khởi động: Giáo viên: Đinh Thị Mỹ Dung Tuần Năm học 2019 - 2020 - Vic 1: Cỏc nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Việc 2: Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học - Việc 3: GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - Đánh giá:: Tiêu chí: HS thực nghiêm túc hát tập thể “Thật hay” Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn Hoạt động 2: Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Việc 1: Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Việc 2: Đàm thoại : “Bài hát sáng tác? Bài hát miêu tả cảnh gì?” - Việc 3: HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - Việc 4: GV nhận xét nhấn mạnh lại cho HS biết Hoạt động 3: Học hát: - Việc 1: Đọc lời ca hát: - Việc 2: Đọc lời ca hát theo tiết tấu.(Cá nhân lớp) - Việc 3: Học hát câu (hát móc xích câu) - Việc 4: Tập hát bài, lưu ý chỗ có ngân hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, sáng, nhanh - Việc 2: Đứng hát với tinh thần vui tươi - Việc 3: GV quan sát, trợ giúp nhóm Hoạt động 2: Tổ chức thi biểu diễn: - Việc 1: Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét hát, thưởng nhóm biểu diễn tt nht) Giỏo viờn: inh Th M Dung Năm học Tuần 2019 - 2020 Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - Việc 2: GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Đánh giá:: Tiêu chí: HS thực tốt hoạt động, hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Phương pháp: Quan sát, vấn đáp Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em hát hát cho người gia đình nghe - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Đánh giá thường xuyên: Tiêu chí đánh giá: HS tham gia tích cực, tự giác, biết hát vận động theo hát Phương pháp:Quan sát, vấn đáp Kỹ thuật: Ghi chép ngắn , nhận xét lời TUẦN 4: Âm nhạc 4: Tiết 4: Dạy lớp 4A,C-B HỌC HÁT BÀI: BẠN ƠI LẮNG NGHE KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG HÁT ĐÀO THỊ HUỆ I Mục tiêu: + Biết Biết dân ca Đồng bào Ba na - Tây Nguyên Biết hát theo giai điệu lời ca + Biết hát kết hợp vận động phụ họa + Giúp HS yêu thích hát, biết yêu thiên nhiên quê hương đất nước + HS hồn thành cơng việc giao, hát giai điệu kết hợp vận động theo hát Thể tình cảm, sắc thái hát II Chuẩn bị: + GV chuẩn bị: Đàn , SGK ÂN 4.Bảng phụ nốt nhạc + HS chuẩn bị: Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ… III Hoạt động học: Giỏo viờn: inh Th M Dung Năm học Tun 2019 - 2020 Hoạt động 1: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Việc 1: Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Việc 2: Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học - Việc 3: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - Đánh giá:: Tiêu chí: HS thực nghiêm túc hát tập thể “Bài ca học” Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn Hoạt động 2: Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiêu hát: - Việc 1: Cho HS nghe lại hát 1, lần - Việc 2: Đàm thoại: Bài hát sáng tác? Nội dung hát nói điều gì? - Việc 3: HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - Việc 4: GV nhận xét nhấn mạnh nội dung Hoạt động 3: Ôn hát: - Việc 1: Nhẩm, hát lại hát Bạn lắng nghe - Việc 2: Hát lại hát 1, lần ý sắc thái tình cảm hát Hoạt động 4: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG HÁT ĐÀO THỊ HUỆ Việc 1: Cá nhân đọc thầm câu chuyện Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh trả lời câu hỏi Việc 3: Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: ? Hãy mô tả tiếng hát Đào Thị Huệ Giáo viờn: inh Th M Dung Tun Năm học 2019 - 2020 ? Khi thấy dân làng bị bọn giặc áp bức, Đào Thị Huệ căm thù bọn chúng cú ý định làm giặc ? Tại bọn giặc lo sợ rút hết khỏi làng ? Nhớ cơng ơn Đào Thị Huệ, dân làng làm gỡ Các nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác nhận xét, bổ sung ?Khi bạn giặc tin cẩn, Đào Thị Huệ dựng cách gỡ để tiêu diệt bọn giặc - Đánh giá:: Tiêu chí: HS đọc hiểu nội dung câu chuyện Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vận động theo hát - Việc 2: GV quan sát, trợ giúp nhóm Hoạt động 2: Tổ chức thi biểu diễn: - Việc 1: Ban học tập điều khiển cc nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - Việc 2: GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Đánh giá:: Tiêu chí: HS thực tốt hoạt động, hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Biết sơ qua cao độ tiết tấu Phương pháp: Quan sát, vấn đáp Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em hát hát cho người gia đình nghe Giáo viên: Đinh Th M Dung Tun Năm học 2019 - 2020 - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Đánh giá thường xuyên: Tiêu chí đánh giá: HS tham gia tích cực, tự giác, biết hát vận động theo hát Phương pháp:Quan sát, vấn đáp Kỹ thuật: Ghi chép ngắn , nhận xét lời TUẦN 4: Dạy lớp 5C,A-B,D Âm nhạc 5: Tiết 4: Häc h¸t bài: HY GI CHO EM BU TRI XANH Nhạc lời: Lu Hữu Phớc I.Mục tiêu: - Bit hỏt theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước có ý thức bảo vệ bầu trời hịa bình - HS hồn thành công việc giao, hát giai điệu lời ca Thể tình cảm, sắc thái hát Ứng dụng hát lớp học ngoi lp hc II Chuẩn bị: Gv: - Đàn phím, gõ - Tranh ảnh minh hoạ hát - Đệm đàn, hát chuẩn xác “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Hs: - Sách âm nhạc lớp - Thanh phỏch III Hoạt động dạy- học: Khi ng: CTHĐTQ điều khiển cho lớp hát hát tập thể: "Em u hịa bình” - Đánh giá:: Giáo viờn: inh Th M Dung Tun Năm học 2019 - 2020 Tiêu chí: HS tham gia nhiệt tình vào trò chơi hát, giai điệu lời ca hát: "Em u hịa bình” Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn A Hoạt động bản.15p GV giíi thiƯu bµi hát( tên hát, tác giả, nội dung hát) Sau cho Hs nghe hát - Từng học sinh tự đọc lời ca “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Việc 1: Cả lớp khởi động giọng theo đàn Việc 2: GV dạy câu hát ngắn, kết hợp cho nghe đàn, HS nhắc lại liên kết câu hát, đoạn Việc 2: Cả lớp hát lại nhiều lần toàn hát B Hoạt động thực hành.17p - GV yêu cầu nhóm luyện tập hát, vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo phách - Các nhóm lên trình bày hát( cầm sách) - Sau phần trình bày nhóm, HS nhóm khác nhận xét, đánh giá tấu - Một vài em trình bày trước lớp với hình thức đơn ca, lớp gõ nhanh theo phách nhịp nhàng - Đánh giá:: Tiêu chí: HS hát, giai điệu lời ca hát: “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Phương pháp: Quan sát Kỹ thuật: Ghi chép ngắn C Hoạt động ứng dụng (3p) - HS học thuộc hát để hát tiết sinh hoạt lớp, trường cộng đồng Giáo viên: Đinh Th M Dung Tun Năm học 2019 - 2020 - Về nhà em hát cho nhà nghe dạy cho em bé hát( có em bé); giúp đỡ người thân em tìm động tác phụ họa cho hát.Em hát thuộc hát để hát buổi sinh hoạt lớp sinh hoạt cộng đồng * Đánh giá: HS tự đánh giá kết học tập theo mức độ: Chưa hát Hát vài chổ chưa Hát tốt Cả lớp hát lại “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” Đánh giá: Tiêu chí: HS tham gia tích cực, tự giác, biết hát vận động theo hát Phương pháp:Vấn đáp Kỹ thuật: Nhận xét lời ******************************** TUẦN 4: Dạy lớp 4B,A-C Địa lí - Tiết : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOÀNG LIÊN SƠN I MỤC TIÊU Giúp HS: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Hoàng Liên Sơn: + Trồng trọt: trồng lúa, ngô , chè, trồng rau ăn quả….trên nương rẫy, ruộng bậc thang + Làm nghề thủ công: dệt, thêu, đan, rèn, đúc… + Khai thác khống sản: a-pa-tít, đồng, chì, kẽm… + Khai thác lâm sản: gỗ, mây, nứa… - Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân: làm ruộng bậc thang, nghề thủ công truyền thống, khai thác khống sản Nhận biết khó khăn giao thông miền núi: đường nhiều dốc cao, quanh co, thường bị sụt, lở vào mùa mưa - Yêu thiên nhiên quê hương đất nước Biết tôn trọng truyền thống văn hóa dân tộc Hồng Liên Sơn - Xác lập mối quan hệ điều kiện tự nhiên hoạt động sản xuất người: Do địa hình dốc người dân phải xẻ sườn núi thành bậc phẳng tạo nên Giáo viên: Đinh Th M Dung Tun Năm học 2019 - 2020 ruộng bậc thang,miền núi có nhièu khống sản nên Hồng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khống sản II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh ruộng bậc thang.các hình vẽ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khởi động : - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - HS viết tên vào - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp - Đánh giá: - Tiêu chí: HS hào hứng tham gia trị chơi nhiệt tình hiệu - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật: Nhận xét lời A Hoạt động bản: Trồng trọt đất dốc Đọc thầm SGK - Thảo luận nhóm lớn: ? Hãy cho biết ngời dân Hoàng Liên Sơn trồng loại trồng đâu? ? Ruộng bậc thang thường làm đâu? Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động Việc 2: Các nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét chốt: Người dân Hoàng Liên Sơn trồng loại lúa,ngô,chè,trồng rau ăn quả, ruộng bậc thang,nương rẫy.Ruộng bậc thangđược làm sườn núi Nghề thủ công truyền thống - HS dựa vào tranh SGK vốn hiểu biết thảo luận câu hỏi sau + Hãy kể số nghề truyền thống người dân Hoàng Liên Sơn ? + Kể tên số sản phẩm thủ công tiếng số dân tộc Hoàng Liên Sơn? Giáo viờn: inh Th M Dung Tun Năm học 2019 - 2020 + Hàng thổ cẩm thường dùng để làm gì? Việc 1: Nhóm trưởng gọi bạn báo cáo kết quả, bạn lại lắng nghe bổ sung, thống kết Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo với giáo Khai thác khống sản Việc 1: HS đọc thầm mục SGK cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi + Kể tên số khống sản Hồng Liên Sơn? Việc 2: Quan sát hình SGK thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: + Nêu quy trình sản xuất phân lân ? + Cần sử dụng khai thác khoáng sản ? - Các nhóm trả lời - Nhận xét, bổ sung B Hoạt động thực hành Liên hệ: Hãy kể số nghề thủ công địa phương em? - Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết người dân Hoàng Liên Sơn trồng trọt đất dốc + Biết người dân Hoàng Liên Sơn làm nghề thủ công truyền thống + Biết người dân Hồng Liên Sơn khai thác khống sản - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn,nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng - Miêu tả ruộng bậc thang Hoàng Liên Sơn Giáo viên: inh Th M Dung Năm học Tun 2019 - 2020 Giáo viên: Đinh Thị Mỹ Dung ... III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Khởi động: Giáo viờn: inh Th M Dung Tun Năm học 2019 - 2020 - Việc 1: Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho... đệm, đánh giá nhận xét hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) Giáo viên: inh Th M Dung Năm học Tun 2019 - 2020 Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - Việc 2: GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát... nghe Giáo viên: Đinh Thị Mỹ Dung Tuần Năm học 2019 - 2020 - Em hóy tỡm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Đánh