Giáo án cô toàn (thể dục) tuần 4 (năm học 2019 2020)

Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 Ngày dạy: 16/09/2019- Lớp 4A;4B Ngày dạy: 17/09/2019-Lớp 4C BÀI 7: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ VỔ TAY NHAU” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ơn vịng phải, vịng trái- đứng lại Chơi trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” + Kĩ năng: - Biết cách vòng phải, vòng trái hướng, đảm bảo cự li đội hình - Biết cách chơi tham gia chơi + Thái độ: HS chăm học, nghiêm túc thực HĐ nhóm bạn + Năng lực: Thực kĩ đội hình đội ngũ II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : - Trên sân trường vệ sinh , bảo đảm an toàn tập luyện - GV chuẩn bị còi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV lớp lắng nghe - Giẫm chân chỗ vỗ tay hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động khớp Xoay cổ tay kết hợp cổ chân, khớp hông, khớp gối Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ + Khởi động kỹ, biên độ động tác trình tự động tác - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Ơn đội hình đội ngũ HĐTQ điều khiển tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, ôn vòng phải, vòng trái, đứng lại Đánh giá: - Tiêu chí:+ Biết cách vịng phải vịng trái hướng + Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn Nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 - Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trị chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - GV nêu tên trò chơi,giải thích cách chơi,luật chơi - Cho nhóm tổ chơi th - Cả lớp chơi - Nhận xét biểu dương bạn tham gia chơi Đánh giỏ: - Tiờu chớ:+ Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi + Bit hp tỏc nhúm v thực cá nhân - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vịng trịn thả lỏng - Ban ngh cho lp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại bµi Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục thể sau kết thúc tiết học + HS nắm nội dung tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hướng dẫn anh ,chị, em tham gia vào trò chơi tập luyện đội hình đội ngũ Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 Ngày dạy: 16/09/2019- Lớp 1C Ngày dạy: 20/09/2019- Lớp 1Đ BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI (Điều chỉnh: Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2) I MỤC TIÊU: + Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Chơi trị chơi: “Diệt vật có hại” + Kĩ năng: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc nhanh nhẹn, trật tự, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết tham gia vao trò chơi + Thái độ: Học sinh có tính kĩ luật; tập trung + Năng lực: Học sinh có kỉ ĐHĐN, hoạt động nhóm tích cực II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường sẽ, đảm bảo an toàn GV chuẩn bị còi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Khởi động: - CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV lớp lắng nghe - Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang - Tại chỗ khởi động khớp Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ + Khởi động kỹ, biên độ động tác trình tự động tác - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Gv nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Gv điều khiển lớp tập - HĐTQ điều khiển lớp tập,gv quan sát giúp đỡ Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT:Nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 - Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trị chơi “Diệt vật có hại” - Nghe giáo phổ biến cách chơi,luật chơi - Cả lớp chơi - Nhận xét biểu dương tổ thắng Đánh giá: - Tiêu chí : + Tham gia chơi trị chơi + Tích cực hoạt động cá nhân - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vịng trịn thả lng - Ban ngh cho lp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại ỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hi phc c thể sau kết thúc tiết học + HS nắm nội dung tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hướng dẫn anh ,chị, em tham gia vào trò chơi tập luyện đội hình đội ngũ Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 Ngày dạy: 16/09/2019- Lớp 2A Ngày dạy: 17/09/2019- Lớp 2B Ngày dạy: 18/09/2019- Lớp 2C;2D;2Đ BÀI 7: ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn động tác Vươn thở tay Thể dục phát triển chung Học động tác chân Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” + Kĩ năng: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân TDPTC - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi + Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát, tự tin + Năng lực: Giáo dục HS thường xuyên tập luyện động tác TD để nâng cao sức khỏe II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường dọn vệ sinh an tồn nơi tập - GV chuẩn bị cịi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV lớp lắng nghe - Giẫm chân chỗ vỗ tay hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ + Khởi động kỹ, biên độ động tác trình tự động tác - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn tập phát triển chung - GV điều khiển lớp ôn lại động tác vươn thở tay - HĐTQ điều khiển lớp tập 2.Học động tác chân - GV nêu tên động tác, GV vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho HS bắt chước - GV hô nhịp cho HS tập - HĐTQ điều khiển lớp tập Đánh giá: - Tiêu chí : + HS thực kĩ thuật, biên độ, phương hướng động tác học (Chú ý hít vào miệng thở mũi động tác vươn thở) Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 + Bước đầu thực kĩ thuật, biên độ, phương hướng động tác chân BTD - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn Nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi - Cả lớp chơi - Nhận xét biểu dương bạn thắng Đánh giá: - Tiêu chí: + Nêu cách chơi, luật chơi tham gia chơi + Tích cực, chủ động tham gia chơi - PP: Quan sát, vấn đáp -KT: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vịng trịn thả lỏng - Ban ngh cho lp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục thể sau kết thúc tiết học + HS nắm nội dung tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hướng dẫn anh ,chị, em tham gia vào trò chơi thể dục phát triển chung Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 Ngày dạy: 17/09/2019- Lớp 4A Ngày dạy: 18/09/2019- Lớp 4B Ngày dạy: 19/09/2019- Lớp 4C BÀI 8: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU, ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” (Điều chỉnh: Có thể khơng dạy quay sau Thay vòng phải vòng trái, đứng lại thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái) I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn số kĩ ĐHĐN Chơi trò chơi: “Bỏ khăn” + Kĩ năng: - Biết thực hướng vòng kĩ thuật động tác thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái tương đối đều, lệnh - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi + Thái độ: Rèn luyện nâng cao tính tập trung ý khả định hướng cho em + Năng lực: Thực đánh giá giải pháp giải vấn đề II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : - Trên sân trường vệ sinh , bảo đảm an toàn tập luyện - GV chuẩn bị còi, 1- khăn tay III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV lớp lắng nghe - Giẫm chân chỗ vỗ tay hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ + Khởi động kỹ, biên độ động tác trình tự động tác - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Ơn đội hình đội ngũ - HĐTQ điều khiển tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, thường theo nhịp chuyển hướng phải trái - Tập luyện theo nhóm Giáo viên: Trương Nữ Diệu Tồn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 + Học sinh nhóm đứng theo hàng dọc Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát tập luyện, sau lần tập nhóm trưởng nhắc nhở bạn tập chưa động tác, hô tiếp -GV quan sát đến nhóm nhắc nhở , giúp đở, động viên học sinh Đánh giá: - Tiêu chí :+ Thực tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số, quay sau + Thực thường vòng phải vòng trái hướng + Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn Nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - GV vừa hô nhịp, vừa hướng dẩn cho lớp tập - Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển Các nhóm trình diễn,ban học tập kiểm tra Trò chơi “Bỏ khăn” - GV nêu tên trị chơi,giải thích cách chơi,luật chơi - Cho nhóm tổ chơi thử - Cả lớp chơi - Nhận xét biểu dương bạn chơi tốt Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi + Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Ban văn nghệ cho lớp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại ỏnh giỏ: - Tiờu chớ:+ Hồi phục thể sau kết thúc tiết học + HS nắm nội dung tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát - PP: Quan sát,vấn đáp Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 - KT: Nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Các em tổ chức chơi trò chơi bỏ khăn cho bạn chơi chơi Ngày dạy: 17/09/2019- Lớp 2A;2B Ngày dạy: 19/09/2019- Lớp 2Đ Ngày dạy: 20/09/2019-Lớp 2C;2D BÀI 8: ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I.MỤC TIÊU: + Kiến thức: Ôn động tác Vươn thở tay, chân TDPTC.Học động tác lườn Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” + Kĩ năng: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn Thể dục phát triển chung - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi + Thái độ: Tạo cho hs nhanh nhẹn sống + Năng lực: Giáo dục HS thường xuyên tập luyện động tác TD để nâng cao sức khỏe II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường dọn vệ sinh an toàn nơi tập - GV chuẩn bị còi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV lớp lắng nghe - Giẫm chân chỗ vỗ tay hát - Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang - Tại chỗ khởi động khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân, khớp hơng, khớp gối Đánh giá: - Tiêu chí : + Tập hợp hàng nhanh, báo cáo sĩ số, trang phục phù hợp gọn nhẹ + Khởi động kỹ, biên độ động tác trình tự động tác - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Ôn tập phát triển chung - GV điều khiển lớp ôn lại động tác vươn thở, tay chân Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 - HĐTQ điều khiển lớp tập 2.Học động tác lườn - GV nêu tên động tác, GV vừa giải thích vừa làm mẫu chậm cho HS bắt chước - GV hô nhịp cho HS tập - HĐTQ điều khiển lớp tập Đánh giá: - Tiêu chí : + HS thực kĩ thuật, biên độ, phương hướng động tác học (Chú ý hít vào miệng thở mũi động tác vươn thở) + Bước đầu thực kĩ thuật, biên độ, phương hướng động tác lườn BTD - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn Nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển - Các nhóm trình diễn, ban học tập kiểm tra Trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi,luật chơi - Cả lớp chơi - Nhận xét biểu dương bạn thắng Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi + Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vịng trịn thả lỏng - Ban ngh cho lp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại bµi Đánh giá: - Tiêu chí:+ Hồi phục thể sau kết thúc tiết học + HS nắm nội dung tiết học,trả lời rõ ràng, lưu loát - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Nhận xét lời Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hướng dẫn anh ,chị, em thực động tác thể dục vào buổi sáng sau thức dậy tập cho người thân nhằm rèn luyện sức khỏe Ngày dạy: 17/09/2019- Lớp 2A;2C Ngày dạy: 19/09/2019- Lớp 2Đ Ngày dạy: 20/09/2019- Lớp 2B;2D ATGT BÀI : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ HĐNG: I.MỤC TIÊU: + Kiến thức:- HS kể tên mô tả số đường phố nơi em đường phố mà em biết (rộng, hẹp, biển báo, vỉa hè, ) - HS biết khác đương phố ,ngõ ( hẻm ), ngã ba, ngã tư, - Nhớ tên nêu đặc điểm đường phố (hoặc nơi HS sinh sống) - HS nhận biết đặc điểm đường an tồn khơng an tồn đường phố + Kĩ năng: Mơ tả đường nơi em ở, phân biệt âm đường phố Quan sát phân biệt hướng xe tới + Ý thức, kỷ luật: Không chơi đường phố lòng đường + Năng lực: Phát triển NL phán đoán; NL giải vấn đề II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Tranh, ảnh đường phố III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Giới thiệu đường phố +V1: Giới thiệu cá nhân +V2: Nhóm trưởng mời bạn lần lươt giới thiệu đường phố Nhóm trưởng mời bạn nhận xét, bổ sung GT số đặc điểm đường phố là: - Đường phố có tên gọi - Mặt đường trải nhựa bê tơng - Có lòng đường (dành cho loại xe) vỉa hè (dành cho người bộ) - Có đường loại xe theo chiều đường loại xe hai chiều - Đường phố có (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thơng ngã ba, ngã tư Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 - Đường phố có đèn chiếu sáng ban đêm - Khái niệm: Bên trái-Bên phải - GT điều luật có liên quan : Điều 30 khoản 1,2,3,4,5 (Luật GTĐB) Phát phiếu tập: + Y/c HS nhớ lại tên số đặc điểm đường phố mà em quan sát Gọi số HS lên kể cho lớp nghe đường phố gần nhà (hoặc gần trường) mà em quan sát - Có thể gợi ý câu hỏi: 1.Tên đường phố ? 2.Đường phố rộng hay hẹp? 3.Con đường có nhiều hay xe lại? 4.Có loại xe lại đường? 5.Con đường có vỉa hè hay khơng? - Có thể kết hợp thêm số câu hỏi: + Xe nhanh hơn?(Ơ tơ xe máy nhanh xe đạp) + Khi ô tô hay xe máy bấm cịi người lái tơ hay xe máy có ý định gì? + Em bắt chước tiếng cịi xe (chng xe đạp, tiếng tơ, xe máy…) Đánh giá: -Tiêu chí: + Học sinh nhớ tên đường phố nơi em sống nơi trường đóng + HS mạnh dạn, tự tin trình bày - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ2: Quan s¸t tranh - Treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát - Đặt câu hỏi sau gọi số HS trả lời: + Đường ảnh loại đường gì? (trải nhựa; bê tông; đá; đất) + Hai bên đường em thấy gì? (Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng, có khơng có đèn tín hiệu) + Lịng đường rộng hay hẹp? + Xe cộ từ phía bên tới? (Nhìn hình vẽ nói xe từ phía bên phải tới xe từ phía bên trái tới) Kết luận: Đường phố có đặc điểm chung là: Hai bên đường có nhà ở, cửa hàng, có xanh, có vỉa hè Đánh giá: -Tiêu chí:+ Học sinh nắm đặc điểm chung đường phố + Học sinh tập quan sát nắm hướng xe + Hoạt động nhóm tích cực, hợp tác tốt với bạn Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 - PP: Vấn đáp - KTt: Đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ3: Trò chơi “Hỏi đường” Cách tiến hành: - Đưa ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát - Hỏi HS biển đề tên phố để làm gì? - Số nhà để làm gì? Kết luận: + Đường phố thường có vỉa hè cho người lịng đường cho loại xe + Có đường chiều hai chiều + Những đường đơng khơng có vỉa hè đường khơng an tồn cho người + Các em cần nhớ tên đường phố số nhà nơi em để biết đường nhà hỏi thăm đường nhà em không nhớ đường + Dặn HS đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn biển báo hiệu Đánh giá: -Tiêu chí :+ Học sinh vẽ tranh đường phố + HS mạnh dạn, tự tin trình bày - PP: Vẽ, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Thực hành, thí nghiệm, thực tiễn C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà Khi đường em nhớ quan sát tín hiệu đèn biển báo hiệu Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn ... dục phát triển chung Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 Ngày dạy: 17/09 /2019- Lớp 4A Ngày dạy: 18/09 /2019- Lớp 4B Ngày dạy: 19/09 /2019- Lớp 4C BÀI 8: TẬP HỢP HÀNG... tập luyện đội hình đội ngũ Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 Ngày dạy: 16/09 /2019- Lớp 2A Ngày dạy: 17/09 /2019- Lớp 2B Ngày dạy: 18/09 /2019- Lớp 2C;2D;2Đ BÀI 7: ĐỘNG... chơi tập luyện đội hình đội ngũ Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn Giáo án Tuần Năm học 2019 - 2020 Ngày dạy: 16/09 /2019- Lớp 1C Ngày dạy: 20/09 /2019- Lớp 1Đ BÀI 4: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (Điều