ĐỀ SỐ 1 Câu 1 Đồng chí hãy chia sẻ nội dung, ý nghĩa và giá trị của tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với bản thân, lực lượng CANd và cộng đồng xã hội? Câu 2 Tìm hiểu, chia.
ĐỀ SỐ 1: Câu 1: Đồng chí chia sẻ nội dung, ý nghĩa giá trị tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Chủ tịch Hồ Chí Minh thân, lực lượng CANd cộng đồng xã hội? Câu 2: Tìm hiểu, chia sẻ phương pháp đọc học tập suốt đời Chủ tịch Hồ Chí Minh Theo đồng chí cần làm để lan tỏa phương pháp đọc học tập suốt đời Người lực lượng CAND? BÀI LÀM CÂU 1: Cách mạng tháng Tám thành công, nhà nước công nông binh đời Cán đảng viên máy nhà nước gặp nhiều hạn chế công tác quản lý, đạo, điều hành nhà nước Trình độ quản lý đội ngũ cán đảng viên chưa cao, chưa đáp ứng yêu cầu Mặt khác, tư tưởng cán đảng viên ảnh hưởng nặng nề phong tục, thói quen chế độ phong kiến Để đáp ứng yêu cầu cách mạng Việt Nam cần phải có đội ngũ cán đảng viên có đầy đủ phẩm chất, lực điều hành đất nước, với tinh thần Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Tháng 10/1947, với bút danh XYZ, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” nhằm tăng cường cơng tác giáo dục nâng cao trình độ lý luận, tư tưởng, phẩm chất đạo đức cách mạng lực, tác phong công tác đội ngũ cán bộ, đảng viên, đồng thời ngăn ngừa khắc phục biểu chủ nghĩa cá nhân, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng giai đoạn cách mạng - vừa kháng chiến, vừa kiến quốc Đất nước ta từ nước thuộc địa nửa phong kiến trở thành quốc gia độc lập, có chủ quyền, nhân dân ta từ thân phận nô lệ trở thành người làm chủ đất nước; Đảng ta từ Đảng hoạt động bí mật, bất hợp pháp trở thành Đảng cầm quyền Trong bối cảnh vừa giành độc lập, quyền cịn non yếu, tình độ quản lý đội ngũ cán đảng viên cịn nhiều hạn chế Bên cạnh lực phản động đế quốc liệt chống phá nghiệp cách mạng Việt Nam Tình cảnh đất nước “ngàn cân treo sợi tóc”, địi hỏi phải có đội ngũ cán vừa có phẩm chất đạo đức cách mạng vừa có lực để lãnh đạo nhân dân tiến hành kháng chiến chống chủ nghĩa thực dân đến thắng lợi cuối Với trình độ, lực nhiều hạn chế đội ngũ cán đảng viên công tác quản lý điều hành đất nước dễ mắc phải thoái hư, tật xấu phong tục tập quán hệ tư tưởng tàn dư cịn sót lại Từ thực tiến cán đảng viên xuất mầm mống bệnh: quan liêu, nhũng nhiễu, kiêu ngạo, hiếu danh, óc bè phái, hẹp hịi, ích kỷ Những khuyết điểm không kịp thời phát hiện, khắc phục dẫn đến suy thoái, biến chất đội ngũ cán bộ, đảng viên, làm giảm hiệu lực lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước Sớm nhận thức thực tiễn đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta tìm nhiều chủ trương, biện pháp công tác xây dựng Đảng, củng cố quyền, giáo dục cán bộ, đảng viên sửa chữa khuyết điểm, sai lầm Theo Hồ Chí Minh khuyết điểm phải khái quát thành lý luận làm sở để cán đảng viên nhận thức yếu thân đề tiêu chí sửa đổi tác phong cơng tác rèn luyện đạo đức cách mạng đáp ứng yêu cầu nghiệp cách mạng Việt Nam giai đoạn Tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” viết vào tháng 10 năm 1947 Nhà xuất Sự thật xuất bản, phát hành đầu năm 1948, tác phẩm Hồ Chí Minh tồn tập, Nxb CTQG, tập 5, trang 229 đến 306 * Nội dung đạo đức cách mạng tác phẩm Trong tác phẩm Hồ Chí Minh bàn nhiều nội dung phương pháp tác phong công tác, kinh nghiệm công tác, mối quan hệ quần chúng nhân dân với cán đảng viên,… đáng quan tâm tư cách đạo đức người cán đảng viên Tư cách đảng chân cách mạng Nói đến tư cách đảng viên chân chính, theo Hồ Chí Minh thống đức tài, đức gốc Người nói: “Trong Đảng ta, gồm người có tài, có đức Phần đơng người hăng hái nhất, thông minh nhất, kiên nhất, dũng cảm đảng ta Chúng ta chắn đến thắng lợi thành công”1 Đức người đảng viên cộng sản đạo đức cách mạng Trong Di chúc (1969) Bác viết: “Đảng ta đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân” Hồ Chí Minh nhấn mạnh đạo đức cách mạng người đảng viên điều kiện cầm quyền Vì, đảng cầm quyền, mặt yêu cầu nhiệm vụ cách mạng đòi hỏi “chất” người đảng viên phải cần kiệm liêm chí cơng vơ tư Khi có quyền, khơng tu dưỡng rèn luyện thường xuyên để thấm nhuần đạo đức cách mạng, người cán đảng viên dễ bị tha hoá, biến chất Phận đảng viên cán Hồ Chí Minh đề nội dung chủ yếu mà đảng viên phải thực tốt, làm trịn bổn phận với nhiệm vụ Đảng nhân dân giao phó Mỗi đảng viên xem trách nhiệm, vinh dự người đảng viên, yêu cầu đảng viên phải thực tốt nội dung sau - Coi trọng lợi ích Đảng, dân tộc lợi ích cá nhân Người đảng viên phải biết đặt lợi ích dân tộc, Tổ quốc lên hết có mục tiêu dân nước Đảng cộng sản Việt Nam có lợi ích nhất, ngồi khơng cịn lợi ích khác Người viết: “Ngồi lợi ích dân tộc, Tổ quốc, Đảng khơng có lợi ích khác” Người đảng viên phải hiểu lợi ích cá nhân định phải phục tùng lợi ích tập thể, lợi ích dân tộc Người đảng viên cần phân biệt lợi ích cá nhân chân với lợi ích cá nhân vị kỷ, hẹp hịi Lợi ích cá nhân chân ln ln phục vụ cho lợi ích chung đảng Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, Tập 5, tr 262 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, Tập 12, tr 510 Hồ Chí Minh, Tồn tập, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, Tập 5, tr 250 dân tộc Người đảng viên chân cần phải có sức khoẻ nhu cầu sinh hoạt thiết yếu có sở để phục vụ nhân dân dân tộc, lợi ích cá nhân chân Tư cách bổn phận đảng viên Nội dung tư cách người đảng viên thể thống nhất, hồn chỉnh khơng tách rời nhau, tiêu chí quy định yêu cầu đảng viên phải thực Là người đảng viên phải chấp hành nghiêm Nghị lãnh đạo đảng, động sáng tạo cơng việc, góp phần xây dựng đảng vững mạnh Khi đứng vào hàng ngũ tiên phong giai cấp đảng viên phải đấu tranh phê bình tự phê bình, loại bỏ tư tưởng sai lệch, khuynh hướng tiêu cực sinh Bổn phận người đảng viên làm trịn trách nhiệm đảng, nhân dân giao phó, đấu tranh giành độc lập dân tộc, bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân Sẵn sàng chiến đấu hy sinh nghiệp cách mạng, tương lai dân tộc, mục tiêu chủ nghĩa xã hội Bổn phận đảng viên Chủ tịch Hồ Chí Minh nội dung cho phẩm chất hàng đầu đảng viên đảng viên phải rèn luyện thực đúng, không bỏ xem nhẹ nội dung Thực tốt nội dung xứng đáng người đảng viên chân chính, gương mẫu * Giá trị tác phẩm phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phòng cách Hồ Chí Minh lực lượng Công an nhân dân Tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” viết cách nửa kỷ, điều răn dạy Người đặc biệt đạo đức cách mạng cịn ngun tính thời tiếp tục soi sáng công tác xây dựng, củng cố chỉnh đốn Đảng gương đạo đức cho hệ noi theo Mỗi điều răn dạy Người đạo đức cách mạng nguyên tắc, yêu cầu, tiêu chuẩn để đánh giá trình tu dưỡng, rèn luyện đạo đức đội ngũ cán bộ, đảng viên Những điều răn dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh ln sống với thời gian, triết lý sống người cộng sản chân Trong điều kiện nay, vấn đề rèn luyện đạo đức cách mạng theo quan điểm Người “nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm” vấn đề quan trọng có ý nghĩa sống chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta người chiến sĩ cơng an nhân dân Bởi vì, hội tụ đủ đức tính tránh cám dỗ chủ nghĩa cá nhân Những tư tưởng quan điểm đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh, sở lý luận, kim nam để Đảng ta hoạch định đường lối, sách xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ, đảng viên nói chung người chiến sĩ cơng an nhân dân nói riêng Năm 1948, Báo Bạn dân (Nội san Công an Khu XII) số Tết Ngun đán Mậu Tý Đồng chí Hồng Mai, Giám đốc Công an Khu XII gửi số báo Tết biếu Chủ tịch Hồ Chí Minh Tháng 3/1948, Chủ tịch Hồ Chí Minh có thư gửi đồng chí Hoàng Mai Mở đầu thư, Người viết: “Bác nhận thư báo cháu gửi tặng Bác Bác thấy có cố gắng, đáng hoan nghênh Nhưng báo theo cháu nói, từ 24 đến 32 trang dài Cần làm ngắn lại viết vấn đề thật thiết thực, người đọc hiểu làm Như có tác dụng giúp đẩy mạnh công tác, đẩy mạnh thi đua Trên báo, cần thường xuyên làm cho anh chị em Công an nhận rõ Cơng an ta CAND, dân mà phục vụ dựa vào dân mà làm việc Nhân dân ta có hàng chục triệu người, có hàng chục triệu tai, mắt, tay, chân Nếu biết dựa vào nhân dân việc xong Trên tờ báo phải luôn nhắc nhở anh em rèn luyện tư cách đạo đức Tư cách người Công an cách mệnh là: Đối với tự mình, phải cần, kiệm, liêm, Đối với đồng sự, phải thân giúp đỡ Đối với Chính phủ, phải tuyệt đối trung thành Đối với nhân dân, phải kính trọng, lễ phép Đối với công việc, phải tận tụy Đối với địch, phải cương quyết, khôn khéo” Trong điều kiện nước ta từ độ lên chủ nghĩa xã hội với kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, với mặt tiến bộ, tích cực mặt tiêu cực khơng thể xem thường, tác động sâu sắc vào tâm tư, tình cảm, lợi ích tất tầng lớp nhân dân, cán bộ, đảng viên, việc rèn luyện đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cấp bách có ý nghĩa sống cịn chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta Chuẩn mực đạo đức người Công an cách mạng thống với chuẩn mực đạo đức người đảng viên cộng sản, người cán bộ, công chức Nhà nước, đồng thời thể đặc điểm riêng công tác Công an CAND lực lượng có nhiệm vụ cao cả, nặng nề bảo vệ thành cách mạng, bảo vệ Đảng, Nhà nước sống bình yên nhân dân, chống lực phản động, thù địch loại tội phạm, giữ gìn ANQG TTATXH Nhiệm vụ khơng bảo vệ mà cịn có ý nghĩa xây dựng xã hội mới, tạo dựng đời sống xã hội tốt đẹp Ở thời kỳ cách mạng, kể hịa bình xây dựng đất nước, nhiệm vụ khơng giảm nhẹ, địi hỏi người Cơng an cách mạng khơng ngừng nâng cao trình độ rèn luyện đạo đức hồn thành nhiệm vụ Để nâng cao phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, người chiến sĩ CAND cần thực tốt số nội dung sau: Thứ nhất, phải xây dựng lòng trung thành Đảng, với Tổ quốc nhân dân Sự trung thành trước hết phải có giác ngộ sâu sắc lý tưởng, mục tiêu cách mạng Đảng, lấy làm mục đích hoạt động Sự trung thành thể hồn cảnh khó khăn tâm phấn đấu để thực mục tiêu, lý tưởng Đảng, suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng; hết lòng, phụng nhân dân, thương yêu giúp đỡ nhân dân, kiên chống bệnh quan liêu, thói gia trưởng, cửa quyền, ức hiếp nhân dân thói kiêu ngạo Thứ hai, phải xây dựng tinh thần tập thể, ý thức cộng đồng cho cán bộ, đảng viên, làm cho họ ln biết đặt lợi ích Đảng, Tổ quốc, cộng đồng lên lợi ích cá nhân; biết hy sinh lợi ích cá nhân cho lợi ích chung Đảng; có lối sống “mình người”; gương mẫu trước quần chúng Thứ ba, xây dựng lối sống có tình, có nghĩa, có trước, có sau, nhân hậu, thuỷ chung, đồn kết, thương u, tương trợ giúp đỡ lẫn hành động sống hàng ngày; có thái độ nghiêm khắc thân mình; khoan dung, độ lượng tôn trọng người Thứ tư, giáo dục, rèn luyện cán bộ, đảng viên có đức tính: cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư, có nghĩa phải tận tuỵ cơng việc, khơng lười biếng, khơng tham lãng phí cơng, sống trung thực thẳng thắn người, hết lòng, phục vụ nghiệp chung, tránh lối sống vị kỷ chủ nghĩa cá nhân Thứ năm, Người cán bộ, chiến sĩ CAND phải có lịng dũng cảm, ý chí kiên cường đấu tranh ngăn chặn biểu sai trái, tiêu cực sống hành động chống phá lực thù địch cách mạng nước ta lĩnh vực đời sống xã hội, nhằm bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Đối với cán đảng viên lực lượng CAND, cần phải nghiên cứu sâu sắc đạo đức cách mạng tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Chủ tịch Hồ Chí Minh thực tốt phong trào học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Là gương đạo đức, lối sống để cán bộ, đảng viên noi theo: sống, làm việc theo nguyên tắc, lý tưởng, mục tiêu Đảng, phải tiên phong gương mẫu trước quần chúng, có uy tín, có phẩm chất đạo đức cách mạng, có lối sống sạch, lành mạnh, “nói đơi với làm” Chính điều đó, giúp cho thân xác định tốt trách nhiệm việc nâng cao tinh thần học tập lý luận chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nhận thức cách đắn, khoa học, đồng thời biết vận dụng cách sáng tạo hoạt động thực tiễn Góp phần nhỏ bé vào thành cơng nghiệp đổi đất nước xây dựng đạo đức cách mạng người cán bộ, đảng viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh Tích cực học tập nghiên cứu khoa học, giáo dục cán chiến sỹ làm tốt nhiệm vụ nghiệp bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, bảo vệ nhân dân, bảo vệ thành cách mạng, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa Câu 2: Tìm hiểu, chia sẻ phương pháp đọc học tập suốt đời Chủ tịch Hồ Chí Minh Theo đồng chí cần làm để lan tỏa phương pháp đọc học tập suốt đời Người lực lượng CAND? Sinh thời, Hồ Chí Minh khước từ danh hiệu mà người đời suy tơn mình, đặc biệt với danh hiệu “nhà tư tưởng”, “nhà lý luận” Người mực từ chối Có lẽ tất danh xưng khơng nằm tư hành động nhân cách vĩ đại suốt đời hy sinh, cống hiến độc lập dân tộc ấm no, hạnh phúc nhân dân Tuy nhiên, phủ nhận suốt nghiệp mình, Hồ Chí Minh người quan tâm đam mê nghiên cứu, học tập lý luận để vận dụng sáng tạo vào điều kiện cách mạng Việt Nam Hiếu học ham đọc sách truyền thống tốt đẹp, qua góp phần hình thành trí tuệ, nhân cách phong thái người Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh với nỗ lực khơng ngừng tự học, tiếp thu tinh hoa nhân loại qua đọc sách báo, Người tìm đường đắn cho cách mạng Việt Nam, mở kỷ nguyên độc lập, tự cho đất nước.Trong thời kỳ đẩy mạnh hội nhập quốc tế, khoa học công nghệ không ngừng phát triển, đọc sách báo, tự học đường tất yếu mà người phải nỗ lực vượt qua để phát triển trí tuệ, tiếp thu kinh nghiệm tri thức, vận dụng cách sáng tạo vào công xây dựng đất nước Những năm qua, phong trào đọc sách hoạt động đẩy mạnh học tập suốt đời tổ chức thường xuyên nét đẹp văn hóa nhân dân Trong suốt nghiệp cách mạng, Hồ Chí Minh ln xác định nghiên cứu, học tập lý luận công việc khác phải có mục đích rõ ràng Người khẳng định: “Đích nghĩa nhằm vào mà bắn Nhiều đích q loạn mắt, khơng bắn trúng đích Thậm chí khơng nhớ hiệu đó.” Chính Hồ Chí Minh gương sáng ngời nghiên cứu, học tập lý luận vận dụng sáng tạo lý luận vào giải yêu cầu nhiệm vụ cách mạng Đứng trước biến chuyển thực tiễn cách mạng, Người giữ vững lập trường sử dụng phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin xem xét, đánh giá tình hình cụ thể để đạt mục tiêu cách mạng Người xây dựng tảng cho văn hóa đọc cách mạng Việt Nam với quan điểm sách báo mang tầm triết học Bằng trải nghiệm đọc sách, Hồ Chủ tịch cho phương pháp đọc sách coi văn hóa đọc kênh thông tin quan trọng để mở mang kiến thức giáo dục lòng nhân ái, yêu nước cho nhân dân…” Nhiều nhà nghiên cứu văn hóa khẳng định, điều kiện Hồ Chí Minh trở thành nhà cách mạng lớn, nhà văn hóa lớn Người tiếp nhận nguồn “sữa mẹ” từ sách, báo Mặt khác, Hồ Chí Minh ln xác định việc nghiên cứu, học tập lý luận công việc ngày một, ngày hai, mà trình thường xuyên, liên tục Chúng ta thấy, nơi làm việc Người thường có hiệu Khổng Tử: “Học chán, dạy mỏi” Do vậy, Hồ Chí Minh ln khẳng định phải nghiên cứu, học tập theo tinh thần “học tập suốt đời” Và Người thường phê phán thái độ người nghiên cứu, học tập lý luận tự cho biết đủ mà không thường xuyên tự học thêm để củng cố, mở rộng tri thức lý luận Trong suốt nghiệp cách mạng, Người thực nghiêm túc chuẩn mực việc nghiên cứu, học tập lý luận mối liên hệ chặt chẽ với thực tiễn Điều đem lại thành công không với thân Hồ Chí Minh nghiên cứu, học tập lý luận, mà cịn nhiều hoạt động khác, cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, góp phần quan trọng vào thắng lợi cách mạng Việt Nam Trong thực tế, thấy Người mẫu hình tiêu biểu ln giữ cho thực nguyên tắc xuất phát từ thực tiễn gắn lý luận với thực tiễn cách nhuần nhuyễn, trở thành thói quen, cung cách chuẩn mực Giáo sư sử học Mỹ William J.Duiker Hồ Chí Minh cho biết Nguyễn Ái Quốc quan tâm tìm hiểu yêu cầu người bạn Đảng Xã hội Pháp Jean Longuet giải thích học thuyết Mác Trước câu hỏi phức tạp, Jean Longuet gợi ý Nguyễn Ái Quốc đọc Tư Mác Sau đó, Nguyễn Ái Quốc đến thư viện gần Quảng trường Italia để mượn tác phẩm đồ sộ để đọc với số tác phẩm Mác xít khác Cuốn sách đề cập thêm tình tiết sau Nguyễn Ái Quốc dùng Tư làm sách gối đầu giường Nhà nghiên cứu Pierre Brocheux đề cập bước chuyển biến tư lý luận Hồ Chí Minh có viết rằng: “Trong Nguyễn chưa thể đọc hết Tư bản, ơng lại phát phác thảo thứ Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lênin dự thảo tháng 6-1920, để trình bày trước Đại hội II Quốc tế Cộng sản… Nó khiến cho Nguyễn Ái Quốc thấy rõ cách mạng lựa chọn thay cho đường chậm chạp pháp lý cải cách, dựa vào cường quốc định vận mệnh tồn giới, đơi ngược lại ý nguyện dân tộc có liên quan”4 Tác giả Trần Dân Tiên kể lại câu chuyện Nguyễn Ái Quốc nghiên cứu Sơ thảo lần thứ vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin cho biết: lúc đầu Người chưa hiểu Luận cương có nhiều từ ngữ khó hiểu, kiên trì, tìm hiểu thấu đáo, cặn kẽ, Người hiểu rõ sung sướng đến độ tìm đường cách mạng cho dân tộc Rõ ràng nghiên cứu, học tập lý luận hoạt động đòi hỏi thao tác tư khoa học nhằm đạt mục đích xác định Nó q trình diễn để đạt nhận thức cách giải công việc thực tế Nhưng muốn đạt điều này, địi hỏi chủ thể phải có thói quen thao tác tư khoa học, đạt đến ổn định Ở Hồ Chí Minh, thấy rõ điều Người xem xét, phân tích đánh giá tình hình thực tiễn để khái qt hóa thành lý luận Người khái quát: Thực hành sinh hiểu Hồ Chí Minh - Người mang lại ánh sáng, Nxb Thời Đại, Tạp chí Xưa Nay, Hà Nội, 2011, tr.17 biết Hiểu biết tiến lên lý luận Lý luận lãnh đạo thực hành Và Người nói đến phương thức nghiên cứu, học tập lý luận việc phải sát thực tế, vừa sức mình: “Việc cần phải thiết thực, nói được, làm Việc phải từ nhỏ đến to, từ dễ đến khó, từ thấp đến cao.”5 Có thể nói vấn đề phong cách Hồ Chí Minh, phong cách nghiên cứu, học tập lý luận Người có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc, đội ngũ cán bộ, đảng viên Đặc biệt, xuất phát từ thực trạng phận cán bộ, đảng viên hạn chế lý luận, lười học tập lý luận, không chịu đọc học tư tưởng đạo đức cách mạng Người nên khơng giữ lĩnh trị, suy thối phẩm chất, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”… Vì vậy, để góp phần xây dựng phong cách nghiên cứu, học tập, xây dựng văn hóa đọc quan, công sử, lực lượng CAND, cần tiếp tục đổi giáo dục, bồi dưỡng nâng cao nhận thức lý luận gắn với thực có hiệu Chỉ thị số 05/CT-TW Bộ Chính trị khóa XII “Về đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Nghị Trung ương khóa XII “Về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội bộ” Phải làm cho cán bộ, đảng viên thấy rõ ý nghĩa, tầm quan trọng nội dung đặc trưng phong cách nghiên cứu, học tập lý luận Hồ Chí Minh để học tập làm theo Đọc học tập suốt đời theo gương Bác Hồ vĩ đại”, làm cho phong trào lan tỏa rộng rãi tồn xã hội Sự kiện góp phần làm cho văn hóa đọc tự học trở thành nét đẹp người Việt Nam đại, thực tâm nguyện Bác Hồ: Xây dựng đất nước Việt Nam đàng hồng, to đẹp, xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh Hiếu học ham đọc sách truyền thống tốt đẹp, qua Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tập 5, tr.217 góp phần hình thành trí tuệ, nhân cách phong thái người Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh với nỗ lực khơng ngừng tự học, tiếp thu tinh hoa nhân loại qua đọc sách báo, Người tìm đường đắn cho cách mạng Việt Nam, mở kỷ nguyên độc lập, tự cho đất nước Trong thời kỳ đẩy mạnh hội nhập quốc tế, khoa học công nghệ không ngừng phát triển, cán bộ, chiến sĩ CAND cần phải biết cách đọc sách báo, tự học đường tất yếu mà người phải nỗ lực vượt qua để phát triển trí tuệ, tiếp thu kinh nghiệm tri thức, vận dụng cách sáng tạo vào công xây dựng đất nước Để phong trào “Đọc học tập suốt đời theo gương Bác Hồ” ngày phát triển lan tỏa xã hội, trở thành việc làm thường xuyên, tự giác người dân, cần đẩy mạnh tuyên truyền nâng cao nhận thức toàn xã hội tầm quan trọng, ý nghĩa việc đọc sách học tập suốt đời Thêm vào cần coi trọng quan tâm việc thực tốt phong trào đọc sách tự học quan, đơn vị Tăng cường tuyên truyền giới thiệu sách, gương tiêu biểu tự học thành công sống, làm thay đổi nhận thức người đọc vai trò việc đọc tự học tập suốt đời ... hội chủ nghĩa Câu 2: Tìm hiểu, chia sẻ phương pháp đọc học tập suốt đời Chủ tịch Hồ Chí Minh Theo đồng chí cần làm để lan tỏa phương pháp đọc học tập suốt đời Người lực lượng CAND? Sinh thời, Hồ. .. người đảng viên chân chính, gương mẫu * Giá trị tác phẩm phong trào học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phịng cách Hồ Chí Minh lực lượng Công an nhân dân Tác phẩm ? ?Sửa đổi lối làm việc” viết cách... Phải làm cho cán bộ, đảng viên thấy rõ ý nghĩa, tầm quan trọng nội dung đặc trưng phong cách nghiên cứu, học tập lý luận Hồ Chí Minh để học tập làm theo Đọc học tập suốt đời theo gương Bác Hồ vĩ