GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP cuar HDTN

CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TUẦN 1: SINH HOẠT LỚP XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC I - MỤC TIÊU Kiến thức Sơ kết tuần học xây dựng đươc kế hoạch tuần Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lớp học; Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; Nêu hành động, lời nói thể đế thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; - Thể tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, họp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - Nội quy trường học, lớp học - Kế hoạch tuần - Nội dung liên quan, Đối với HS: - Nội dung sơ kết tuần - Chuẩn bị theo hướng dẫn GVCN III TIÉN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước vào sinh hoạt b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi c Sản phẩm: Kết sơ kết tuần d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp đánh giá sơ kết tuần xây dựng kế hoạch cho tuần học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC a Mục tiêu: - Ghi nhớ nội quy nhà trường nội quy lóp học; - Tích cực tham gia xây dựng thực cam kết nội quy lớp học, trường học; - Nêu hành động, lời nói thổ đổ thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; b Nội dung: GV đặt vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: Bưóc 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập * GV phổ biến nội quy nhà trường, nội quy lóp học - GV yêu cầu lóp trưởng đọc nội quy nhà trường, nội quy lớp học * Tổ chức cho HS xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lóp học - GV khuyến khích HS xây dựng quy định nội quy lóp học - Các tổ thảo luận biện pháp thực xây dựng cam kết thực nội quy nhà trường, nội quy lóp học Bước 2: HS thưc hiên nhiêm vu hoc tâp + HS thực nhiệm vụ + GV giải đáp băn khoăn, thắc mắc HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + Đại diện tổ cam kết trước lớp việc thực nội quy nhà trường + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bưóc 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: Thế tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô b Nội dung: GV chủ nhiệm cán lóp c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học - Đại diện tổ chia sẻ quà tặng người bạn thầy cô Ngày soạn: Ngày dạy: CHÙ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TUẦN 2: SINH HOẠT LỚP GIỚI THIỆU TRUYỀN THÔNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần học triển khai kế hoạch tuần - Giới thiệu nét nối bật nhà trường - Nêu việc làm để góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường; - Thể cảm xúc tích cực thân truyền thống nhà trường; Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác + Rèn luyện kì giao tiếp, thuyết trình Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vói GV: - Kế hoạch tuần - Cuộc thi giới thiệu truyền thống nhà trường Đối vói HS: - Sơ kết tuần -Tài liệu liên quan theo hướng dần GVCN III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỎ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GVCN ổn định lớp hướng HS vào tiết sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: Tông kết hoạt động tuần cũ đưa kế hoạch tuần b Nội dung: tổng kết đưa kế hoạch tuần c Sản phẩm: kết làm việc ban cán lớp d Tổ chức thực hiện: - GV yêu câu ban cán lớp tự điêu hành lớp , đánh giá sơ kct tuân, xây dựng kê hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Thực hiểu biết thân truyền thống nhà trường -Nêu việc làm để góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường; Thể cảm xúc tích cực thân truyền thống nhà trường; b Nội dung: GV tổ chức cho HS thi giới thiệu truyền thống nhà trường c Sản phẩm: kết thi d Tổ chức thực hiện: * GV tổ chức cho HS thi giới thiệu truyền thống nhà trường theo trình tự: - Thành lập BGK: Mồi nhóm cử bạn tham gia vào BGK, GV làm trưởng BGK - BGK thống tiêu chí chấm điểm như: + Bài thuyết trình cần phù hợp với chủ để,đảm bảo tính xác (5 điểm); + Người thuyết trình tự tin, thuyết trình rõ ràng, mạch lạc,hấp dẫn (3 điểm); + Giải đáp câu hỏi bạn đặt cho thuyết trình (2 điểm) - Đại diện nhóm lên thuyết trình, lớp ý lắng nghe, cố vũ, động viên đặt câu hỏi (nếu có) - BGK tổng kết trao giải cho bạn có phần thi tốt c HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: HS biết vận dụng vào hoạt động thực tế b Nội dung: Nêu việc làm góp phần xây dựng, phát huy truyền thống nhà trường c Sản phẩm: Kết cùa HS d Tổ chức thực hiện: * HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học GV khích lệ, động viên HS nêu việc em thực đổ góp phần xây dựng, phát huy truyền thống nhà trường Ngày soạn: Ngày dạy: CHÙ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TUẦN 3: SINH HOẠT LỚP XÂY DỤNG CAM KẾT THI ĐUA CỦA TỐ, CỦA LỚP I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần xây dựng kế hoạch tuần - Xây dựng cam kết thi đua tổ, lóp; -Nêu điều rèn luyện theo kế hoạch rèn luyện thân Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giái vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vói GV: - Giáo án, tài liệu liên quan cam kết thi đua tố lóp - KẾ hoạch tuần học Đối với HS: - Báo cáo tổng kểt tuần -Nội dung theo hướng dẫn cúa GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MÒ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV tổ chức hoạt động c Sản phẩm: kết quà thực cúa HS d Tổ chức thực hiện: - GV ổn đinh lớp hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THỨC Hoạt động 1: So’ kết tuần a Mục tiêu: HS nắm nội dung tuần kế hoạch tuần học b Nội dung: HS báo cáo GVCN nhận xét, bổ sung c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch dạy học tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Xây dựng cam kết thi đua tổ, lớp; - Nêu điều đà rèn luyện theo kế hoạch rèn luyện thân b Nội dung: GV xây dựng cam kết thi đua tổ, lớp c Sản phẩm: HS kí cam kết d Tổ chức thục hiện: * GV tổ chức cho HS xây dựng cam kết thi đua tổ, lớp -Yêu cầu HS thảo luận tiêu phấn đấu tuần, tháng tổ biện pháp thực để đăng kí tiêu phấn đấu với lớp - Lớp trưởng điều hành thảo luận xác định chi tiêu phấn đấu học tốt tuần, tháng biện pháp thực * HS thực cam kết c HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a Mục tiêu: HS chia sẻ điều làm môi trường học tập b Nội dung: HS chia sỏ điều làm môi trường học tập c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV khích lệ HS chia sẻ điều em rèn luyện theo kế hoạch cho phù họp với môi trường học tập THCS Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TUẦN 4: SINH HOẠT LỚP XÂY DỤNG QUY TẮC ỨNG XỬ ĐỂ TẠO MÔI TRƯỜNG LỚP HỌC THÂN THIỆN, AN TOÀN I MỤC TIÊU _ Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần - Xây dựng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện; - Nêu cách giải mâu thuẫn với bạn theo hướng tích cực, thân thiện Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phầm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Quy tắc ứng xử để tạo mơi trường lớp học an tồn, thân thiện; - Các tình xảy - Kế hoạch tuần Đối vói HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GKchủ nhiệm yêu cầu HS lóp ồn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lóp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lóp điều hành lóp tự đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Xây dựng quy tắc úng xử để tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện; -Nêu nhũng cách giải mâu thuẫn với bạn theo hưóng tích cực, thân thiện b Nội dung: Tô chức cho HS xây dựng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện c Sản phẩm: HS thực quy tắc d Tổ chức thực hiện: * Tổ chức cho HS xây dụng quy tắc ứng xử để tạo mơi trường lớp học an tồn, thân thiện -u cầu HS làm việc theo tổ để thảo luận, thực nhiệm vụ: Xác định quy tắc ứng xử bạn lớp đê tạo môi trường lớp học an tồn thân thiện - Khuyến khích tố thể kết thảo luận tổ hình thức khác bảng quy tắc, sơ đồ tư tranh, áp phích, - GV yêu cầu lớp trưởng tổng hợp nội dung mà tổ nêu - Cùng HS bồ sung, điều chỉnh thành quy tắc ứng xử chung lớp * HS chia sẻ kết thực hoạt động vận dụng sau học - GV khích lệ HS chia sẻ với lóp về: + Những cách giải mâu thuẫn với bạn theo hướng tích cực, thiện chí thực được; + Những thói quen giải mâu thuẫn chưa tích cực thay đối - GV nhận xét chung cách giải mâu với bạn HS c HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS thực quy tắc ứng xử đổ tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện b Nội dung: xây dựng quy tắc ứng xử c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực quy tắc ứng xử để tạo mơi trường lớp học an tồn, thân thiện CHỦ ĐÈ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN Sau chủ đẻ này, HS: - Nêu thay đoi tích cực cua thân; - Giới thiệu đức tính đặc trưng thân; - Phát nêu sở thích, khả thân; tự tin với sở thích, khả mình; - Phát giá trị cúa thân; - Rèn luyện lực tự chủ, giao tiếp, hợp tác, thích ứng với sống; phẩm chất trung thực, nhân ái, trách nhiệm Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN 5: SINH HOẠT LỚP EM ĐÃ LỚN I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần - Chia sẻ thay đối theo hướng lớn thân cảm nhận lớn lên bạn mình, qua nhận biết biểu lón lứa tuổi Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vóiGV - Nội dung liên quan cần chia sẻ - Kế hoạch tuần Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Ke hoạch tuần III TIÉN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: So' kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phấm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lớp tự đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Chia sẻ thay đối theo hướng lớn thân cảm nhận lớn lên bạn mình, qua nhận biết biểu lớn lứa tuổi b Nội dung: - GV tư vấn cho ban cán lớp lập kế hoạch tổ chức điều hành diễn đàn "Em lớn hơn" c Sản phẩm: HS thực nhiệm vụ d Tổ chức thực hiện: - GV tư vấn cho ban cán lớp lập kế hoạch tố chức điều hành diễn đàn "Em lớn hơn" - Lớp trưởng dần chương trình, mời bạn đăng kí nhóm giới thiệu tham gia diễn đàn trình bày viết trước lớp -Yêu cầu HS lófp lắng nghe tích cực để đặt câu hỏi cho bạn bình chọn viết hay, nhiều cảm xúc - Khuyến khích HS chia sẻ cảm xúc sau diễn đàn - GV tặng phần thưởng cho xếp loại 1, 2, (nếu có) c HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS thực quy tắc ứng xử để tạo mơi trường lóp học an tồn, thân thiện b Nội dung: xây dựng quy tắc ứng xử c Sản phẩm: kết HS 10 Hoạt động 1: So’ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thục hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lóp tự đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Trinh bày thu hoạch sau tham gia ngày hội Trải nghiệm hướng nghiệp trường; - Hoàn thành báo cáo thu hoạch trải nghiệm nghề truyền thống b Nội dung: Chia sẻ buổi trải nghiệm làng nghề c Sản phẩm: HS thực quy tắc d Tổ chức thực hiện: GV tổ chức cho HS chia sẻ về: - Những điều em học hỏi cảm nhận thân sau tham gia ngày hội Trải nghiệm hướng nghiệp; - Trao đổi, hoàn thiện báo cáo thu hoạch c HOẠT ĐÔNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS biết nghề truyền thống b Nội dung: HS hoàn thiện báo cáo sau buối trải nghệm c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS hoàn thiện báo cáo chia sẻ thêm hểu biết nghề truyền thống qua buổi trải nghiệm Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 8: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP TUẦN 32: SINH HOẠT LỚP PHÁT TRIỂN NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần - Nêu điều học hỏi, việc tham gia ngày hội Tư vấn hướng nghiệp trường Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chú, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU l.Đối vóiGV - Nội dung liên quan buồi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối vói HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐÀU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GVchủ nhiệm yêu cầu HS lóp ồn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lóp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lóp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lóp điều hành lóp tự đánh giá sơ kểt tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: Nêu điều học hỏi, việc tham gia ngày hội Tư vấn hướng nghiệp trường b Nội dung: HS chia sẻ việc em tham gia, điều học cảm xúc thân tham gia ngày hội Tư vấn hướng nghiệp c Sản phẩm: HS thực quy tắc d Tổ chức thực hiện: GV tồ chức cho HS chia sẻ việc em tham gia, điều học cảm xúc thân tham gia ngày hội Tư vấn hướng nghiệp Đồng thời, HS nêu điều em biết dự định thân việc phát triển nghề truyền thống địa phương c HOẠT ĐỘNG TIẾP NÔI a Mục tiêu: HS biết hoạt động nghề truyền thống b Nội dung: HS trả lời câu hỏi c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực hiện: - Nêu hoạt động đặc trưng nghề truyền thống; - Nêu tơn nghề truyền thống Việt Nam; - Nêu sản phấm, hoạt động đặc trưng yêu cầu nghề truyền thống; -Nêu trang thiết bị, dụng cụ lao động u cầu an tồn sử dụng cơng cụ lao động cùa nghề truyền thống; CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN, CHỌN ĐÚNG NGHỀ MỤC TIÊU CHUNG: Sau chủ đề này, HS: - Nêu số đặc điểm thân phù hợp chưa phù hợp với công việc nghề truyền thống; - Rèn luyện lực định hướng nghề nghiệp, lập kế hoạch, thực kể hoạch đánh giá việc thực kế hoạch; phẩm chất trung thực, trách nhiệm Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN, CHỌN ĐÚNG NGHỀ TUẦN 33: SINH HOẠT LỚP KÉ HOẠCH RÈN LUYỆN BẢN THÂN THEO YÊU CẦU CỦA NGHỀ TRUYỀN THỐNG I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần - Trình bày kế hoạch rèn luyện ban thân theo yêu cầu nghề truyền thống nhừng việc thực được; - Xác định sản phẩm nghề truyền thống làm vào tuần tới Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng ỉ ực riêng: + Làm chủ cảm xúc cùa thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIÉT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối vói HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỎNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chù nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: So’ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thục hiện: - GV yêu cầu ban cán lớp điều hành lóp tự đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Trinh bày kế hoạch rèn luyện thân theo yêu cầu nghề truyền thống việc thực được; - Xác định sản phẩm nghề truyền thống làm vào tuần tới b Nội dung: HS chia sẻ về: - Những điều em học hỏi cảm xúc thân tham gia buổi sinh hoạt cờ với chủ để Hiếu thân - Chọn nghề; - Rèn luyện thân c Sản phẩm: HS thực quy tắc d Tổ chức thực hiện: GV tổ chức cho HS chia sẻ về: - Những điều em học hởi cảm xúc thân tham gia buối sinh hoạt cờ với chủ để Hiểu thân - Chọn nghề; - Ke hoạch rèn luyện thân theo yêu cầu cúa nghề truyền thống; Những việc em thực theo kế hoạch - Sản phẩm nghề truyền thống dự định làm vào tiết hoạt động giáo dục theo chủ để tuần tới Nếu thời gian, GV cho HS tìm bạn chọn loại sản phấm nghề truyền thống với để trao đổi phối hợp chuẩn bị c HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS khám phá đặc đicm thân phù hợp chưa phù hợp với yêu cầu công việc nghề truyền thống b Nội dung: HS chia sẻ điều thu nhận cảm xúc em sau khám phá đặc điềm thân phù họp chưa phù họp với yêu cầu công việc nghề truyền thống c Sản phẩm: kết cùa HS d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chia sẻ điều thu nhận cảm xúc em sau khám phá đặc điểm thân phù họp chưa phù hợp với yêu cầu công việc nghề truyền thống - GV kết luận chung: Nghề truyền thống nghề mang đậm sắc văn hoá dân tộc Cũng nghề khác, nghề truyền thống đòi hỏi người làm nghề phái có phẩm chất, lực phù họp với yêu cầu công việc nghề Nhận thức đặc điểm thân phù họp chưa phù họp với yêu câu nghề truyền thống giúp ta có kế hoạch rèn luyện thân để đưa lựa chọn nghề nghiệp cho phù họp Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN, CHỌN ĐÚNG NGHỀ TUẦN 34: SINH HOẠT LỚP( KIỂM TRA ĐÁNH GÍA CUỐI KÌ 2) THAM QUAN GIỚI THIỆU NGHỀ TRUYỀN THỐNG I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần - Nêu điều học hỏi cảm nhận bán thân sau tham gia diễn đàn “Hành trang vi ngày mai lập nghiệp” trường; - Giới thiệu ncu cảm xúc thân sản phẩm nghồ truyền thống làm Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vói GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối vói HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐÔNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GVchủ nhiệm yêu cầu HS lóp ồn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lóp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc cùa HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lóp điều hành lóp tự đánh giá sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần - Trao đổi phân công chuẩn bị cho buổi liên hoan tổng kết cuối năm ăn truyền thống Nhắc nhóm chuẩn bị đầy đù dụng cụ nguyên liệu chế biến ăn cho lớp thưởng thức Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - Nêu điều học hỏi cảm nhận cùa thân sau tham gia diễn đàn “Hành trang ngày mai lập nghiệp” trường; - Giới thiệu ncu cảm xúc thân sản phẩm nghề truyền thống làm b Nội dung: HS chia sẻ điều em học hỏi cảm xúc emkhi tham gia diễn đàn “Hành trang ngày mai lập nghiệp” c Sản phẩm: HS thực chia sẻ d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chia sẻ điều em học hởi cảm xúc emkhi tham gia diễn đàn “Hành trang ngày mai lập nghiệp” - GV tổ chức cho HS tham quan, giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống cm làm được: + Trưng bày sán phẩm nghề truyền thống làm được; + Tham quan khu vực triển lãm sản phẩm nghề truyền thống nhóm nghe đại điện nhóm giới thiệu sản phẩm - HS chia sẻ cảm xúc sau tham quan khu vực triển lãm sản phẩm nghề truyền thống - GV nhận xét chung c HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a Mục tiêu: HS biết làm sản phẩm làng nghề truyền thống b Nội dung: HS chia sẻ điều thu nhận cảm xúc em làm sản phẩm nghề truyền thống c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chia sẻ điều thu nhận cảm xúc cùa em làm sán phẩm nghề truyền thống - GV kết luận chung: Nước ta có nhiêu nghề truyên thống khác Mồi nghề truyền thống làm sản phẩm thú vị mang đậm sắc văn hoá dân tộc Ai làm sản phẩm cùa nghề truyền thống Kết làm sản phẩm nghề truyền thống giúp hiểu rõ sở thích, khả cùa thân nghề truyền thống - GV nhận xét chung tinh thần, thái độ tham gia hoạt động HS; động viên, khen ngợi HS tích cực, có nhiều đóng góp hoạt động Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN, CHỌN ĐÚNG NGHỀ TUẦN 35: SINH HOẠT LỚP TỔNG KẾT NĂM HỌC, CAM KÊT THỰC HIỆN NGHỈ HÈ VUI, BỔ ÍCH, AN TOÀN I MỤC TIÊU Kiến thức Sau tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần - HS tự hào thành tích học tập, rèn luyện đạt năm học; - Cam kết thực hè vui, bổ ích, an toàn Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối vói GV - Nội dung liên quan buối sinh hoạt lớp - Kế hoạch tuần Đối vói HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐÀU) a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh vào sinh hoạt lớp b Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GVchủ nhiệm u cầu HS lóp ồn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lóp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lóp nhận xét c Sản phẩm: kết làm việc HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán lóp điều hành lóp tự đánh giá sơ kểt tuần, xây dựng kế hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu: - HS tự hào thành tích học tập, rèn luyện đạt năm học; - Cam kết thực hè vui, bổ ích, an toàn b Nội dung: Tổng kết năm học kí cam kết c Sản phẩm: HS kí cam kết d Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chia sẻ điều em học hởi cảm nhận thân sau tham gia hoạt động tuần - Tổng kết năm học - Cam kết thực kì nghỉ hè vui, bổ ích, an tồn c HOẠT ĐƠNG TIẾP NĨI a Mục tiêu: HS thực liên quan đến công việc nghề truyền thống; b Nội dung: HS xác định số đặc điểm thân phù hợp không phù hợp với công việc nghề truyền thống c Sản phẩm: kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực : - Nhận diện đặc điểm cùa thân có liên quan đến cơng việc nghề truyền thống; - Xác định số đặc điểm thân phù hợp chưa phù hợp với công việc nghề truyền thống ... Sản phẩm: kết làm việc ban cán lớp d Tổ chức thực hiện: - GV yêu câu ban cán lớp tự điêu hành lớp , đánh giá sơ kct tuân, xây dựng kê hoạch tuần Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a Mục tiêu:... cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: So' kết tuần a Mục tiêu: HS biết hoạt động tuần học xây dựng kế hoạch tuần b Nội dung: Cán lớp nhận... ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp c Sản phẩm: Thái độ HS d Tổ chức thực hiện: - GV chù nhiệm yêu cầu HS lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: So’