Các lỗi thường gặp quan hệ từ

I/ Các lỗi thường gặp quan hệ từ : 1/ Thiếu quan hệ từ : Hai câu sau thiếu quan hệ từ chỗ nào? Hãy chữa lại cho - Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác  Đừng nên nhìn hình thức mà (để) đánh giá kẻ khác - Câu tục ngữ xã hội xưa, cịn ngày khơng  Câu tục ngữ xã hội xưa, cịn ngày khơng 2/ Dùng QHT khơng thích hợp nghĩa : Các QHT và, để trong hai VD sau có diễn đạt quan hệ ý nghĩa phận câu không ? Nên thay và, để QHT ? - Nhà em xa trường và bao em đến trường  Nhà em xa trường em đến trường - Chim sâu có ích cho nơng dân để nó diệt sâu phá hoại mùa màng  Chim sâu có ích cho nơng dân diệt sâu phá hoại mùa màng 3/ Thừa quan hệ từ : Vì câu sau thiếu chủ ngữ ? Hãy chữa lại cho câu văn hồn chỉnh - Qua câu ca dao “Cơng cha núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra” cho ta thấy công lao to lớn cha mẹ  Câu ca dao “Công cha núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra” cho ta thấy công lao to lớn cha mẹ - Về hình thức làm gia tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức làm thấp giá trị nội dung  Hình thức làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức làm giảm giá trị nội dung 4 Dùng quan hệ từ mà khơng có tác dụng liên kết : Các câu in đậm sai đâu? Hãy chữa lại cho - Nam học sinh giỏi toàn diện. Khơng giỏi mơn Tốn, khơng giỏi môn Văn Thầy giáo khen Nam  Nam học sinh giỏi tồn diện, khơng giỏi mơn Tốn mà cịn giỏi mơn Văn Thầy giáo khen Nam - Nó thích tâm với mẹ, khơng thích với chị  Nó thích tâm với mẹ tâm với chị II/ Luyện tập : 1/ Thêm quan hệ từ thích hợp để hồn chỉnh câu sau : - Nó chăm nghe kể chuyện đầu đến cuối  Nó chăm nghe kể chuyện từ đầu đến cuối - Con xin báo tin vui cha mẹ mừng  Con xin báo tin vui cho cha mẹ mừng 2/ Thay quan hệ từ dùng sai câu sau quan hệ từ thích hợp - Ngày nay, có quan niệm với cha ông ta ngày xưa, lấy đạo đức, tài làm trọng  Ngày nay, có quan niệm như cha ông ta ngày xưa, lấy đạo đức, tài làm trọng - Tuy nước sơn có đẹp đến mà chất gỗ khơng tốt đồ vật khơng bền  Dù nước sơn có đẹp đến mà chất gỗ khơng tốt đồ vật khơng bền - Khơng nên đánh giá người bằng hình thức bên ngồi mà nên đánh giá người bằng những hành động, cử chỉ, cách đối xử họ  Không nên đánh giá người qua ( ) hình thức bên ngồi mà nên đánh giá người qua ( ) hành động, cử chỉ, cách đối xử họ 3/ Chữa lại câu văn cho hoàn chỉnh -Đối với thân em cịn nhiều thiếu sót, em hứa tích cực sửa chữa  Bỏ Đối với -Với câu tục ngữ “Lá lành đùm rách” cho em hiểu đạo lí làm người phải giúp người khác  Bỏ Với -Qua thơ nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi  Bỏ Qua 4/ Cho biết quan hệ từ in đậm sau dùng hay sai a/ Nhờ cố gắng học tập nên đạt thành tích cao.  (Đ) b/ Tại khơng cẩn thận nên giải sai tốn.  ( Đ ) c/ Chúng ta phải sống cho thể để chan hòa với người.  (S) ( Chữa lại : Chúng ta phải sống cho chan hòa với người ) d/ Các chiến sĩ anh dũng chiến đấu để bảo (Đ) vệ độc lập dân tộc   e/ Phải luôn chống tư tưởng bo bo bảo vệ quyền lợi thân mình.  (S) ( Chữa lại : bỏ quan hệ từ ) g/ Sống xã hội phong kiến đương thời, nhân dân ta bị áp bóc lột vơ tàn (S) bạo.  ( Chữa lại : bỏ quan hệ từ ) h/ Nếu trời mưa, đường trơn.  ( Đ )mưa, đường trơn.  i/ Giá trời (S) ( Chữa lại : bỏ giá ) 5/ Trao đổi tập làm văn với bạn học lớp, đọc nhận xét cách dùng quan hệ từ làm bạn Nếu bạn có sai sót góp ý với bạn cách chữa ( HS tự làm ) Tuần Tiết thứ 10 37 Tĩnh tứ 38 39 Cách lập ý văn biểu cảm 40 Tên Trả kiểm tra kì GIAO NHIỆM VỤ Tiết 37 : Tĩnh tứ Các nhóm xem trả lời câu hỏi SGK/ 123  124 19 ... Nó chăm nghe kể chuyện từ đầu đến cuối - Con xin báo tin vui cha mẹ mừng  Con xin báo tin vui cho cha mẹ mừng 2/ Thay quan hệ từ dùng sai câu sau quan hệ từ thích hợp - Ngày nay, có quan niệm với cha... Văn Thầy giáo khen Nam - Nó thích tâm với mẹ, khơng thích với chị  Nó thích tâm với mẹ tâm với chị II/ Luyện tập : 1/ Thêm quan hệ từ thích hợp để hồn chỉnh câu sau : - Nó chăm nghe kể chuyện...I/ Các lỗi thường gặp quan hệ từ : 1/ Thiếu quan hệ từ : Hai câu sau thiếu quan hệ từ chỗ nào? Hãy chữa lại cho - Đừng nên nhìn hình thức đánh giá