NHẬN XÉT CÁC MƠN ĐẾN GHK I TIẾNG VIỆT TỐN Em biết trao đổi với bạn vật, hoạt động đặt tên chủ đề Đếm số lượng phần tử tập hợp từ đến 10 Em biết trao đổi với bạn vật, hoạt động, trạng thái vẽ tranh Nhận biết giá trị theo vị trí chữ số số Em đọc âm, vần, tiếng; viết chữ ghi âm, vần,tiếng, từ học Đọc, viết số phạm vi 10 Bước đầu em biết đọc thầm Thực thao tác tách - gộp số Em nhận biết âm, vần, ; chữ dấu Biết đọc sơ đồ tách - gộp số theo bốn cách Em trả lời số câu hỏi đơn giản nội dung đọc So sánh số phạm vi 10 Em biết trả lời nội dung số câu hỏi đơn giản nội dung đọc Biết vị trí số điền số cịn thiếu vào dãy số Em trả lời câu hỏi đơn giản nội dung đọc theo gợi ý, hỗ trợ Xác định số lớn nhất, số bé nhất, xếp thứ tự số phạm vi 10 Em nhận biết hình dáng hoạt động nhân vật theo gợi ý giáo viên Biết nhìn tranh nói theo mẫu câu theo hướng tách - gộp Em viết chữ viết thường, số từ đến Biết đếm thêm, đếm bớt tạo thành dãy số tăng dần, giảm dần Khi viết , em biết đặt dấu vị trí Thao tác tốt đồ dùng, viết sơ đồ tách - gộp Em nói rõ ràng thành câu Tạo lập tập hợp tương đương với số theo yêu cầu Em biết nhìn vào người nghe nói Nhận biết mô tả quan hệ “bằng nhau, nhiều hơn, hơn” số Em nghe, hiểu thông báo, hướng dẫn, yêu cầu lớp học lượng phần tử hai tập hợp Em biết trao đổi nhóm để chia sẻ ý nghĩ thơng tin đơn giản Nhận biết mô tả quan hệ “bằng nhau, lớn hơn, bé hơn” số Em nói – câu có sử dụng từ ngữ liên quan đến chủ đề Sử dụng thuật ngữ “bằng, lớn hơn, bé hơn” kí hiệu “=,>,