Giáo án cô tơ (3a) tuần 14 (năm học 2018 2019)

Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học tuần 14 ************** Th hai ngy 26 thỏng 11 năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP *Điều chỉnh: Bài tập tổ chức dạng trò chơi I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết so sánh khối lượng - Biết làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập Kĩ năng: Tích cực chia kết học tập với bạn; Ứng dụng thực hành tốt; Làm tập: 1,2,3,4 3.Thái độ:Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm Năng lực: Tư duy; tự học giải vấn đề; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu BT1, 4, bảng phụ, Phiếu, cân đĩa - HS: SGK, ôli III Hoạt động dạy học: *.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành : yêu cầu 2HS lên bảng làm câu: 163g + 28g = ; 96g : = Lớp làm vào nháp - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A Hoạt động thực hành: -GV hướng dẫn HS làm BT 1, 2, 3, Bài 1: > < = ? - Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu học tập + GV theo giỏi, hỗ trợ cho HS chậm - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết nhúm Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học - Vic 3: Chia sẻ kết trước lớp GV nhận xét, chốt kết *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS biết so sánh khối lượng tính theo đơn vị gam Điền dấu >, < = vào chỗ chấm - Tích cực hợp tác, chia - Giáo dục cho h/s tính tốn cẩn thận - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: trình bày miệng; tơn vinh học tập Bài 2: Giải tốn có lời văn - Việc 1: Cá nhân đọc đề toán - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận phân tích đề cách giải - Việc 3: Cá nhân trình bày giải vào vở, 1HS trình bày bảng phụ + GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm - Việc 4: Cùng nhận xét làm bạn -GV nhận xét, chốt kết Bài giải Số gam kẹo mẹ Hà mua là: 130 x = 520 (gam) Mẹ Hà mua tất số gam bánh kẹo là: 175 + 520 = 695 (gam) Đáp số: 695 gam *Đánh giá: + Tiêu chí: - Biết giải tốn có lời văn phép tính nhân trừ Vận dụng phép tính có đơn vị đo khối lượng gam vào giải toán - Hiểu yêu cầu toán vận dụng giải đúng; nhanh - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận giải - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật:, trình bày miệng; tơn vinh học tập Bài : HS nêu toán sau giải vào ( SGK trang 67) Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học - Hot ng cỏ nhân: HS làm vào - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài giải 1kg = 1000g Sau làm bánh Lan cịn lại số gam đường là: 1000 - 400 = 600 (gam) Số gam đường túi nhỏ là: 600 : = 200 (gam) Đáp số: 200 gam *Đánh giá: + Tiêu chí: -Biết giải tốn có lời văn phép tính trừ chia Vận dụng phép tính có đơn vị đo khối lượng gam vào giải toán - Hiểu yêu cầu toán vận dụng giải đúng; nhanh - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận giải - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: ghi chép ngắn, trình bày miệng; tơn vinh học tập Bài 4: Tổ chức trò chơi: Ai nhanh, Dùng cân để cân để cân vài đồ dùng học tập em -Việc : Các nhóm thực hành cân ghi kết vào phiếu xem nhóm cân nhiều đồ vật - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp, GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng *Đánh giá: + Tiêu chí: - Biết sử dụng cân đồng hồ để cần vài đồ dùng học tập theo khối lượng gam Kĩ thực hành tốt - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: ghi chép ngắn, trình bày miệng; tơn vinh học tập B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân cân vài đồ dùng nhẹ nhà Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học TP C-K CHUYN : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Kĩ năng: Hiểu nghĩa từ ngữ: Kim Đồng, ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh Hiểu nội dung bài: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng (Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện:Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ *HSHTT kể lại toàn câu chuyện Thái độ: Giáo dục cho h/s học tập gương sáng anh hùng Kim Đồng lòng yêu nước tinh thần dũng cảm Năng lực: Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu * HS chậm đọc đảm bảo tốc độ, ngắt nghỉ II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, nam châm -HS: SGK II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Truyền điện” đọc nối tiếp đoạn tập đọc Cửa Tùng trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá * Đánh giá: +Tiêu chí: - HS đọc to, rõ, thuộc “Cửa Tùng” trả lời câu hỏi xác - HS đọc diễn cảm; trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét lời, tơn vinh học tập 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học + HS luyn c nối tiếp câu nhóm + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS đọc chưa từ khó, câu + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc (lững thững, huýt sáo, tráo trưng, thong manh, ) + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyện đọc nối tiếp đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm) + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc (Theo dõi, hỗ trợ HS chậm ngắt nghỉ đúng) + HS đọc thích giải nghĩa + 1HS đọc lại toàn * Đánh giá: + Tiêu chí : - Bước đầu đọc câu văn; từ khó: lững thững, huýt sáo, tráo trưng, thong manh, - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: Kim Đồng, ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh - Giáo dục cho h/s tích cực đọc - Tư học; hợp tác nhóm + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK(Trang 113) (Giúp đỡ HS chậm cách diễn đạt trả lời câu hỏi) Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? Vì bác cán phải đóng vai ơng già Nùng? Cách đường hai bác cháu nào? Hãy tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm Kim Đồng gặp địch - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trc lp Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí , dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng *Đánh giá: +Tiêu chí : Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời 2-3 câu -HS nội dung : Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời - Giáo dục cho h/s học tập gương sáng yêu nước anh hùng Kim Đồng - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời; tôn vinh học tập B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc đoạn theo cách phân vai – GV theo dõi - Việc 2: Thi đọc phân vai đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tuyên dương - GV nhận xét, đánh giá *Đánh giá +Tiêu chí: - HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm -Tích cực hoạt động nhóm - Giáo dục cho h/s lịng u nước - Tự học, phát triển ngôn ngữ + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập *Kể chuyện: b Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Việc 2: Cá nhân quan sát tranh tập kể lại đoạn câu chuyện + HS hoàn thành nhanh kể lại toàn câu chuyện + GV theo dõi, hỗ trợ cho HS chm Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học -Vic 3: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm đoạn câu chuyện - Việc 4: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 5: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? * Đánh giá: +Tiêu chí : - Dựa vào tranh minh hoạ SGK kể lại toàn câu chuyện “Người liên lạc nhỏ” - Kể chuyện tự nhiên, diễn xuất tự nhiên -Yêu thích kể chuyện + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xét lời, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe ************************************* Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu BẢNG CHIA Kiến thức: Bước đầu thuộc bảng chia Kĩ năng: Vận dụng giải tốn có lời văn ( có phép chia ) Bài tập cần làm: B1 (cột 1,2,3 ), B2 (cột 1,2,3 ), B3, B4 Thái độ: Giáo dục cho h/s làm nhanh, Năng lực: Tự học gải vấn đề, hợp tác II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, TH dạy toán - HS: SGK, TH học tốn, ơli II Hoạt động dạy học A Hot ng c bn 1.Khi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học - CTHTQ t chc cho c lớp trị chơi “đẩy thuyền”, ơn lại bảng nhân - Nhận xét, đánh giá * Đánh giá: + Tiêu chí: - Nêu kết phép tính bảng nhân - Mạnh dạn tự tin ,trình bày kết lưu loát, - Giáo dục cho h/s lịng u thích mơn học - Tự học giải vấn đề -Phương pháp: quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật : Ghi chép ngắn; Nhận xét lời Hình thành kiến thức: *HD lập bảng chia - Việc 1: GV lấy bìa, có chấm trịn + chấm trịn lấy lần? Yêu cầu HS viết phép nhân tương ứng + Trên bảng có bìa có chấm tròn? Yêu cầu HS nêu phép chia tương ứng? x = 18 18 : = - Việc 2: Yêu cầu nhóm lấy bìa, có chấm trịn thực tương tự + Các nhóm thực hành, báo cáo kết cho GV + GV HS nhận xét: Ta dựa vào đâu để hình thành phép chia 9? - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành nhóm hồn thành phép tính cịn lại bảng chia - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp GV nhận xét, đánh giá *Học thuộc bảng chia - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc thuộc bảng chia - Việc 2: Một số HS đọc bảng chia trc lp * ỏnh giỏ: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học + Tiờu chớ: - Bc u bit lập bảng chia 9; Thuộc bảng chia - Hiểu mối quan hệ số bị chia liền kề bảng chia đơn vị - Tự học giải vấn đề -Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật :Đặt câu hỏi, trình bày miệng; Nhận xét lời B Hoạt động thực hành: Bài 1, 2(cột 1, 2, 3): Tính nhẩm - Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu tập (Giúp đỡ HS chậm) - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: * Đánh giá: + Tiêu chí: - Ghi kết phép tính bảng chia Vận dụng bảng chia ghi kết xác - Biết mối quan hệ phép nhân phép chia (Tích chia cho thừa số thừa số kia) - Mạnh dạn tự tin ,trình bày kết lưu lốt, - Giáo dục cho h/s lịng u thích mơn học - Tự học giải vấn đề -Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật :Đặt câu hỏi, trình bày miệng; Nhận xét lời Bài 3, 4: Giải toán có lời văn -Việc 1: Cá nhân đọc tốn - Việc 2: Thảo luận nhóm, phân tích đề toán cách giải -Việc 3: Cá nhân làm vào vở, 2HS làm bảng phụ (Hỗ trợ HS chậm xỏc nh ỳng dng toỏn) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học - Vic 4: Chia s kt qu trc lớp Nhận xét, bổ sung bạn * GV nhận xét, chốt kết đúng: * Đánh giá: + Tiêu chí: - Giải tốn có lời văn phép tính chia - Rèn kĩ tư giải tốn tốt - Giáo dục cho h/s lịng u thích mơn học - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật : Đặt câu hỏi, trình bày miệng; Nhận xét lời Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đọc bảng chia cho người thân nghe TẬP ĐỌC: NHỚ VIỆT BC I Mc tiờu: Kin thc: - Bc đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi đất ngi Việt Bắc đánh giặc giỏi (Trả lời c câu hỏi SGK) thuc 10 dũng th đầu 2.Kĩ năng: Đọc đúng, ngắt nghỉ xác, bước đầu giọng đọc thể diễn cảm 3.Thái độ: Giáo dục cho h/s biết bảo vệ giữ gìn vẽ đạp biển Cửa Tùng Năng lực: Hợp tác, tự học +Hỗ trợ em chậm : luyện đọc t khú,nhịp thơ, din t vic tr li cõu hỏi +HSHTT : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa, bảng phụ - HS: SGK III.Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khởi động: - TBHT điều hành tổ chức trò chơi: Hái hoa dân chủ - HS đọc TLCH theo nội dung hoa Nhận xét - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tit hc * ỏnh giỏ: +Tiờu chớ: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học * ỏnh giỏ: + Tiờu chớ: HS tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai nào? câu: a/ Anh Kim Đồng/ nhanh trí dũng cảm Ai Thế nào? b/ Những hạt sương sớm/ long lanh bóng đèn pha lê Ai Thế nào? c/ Chợ hoa đường Nguyễn Huệ/ đông nghịt người Ai Thế nào? - HS biết phận Ai vật; phận Thế nào? đặc điểm vật - Giáo dục cho h/s lịng u thích mơn học - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập B Hoạt động ứng dụng - Về nhà người thân tìm thêm từ ngữ đặc điểm ********************************** BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (Nhớ viết ) NHỚ VIỆC BẮC I Mục tiêu: Kiến thức: - HS nhớ viết CT (Từ đầu đến mình)60 chũ/18 phút ; trình bày hình thức thơ lục bát - Làm BT điền tiếng có vần au / âu ( BT2) - Làm BT(3) a + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình Kĩ năng: Viết đảm bảo tốc độ; chữ viết đẹp, nét chữ mềm mại Thái độ: Giáo dục hco h/s tính cẩn thận làm Năng lực: Hợp tác; tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, bảng con, ôli BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt ng c bn: Khi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học - Ban HT iu hnh: Vit bng từ: dạy học, ngủ dậy - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc mẫu câu thơ thơ Nhớ Việt Bắc -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết + Bài thơ viết theo thể thơ ? + Cách trình bày câu thơ nào? + Những chữ tả phải viết hoa? -Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (Việt Bắc, sợi giang, rừng phách, ) *Đánh giá: +Tiêu chí: - HS nắm nội dung đoạn viết, viết từ khó, viết tả - Rèn kĩ viết đúng, đẹp - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết - Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời B.Hoạt động thực hành: - Việc 1: HS nhớ viết vào GV theo dõi, hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết nét khuyết, nét móc, cách nối nét c hữ) - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: +Tiêu chí: - HS viết chữ mềm mại; tốc độ; hoàn thành viết - Rèn kĩ viết đúng, đẹp - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết - Năng lực: Tự học giải , hp tỏc +Phng phỏp: Vit Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 +Kĩ thuật: Viết nhận xét - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Điền vào chỗ trống au hay âu ? - hoa m đơn, mưa m hạt lỏ tr , n tr Năm học s điểm, s - Việc 1: Làm vào BT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 2: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết Bài 3: Điền vào chỗ trống: a) l hay n - Tay àm ,hàm nhai, tay quai miệng trễ - Nhai kĩ o âu, cày sâu tốt úa - Việc 1: Cá nhân làm vào BT, 1HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp GV nhận xét, đánh giá *Đánh giá + Tiêu chí: -HS điền vần au/âu vào chỗ trống: mẫu; mau; trầu; trâu; sáu; sấu (BT2) - HS điền vần l hay n vào chỗ trống: hàm; no; lâu; lúa (BT3) - Tư duy, điền nhanh kết - Giáo dục cho học sinh làm cẩn thận - Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp TN-XH : TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (Tiết 1) Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học I Mc tiờu: Kiến thức: Kể số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế địa phương - Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương Kĩ năng: Trình bày lưu lốt Thái độ: Giáo dục cho h/s có ý thức gắn bó, yêu quê hương Năng lực: Tự học giải vấn đề; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK - HS: SGK, Vở BT III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động bản: *Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Khi trường, em nên chơi trị chơi gì? Tại sao? - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi bảng * Hình thành kiến thức: HĐ1.Làm việc với SGK: Nhận biết số quan hành cấp tỉnh - Việc 1: Hai HS quan sát hình ảnh SGK trang 52, 53, 54: + Chỉ nói bạn nhìn thấy hình -Việc 2: Thảo luận, chia sẻ kết quan sát nhóm -Việc 3: Chia sẻ kết quan sát trước lớp + Đại diện nhóm lên trình bày, kể tên vài quan + Các nhóm nhận xét *GV nhận xét, kết luận: Ở tỉnh (thành phố) có quan: hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần sức khỏe nhân dân * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS quan sát tranh SGK trang 52, 53, 54 Kể tên quan hành chính, Văn hóa, Giáo dục, Y tế cấp tỉnh: UBND, HĐND, trụ sở công an, quan y tế bệnh viện, có quan giáo dục khu vui chơi giải trí Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học - Rốn kĩ tư duy, suy ngẫm Trình bày lưu lốt - HS có ý thức học tập tốt -Phương pháp: Quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, trình bày miệng Nhận xét lời HĐ2 Vai trò nhiệm vụ quan : Việc 1: Yêu cầu HS nhận phiếu học tập, nhóm em thảo luận , nối vào( phiếu) Em nối quan - công sở với chức nhiệm vụ tương ứng Trụ sở UBND Nơi vui chơi giải trí Cơng viên Trao đổi thơng tin liên lạc Bưu điện Nơi học tập học sinh Trường học Trụ sở công an Đảm bảo, trì trật tự, an ninh Điều khiển hoạt động tỉnh, thành phố Chợ Trao đổi buôn bán hàng hố Việc 2: Chia sẻ, đại diện nhóm trình bày( Đính KQ bảng) Chốt: Các nội dung nối * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm vai trò nhiệm vụ quan hành chính, Văn hóa, Giáo dục, Y tế cấp tỉnh: trụ sở UBND, trụ sở công an, công viên, bưu điện, trường học, chợ… - Rèn kĩ tư duy, suy ngẫm HS nối quan - công sở với chức nhiệm vụ tương ứng - HS có ý thức học tập tốt -Phương pháp: Quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, trình bày miệng Nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân nói tỉnh (thành phố) nơi bạn sống ÔN LUYỆN TV : TUẦN 14 (Em tự luyện Tiếng việt) I Mc tiờu : 1, Kin thc : Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học - c bi Cao nguyờn ỏ Đồng Văn Hiểu vẻ đẹp cao nguyên đá Đồng Văn - Tìm từ đặc điểm ; tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai ? - Viết lời giới thiệu ngắn lớp em Kĩ : Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt Thái độ : Giáo dục cho học sinh biết bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp đất nước Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ƠLTV III Hoạt động dạy học : A Hoạt động *Khởi động: Cùng nói cảnh đẹp mà em biết (TL- T72) * Bài mới: Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài 2: Đọc truyện « Cao nguyên đá Đồng Văn» trả lời câu hỏi a,b,c,d: ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung : Hiểu vẻ đẹp cao nguyên đá Đồng văn tỉnh Hà Giang - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời - Giáo dục cho h/s có ý thức giữ gìn bảo vệ cảnh đẹp đất nước - Tự phục vụ , hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép nhắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét lời Bài 3: Chọn từ ngữ đặc điểm cho ngoặc đơn điền vào chỗ trống đoạn văn : (TL –T75) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS tìm từ ngữ đặc điểm điền kết vào ô trống: trắng muốt; veo; vàng tươi - Có kĩ tư tìm từ đúng, nhanh - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 5: Em bạn xếp phận câu vào cột thích hợp: (TLHD – Trang 76) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học * ỏnh giỏ: + Tiêu chí: - HS xác định kiểu câu Ai nào? Tìm phận trả lời cho câu hỏi (Ai: a Những tảng đá ven đường/ b Hoa sấu/ c Cây rau khúc) (thế nào? a sáng hẳn lên vui nắng mới/ b thơm nhẹ/ c nhỏ mầm cỏ nhú) - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: Bài 6: Vận dụng Viết văn từ -7 câu giới thiệu với đoạn khách đôi nét lớp em (TLHD –trang 77) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS viết văn từ -7 câu giới thiệu với đoạn khách đôi nét lớp em Nội dung: thể rõ lời giới thiệu lớp; dùng từ xưng hô với khách - Bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc Trình bày lưu loát - Giáo dục cho h/s yêu quý bạn bè -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét ********************************** Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2018 BUỔI SÁNG TỐN: CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết đặc tính tính chia số có chữ số cho số có chữ số ( chia có dư lượt chia ) - Biết giải tốn có phép chia biết xếp hình tạo thành hình vng Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán đúng, nhanh BT cần làm : Bài 1,2, Thái độ: Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tác II Đồ dùng dạy hc: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học - GV: SGK, Bảng phụ, phiếu BT - HS: SGK, bảng con, ôli III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Ban HT tổ chức cho nhóm thực phép chia 91 : = ? 89 : = ? - Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Việc : Quan sát cách thực phép chia số có hai chữ số với số có chữ số ( chia có dư lượt chia ) Tìm kết phép chia 78 : cách đặt tính theo cột dọc - Việc 2: ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính - Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm cách trình bày đặt tính phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số theo cột dọc; biết thứ tự chia từ phải sang trái (Mỗi lượt chia thực qua bước: chianhân - trừ); số chia nhỏ số dư HS đặt tính kết 78 : = 19 (dư 2); HS nêu cách thực phép chia (có dư lượt chia) - HS tích cực học tập - Tự học + Phương pháp: Quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: - GV nêu BT cần làm: Bài 1; bài2;bài - Yêu cầu nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động làm Bài 1: Tính: -Việc : Cá nhân thực tính phiếu BT (Hướng dẫn HS t tớnh thng hng) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm häc - Việc 2: Làm việc nhóm đơi: Hai bạn bàn đọc kết cho nghe - Việc 3: Hoạt động tốn lớp: Các nhóm trình bày, nhận xét *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS đặt tính thực phép chia; nêu cách thực phép chia HS nhận biết phép chia phép chia có dư lượt chia có dư HS so sánh số dư với số chia (số dư nhỏ số chia) HS thực tính nhanh, trình bày đep - HS tích cực học tập thảo luận sôi - Tự học, hợp tác + Phương pháp: Quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 2: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Cách giải tốn - Việc 3: NT u cầu nhóm làm BT vào vở, 1HS làm bảng phụ (Hướng dẫn HS chậm xác định dạng toán) - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải Ta có: 33 : = 16 (dư 1) Số bàn có HS ngồi 16 bàn, HS nên kê thêm bàn Vậy số bàn cần có là: 16 + = 17 (cái bàn) Đáp số: 17 bàn * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS biết giải tốn phép tính chia có dư Vận dụng giải toán thành thạo - Rèn kĩ tư giải toán tốt - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp; Vấn đáp; viết +Kĩ thuật: t cõu hi;vit nhn xột Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học Bi 4: -Vic 1: Nhúm trng iu hnh bạn đọc yêu cầu thảo luận, chia sẻ cách xếp hình -Việc 2: Chia sẻ trước lớp, GVnhận xét, kết luận * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS xếp hình tam giác thành hình vuông Vận dụng thực hành tốt - HS tư duy, suy ngẫm để tìm nhanh cách xếp - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp; Vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; nhận xét lời B Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân vận dụng thực giải số tốn có lời văn TẬP LÀM VĂN: NGHE – KỂ: TÔI CŨNG NHƯ BÁC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG Điều chỉnh nội dung dạy học: Không yêu cầu làm I.Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) bạn tổ với người khác (BT2) Kĩ năng: Dùng từ xác; diễn đạt lưu lốt Thái độ: Giáo dục cho h/s biết yêu quý bạn tổ, lớp Năng lực: Tự học giải vấn đề; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ ghi gợi ý - HS: SGK, BTTV III Hoạt động dạy học : Khởi động: - Gọi vài HS đọc thư viết tuần trước - Nhận xét, tuyên dương viết hay Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu hc ,cho HS nhc li Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học A.Hot ng thc hnh: * Bi 2: - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập gợi ý - Việc 2: GV hướng dẫn HS theo gợi ý - Việc 2: Dựa vào gợi ý, thành viên nhóm thay giới thiệu nhóm - Việc 3: Đại diện nhóm giới thiệu tổ trước lớp – nhóm lắng nghe, nhận xét *GV nhận xét, tuyên dương *Đánh giá: + Tiêu chí: -HS dựa vào gợi ý để nói tổ hoạt động tổ em - Trình bày mạch lac; tự tin; lưu lốt; đầy đủ nội dung trình bày - Giáo dục cho học sinh có thói quen xưng hơ lễ phép với người - Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời C.Hoạt động ứng dụng - Về nhà giới thiệu tổ cho người thân nghe Viết đoạn văn ngắn TN-XH : TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Kiến thức: Kể số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế địa phương - Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương Kĩ năng: Trình bày lưu lốt Thái độ: Giáo dục cho h/s có ý thức gắn bó, yêu quê hương Năng lực: Tự học giải vấn đề; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK, -HS: SGK, BTTNXH III Hoạt động dạyhọc: *Khởi động: - Tổ chức lớp hát tập thể - Giới thiệu bài, nêu mục tiờu, ghi bng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học B Hoạt động thực hành: HĐ3: Nói tỉnh (thành phố) nơi bạn sống: (8-10’) Việc 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi, kể cho nghe Việc 2:Yêu cầu HS cử bạn lên giới thiệu trước lớp - Nhận xét, bổ sung * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nói số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế nơi tỉnh sống HS giới thiệu thêm danh lam, di tích lịch sử tỉnh - Trình bày lưu lốt, mạnh dạn , tự tin trình bày trước đám đơng - HS có ý thức gắn bó, u q hương nơi sống -Phương pháp: Quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, trình bày miệng Nhận xét lời HĐ 4: Vẽ tranh - GV gợi ý cách thể nét quan hành chính, văn hóa,… theo trí tưởng tưởng HS - Việc 1: HS thực vẽ tranh - Việc 2: Chia sẻ tranh trước lớp HS trình bày nội dung tranh * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS vẽ tranh mơ tả sơ lược tranh tồn cảnh có quan hành chính, văn hóa, y tế,… tỉnh nơi em sống - HS vẽ đẹp, nội dung u cầu Trình bày lưu lốt nội dung tranh - HS khéo léo, cẩn thận vẽ -Phương pháp: Quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Kể cho người thân quan hành địa phương em BUỔI CHIỀU ƠN TỐN: TUẦN 14 (em tự luyện Toán) I Mục tiêu : Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học 1, Kin thc : Đọc Cao nguyên đá Đồng Văn Hiểu vẻ đẹp cao nguyên đá Đồng Văn - Tìm từ đặc điểm ; tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai ? - Viết lời giới thiệu ngắn lớp em Kĩ : Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu loát Thái độ : Giáo dục cho học sinh biết bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp đất nước Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học : A Hoạt động *Khởi động: Cùng nói cảnh đẹp mà em biết (TL- T72) * Bài mới: Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài 2: Đọc truyện « Cao nguyên đá Đồng Văn» trả lời câu hỏi a,b,c,d: ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung : Hiểu vẻ đẹp cao nguyên đá Đồng văn tỉnh Hà Giang - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời - Giáo dục cho h/s có ý thức giữ gìn bảo vệ cảnh đẹp đất nước - Tự phục vụ , hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép nhắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét lời Bài 3: Chọn từ ngữ đặc điểm cho ngoặc đơn điền vào chỗ trống đoạn văn : (TL –T75) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS tìm từ ngữ đặc điểm điền kết vào ô trống: trắng muốt; veo; vàng tươi - Có kĩ tư tìm từ đúng, nhanh - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 5: Em bạn xếp phận câu vào cột thích hợp: (TLHD – Trang 76) Quan tõm h/s chm tin b) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học * ỏnh giỏ: + Tiờu chớ: - HS xác định kiểu câu Ai nào? Tìm phận trả lời cho câu hỏi (Ai: a Những tảng đá ven đường/ b Hoa sấu/ c Cây rau khúc) (thế nào? a sáng hẳn lên vui nắng mới/ b thơm nhẹ/ c nhỏ mầm cỏ nhú) - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: Bài 6: Vận dụng Viết văn từ -7 câu giới thiệu với đoạn khách đôi nét lớp em (TLHD –trang 77) * Đánh giá: + Tiêu chí: HS viết văn từ -7 câu giới thiệu với đoạn khách đôi nét lớp em Nội dung: thể rõ lời giới thiệu lớp; dùng từ xưng hô với khách - Bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc Trình bày lưu lốt - Giáo dục cho h/s yêu quý bạn bè -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét HĐTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Sao trưởng điều hành buổi sinh hoạt - Giúp thành viên tự đánh giá kết GD tuần dựa vào lĩnh vực : KT, Năng lực phẩm chất - Xây dựng kế hoạch tuần tới II Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Khởi động: - Kiểm tra vệ sinh Hát truyền thống: Sao em Đánh giá hoạt động tuần: * Hoạt động 1: - GV kiểm tra chuẩn bị trưởng Sao trưởng báo cáo chuẩn bị GV nêu nội dung tiết sinh hoạt GV yêu cầu trưởng chủ trì tit sinh hot Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học Sao trưởng: Nhận xét chung hoạt động tuần 13 + Việc chấp hành nề nếp + Học tập + Tham gia HĐ khác Sao trưởng : u cầu bình bầu bạn hồn thành tốt hoạt động tuần qua - GV H nhận xét đánh giá HS mặt gồm: KT; NL, PC - Sao trưởng cho lớp đọc lời hứa Nhi dồng * Đánh giá: + Tiêu chí: - Đánh giá tình hình tuần qua - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn tại, hạn chế tuần qua - Có ý thức tự vươn lên xây dựng tập thể lớp vững mạnh - Tự học, hợp tác + Phương pháp: Quan sát vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời * Hoạt động 2: - Sao trưởng phổ biến phương hướng thực tuần tới Về học tập: Ở nhà học thuộc làm tập , lớp thi đua giành nhiều thành tích học tập Về đạo đức : Thực nói lời hay làm việc tốt Về vệ sinh ( Vệ sinh lớp , vệ sinh trường ) Về nề nếp đến lớp : Thực nội quy trường lớp đề * Đánh giá: + Tiêu chí: - Sao trưởng phổ biến việc làm giải pháp cụ thể, thiết thực để xây dựng tập thể vững mạnh - Có ý thức hoạt động chung Đồn kết thân thiện hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Tự học, hợp tác +Phương pháp: Quan sát vấn đáp + Kĩ thuật : ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời B.Hoạt động thực hành: - Sao trưởng : Triển khai đội hình vịng trịn đội hình chữ U Tổ chức đọc thơ , kể chuyện , múa hát C Hoạt động ứng dụng: Sinh hot ngh **************************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ ... kết với giáo hoc c lp Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học *Đánh giá: + Tiêu chí: - Nắm quy trình cắt dán chữ H; U Hiểu quy trình gấp, cắt dán chữ H; U - Giáo dục... **************************************** Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu: LUYỆN TẬP Kiến thức: Thuc bng chia Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm häc Kĩ năng: Vận... Văn hóa, Giáo dục, Y tế cấp tỉnh: UBND, HĐND, trụ sở công an, quan y tế bệnh viện, có quan giáo dục nhng khu vui chi gii trớ Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 14 2018 - 2019 Năm học - Rốn