Giáo án cô tơ (3a) tuần 13 (năm học 2016 2017)

Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án tuần 13 ************** Th hai ngy 21 thỏng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN : SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách so sánh số bé phần số lớn - Bài tập cần làm:B1,B2,B3.( cột a, b.) *HS hạn chế nắm cách giải làm BT1;2 * GD học sinh giải toán thành thạo II Đồ dùng học tập: Bảng con; bút lông; sơ đồ… III Hoạt động học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - H chơi trò chơi tự chọn H lớp chia sẻ sau chơi - Giáo viên giới thiệu học, nêu mục tiêu tiết học * Hình thành kiến thức mới: * +Bài toán 1(SGK – T61) -Việc 1: HS tự đọc nội dung toán - Việc 2: Trao đổi chia sẽ, phân tích tốn - GV tóm tắt toán - Việc 3: HS giải vào nháp- chia nhóm - Việc 4: Chia trước lớp- GV nhật xét, chữa Bài giải Đoạn thẳng CD dài gấp đoạn thẳng AB số lần : = (lần) Độ dài đoạn thẳng AB = 1/3 độ dài đoạn thẳng CD Đáp số: 1/3 Bài toán 2: HD tương tự - Việc 1: HS đọc tốn - Nhóm trưởng điều hành - Việc 2: -Thảo luận,chia sẽ, phân tích tốn - Việc 3: - Giải vào nháp - Việc 4: CTHĐTQ mời bạn chia kết quả- GV nhn xột Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án Bi giải: Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là: 30 : = (lần) Đáp số: 1/5 * Chốt: Vậy muốn so sánh số bé phần số lớn ta làm ? B Hoạt động thực hành: Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu ): -Việc 1: Em đọc đề viết tiếp vào chỗ chấm(Hướng dẫn HS Duy, Thương cách so sánh số lớn gấp số bé, số bé phần số lớn) -Việc 2: Trao đổi, đánh giá làm bạn, đến thống kết -Việc 3: NT yêu cầu trình bày, nhận xét - CTHĐTQ yêu cầu nhóm chia sẻ trước lớp, nhận xét -Muốn so sánh số bé bàng phần số lớn ta làm nào? Bài 2: - Hoạt động cá nhân: HS làm vào (Hỗ trợ HS Khánh,Thương nắmcáchgiải ) -Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra kết - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài 3: (cột a,b) - Hoạt động cá nhân: Làm miệng - Hoạt động nhóm đơi: Hỏi - đáp - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học - Chia cho người TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN : I Mục tiêu: * Tập đọc : NGI CON CA TY NGUYấN Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Gi¸o ¸n - Bước đầu biết thể tình cảm,thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kơng Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp (Trả lời câu hỏi SGK) - Hỗ trợ em chậm ( Kim Anh, Hồi Thương) : luyện đọc từ khó, diễn đạt việc trả lời câu hỏi - HSNK : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm *Kể chuyện:Kể lại đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: * Khởi động: - Gọi HS đọc đoạn bài: Nắng phương Nam trả lời câu hỏi SGK - HS –GV nhận xét - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS Khánh, Hồi Thương phát âm đúngtừ khó Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc - Việc 2: Đọc lần 2: nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét -Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa - Việc 4: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc (Theo dõi, hỗ trợ HS Kim Anh, Hồi Thương ngắt nghỉ đúng) + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có + Luyện đọc đoạn trước lớp + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án TIT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK ?Anh Núp tỉnh cử đâu? ? Ở đại hội anh Núp kể với dân làng gì? ? Chi tiết cho thấy đại hội khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa? - Hoạt động trước lớp:( Chọn câu mà đa số HS vướng mắc hoặc câu trọng tâm để chia sẻ trước lớp) - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp(Giúp đỡ HS Hoài Thương cách diễn đạt trả lời câu hỏi) - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp B.Hoạt động thực hành: - GV hướng dẫn HS đọc đoạn - HS luyện đọc nhóm - Nhóm cử bạn nhóm đọc Hoạt động trước lớp: Thi đọc diễn cảm, nhận xét * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết học:- Kể lại đoạn câu chuyện.HS giỏi kể toàn câu chuyện lời nhân vật 1.HS tập kể lại đoạn mẫu SGK - Hoạt động cá nhân - Hoạt động nhóm lớn - Hoạt động trước lớp HS kể lại đoạn cịn lại - Hoạt động nhóm lớn -Hoạt động lớp *- Các nhóm cử đại diện thi k - Nhn xột- tuyờn dng Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Gi¸o ¸n C Hoạt động ứng dụng: - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TN - XH: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( T2 ) I Mơc tiªu: - Nêu hoạt động chủ yếu học sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm học sinh thi tham gia hoạt động - Tham gia hoạt động nhà trường tổ chức * HS hoàn thành tốt: Biết tham gia tổ chức hoạt động để đạt kết qu tt II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận II Hot ng hc: A Hoạt động bản: * Khởi động: - H chơi trò chơi tự chọn H lớp chia sẻ sau chơi * Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên giới thiệu học, nêu mục tiêu tiết hc a Tìm hiểu hoạt động lên lớp - Yêu cầu HS hoạt động lớp + Khi đến trng việc tham gia vào hoạt động học tập, em tham gia vào hoạt động không? - Chốt: nh học tập, HS tham gia hoạt động khác nh vui chơi, văn nghệ, B Hot ng thc hnh: * Giới thiệu số hoạt động trng em - Giao nhiệm vụ: Quan sát hình nói rõ hoạt động nhà trng tổ chức hình ảnh, giới thiệu mô tả hành động - Cho HS th¶o ln nhãm ( Tiếp sức cho h/s cịn chậm) - Gọi nhóm trình bày - Nhận xét câu trả lời nhóm Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án - KL: Hoạt động lên lớp, HS tham gia vào hoạt động nh: Vui chơi, giải trí, văn nghệ, TDTT, làm vệ sinh, trồng * ý nghĩa hoạt động giờ: Vic 1:- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo câu hỏi + Trng em đà tổ chức hoạt động nào? + Em đà tham gia hoạt ®éng nµo? Ý nghĩa hoạt động Việc 2: GV tỉng kÕt ý kiÕn cđa HS C.Hoạt động ứng dụng: Kể cho người thân biết hoạt động trường CHÍNH TẢ (NV): ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I Mục tiêu: -Nghe viêt xác CT(Từ đầu đến đóa hoa), trình bày hình thức văn xi -Làm tập điền tiêng có vần iu/uyu (BT2),bài tập a + HSNK: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học Hoạt động * Khởi động Ban học tập điều hành - HS nhóm viết bảng con: quanh co, đêm khuya, - NhËn xÐt , sửa sai - HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu học a Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏitìm hiểu nội dung đoạn viết - Việc 3: HS viết bảng từ khó (chỉnh sửa nét cho HS viết chưa đúng) - Việc 4: Cùng Gv nhËn xÐt söa sai Hot ng thc hnh b Vit bi: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án - Vic 1: HD HS viết vào vở, HD ngồi viết đúng, cách cầm bút - Vic 2: Đọc câu Hs viết vào (Nhắc nhở HS Kim Anh viết cỡ chữ to hơn, Hỗ trợ, giúp đỡ HS Hoài Thương, Quốc Khánh viết quy trình) - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Thu nhËn xÐt chung c Làm tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống iu hay uyu? - Hoạt động cá nhân: HS làm vào - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành HS đổi chéo kiểm tra kết bạn kiểm tra kết nhóm Bài 3a: Viết lời giải câu đố sau(SGK): - Hoạt động cá nhân: HS làm vào - Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra kết - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại tả TN - XH: KHƠNG CHƠI CÁC TRỊ CHƠI NGUY HIỂM (Dạy tích hợp TLPTTNBM) I Mơc tiªu: - Nhận biết trò chơi nguy hiểm đánh quay, ném nhau, chạy đuổi - Biết sử sụng thời gian nghỉ chơi vui v an toàn * Biết cách xử lý xảy tai nạn, báo cho ngi lớn thy cô giáo, a ngi bị nạn đến sở y tế gần - Sử dụng thời gian nghỉ hợp lý, cho vui vẻ khoẻ mạnh an tồn.Khơng chơi trị chơi dễ gây nguy hiểm cho thân cho người khác Kiên từ chối hành vi khơng an tồn t bo v mỡnh Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án II Đồ dùng dạy học: -Cỏc hỡnh trang 50,51SGK – TNXH lớp cho hoạt động - Các tranh thể trò chơi liên quan đến bom III Hoạt động học A Hoạt động bn: * Khi ng: - Nêu số hoạt động lên lớp trng em? - GV nhận xÐt * Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên giới thiệu học, nêu mục tiêu tiết học HĐ1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Việc : YC học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi sau : Tranh vẽ trò chơi gì? Chỉ nói tên trị chơi gây nguy hiểm? Vì sao? Khi trường , bạn nên chơi khơng nên chơi trị chơi gì? Tại Bạn làm thấy bạn khác chơi trò chơi nguy hiểm? - Việc 2: CTHĐTQ mời nhóm chia trước lớp Đánh giá nhận xét HĐ2: Liên hệ thực tế: -Việc 1: Thảo luận nhóm đơi câu hỏi: - Hãy kể tên trò chơi mà em thường chơi? - Những trị chơi có ích, trị chơi gây nguy hiểm? - Việc 2: Chia trước lớp – đánh giá nhận xét - Việc 3: Chốt kiến thức B Hoạt động thực hành: * Đóng vai xử lý tình -Việc 1: - GV chia nhóm, nêu tình Nam rủ số bạn vào khu vực có biển báo bom nình để đá bóng Các nhóm xử lý tình để thể kiên từ chối chơi nơi an tồn -Việc 2: Tổ chức cho nhóm xử lý tình - Việc 3: - GV nhận xét, đánh giá - Ở khu vực có bom nình em tránh xa, khơng đến gần khu vực để chơi Bom mìn gây nổ gây hậu nguy hiểm đến tính mạng * C Hoạt động ứng dụng: - Kể cho người thân nhng trũ chi em chi trng Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án **************************************** Th ba ngy 22 thỏng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải tốn có lời văn (hai bước tính) -Bài tập cần làm: 1,2,3,4 *HS chậm làm BT mức độ đơn giản II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, nam châm; bảng nhóm III Hoạt động học: * Khởi động: - TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ A Hoạt động thực hành: Bài : Viết vào ô trống theo mẫu - Việc 1: Nhóm trưởng gọi bạn đọc yêu cầu - Việc 2: HS dùng bút chì làm vào phiếu học tập (Tiếp sức cho h/s hạn chế) - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 4: Chia kết trước lớp, đánh giá nhận xét Bài : HS nêu tốn sau giải vào ( SGK trang 62 ) - Hoạt động cá nhân: HS làm vào (Tiếp sức cho h/s hạn chế) - Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra kết - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Các nhóm chia trước lớp - GV chữa Bài giải Số bò gấp số trâu số lần là: 28 : = ( lần) Vậy số trâu ¼ số bũ ỏp s: 1/4 Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo ¸n Bài : HS nêu tốn sau giải vào ( SGK trang 62 ) - Hoạt động cá nhân: HS làm vào - Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra kết - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài : Xếp hình theo SGK - Việc 1: Hoạt động cá nhân: HS thực hành xếp hình -Việc 2: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm -Việc 3: GV nhận xét, chốt kết B Hoạt động ứng dụng: Về nhà người thân thực giải số toán so sánh số bé phần số lớn TẬP ĐỌC: CỬA TÙNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm,ngắt nghỉ câu văn - Hiểu nội dung bài:Tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng- cửa biển thuộc miền Trung nước ta.(Trả lời câu hỏi SGK) - Hỗ trợ em chậm : luyện đọc từ khó, diễn đạt việc trả lời câu hỏi - HSNK : Đọc diễn cảm toàn giúp đỡ bạn đọc chậm nhóm II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ III.Hoạt động học: A Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “Truyền điện” Đọc nối tiếp Người Tây Nguyên - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề Hot ng 1: Luyn c ỳng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Gi¸o ¸n -Việc 1: GV đọc tồn nêu giọng đọc- Lớp đọc thầm -Việc 2: Luyện đọc câu – Luyện từ khó *Đọc vịng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm (giúp đỡ HS Khánh, Thương đọc từ ngữ khó) + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc, chỉnh sửa cho *Đọc vịng 2: Các nhóm đọc nối tiếp câu trước lớp -Việc 3: Luyện đọc đọạn – Luyện đọc câu khó đọc * Đọc vịng : HS đọc nối tiếp đoạn nhóm + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn , đọc câu khó đọc Báo cáo cho GV + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc câu khó đọc (Hỗ trợ HS hạn chế ngắt nghỉ ) * Đọc vòng : Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - 1HS đọc lại tồn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: -Việc 1: Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi: Cửa Tùng đâu? 2.Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có đẹp ? - Em hiểu “ Bà chúa bãi tắm? 3.Sắc màu nước biển có đặc biệt? 4.Người xưa so sánh bãi biển cửa Tùng với gì? Bài tác giả tả vẻ đẹp đâu? - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời nhóm - Việc 3: Cùng chia s kt qu trc lp Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Gi¸o ¸n - Việc 4: GV hS nhận xét rút nội dung bài: Tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng- cửa biển thuộc miền Trung nước ta B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Việc 1: Luyện đọc nhóm đoạn -Việc 2:Thi đọc hay nhóm - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay C Hoạt động ứng dụng - Về nhà luyện đọc trả lời lại câu hỏi BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (NV ) VÀM CỎ ĐÔNG I Mục tiêu: - Nghe - viết tả (Hai khổ thơ đầu); trình bày khổ thơ dịng thơ bảy chữ - Làm tập điền tiếng có vần in / uyt ( BT2) - Làm BT (3) a / b + HSNK: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình II.Đồ dùng dạy học: -VBT; bảng con; bút lông III.Hoạt động học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc đoạn viết -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết:Đêm trăng h tõy p nh th no? Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Gi¸o ¸n -Việc 3: HS viết từ khó vào bảng B.Hoạt động thực hành: - Hoạt động cá nhân: HS viết vào vở(Nhắc nhở HS viết quy trình) - Hoạt động nhóm đơi: HS đổi chéo kiểm tra -Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT Bài 2: Điền vào chỗ trống it hay uyt ? - Hoạt động cá nhân: HS làm vào - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài 3:Trị thi tiếp sức nội dung(SGK): - Việc 1: Cá nhân làm vào - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà luyện chữ đẹp ĐẠO ĐỨC : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (Tiết 2) I.Mục tiêu -Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường -Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả hoàn thành nhiệm vụ phân cơng *Đối với HS hồn thành tốt: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa quyền, vừa bổn phận học sinh - Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp, việc trường II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tỡnh hung, V BT o c Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Gi¸o ¸n II Hoạt động dạy học a Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Ở trường em học mơn nào? Em thích học mơn nào? Vì sao? - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu Hoạt động thực hành *HĐ1.Tìm hiểu truyện: Tại chích chịe - Việc 1: GV kể chuyện, HS lắng nghe -Việc 2: Các nhóm thảo luận chia sẻ câu hỏi - Việc 3: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời bạn * Gv nhận xét, kết luận: * HĐ2 Liên hệ thân -Việc 1: thảo luận viết việc em tham gia trường, lớp - Việc 2: Chia sẻ trước lớp -Việc 3: Nhận xét nhóm bạn *GV kết luận: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường hoàn thành tốt công việc giao theo khả Ngồi giúp đỡ bạn HĐ 3: Bày tỏ ý kiến - Việc 1: GV đưa tình a, b, c, d, đ (ghi bảng phụ) - Việc 2: HS thao luận theo nhóm để chọn đáp án đúng: - Việc 3: Chia sẻ câu trả lời trước lớp * GV nhận xét, kết luận: Để tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường, em có thẻ tham gia vào nhiều hoạt động như: lao động, hoạt động vui chơi học tập, vui chơi tập thể, Hoạt động ứng dụng: - Thực tốt việc lớp, trường phù hp vi bn thõn Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo ¸n ***************************************** Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu BẢNG NHÂN - Bước đầu thuộc bảng nhân vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - HS làm BT : Bài 1,2,3,4 * HS chậm thuộc bảng nhân vận dụng làm 1,2,3 II Đồ dùng dạy học - Bộ TH dạy học toán, Phiếu BT4 II Hoạt động dạy học Hoạt động a Khởi động: - Nhóm trưởng tổ chức cho lớp thực phép tính sau vào bảng con: 17 : 25 : - Nhận xét b Hình thành kiến thức: - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Lập bảng nhân - Việc 1: GV hướng dẫn HS thực hoạt động : + Lấy bìa có 9chấm trịn nêu phép nhân tương ứng lấy lần Ta viết x = + Lấy bìa có chấm trịn nêu phép nhân tương ứng lấy lần Ta viết: x = 18 + Lấy bìa có chấm tròn nêu phép nhân tương ứng lấy lần Ta viết x = 27 - Việc : Hoạt động nhóm đơi, thực tương tự viết phép tính cịn lại bảng nhân - Việc 3: Nối tiếp nêu phép tính nhân cịn lại * GV nhận xét, nêu bảng nhân * Học thuộc bảng nhân 9: Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án - Vic 1: Nhúm trưởng điều hành nhóm học thuộc bảng nhân - Việc 2: Thi học thuộc bảng nhân nhóm * GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Việc 1: Cá nhân tự nhẩm nêu miệng kết phép nhân - Việc 2: GV nhận xét, cho HS đọc lại bảng nhân Bài : Tính - Hoạt động cá nhân: HS làm vào (Hỗ trợ HS chậm tính đúng) - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài 3: Giải tốn - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: Lớp 3B có số bạn là: x = 27 ( bạn) Đáp số: 27 bạn Bài 3: Trò chơi: Đếm thêm -Việc 1: GV phát phiếu cho nhóm phổ biến trò chơi, luật chơi 18 27 54 81 - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi trình bày kết chơi nhóm -Việc : GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt ng ng dng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án - Về nhà học thuộc lòng bảng nhân vận dụng làm số BT đơn giản TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA I I.Mục tiêu: - Viết chữ hoa I (1dịng), Ơ, K (1 dịng) ; viết tên riêng Ơng Ích Khiêm (1 dịng) câu ứng dụng : Ít chắt chiu phung phí (1 lần) cỡ chữ nhỏ - HS hoàn thành tốt : Viết đủ dòng tập viết lớp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô, K, nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa H vào bảng - Việc 2: Viết chữ hoa H vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa I, Ô, K - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần (Sửa sai cho HS chưa viết quy trình *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Ít chắt chiu nhiều phung phí” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ -Việc 2: Học sinh nhc li cỏch vit cm t Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Gi¸o ¸n -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Ông Ích Khiêm vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa I, Ơ, K qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ ********************************** Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân vận dụng giải tốn(có phép nhân 9) - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân qua ví dụ cụ thể - BTcần làm : Bài 1,2,3,4 (dòng 3,4) * HS hạn chế vận dụng bảng nhân lm BT 1,2 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phơ III Hoạt động học: *Khởi động: Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trị chơi “ truyền điện”: Ơn lại bảng nhân - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tõm ca tit hc Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo ¸n A Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu nhẩm kết - Việc 2:Hỏi đáp nhóm đơi - Việc 3: Chia sẻ trước lớp GV sửa bài, nhận xét Bài 2: Tính a, 9x3+9= b, 9x8+9= x 4+9= x 9+9 - Việc 1: NT điều hành bạn đọc y/cầu chia sẻ cách làm trước nhóm (Hỗ trợ HS cịn chậm tính đúng) - Việc : Cá nhân làm vào -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận Bài 3: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án Bài 4: Viết kết vào ô trống? - Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu - Việc : chia sẻ cách làm trước nhóm -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận B Hoạt động ứng dụng: Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án - V nh ụn lại bảng nhân 9, vận dụng làm số BT liên quan LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN I Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua tập phân loại , thay từ ngữ ( BT1, BT2) - Đặt dấu chấm( dấu chấm hỏi, dấu chấm than ) vào chỗ trống đoạn văn (BT 3) - HS hạn chế nắm kiến thức vận dụng làm BT1,2 II.Hoạt động học: * Khởi động: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học B Hoạt động thực hành: * Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền bắc, miền Nam qua tập phân loại , thay từ ngữ ( BT1, BT2) Bài 1: Chọn , xếp từ vào bảng phân loại - Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự suy nghĩ thực nhiệm vụ học tập giao(Hướng dẫn HS hạn chế nhận biết thay từ ngữ) -Hoạt động nhóm đơi: Hỏi - đáp, đánh giá cho nhau, sửa -Hoạt động nhóm lớn: Các nhóm thi tìm nhanh từ theo u cầu tập -Hoạt động lớp: Chia sẻ trước lớp Bài 2:Tìm từ ngoặc đơn nghĩa với từ in đậm đoạn thơ - Hoạt động cá nhân: Cá nhân tự suy nghĩ thực nhiệm vụ học tậpđược giao(Hướng dẫn HS hạn chế nhận biết thay từ ngữ) Hoạt động nhóm lớn: Chia sẻ nhóm để thống kết qu Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án * t dấu chấm( dấu chấm hỏi, dấu chấm than ) vào chỗ trống đoạn văn tập Bài 3: Em điền dấu câu vào ô trống đây? - Hoạt động cá nhân: Điền dấu câu Hoạt động nhóm lớn: Chia sẻ nhóm để thống kết B Hoạt động ứng dụng: - Em chia cho người thân kiến thức học ************************************ Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: GAM I.Mục tiêu: -Biết gam đơn vị đo khối lượng liên hệ gam ki - lô - gam - Biết đọc kết cân vật cân hai đĩa cân đồng hồ - Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng gam -BTcần làm : Bài 1,2,3,4 * HS chậm nắm mối quan hệ đơn vị đo khối lượng vận dụng làm BT 1,2,3 II.Hoạt động học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động cách cho nhóm chơi trị chơi : Tiếp sức - Nội dung: Đọc bảng nhân - Trưởng ban học tập chia sẻ * Hình thành kiến thức mới: - Học sinh hoạt động cá nhân ,đọc SGK(3 phút) - Việc 1: Quan sát cân đĩa, vật mẫu - Việc 2: Đặt vật lên cân để cân Quan sát, nhận xét bao muối I ốt nặng mẫy g? - Việc 3: Chia sẽ, đánh giá nhận xét - GV khắc sâu cho HS mối quan hệ gam kg - Gam đơn vị đo khối lng Gam c vit tt l g Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án 1000 g = kg GV giới thiệu số cân có trọng lượng 1g; 2;g; g; B Hoạt động thực hành: Bài 1,2: - Hoạt động cá nhân: HS làm miệng - Hoạt động nhóm đơi: Hỏi - đáp - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài 3: Tính (theo mẫu) 22 g + 47 g = 69 g 100g + 45 g – 26 g 163 g + 28 g = … ; 42 g – 25 g = … g, - Hoạt động cá nhân: HS làm vào - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài 4: - Hoạt động cá nhân: HS làm vào - Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm C.Hoạt động thực hành: - Về nhà đố người thân mối quan hệ gam kg ƠN TỐN: TUẦN 13 (em tự luyện Tốn) Mục tiêu: - Biết so sánh số số bé phần số lớn (vận dụng giải toán) (BT6,7) - Biết tính tính giá trị biểu thức (BT8) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm, Vở ôn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 6, 7, vë em tự ơn luyện Tốn trang 66-67 Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án 4.D kin phng án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ( Hoài Thương, Duy) làm BT6,7 5.Hướng dn ng dng: V nh với ngời thân hoàn thành tuần 13` BUI CHIU TP LM VN: VIT THƯ I Mục tiêu: - Biết viết thư ngắn theo gợi ý - Rèn kĩ trình bày khoa học - Giáo dục cho h/s lịng u thích môn học * HS hạn chế viết đoạn văn đủ ý, lời lẽ xưng hô thân mật II.Hoạt động học: A Hoạt động bản: * Khởi động: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học * Hình thành kiến thức mới: *Việc 1: Nói điều em định viết thư cho bạn qua gợi ý SGK - Lý viết thư.Em biết bạn qua báo chí đài truyền hình, truyền ) - Nội dung thư ( Em tự giới thiệu; hỏi thăm bạn hẹn bạn thi đua học tập - Việc 2: HS tự suy nghĩ làm vào nháp (hỗ trợ HS chậm: Duy, Trung Hiếu viết câu) - Việc 3: Chia nhóm- đánh giá nhận xét B Hoạt động thực hành: * HS viết vào Hoạt động nhóm đơi: Đọc cho nghe để bổ sung Chia sẻ nhóm- trước lớp Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án C Hot ng ng dụng: - Em chia sẻ thư người thân ÔN LUYỆN TV : TUẦN 13 (Em tự luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Biết tô màu từ ngữ dùng hai miền Bắc -Nam(BT3) - Biết đọc thư trả lời câu hỏi theo yêu cầu (BT6) - Viết cho bạn tỉnh xa để làm quen(BT7) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,6,7 vë em tự ôn luyện TV trang 69-71 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm ( Hoài Thương, Quốc Khánh) làm BT7 5.Hướng dẫn ứng dng: V nh với ngời thân hoàn thành tuÇn 13 SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - HS thấy ưu khuyết điểm tập thể lớp tuần vừa qua - Nắm kế hoạch hoạt động tuần tới - Giáo dục cho em có ý thức tự giác thực nội quy,quychế trường lớp II.Các hoạt động: Hoạt động bản: * Khởi động: - Giáo viên tổ chức cho em chơi trò chơi Đánh giá hoạt động tuần: - Việc 1: Các nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại thi đua cho thành viên nhóm - Việc 2: CTHĐ tự quản điều hành trưởng ban nhận xét xếp loại thi đua cho nhóm - Việc 3: Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án * GV nhn xột chung Kế hoạch tuần tới: - Duy trì tốt ưu điểm tuần qua, khắc phục hạn chế - Thực trang phục đến lớp - Thực vệ sinh khu vực phân công - Thực tốt “đôi bạn tiến” giúp đỡ học tập - Chuẩn bị tốt trước đến lớp, phải học cũ làm tập đầy đủ - Thực nghiêm túc hoạt động Liên đội Nhà trường đề - An toàn chơi, vào đầu đến lớp Sinh hoạt văn nghệ: - Học sinh chơi trò chơi sinh hoạt văn nghệ Giáo viên: Trần Thị Tơ ... viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án **************************************** Th ba ngày 22 tháng 11 năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết so sánh số bé... dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 6, 7, vë em tự ơn luyện Tốn trang 66-67 Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:... nêu bảng nhân * Học thuộc bảng nhõn 9: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần 13 Giáo án - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm học thuộc bảng nhân - Việc 2: Thi học thuộc bảng