Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án tuần ************** Th hai ngy 26 thỏng năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiờu: - Biết tìm phần ca số vận dụng đợc để giải toán có lời văn - Bi cn lm: Bi 1, Bi 2, Bi II Đồ dùng dạy häc: - B¶ng phơ III Hoạt động học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trị chơi “ ném bóng”: Ơn lại bảng nhân, bảng chia - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành: Bài 1: Đặt tính tính -Việc : Cá nhân đọc yêu cầu làm vào bảng 48:2 84:4 55:5 96:3 54:6 48:6 35:5 27:3 - Việc 2: GV sửa bài, nhận xét Bài 2: Tìm 1/4 cđa :20cm;40km;80kg - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc yêu cầu chia sẻ cách làm trước nhóm - Việc : Cá nhân làm vào v Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án -Vic 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận Bài 4: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: GV nhận xét, nêu đáp án Bài : Hướng dẫn lớp làm thêm BT vẽ hình theo mẫu vào nháp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân làm số tốn cơng, trừ, nhân , chia * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân bit li nhõn vt tôivà lời mẹ - Hiu ni dung bi: Lời nói học sinh phải đôi với việc làm ,đà nói phải cố làm cho đợc điều muốn nói (Tr li c cỏc cõu hi SGK) *K chuyn: Biết xếp tranh (SGK)theo thứ tự kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa II dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ hái hoa dân chủ.” 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi bi- HS nhc bi Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n a Hoạt động 1: Hoạt động N 6, N4 Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỡ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc loay hoay,mïi soa , Liu-si-a , bÝt tÊt , - Việc 2: Đọc lần 2: nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét -Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(Khăn mùi soa,viết lia lia,ngắn ngủi ) - Việc 4: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có + Luyện đọc đoạn trước lớp + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc TIẾT b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang 47) Cô giáo cho lớp đề văn ? Vì Cơ –li- a thấy khó viết tập làm văn ? Thấy bạn viết nhiều,Cơ-li –a làm cách để biết dài ra? Vì mẹ bảo Cơ-li-a giặt quần áo ? a Lúc đầu,Cô-li-a ngạc nhiên ? b Sau đó,bạn vui vẻ làm theo lời mẹ? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Lời nói học sinh phải đôi với việc làm ,đà nói phải cố làm cho đợc điều muèn nãi B.Hoạt động thực hành: a Hoạt động 3: Hot ng N 4, N6 Luyn c li Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 1: Nhúm trng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi - Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Kể chuyện: b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ - Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, câu hỏi gợi ý c Hoạt động 5: HĐ nhóm 4, nhóm 6: -Việc 1: Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý , học sinh kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể theo kiểu phân vai - Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp - Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TN-XH : VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I Mơc tiªu: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn,bảo vệ quan tiết nước tiểu -Kể tên số bệnh thường gặp quan tiết nước tiểu -Nêu cách phòng tránh bệnh kể *HS hoàn thành tốt: Nêu tác hại việc không giữ vệ sinh quan tiết nc tiu II Đồ dùng dạy học: - Các tranh minh họa SGK.Giấy khổ to,bút dạ,bảng phụ ,phấn màu III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động bản: *Khởi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Yờu cầu HS trả lời câu hỏi: Nên không nên làm để bảo vệ tim mạch.? - NhËn xÐt, đánh giá - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu bài, ghi lên bảng * Hỡnh thnh kiến thức: HĐ1 Gọi tên phận quan tiết nước tiểu - Việc 1: yêu cầu hS quan sát hình 1trong SGK trang 22 hỏi: phận quan tiết nước tiu -Vic 2: Yêu cầu 2HS ngi cnh thc hnh (1 phỳt) -Vic GV yêu cầu HS bỏo cáo kết thực hành *GV kết luận: HĐ2 Vai trò,chức phận quan tiết nước tiểu - Việc 1: Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi phiếu : 1.Thận để làm gì? A Là nơi chứa nước tiểu thải ngồi 2.Nước tiểu gì? B.Dẫn nước tiểu từ thận xuống bàng quang 3.Ống dẫn nước tiểu để làm gì? C Nước tiểu theo ống dẫn thải ngồi 4.Bàng quang dùng để làm gì? D.Là chất độc có hại máu thận lọc 5.Nước tiểu thải thể cách nào? E.Lọc máu lấy chất thải độc hại tạo thành nước tiểu - Việc 2: Đại diện nhóm lên hình trình bày HS khác theo dõi, nhận xét - Việc 3: Chia sẻ kết thảo luận trước lớp Các nhóm khác nhận xét * GV nhận xét, kết luận HĐ 3:Trò chơi: Ghép chữ vào sơ đồ - Việc 1: GV phổ biến trò chơi luật chơi cho nhóm - Việc 2: nhóm tham gia chơi: Từ bảng từ cho sẵn chọn từ để hoàn thành sơ đồ hoạt động tiết nước tiểu - Việc 3: Đại diện nhóm thuyết trình sơ đồ - Việc 4: Nhận xét, tuyên dương nhúm thng cuc C Hot ng ng dng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - V nh v v đường máu sơ đồ hoạt động tiết nước tiểu CHÍNH TẢ (NV): BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Nghe viết chính tả (từ đầu ngạc nhiên) ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần eo/oeo (BT2).Làm tập 3a II Đồ dùng dạy học - Vở BT tiếng việt; Bảng phụ III Hoạt động học Hoạt động * Khởi động Ban học tập điều hành - HS nhóm viết bảng con: Nghìn,cốm mới,lật - NhËn xÐt , sửa sai - HS lắng nghe Gv nêu mục tiêu, giới thiệu học B Hoạt động thực hành a Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Vì Cô-li-a thấy lúng túng viết văn ? + Trong có từ viết hoa ? - Việc 3: HS viết bảng con: Cô-li –a,lúng túng,giặt - Việc 4: Cùng Gv nhËn xÐt söa sai b Viết bài: - Việc 1: HD HS viÕt bµi vµo vë, HD ngồi viết đúng, cách cầm bút - Vic 2: Đọc câu Hs viết vào - Vic 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 5: Thu nhËn xÐt chung c Làm tập: Bài 2b: Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? A,(kheo,khoeo) .chân B,(khỏe,khoẻo) : người lẻo C,(nghéo,nghoéo); tay - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm -Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề -Việc 2: Hướng dẫn học sinh làm VBT Giúp học sinh cịn lúng túng - Việc 3: Các nhóm chia sẻ kết quả, GV nhận xét sưa sai Bµi 3a: Điền vào chỗ trống s hay x Giàu mắt đơi tay Tay iêng làm lụng,mắt hay tìm kiếm Hai mắt mở,ta nhìn Cho sâu,cho mà tin đời -Việc 1: - Hoạt động nhóm, thảo luận làm BT vào vở, 6HS làm bảng phụ - Việc 2: Các nhóm trình bày trước lớp - Việc 3: GV hS nhận xét, sửa sai Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS luyện viết lại chính tả TN - XH: CƠ QUAN THẦN KINH I Mục tiêu: - Nêu tên chủ vị trí phận quan thần kinhtreen tranh vẽ hoặc mơ hình II Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ Sách giáo khoa Bảng phụ ghi kết luận III Các hoạt động dạy học: Hoạt ng c bn a Khi ng Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n - Việc 1: Ban học tập điều hành: +Tại cần phải uống đủ nước +Nêu việc nên làm không nên làm đẻ bảo vệ giữ gìn quan tiết nước tiểu -Việc 3: Giới thiệu Hoạt động thực hành: b Hình thành kiến thức a Hoạt động : Các phận quan thần kinh -Việc 1: Yêu cầu nhóm thảo luận, viết giấy hiểu biết nhóm câu hỏi dựa vào gợi ý GV +Cơ quan thần kinh gồm phận nào? +Bộ não nằm đâu?dây thần kinh nằm đâu thể? - Việc 2: NT điều hành nhóm thảo luận ghi vào phiếu, sau đại diện nhóm trình bày? - Việc 3: GV theo dõi, nhận xét, kết luận: Cơ quan thần kinh gồm ba phận:Não,tũy soongsvaf dây thần kinh.Não nằm hộp sọ tũy sống nằm cột sống để bảo vệ an toàn.Từ não tủy sống có dây thần kinhdi khắp phận thể b Hoạt động 2: Vai trò quan thần kinh - Việc 1: Yêu cầu nhóm quan sát tranh, thảo luận trả lời câu hỏi sau: Câu1 : Nêu vai trò quan thần kinh ? Câu2: nêu quan cảm giác hoặc dây thần kinh ,não hawoch tủy sống bị hỏng,cơ thể ? - Việc 2: Chia sẻ kết thảo luận trước lớp - Việc 3: GV nhận xét, kết luận việc nên không nên làm để bảo quan thần kinh c.Hoạt động3: Liên hệ thân - Việc 1: Trả lời câu hỏi: Em làm để bảo vệ quan thần kinh Hoạt động ứng dụng - Về nhà thực nhắc nhở người thân việc nên làm không nên làm để bảo vệ quan thần kinh **************************************** Thứ ba ngày 27 tháng nm 2016 Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án BUI SÁNG TỐN: CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số(trường hợp chia hết tất lần lượt) -Biết tìm phần số -Các tập cần làm: Bài 1,bài 2a, II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động * Khởi động - TBVN điều hành lớp hát tập thể - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: -Việc 1: Hoạt động cá nhân: : Quan sát cách thực phép chia số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ) Tìm kết phép chia 96:3 cách đặt tính - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn hoặc giáo ( gặp khó khăn) * GV lưu ý: Đặt tính thứ tự thực tính B Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn hS làm BT: Bài 1: Tính 48 84 66 36 Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n - Việc 1: làm vào bảng con, HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ trước lớp, Nhận xét Bài 2: Tìm 1/3 69kg, 36m, 93l Bài 3: Mẹ hái 36 cam,mẹ biếu bà số cam đó.Hỏi mẹ biếu bà cam? - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận làm theo cá nhân vào - Việc 2: Chia sẻ cách làm trước lớp Các nhóm khác nhận xét - Việc 3: Chia sẻ cách làm trước lớp Các nhóm khác nhận xét.GV chữa bài, nêu đáp án Hoạt động ứng dụng: - Về nhà em vận dụng phép tính nhân người thân giải số toán đơn giản ? TẬP ĐỌC: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mơc tiªu: - Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng,tình cảm - Hiểu nội dung bài.Những kỉ nhiệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học (Trả lời cõu hi 1,2,3 SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ, nam châm III.Hoạt động học: Hoạt động bản: a Khi ng: - Gọi Hs lên c lại ®o¹n trun: Bài tập làm văn trả lời câu hỏi - NhËn xÐt b.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: -Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp c thm Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án -Vic 2: Đọc nối tiếp câu *Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu thơ nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc : nao nức,mơn man,quang đãng,ngập ngừng *Đọc vòng 2: Các nhóm đọc nối tiếp câu trước lớp -Việc 3: Luyện đọc đoạn văn * Đọc vòng : HS đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu kết hợp giải nghĩa từ nao nức,mơn man,bỡ ngỡ,ngập ngừng + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, đọc câu khó đọc Báo cáo cho GV + GV đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ + HD giải nghĩa từ: : Quang đãng * Đọc vòng : Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn văn trước lớp(mỡi nhóm em thi đọc) - Hs đọc toàn Tỡm hiu bi: -Vic 1: Yêu cầu HS đọc thầm bµi vµ thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Câu 1:Điều gợi tác giả nhớ kĩ niệm buổi tựu trường? Câu 2: Trong ngày tựu trường đầu tiên,vì tác giả thấy cảnh vật xung quanh có thay đổi lớn? Câu 3: Tìm hình ảnh nói lên bõ ngỡ,rụt rè đám học trò tựu trường - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời trước lớp - Việc 3: Cùng hS nhận xét rút nội dung bài: Những kỉ nhiệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học 2.Hoạt động thực hành: * Luyện đọc li Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 1: Gắn bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc HS phát ngắt nghỉ, nhấn giọng từ ng biu cm -Vic 2: Yêu cầu HS luyn c diễn cảm đoạn nhóm - Việc 3: Thi đọc diễn cảm nhóm, nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng - Về nhà đọc lại văn cho người thân nghe? BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (NV ) NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mơc tiªu: - Nghe viết chính tả , trình bày hình thức văn xi( Cũng trị cũ) - Làm BT điền tiếng có vần eo,oeo (BT1) -Lm ỳng BT(3)a II Đồ dùng dạy học: - Bảng phô, vë BT III Hoạt động dạyhọc: Hoạt động bản: a Khởi động: - Ban VN tổ chức cho lớp SHVN - NhËn xÐt b Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn chính tả -Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết -Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ bỡ ngỡ,nép,quãng,ngập ngừng … ) Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án 2.Hot ng thc hnh: GV đọc - HS nghe-viết vào * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Điền vào chỗ trống eo hay oeo? - Gv tổ chức cho nhóm thi tìm từ nhanh - Việc 1: Các nhóm thảo luận, viết bảng phụ từ nhóm tìm - Việc 2: Chia sẻ làm nhóm - Việc 3: Đánh giá, tuyên dương nhóm tìm nhiều từ Bài 3a: Tìm từ a Chứa tiếng bắt đầu s hoặc x có nghĩa sau: -Cùng nghĩa với chăm -Trái nghĩa với gần -(Nước)chảy mạnh nhanh - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Thảo luận nhóm tìm từ theo yêu cầu, làm vào BT - Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp - Việc 4: Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp ĐẠO ĐỨC : TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Kể số việc mà em tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc - Giáo dục học sinh tự làm lấy việc nhà, trường *HS hoàn thành tốt: Hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc sống ngày II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, Vở bT, phiu H1 Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án II Hoạt động dạy học Hoạt động a Khởi động: - Yêu cầu HS nhắclại ý nghĩa việc giữ lời hứa - G nhận xét b Hình thành kiến thức - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu *HĐ1.Thảo luận nhóm,: -Việc 1: Thảo luận nhóm làm BT vào phiếu :Điền Đ hoặc S giải thích trước mỗi hành động -Việc 2: Các nhóm chia sẻ câu trả lời trước lớp - Việc 3: Đánh giá, nhận xét bổ sung cho câu trả lời bạn *GV nhận xét, kết luận: Luôn ln phải tự làm lấy cơng việc mình, khoogn ỷ lại người khác * HĐ2 Đóng vai -Việc 1: Đọc yêu cầu tình BT -Việc 2: Hoạt động nhóm 6, thảo luận xử lý tình -Việc 3: Chia sẻ cách xử lý tình trước lớp *GV kết luận: - Việt thương bạn làm hại bạn Hãy để bạn tự làm lấy cơng việc cảu mình, có ta giúp bạn mau tiến * HĐ Trò chơi: Ai chăm - Việc 1: Nghe Gv phổ biến luật chơi - Việc 2: Các nhóm tham gia chơi * GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động ứng dụng: - Thực tốt việc giữ lời hứa với ngi ***************************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án Th tư ngày 28 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu LUYỆN TẬP - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết tất lượt chia) -Biết tìm phần số vận dụng giải toán - HS làm BT : Bài ; ; II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, II Hoạt động dạy học Hoạt động a Khởi động: - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm làm BT vào bảng : 24 : ; 35 : - Nhận xét Hoạt động thực hành: Bài 1: Đặt tính tính - Việc 1: Cá nhân tự làm nêu kết phép chia, 48:2 84:4 55:5 96:3 - Việc 2: GV nhận xét, cho HS đọc lại cách đặt tính tính Bài 2: a,Tìm 1/4 : 20cm; 40km; 80kg - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tìm kết -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Bài 3: Giải toán - Hoạt động nhúm Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: My đọc số trang 84:1/2=42 (trang) Đáp số: 42 trang Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân thực số phép tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số ƠN LUYỆN TV : Tuần (em tự luyện Tiếng việt) Làm tập 3,6, 7, (Trang 26 -29) ********************************** Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết phép chia có dư -Biết số dư bé số chia - Làm BT 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ II Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Tiếp sức ” nhóm Đọc bảng nhân, chia - Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi - Gv giới thiệu Hình thành kiến thức mới: - Việc 1: - Hoạt động cá nhân: : Quan sát cách thực phép chia số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ) Tìm kết phép chia 8:2 cách đặt tính 8 - chia viết - nhân 8, trừ - Quan sát cách thực chia số có hai chữ số với số có chữ số ( có dư) - 8hiện : = phép -Tìm kết phép chia 9:2 cách đặt tính - chia viết - nhân 8, trừ - : = ( dư ) - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính -Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn hoặc giáo ( gặp khó khăn) * GV lưu ý: Đặt tính thứ tự thực tính Hoạt động thực hành: Bài Tính viết theo mẫu: - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc nội dung BT 1SGK tr 29 - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi: Em đọc phép tính, bạn nêu kết quả, em sửa kết (nếu chưa đúng) cho bạn Và ngược lại hết Bài Đ/S ? -Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc nội dung BT 1SGK tr 30 Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 2: Làm cá nhân vào -Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra làm bạn; báo cáo kết với GV Bài 3: Đã khoanh vào ½ số tơ hình nào? - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Hình a Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực số phép tính chia hết có dư LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I.Mục tiêu : -Tìm số từ ngữ trường học qua tập giải ô chữ.(BT1) -Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy học : - Vở BT TV, Bảng nhóm II Hoạt động học : Hoạt động * Khởi động: -Ban học tập điều hành: yêu cầu lớp đặt câu có hình ảnh so sánh -Nhận xét -chữa bµi Hoạt động thực hành: * Hình thành kiến thức mới: - Giáo viên nêu mục tiêu học ,cho HS nhắc lại - HDHS làm tập 1,2 Bài1: Giải ô chữ Biết từ cột in màu có nghĩa Buổi lễ mở đầu năm học - Việc 1: GV tổ chức cho cỏc nhúm trũ chi: Tỡm ch nhanh Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án -Vic 2: Cỏc nhúm tham gia chơi: Tìm viết chữ vào bảng nhóm -Việc 3: Các nhóm trình bày kết tìm chữ nhóm * Gv nhận xét, tun dương nhóm tìm nhiều từ với yêu cầu Bài 2: Chép câu sau vào ,thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Việc 1: Hoạt động nhóm lớn: Thảo luận thống thêm dấu phẩy thích hợp - Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết trước lớp * GV nhận xét, chốt lời giải xét, sửa sai Hoạt động ứng dụng - VN tập đặt câu với từ tìm BT1 chia sẻ bố, mẹ ************************************** Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2016 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Xác định phép chia hết phép chia có dư -Vận dụng phép chia hêt giải toán - Làm BT: 1, bài2 (cột 1,2,4 ) , 3.,bài II Đồ dùng dạy học - Bảng con, Vở BT III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khởi động: -CTHĐTQ tổ chức Tị chơi “Ném bóng”: Ơn bảng nhân 5, -Việc 1: Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi - Việc 2: Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi Hot ng thc hnh: Bi 1: Tinh: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 1: Hot ng cỏ nhân: Tự làm tập bảng - Việc 2: Gv chữa bài, nhận xét Bài cột 1,2,4: Đặt tính tính: - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập vào 24:6 30:5 20:4 32:5 34:6 27:4 - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ ( sửa sai có) - Việc 3: Báo cáo với giáo kết làm việc thành viên nhóm Bài 3: Giải tốn - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: Lớp học có số học sinh giỏi 27:1/3=9(Học sinh) Đáp số: học sinh Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực phép chia số có hai chữ số với số có chữ số có dư ƠN TỐN: Tuần (em tự luyện Toán) Làm tập 2, 3, 5, 7, (Trang 31 - 34) BUỔI CHIỀU TẬP VIẾT: ƠN CHỮ HOA D, Đ I.Mục tiêu: Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vit ỳng ch hoa D,Đ (1dòng), Đ,H (1 dòng) ; viết tên riêng Kim Đồng (1 dòng) câu ứng dụng : Dao có mài khơn (1 lần) cỡ chữ nhỏ - HS hoàn thành tốt : Viết đủ dòng tập viết lớp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa D,Đ,H nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa C,V,A vào bảng - Việc 2: Viết chữ hoa C,V.A vào bảng - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa D,Đ.H - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa.Kim Đồng -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Dao có mài sắc,người có học khơn ” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết Dao vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết -Việc 1: HS lắng nghe hướng dãn GV viết vào vit Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa D,Đ,H qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn(khoảng câu) II Đồ dùng dạy học: - VBT, bảng phụ ghi gợi ý III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động bản: *Khởi động: - Gäi HS lªn kĨ vỊ họp tổ cđa m×nh - NhËn xÐt - GV giới thiệu học Hoạt động thực hành: * Kể v bui u i hc - Vic 1: Yêu cầu H đọc yêu cầu BT - Vic 2: HĐ nhãm 2, kĨ cho b¹n nghe vỊ buổi đầu học m×nh - TËp nãi vỊ buổi đầu học nãi tõ 5-7 c©u dựa vào gợi ý +Buổi đầu em dến lớp buổi sáng hay buổi chiều? + Thời tiết nào? + Ai dẫn em đến trường ? + Lúc đầu,em bỡ ngỡ ? + Buổi học kết thúc nào? +Cảm xúc em buổi học ? - Vic 3: Huy động kết Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Gv theo dõi, nhận xét, sửa sai cách dùng từ, đặt câu - Nhn xột số Tuyên dng HS kể tự nhiên, trôi chảy, liền mạch, thật * Vit lai nhng điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn * HD cách viết ( Hoạt động cá nhân) - Việc 1: Quan sát câu hướng dẫn - GV hướng dẫn cách viết đoạn văn - Việc 2: YC lớp v iết vào - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Việc 3: Chia làm trước lớp + Nhận xét - Tuyên dương học sinh viết tốt Hoạt động ứng dụng: - Về nhà kể đọc văn kể buổi đầu học cho người thân nghe SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - HS thấy ưu khuyết điểm tập thể lớp tuần vừa qua - Nắm kế hoạch hoạt động tuần tới - Giáo dục cho em có ý thức thực cách tự giác nội quy,quychế trường lớp II.Các hoạt động: Hoạt động bản: * Khởi động: - Giáo viên tổ chức cho em chơi trò chơi Đánh giá hoạt động tuần: - Việc 1: Các nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại thi đua cho thành viên nhóm - Việc 2: CTHĐ tự quản điều hành trưởng ban nhận xét xếp loại thi đua cho nhóm - Việc 3: Yêu cầu học sinh tham gia ý kiến * GV nhận xét chung Kế hoạch tuần tới: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Duy trỡ tốt ưu điểm tuần qua, khắc phục hạn chế - Thực trang phục đến lớp - Thực vệ sinh khu vực phân công - Thực tốt “đôi bạn tiến” giúp đỡ học tập - Thực nghiêm túc hoạt động Liên đội Nhà trường đề Học làm đầy đủ trước đến lớp - An toàn chơi, vào đầu đến lớp Sinh hoạt văn nghệ: - Học sinh chơi trò chơi sinh hoạt ngh **************************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ ... học: - Các hình minh hoạ Sách giáo khoa Bảng phụ ghi kết luận III Các hoạt động dạy học: Hoạt động a Khởi động Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Vic 1: Ban học. .. ***************************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Gi¸o ¸n Thứ tư ngày 28 tháng năm 20 16 BUỔI SÁNG TOÁN : I.Mục tiêu LUYỆN TẬP - Biết làm tính... chia - Làm BT 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ II Hoạt động dạy học: Hot ng c bn: * Khi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Trờng Tiểu học Sơn Thủy lớp - Tuần Giáo án - Ch tch Hi ng t quản lên tổ chức