Giáo án cô nga (3b) tuần 24 (năm học 2017 2018)

Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: tuần 24 ************** Th t ngy 21 thỏng2 năm 2018 (Dạy TKB thứ -Tuần 24) BUỔI SÁNG TỐN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn *HS chậm làm BT 1,2 (a,b),3,4 II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, bảng con, ôli II Hoạt động dạy học: * Khởi động: -TBHT cho lớp làm BT sau: Đặt tính tính: 1516 : ; 1608 : - Nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng A.Hoạt động thực hành: *GV nêu BT cần làm : Bài 1, 2(a,b) 3, Bài 1: Đặt tính tính - Việc 1: Cá nhân làm tập vào nháp - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm nhóm trình bày câu vào bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + CTHĐTQ gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày + Các nhóm nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài (a,b): Tìm x a) x x = 2107 b) x x = 1640 - Việc 1: Cá nhân làm vào Gi¸o viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: - Vic 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết -Việc 3: Chia sẻ, nhận xét trước lớp.GV nhận xét, chốt kết + Đại diện nhóm lên bảng làm câu + Các nhóm nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài 3: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn, tìm hướng giải (Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết phép tính cho tốn) - Việc 3: NT u cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải; Số ki – lô – gam gạo cửa hàng bán là: 2024 : = 56 (kg) Cửa hàng lại số ki – lô – gam là: 2024 – 56 = 1068 (kg) Đáp số:1068 kg Bài 4: Tính nhẩm Việc 1: Cá nhân tự tính nhẩm Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + 3HS nêu miệng kết HS khác nhận xét + GV nhận xét B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân phép chia số có bốn chữ số cho số có ch s Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án líp - Tn 24 2017 - 2018 TẬP ĐỌC K CHUYN: I.Mc tiờu: Năm học: I P VI VUA * Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Hiểu ND , ý nghĩa : Ca ngợi Cao Bá Qt thơng minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ ( Trả lời CH SGK ) * Kể chuyện: - Biết xếp tranh (SGK ) cho thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS hoàn thành tốt: kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK, Bảng phụ - HS: SGK IIICác hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức đọc Chương trình xiếc đặc sắc Trả lời câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc nối tiếp câu nhóm( GV theo dõi, hỗ trợ cho HS đọc chậm, đọc chưa đúng) + HS đọc nối tiếp câu trước lớp – GV theo dõi, hỗ trợ cho HS + HS nêu từ ngữ khó đọc – GV ghi bảng, hướng dẫn HS luyện đọc + HS luyện đọc từ khó nhóm, trước lớp + GV nhận xét - Việc 2: Đọc lần 2: Luyn c ni tip on Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: + HS c ni tip on theo nhóm + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 – nhóm)- GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm ngắt nghỉ + GV nhận xét, đánh giá + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, khó đọc + HS đọc thích giải nghĩa + 1HS đọc lại toàn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK trang 50 Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? Cao Bá Qt có mong muốn ? Cậu làm để thực mong muốn ? Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? Cậu đối ? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: Ca ngợi Cao Bá Qt thơng minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS luyện đọc lại đoạn - Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn luyện đọc phân vai đoạn + Những HS hoàn thành tốt đọc biểu cảm đoạn - Việc 2: Thi đọc đoạn nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt, tun dương - GV nhận xét, đánh giá *Kể chuyện: Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ tiết kể chuyện - Việc 1: HS xếp tranh lại theo thứ tự câu chuyện -Việc 2: HS kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể đoạn câu chuyện theo tranh + HS hoàn thành tt k li ton b cõu chuyn Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: - Vic 3: Cỏc nhúm thi kể trước lớp - Việc 4: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS - Liên hệ - giáo dục: Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe BUỔI CHIỀU TN-XH: HOA I Mục tiêu: - Nêu chức hoa đối với đời sống thực vật lợi ích hoa đối với đời sống người - Kể tên phận hoa II.Đồ dùng dạy học: - Vật thật, hình ảnh III Hoạt động học: * Khởi động: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Kể số lợi ích - Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu mới, ghi bảng A.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu loại hoa *Bước 1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề -Theo em màu sắc hoa có giống khơng ? *Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS -Yêu cầu HS nhớ lại xem hoa có màu sắc cấu tạo nào, nêu dự đoán v phiếu - Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp dự đoán màu sắc cấu tạo hoa *Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi Ví dụ: - Có phải hoa có màu đỏ khơng ? - Có phải hoa có màu vàng khơng ? - Có phải hoa cú cỏnh hoa, nh hoa khụng ? Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: - Yờu cu HS nêu phương án để giải thắc mắc Từ GV nêu phương án để thực tốt lớp * Bước 4: Thực phương án tìm tịi - GV cho HS quan sát tranh, vật thật, hoạt động nhóm viết vào phiếu trả lời câu hỏi màu sắc cấu tạo hoa - Các nhóm trình bày kết thảo luận * Bước 5: kết luận hợp thứ hóa kiến thức - GV yêu cầu HS đối chiếu kết quan sát vật thật tranh với kết dự đoán ban đầu - HS rút nhận xét * GV nhận xét rút kết luận màu sắc cấu tạo hoa Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích hoa -Việc 1: GV yêu cầu HS nêu số lợi ích hoa mà em biết - Việc 2: Cá nhân nêu - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương * GV kết luận lợi ích hoa C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu số lợi ích lồi hoa xung quanh em CHÍNH TẢ (NV): ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu: - Nghe - viết CT( Thấy nói bị trói) 66 chữ/15 phút; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(3) a II Đồ dùng dạy học - GV: Vở BT tiếng việt; Bảng phụ - HS: SGK, bảng con, BT TV, ôli III Hoạt động dạy học A Hoạt động Khởi động - Yêu cầu HS điền vào chỗ trống: l hay n ? Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: Bui trưa im dim Nghìn mắt Bóng ằm im Trong vườn êm ả Huy Cận - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu học, ghi bảng Hình thành kiến thức: a)Tìm hiểu đoạn viết : -Việc 1: HS lắng nghe cô giáo đọc viết - Việc 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Hai câu đối đoạn trình bày ? - Việc 3: HS viết nháp từ khó: leo lẻo, chang chang, - Việc 4: Cùng GV nhận xét, sữa sai B Hoạt động thực hành b) Viết bài: - Việc 1: HD HS viết vào vở, tư ngồi viết, cách cầm bút - Việc 2: HS nghe GV đọc viết vào vở.(GV nhắc nhở HS viết chữ, Hỗ trợ, giúp đỡ HS viết cở chữ nét khuyết ) - Việc 3:Em bạn đổi chéo dò nhận xét - Việc 4: Em bạn sữa lỗi từ viết sai - Việc 5: Nhận xét số c) Làm tập: Bài 3a : Tìm từ ngữ hoạt động : a) – Chứa tiếng bắt đầu s M : san sẻ - Chứa tiếng bắt đầu x M : xộ vi Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: - Việc 1: Yêu cầu học sinh đọc đề làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến Ghi từ mà nhóm tìm bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp: + Các nhóm gắn bảng phụ, trình bày kết + Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết C Hoạt động ứng dụng: -Y/c HS nhà luyện viết lại tả TN - XH QUẢ I.Mục tiêu: - Nêu chức đối với đời sống thực vật lợi ích đối với đời sống người - Kể tên phận thường có II Đồ dùng dạy học: - Vật thật, Các hình ảnh III Hoạt động học: * Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy kể tên số loại mà em biết ? - Nhận xét - Giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Tìm hiểu màu sác, mùi vị *Bước 1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề -Theo em màu sắc, mùi vị có giống khơng ? *Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS -Yêu cầu HS nhớ lại xem có màu sắc mùi vị nào, nêu dự đốn v phiếu - Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp dự đoán màu sắc mùi vị cảu Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: *Bc 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi Ví dụ: - Có phải có màu đỏ khơng ? - Có phải có màu vàng khơng ? - Có phải chín có vị không ? - Yêu cầu HS nêu phương án để giải thắc mắc Từ GV nêu phương án để thực tốt lớp * Bước 4: Thực phương án tìm tịi - GV cho HS quan sát tranh, vật thật, hoạt động nhóm viết vào phiếu trả lời câu hỏi màu sắc mùi vị - Các nhóm trình bày kết thảo luận * Bước 5: kết luận hợp thứ hóa kiến thức - GV yêu cầu HS đối chiếu kết quan sát vật thật tranh với kết dự đoán ban đầu - HS rút nhận xét * GV nhận xét rút kết luận màu sắc mùi vị Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích -Việc 1: GV yêu cầu HS nêu số lợi ích mà em biết - Việc 2: Cá nhân nêu - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương * GV kết luận lợi ích C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu số lợi ích số loại mà em biết **************************************** Thứ năm ngày 22 tháng năm 2018 (Dạy TKB thứ ba - Tuần 24) BUỔI SÁNG Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải tốn có hai phép tính - Bài tập cần làm: Bài 1, 2,4 II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, bng con, v ụli Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: III Hot ng hc: A Hot động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành tổ chức cho HS thực hiện: Tính nhẩm 4000 : ; 8000 : ; 2000 : + GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài, ghi bảng B Hoạt động thực hành: Bài 1, 2: Đặt tính tính - Việc 1: Làm vào nháp - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp Bài 1: nhóm làm câu bảng phụ Bài 2: Đại diện nhóm lên bảng làm + Đại diện nhóm lên bảng trình bày.Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài : Bài toán - Việc 1: Đọc đề tốn -Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn phân tích đề tốn, cách giải - Việc 3: Cá nhân trình bày giải vào 1HS trình bày bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, chốt đáp án Bài giải Chiều dài hình chữ nhật có độ dài là: 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động hình chữ nhật là: (95 + 285) x = 760 (m) Đáp số: 760 m C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân c hc Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: - CTHDDTQ tổ chức trị chơi “Truyền điện” – tìm từ ngữ hoạt động chứa tiếng bắt đầu s - Nhận xét, đánh giá Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả -Việc 1: GV đọc đoạn tả -Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết: + Nội dung đoạn văn ? + Trong đoạn văn có từ phải viết hoa? -Việc 3: HS viết từ khó vào nháp (Hồ Tây, lũ trẻ, ) B.Hoạt động thực hành: - Việc 1:HS nhớ-viết vào (Nhắc nhở, hướng dẫn HS viết chữ cẩn thận, viết nét khuyết) - Nghe GV đọc bài, soát lỗi * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Thi tìm từ nhanh: a) – Các từ gồm hai tiếng, tiếng bắt đầu âm s M : sung sướng b) – Các từ gồm hai tiếng, tiếng bắt đầu âm x M: xôn xao - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tìm từ ngữ - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Ghi từ mà nhóm tìm bảng phụ - Việc 3: Chia sẻ làm trước Nhận xét, sửa bài, thống kết + Đại diện nhóm trình bày kết nhóm + Các nhóm nhận xét - GV nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho p Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: O ĐỨC: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách ứng xử gặp đám tang - HS có thái độ tơn trọng đám tang, cảm thơng với nỗi đau khổ gia đình có người vừa *Lồng ghép nội dung Bác Hồ học đạo đức , lối sống dành cho HS lớp 3qua câu chuyện: Tấm lòng Bác với thương binh liệt sĩ Giúp HS cảm nhận tình cảm, trân trọng, mến yêu Bác dành cho anh hùng thương binh, liệt sĩ - Hiểu công lao to lớn anh hùng thương binh, liệt sĩ đối với độc lập đất nước, tự nhân dân - Có ý thức rèn luyện thân, có hành động thiết thực để thể lòng biết ơn đối với anh hùng thương binh, liệt sĩ II Chuẩn bị: - Vở BTĐĐ, sách bác Hồ học đạo đức lớp - Bảng phụ III Hoạt động dạy học * Khởi động: Ban HT cho lớp trả lời câu hỏi: Nêu hành vi gặp đám tang - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành: HĐ 1: Bày tỏ ý kiến -Việc 1: Cá nhân đọc ý kiến lựa chọn ý kiến tán thành ý kiến khơng tán thành - Việc 2: Thảo luận nhóm, chia sẻ ý kiến lí tán thành khơng tán thành - Việc 3: Chia ý kiến trước lớp + Các nhóm giơ mặt cười trước ý kiến tán thành, mặt méo với ý kiến không tán thành + Đại diện nhóm giải thích lí - Việc 4: Gv nhận xét, kết luận: + Nên tán thành với ý kiến b,c + Không tán thành với ý kiến a HĐ 2: Xử lí tình - GV giao cho nhóm tình Gi¸o viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: - Vic Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận cách xử lí tình - Việc 2: Các nhóm trình bày cách xử lí nhóm mình, nhóm khác nhận xét - Việc 3: Gv nhận xét, đánh giá HĐ3: Trò chơi Nên hay Không nên - Việc 1: GV phát nhóm tờ giấy to, bút phổ biến luật chơi Trong thời gian phút, nhóm liệt kê việc nên không nên gặp đám tang Nhóm ghi nhiều nhóm thắng - Việc 2: Các nhóm chơi trị chơi - Việc 3: Các nhóm nhận xét, đánh giá kết nhóm - Việc 4: GV nhận xét, tun dương nhóm thắng HĐ 4: Nghe tìm hiểu câu chuyện: Tấm lòng Bác với thương binh, liệt sĩ - GV kể câu chuyện: Tấm lòng Bác với thương binh, liệt sĩ cho HS nghe - Việc 1: Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: Việc 2: Đại diện nhóm trình bày * GV nhận xét giúp HS hiểu tình cảm, trân trọng, mến yêu Bác dành cho anh hùng thương binh, liệt sĩ Hiểu công lao to lớn anh hùng thương binh, liệt sĩ đối với độc lập đất nước, tự nhân dân B Hoạt động ứng dụng: - GDHS có thái độ tôn trọng đám tang, biết ứng xử gặp đám tang - ***************************************** Thứ sáu ngày23 tháng năm 2018 (Dạy TKB thứ tư - Tuần 24) BUỔI SÁNG TOÁN : LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA M Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: I.Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết số từ I đến XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc viết "thế kỉ XX, kỉ XXI") *HS chậm làm BT 1,2,3 (a),4 II Đồ dùng dạy học - Đồng hồ chữ số La Mã II Hoạt động dạy học: Khởi động: -TBVN tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ - Nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức: * Hướng dẫn chữ số La Mã - Việc 1: GV cho HS quan sát mặt đồng hồ có chữ số La Mã + GV giới thiệu: Các số mặt đồng hồ bên ghi số chữ số La Mã thường dùng sau: I : V : năm X : mười + Quay kim đồng hồ chỉ: giờ, giờ, 10 Yêu cầu HS nêu - Việc 2: GV yêu cầu HS hoàn thành bảng chữ số La Mã SGK + Thảo luận nhóm hồn thành bảng + Gọi số HS lên bảng điền + GV nhận xét, giải thích thêm B.Hoạt động thực hành: *GV nêu BT cần làm : Bài 1, 2, (b) Bài 1: Đọc số viết chữ số La Mã - Việc 2: Em bạn đọc cho nghe - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + CTHĐTQ gọi đại diện nhóm trả lời miệng + Các nhóm nhận xét + GV nhận xét Bài 2: Đồng hồ Gi¸o viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: - Vic 1: Cá nhân quan sát tự trả lời - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết -Việc 3: Chia sẻ, nhận xét trước lớp.GV nhận xét, chốt kết + CTHĐTQ xuay kim đồng hồ - gọi HS trả lời + Nhận xét Bài 3: Hãy viết số II, VI, V, VII, IV, IX, XI : a) Theo thứ tự từ bé đến lớn -Việc 1: Cá nhân đọc làm tập - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Đại diện nhóm nêu kết nhóm Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, chốt kết quả: Theo thứ tự từ bé đến lớn: II, IV, V, VI, VII, IX, XI Bài 4: Viết số từ đến 12 số La Mã - Việc 1: Cá nhân viết nháp - Việc 2: Đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Các nhóm ghi kết vào bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ trước lớp Nhận xét Chốt kết Các số từ đến 12: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân chữ số La Mã BUỔI CHIỀU (Dạy học TKB sỏng th 5) Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm häc: TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA R I.Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa R ( dòng ) Ph, H ( dòng ) viết tên riêng Phan Rang ( dòng ) câu ứng dụng : Rủ cấy có ngày phong lưu ( lần ) chữ cỡ nhỏ *Hỗ trợ HS hạn chế viết quy trình, chữ hoa R, Ph II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: R, Ph, nam châm, Tập viết III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp - Việc 1: TB học tập yêu cầu bạn viết chữ Quang Trung - Việc 3: Gắn bảng, đánh giá nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề *Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Việc 1: Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa R, Ph - Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Việc 3: Cho học sinh viết bảng vài lần (Sửa sai cho HS viết chữ g) *Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Phan Rang - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết *Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Rủ cấy cày/Bây khó nhọc, có ngày phong lưu.” - Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ -Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết từ phong lưu vào bảng B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: -Vic 1: HS lắng nghe hướng dẫn GV viết vào tập viết - Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Việc 3: Thu số nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - GV chốt lại nét chữ hoa R, Ph qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng - Dặn dò HS nhà luyện viết chữ Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đọc, viết nhận biết giá trị số La Mã học * Bài tập cần làm : Bài 1, bài2, bài3, (a,b) II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, Bảng phụ, phiếu BT1 III Hoạt động học: Khởi động: - TBHT yêu cầu bạn đọc số viết chữ số La Mã sau đây: I, IV, V, VI, VIII, XI, XII - GV nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng A Hoạt động thực hành: * GV nêu Bài tập cần làm : Bài 1,bài2, bài3, (a,b) Bài 1: Đồng hồ ? - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tự trả lời - Việc 2: Em bạn hỏi trả lời - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia sẻ kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp + CTHĐTQ gọi đại diện nhóm trả lời miệng + Các nhóm nhn xột + GV nhn xột Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: Bi 2: c cỏc s sau: I, III, IV, VI, VII, IX, XI, VIII, XII - Việc 1: Cá nhân đọc số - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết -Việc 3: Chia sẻ, nhận xét trước lớp + Gọi HS đọc số Lớp nhận xét + GV nhận xét Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S -Việc 1: Cá nhân dùng bút chì điền vào sách - Việc 2: Chia sẻ, thống kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm lên điền bảng phụ Các nhóm nhận xét + GV nhận xét Bài 4: Dùng que diêm xếp thành số sau: a) Có que diêm, xếp thành số 8, số 21 b) Có que diêm, xếp thành số - Việc 1: Cá nhân thực hành xếp - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành bạn nhận xét nhóm Báo cáo kết với giáo viên + GV nhận xét, chốt kết B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà dùng que diêm xếp thành chữ số La Mã LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I.Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ nghệ thuật ( BT1) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn ( BT2) II dựng dy hc : Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: - V BT TV, bng ph II Hoạt động học : * Khởi động: - Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: a) Con đường làng dài hẹp b) Bạn Đạt học giỏi - Nhận xét, tuyên dương A Hoạt động thực hành: - Giáo viên nêu mục tiêu học, ghi bảng - HDHS làm tập 1,2 Bài 1: Em tìm ghi vào từ ngữ : a) Chỉ người hoạt động nghệ thuật M: diễn viên b) Chỉ hoạt động nghệ thuật M: đóng phim c) Chỉ mơn nghệ thuật M: điện ảnh - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu làm vào BT Theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS chậm -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống ý kiến Ghi từ mà nhóm tìm vào bảng phụ -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết nhóm + Các nhóm nhận xét * Gv nhận xét Bài 2: Em đặt dấu phẩy vào chỗ đoạn văn ? - Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ nhóm - Việc 4: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm nhận xét - GV nhận xột Gi 1-2HS c li on Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: B Hot ng ng dng - Về nhà chia sẻ với người thân từ ngữ nghệ thuật ************************************** Thứ bảy ngày 24 tháng năm 2018 (Dạy TKB thứ - Tuần 24) BUỔI SÁNG TOÁN : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: - Nhận biết thời gian (chủ yếu thời điểm) Biết xem đồng hồ, xác đến phút - Bài tập cần làm: 1, 2, II Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ III Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ quay kim đồng hồ yêu cầu bạn trả lời + GV nhận xét - GV giới thiệu bài, ghi bảng Hình thành kiến thức: *Giới thiệu cách xem đồng hồ - GV quay kim đồng hồ chỉ: 10 phút; 13 phút; 56 phút phút - GV hướng dẫn HS đọc - HS quan sát, đọc lại B Hoạt động thực hành: Bài 1: Đồng hồ ? - Việc 1: Cá nhân quan sát mặt đồng hồ - Việc 2: Em bạn thay hỏi trả lời - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bn chia s kt qu nhúm Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: - Vic 4: Chia s kết trước lớp + Đại diện nhóm trả lời miệng Các nhóm nhận xét + GV nhận xét, chốt kết Bài : Đặt thêm kim phút để đồng hồ chỉ: - Việc 1: Cá nhân làm vào phiếu BT -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp + HS lên bảng quay kim đồng hồ + Các nhóm khác nhận xét +GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: Đồng hồ ứng với thời gian cho ? - Việc 1: Cá nhân dùng bút chì nối vào sách - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp + Gọi HS trả lời miệng + Nhận xét C.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ người thân cách xem đồng hồ ƠN TỐN: TUẦN 24 (em tự luyện Toán) Mục tiêu: - Thực phép nhân (chia) số có bốn chữ số cho số có chữ số giải tốn có liên quan (BT2, BT7) - Biết viết giá trị số La Mã từ I đến XII; số XX, số XXI (BT5, BT6) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, Vở ơn luyện 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 2,5,6,7 em tự ơn luyện Tốn trang 34-35 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT2, 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tuần 24 THỦ CÔNG: ĐAN NONG ĐÔI (Tiết 2) Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: I Mục tiêu: - Biết cách đan nong đôi - Kẻ, cắt nan tương đối - Đan nong đơi Dồn nan chưa khít Dán nẹp xung quanh nan * HSNK: Dồn nan khít Nẹp nan chắn II Đồ dùng dạy học: - GV: Vở BT Thủ công, chữ nan - HS: Vở BT Thủ công, giấy màu, kéo, keo dán III Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động 1.Khởi động: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS nhận xét chung A Hoạt động thực hành: * Hoạt động 1: Ôn lại cách đan nong đôi -Việc : Nhớ lại nêu bước đan nong đôi - Việc 2: GV nhắc lại cho HS cách đan * Hoạt động 2: Thực hành -Việc : Cá nhân quan sát mẫu đan nong đôi, thực hành cắt đan nong đôi -Việc 2: GV kiểm tra, nhận xét tuyên dương HS có sản phẩm đẹp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ơn lại quy trình cắt đan nong đôi BUỔI CHIỀU TẬP LÀM VĂN: NGHE – KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn II Đồ dùng dạy học: - Vở BTTV II.Hoạt ng hc: Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: * Khởi động: - Gọi 2-3HS đọc lại văn làm tuần trước - Nhận xét, đánh giá A Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện - GV kể câu chuyện – lần Việc 1: HS lắng nghe GV kể chuyện - Việc 2: Hai bạn thực hành hỏi đáp theo gợi ý SGK: Bà lão bán quạt gặp phàn nàn chuyện ? Ơng Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để làm ? Vì người đua đến mua quạt ? - Việc 3: Chia sẻ nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp * GV nhận xét Hoạt động 2: HS kể lại câu chuyện * Kể chuyện nhóm - Việc 1: NT gọi bạn kể lại câu chuyện Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn - Việc 2:Thi kể chuyện trước lớp nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay B Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ câu chuyện với người thân ÔN LUYỆN TV : TUẦN 24 (Em tự ôn luyện Tiếng việt) Mục tiêu: - Đọc hiểu Đàn tơ – rưng, có thêm hiểu biết đặc điểm, cấu tạo, hình dáng âm đàn tơ – rưng (BT3) - Sử dụng từ ngữ Nghệ thuật ( BT5) - Biết sử dụng dấu phẩy viết câu (BT6) Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: - Vit từ chứa tiếng bắt đầu x/s (BT7a) 2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, em tự luyện tiếng việt 3.Các nội dung dạy học: Hướng dẫn học sinh làm tập 3,5,6,7 em tự ôn luyện TV trang 35 - 38 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm làm BT 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người thân hoàn thành tập tuần 24 HĐTT: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá mặt hoạt động tuần 11 - Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam II Nội dung sinh hoạt A Hoạt động -Kiểm tra vệ sinh - Hát truyền thống - Hát Sao em - Hầu hết H có ý thøc - Thực tốt ATGT,ATTTTH - Thùc hiƯn tốt hoạt động đầu giờ, cuối - Coự ý thức rèn chữ , giữ tốt - Chăm sóc đặn , vƯ sinh theo khu vùc s¹ch sÏ -Tổ chức trò chơi học tập cho sao: kéo co,nhảy dây, … -Tập hát theo chủ điểm -Nhắc HS thực tốt ATGT ATTTTH -Nhận xét sinh hoạt B.Hoạt động thực hành: - Thực hành chia sẻ trước lớp C Hoạt động ng dng: Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án líp - Tn 24 2017 - 2018 - Về nh thc hnh ni dung bi hc *********************************** Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Năm học: ... ***************************************** Thứ sáu ngày23 tháng năm 2018 (Dạy TKB thứ tư - Tuần 24) BUỔI SÁNG TOÁN : LÀM QUEN VỚI CHỮ S LA M Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm häc: I.Mục tiêu:... dự đoán v phiếu - Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp dự đoán màu sắc v mựi v cu qu Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: *Bc 3: xut cõu hi v phương án. .. làm: Bài 1, 2,4 II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, bảng con, ụli Giáo viên: Nguyn Th Thanh Nga Giáo án lớp - Tuần 24 2017 - 2018 Năm học: III Hoạt động học: A Hoạt động bản: 1.Khởi