Đáp án đề thi vào lớp 10 mơn Văn Sóc Trăng 2021 I ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm) Câu 1: Đoạn văn thuộc kiểu văn nghị luận Câu 2: Cách giải: Theo văn người có sức khỏe người khơng có bệnh tật, khơng ốm yếu, lành mạnh thể chất, cảm xúc, quan hệ xã hội tâm lý Câu 3: Cách giải: Học sinh trình bày theo ý kiến mình, có lý giải Gợi ý: Khơng có sức khỏe, tiền bạc cải giới vô giá trị nghĩa là: Sức khỏe nhân tố ảnh hưởng lớn tới đời sống Khơng có sức khỏe người tạo tiền bạc, cải Ngược lại, tiền bạc, cải đánh đổi sức khỏe Câu 4: Cách giải: Học sinh tự trình bày theo quan điểm Có lý giải Gợi ý: Đồng ý Giải thích: - Sức khỏe tổng hòa thể lực tâm trí - Trong đấu tranh mang tính chất cạnh tranh cao thể thao, kinh doanh hay tình địi hỏi đốn cao cần người phải sử dụng sức khỏe mặt tâm trí nhiều thể lực Bởi lẽ lúc bình tĩnh, đốn tâm trí giúp người giải tình nhanh nhất, xác - Tuy nhiên, khơng thể phủ nhận hồn tồn tầm quan trọng sức khỏe mặt thể chất Có sức khỏe thể chất người tổn tại, phát triển sống II LÀM VĂN Câu 1: I Mở đoạn: - Giới thiệu cách bảo vệ sức khỏe đại dịch Covid 19 II Thân đoạn: 1.Giải thích: - Sức khỏe trạng thái hoàn toàn thoải mái thể chất, tâm thần xã hội - Sức khỏe nhân tố anh hưởng lớn đến sống - Dịch bệnh COVID-19 càn quét, gây ảnh hưởng Sức khỏe, kinh tế nhiều quốc gia giới ->Khẳng định bảo vệ sức khỏe đại dịch Covid 19 trách nhiệm thân việc đẩy lùi dịch Covid 19 vô cần thiết Biểu bảo vệ sức khỏe đại dịch Covid 19 - Hạn chế tối đa ngoài, thực cần thiết - Nếu buộc phải ngồi ln ln đeo trang, giữ khoảng cách tiếp xúc, tốt 2m - Thường xuyên rửa tay xà phòng dung dịch sát khuẩn khơng có xà phịng - Thực khai báo y tế, cập nhật tình hình sức khỏe hàng ngày mình, giữ liên hệ thường xuyên với cán y tế sở y tế -> Mỗi người phải có trách nhiệm với sức khoẻ, chí tính mạng mình, người xung quanh trách nhiệm với cộng đồng, đất nước Trong thời điểm để phòng chống dịch bệnh đạt hiệu - Dẫn chứng, chứng minh hành động cụ thể + Học sinh lấy dẫn chứng cụ thể, phù hợp Ý nghĩa của bảo vệ sức khỏe đại dịch Coid 19 - Mang lại hạnh phúc cho thân nhân loại - Sức khỏe chìa khóa then chốt để định đời bạn có hạnh phúc thành cơng hay khơng Có thể sống khỏe mạnh khơng ốm đau đến cuối đời thành công nỗ lực to lớn - Phát huy sức mạnh tinh thần đoàn kết: Việt Nam vượt qua tình trạng khó khăn COVID 19 gây + Cơ kiểm soát dịch bệnh Phản đề: Những người có lối sống ích kỉ, khơng có tinh thần trách nhiệm, bảo vệ sức khỏe đại dịch Covid 19 Liên hệ, rút học: Trách nhiệm thân việc đẩy lùi dịch Covid 19 quan trọng sống sức khỏe người vô quan trọng III Két doan: - Khẳng định bảo vệ sức khỏe đại dịch Covid 19 trách nhiệm thân việc đẩy lùi dịch Covid 19 vô cần thiết - Em học tập tốt để trở thành người có trách nhiệm Câu 2: Mở - Giới thiệu tác giả Nguyễn Minh Châu tác phẩm “Những xa xôi” - Giới thiệu đoạn trích nhân vật đoạn Thân a Cảm nhận nhân vật đoạn trích Hồn cảnh sống chiến đấu Ba gái Thao, Phương Định, Nho làm tổ trinh sát mặt đường Họ sống cao điểm vùng trọng điểm tuyến đường Trường Sơn, nơi tập trung bom đạn nguy hiểm Công việc nguy hiểm phải chạy cao điểm ngày, phơi vùng trọng điểm bắn phá máy bay địch, sau trận bom phải đo khối lượng đất đá, đánh dấu bom chưa nổ, phá bom - Cơng việc, hồn cảnh sống nguy hiểm địi hỏi gan dạ, bình tĩnh Những nét chung nét riêng ba cô gái niên xung phong - Họ cô gái niên xung phong trẻ, phải xa nhà, xa mái trường chiến đấu * Nét chung ba nữ niên xung phong vẻ đẹp tiêu biểu phẩm chất niên thời kháng chiến chống Mỹ cứu nước : - Phẩm chất cao đẹp: tinh thần trách nhiệm cao với công việc, không sợ chết - Dũng cảm, gan dạ: Sẵn sàng nhận nhiệm vụ, dám đối mặt với chết mà không nao núng dù nhiều lần họ bị bom vùi làm bị thương - Họ có tinh thần đồng đội gắn bó, thân thiết: thể tính tình,sự quan tâm chăm sóc chu đáo đồng đội bị thương - Nêu bật vẻ đẹp tâm hồn ba cô gái niên xung phong + Là cô gái trẻ dễ vui, mơ mộng trầm tư sâu lắng + Họ nữ tính thích làm đẹp cho sống chiến trường khói lửa + Bình tĩnh, chủ động, lạc quan nghĩ tương lai * Nét riêng - Nho em út tính nết trẻ con, thích ăn kẹo, có dáng vẻ bé nhỏ, nhẹ nhàng, lĩnh, rắn rỏi - Chị Thao người thích làm dáng nhất, chị có nét tính cách tưởng trái ngược nhau: + Thích hát hát Phương Định bịa lại không hát trôi chảy + Rất dũng cảm táo bạo lại sợ máu, sợ vắt + Trong có nhút nhát mềm yếu cô gái cô gái lĩnh chiến đấu - Nhân vật Phương Định + Là cô gái Hà Nội vào chiến trường năm, hay hoài niệm quê hương, mẹ, mái trường + Là cô gái hồn nhiên mơ mộng với nhiều nét tính cách thể rõ ràng: thích hát, thuộc nhiều hát, say sưa tận hưởng mưa hồn nhiên chưa nghe thấy tiếng bom đạn nổ – Đó vẻ đẹp sáng hồn nhiên, thật đáng yêu + Chăm sóc chu đáo cho đồng đội + Là cô gái nhạy cảm, duyên dáng khơng biểu lộ tình cảm, tỏ kín đáo trước đám đơng, tưởng kiêu kì lại tạo nên sức hút tự nhiên + Nổi bật phẩm chất anh hùng: có tinh thần trách nhiệm với cơng việc, gan tự tin, thận trọng làm nhiệm vụ Qua hành động dòng suy tư nhân vật tác giả Lê Minh Khuê cho người đọc thấy giới nội tâm phong phú phẩm chất anh hùng nhân vật * Thành công nghệ thuật - Phương thức trần thuật: kể thứ chân thực, miêu tả giới nội tâm phong phú sâu sắc - Ngôn ngữ giọng điệu: lời kể linh hoạt, câu văn ngắn, cầu đặc biệt tạo nhịp nhàng phù hợp khơng khí chiến đấu - Nghệ thuật miêu tả tâm lý tính cách nhân vật đa dạng, sinh động b Liên hệ trách nhiệm thân với đất nước - Nếu bối cảnh quê hương đất nước tại: + Dịch bệnh COVID – 19 diễn biến phức tạp + Chính quyền có biện pháp kiểm sốt tốt, đảm bảo sống cho người dân - Trách nhiệm, tình cảm thân: + Tình u, gắn bó với q hương, đất nước, đồng bào + Trách nhiệm: thực tốt biện pháp phòng chống dịch (5K), học tập tham gia hoạt động tình nguyện xã hội, chung tay chung sức chống dịch, giúp đỡ đồng bào + Rèn luyện phẩm chất: dũng cảm, tự tin; chủ động tự giác học tập trau dồi kiến thức, kinh nghiệm để cần xông pha sức trẻ góp sức vào cơng xây dựng kiến thiết nước nhà Kết - Khẳng định phẩm chất cao đẹp ba nữ niên xung phong tài Nguyễn Minh Châu - Liên hệ với thân rút học nhiệt huyết tuổi trẻ, cống hiến cho đất nước Đề thi vào lớp 10 mơn Văn Sóc Trăng 2021 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT SỞ GIÁO DỤC VÀ Năm học 2021 - 2022 ĐÀO TẠO Môn: NGỮ VĂN SĨC TRĂNG (Thời gian làm 120 phút, khơng kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Sức khoẻ nhân tố có ảnh hưởng lớn tới sống Khơng có sức khoẻ, tội tiền bạc, cải giới vơ giá trị Có sức khoẻ khơng có nghĩa khơng có bệnh tật hay ơm u, mà cịn bao lành mạnh thể chất, cảm xúc, quan hệ xã hội tâm lí Thậm chí chút biểu mơ hồ bất mãn coi khơng hồn tồn khỏe mạnh Những người thành cơng ý thức rõ sức khoẻ liên quan đến lực thể chất, tinh thần cảm xúc người, yếu tố tác động đến thành cơng Có thể thể hồn tồn khoẻ mạnh, tâm trí có dao động dự, thất bại đấu có tính cạnh tranh cao như: thể thao, kinh doanh, hay tình địi hỏi đốn cao (Trích Những bậc thầy thành công, IVAN R.MISNER, PH.D; DON MORGAN, M.A, Nguyễn Trà, Kim Dung dịch, NXB Lao động - Xã hội, 2014, tr.188) Câu (0,5 điểm) Văn thuộc kiểu văn (miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận, thuyết minh)? Câu (0,5 điểm) Theo văn bản, người người có sức khoẻ? Câu (1,0 điểm) Em hiểu câu nói: Khơng có sức khoẻ, tiền bạc, cải giới vô giá trị? Câu (1,0 điểm) Em có đồng tình với quan điểm: Có thể thể hoàn toàn khoẻ mạnh, tâm trí có dao động dự, thất bại đấu có tính cạnh tranh cao như: thể thao, kinh doanh, hay tình địi hỏi đốn cao khơng? Vì sao? II LÀM VĂN: (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung phần Đọc hiểu, em viết đoạn văn nghị luận (độ dài khoảng 200 chữ) cách bảo vệ sức khoẻ đại dịch Covid-19 Câu (5,0 điểm): Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít, ba lần Tơi có nghĩ tới chết Nhưng chết mờ nhạt, khơng cụ thể Cịn chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ khơng? Khơng làm cách để châm mìn lần thứ hai? Tơi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom ghim vào cánh tay phiền Và mồ thấm vào mơi tôi, mằn mặn, cát lạo xạo miệng Những bom Một thứ tiếng kì qi, đền váng óc Ngực tơi nhói, mắt cay mở Mùi thuốc bom buồn nôn, Ba tiếng nổ Đất rơi lộp bộp, tan âm thầm bụi Mảnh bom xẻ khơng khí, lao rịt vơ hình đầu Tơi phủi áo, căng mắt nhìn qua khỏi chạy theo chị Thao Muốn xuống chờ Nho để hang, chị Thao phải qua chỗ Chị cười, trắng, vết sẹo bỏng lên, mảnh dù bay lưng, chị lao lên trước Gió cố tình giật mảnh lưng chị, khơng giật nói Chị Thao vấp ngã, tơi đỡ chị Nhưng chị vùng ra, mắt mở to, mờ trăng khơng cịn sống Sao vậy? Tơi khơng hiểu Chị kéo tay tôi, sà xuống mô đát Vâng, mô đất nhỏ, đài, phủ đầy thuốc bom màu xám, - Nho, bị thương chỗ nào? Bị đâu, em? Chị nghẹn ngào, không nước mắt Tôi moi đất, bế Nho đặt lên đùi Máu túa từ cánh tay Nho, túa ra, ngấm xuống đất Nó khơng giống que kem trắng tơi Da xanh đi, mắt nhằm nghiền, quần áo bụi Quả bom tung lên nổ không Hầm nắp bị sập Thế đấy! Tơi rửa cho Nho nước đun sôi bếp than, Bông băng trắng vết thương không sâu lắm, vào phần mềm Nhưng bom nổ gần, Nho bị chống Tơi tiêm cho Nho Nho lim dim mắt, dễ chịu có lẽ khẳng đau Chị Thao luẩn quẩn bên ngoài, lúng túng chẳng biết làm mà lại cần làm việc Chị sợ máu (Trích Những ngơi xa xôi, Lê Minh Khuê, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2006, tr 18) ... nước Đề thi vào lớp 10 môn Văn Sóc Trăng 2021 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT SỞ GIÁO DỤC VÀ Năm học 2021 - 2022 ĐÀO TẠO Mơn: NGỮ VĂN SĨC TRĂNG (Thời gian làm 120 phút, không kể thời gian phát đề) ... đẩy lùi dịch Covid 19 vô cần thi? ??t - Em học tập tốt để trở thành người có trách nhiệm Câu 2: Mở - Giới thi? ??u tác giả Nguyễn Minh Châu tác phẩm “Những xa xôi” - Giới thi? ??u đoạn trích nhân vật đoạn... sức vào cơng xây dựng kiến thi? ??t nước nhà Kết - Khẳng định phẩm chất cao đẹp ba nữ niên xung phong tài Nguyễn Minh Châu - Liên hệ với thân rút học nhiệt huyết tuổi trẻ, cống hiến cho đất nước Đề