Đề 25 Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đếný thức bảo vệ môi trường của sinh viên Đại học Thương mại BẢNG HỎI NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC THƯƠNG.
Đề 25: Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đếný thức bảo vệ môi trường sinh viên Đại học Thương mại BẢNG HỎI NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Xin chào bạn, cảm ơn bạn tham gia vào điều tra “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Đại học Thương mại” nhóm nghiên cứu chúng tơi Rất mong q vị trả lời trung thực đầy đủ thông tin đây, thông tin ứng dụng cho mục đích nghiên cứu khoa học giữ bí mật tuyệt đối Cảm ơn cộng tác quý vị! PHẦN 1: THÔNG TIN CÁ NHÂN A B A B C D E A B C D Giới tính bạn gì? Nam Nữ Chuyên ngành mà anh/chị theo học gì? Quản trị nhân lực Quản trị kinh doanh Kế tốn Tài ngân hàng khác Anh/chị sinh viên năm thứ mấy? Năm Năm hai Năm ba Năm cuối PHẦN 2: PHẦN GẠN LỌC Anh/chị tưng tham gia hoạt động bảo vệ môi trường chưa? A Chưa (xin vui lòng dừng đây, trân trọng cảm ơn bạn tham gia) B Rồi (vui lòng tiếp tục trả lời câu hỏi bên dưới) PHẦN 3: Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI ỌC THƯƠNG MẠI Vui lòng khoanh tròn vào mức độ đồng ý với phát biểu đây, với Hồn tồn khơng đồng ý, Trung lập, Hoàn toàn đồng ý Ghi viết tắt - STT: số thứ tự ST T H1 Yếu tố tác động Quy chuẩn chủ quan Bố mẹ khuyên nên bảo vệ môi trường Thầy cô khuyên giáo dục học cách bảo vệ môi trường Bạn bè thường xuyên khuyên nên bảo vệ môi trường H2 Nhận thức Tôi nhận thức tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường Tôi nhận thấy bảo vệ môi trường hành động cần thiết Tôi nhận thức vấn đề đáng lo ngại môi H3 trường ngày Tôi nghĩ người nên bảo vệ môi trường Động lực Tôi muốn sống môi trường lành Tôi muốn bảo vệ không gian sống quanh Tơi muốn người ý thức việc bảo vệ môi trường hành động cần thiết Mức độ đồng ý H4 Tơi muốn có sức khỏe tốt Truyền thơng Truyền thơng đóng vai trị quan trọng thúc đẩy cá nhân tham gia bảo vệ môi trường Việc tuyên truyền vấn đề bảo vệ môi trường địa phương tốt Vấn đề bảo vệ môi trường truyền thông H5 H6 nhiều kênh thông tin Kỹ mềm Tơi tự tin vào kỹ mềm Tơi có đầu đủ kỹ mềm đáp ứng cơng việc Kỹ mềm lợi xin việc Tơi có kỹ mềm tốt Giáo dục H7 Tôi học kỹ mềm từ trường lớp Ý thức bảo vệ môi trường Tôi khuyến khích người xung quanh nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường Tơi tiếp tục hoạt động tình nguyện bảo vệ mơi trương tương lai Tơi cảm thấy hài lịng với làm để góp phần vào q trình bảo vệ mơi trường PHẦN IV: MỘT SỐ THÔNG TIN KHÁC Anh/chị tham gia hoạt động bảo vệ mơi tường nào? (có thể chọn nhiều A B C D E đáp án) Sử dụng chất liệu từ thiên nhiên sống hàng ngày Trồng thêm xanh Tái chế đồ vật có chất liệu khó phân hủy Vệ sinh cộng đồng Khác Theo anh/chị yếu tố đưa anh/chị có đề xuất yếu tố khác liên quan đến khả xin việc thành công sinh viên sau tốt nghiệp không? (trả lời có) ………………………………………………………………………………………… Chân thành cảm ơn hợp tác anh/ chị! Chúc anh/ chị gặp nhiều may mắn học tập sống! ... Yếu tố tác động Quy chuẩn chủ quan Bố mẹ khuyên nên bảo vệ môi trường Thầy cô khuyên giáo dục học cách bảo vệ môi trường Bạn bè thường xuyên khuyên nên bảo vệ môi trường H2 Nhận thức Tôi nhận thức. .. việc bảo vệ môi trường Tôi nhận thấy bảo vệ môi trường hành động cần thiết Tôi nhận thức vấn đề đáng lo ngại môi H3 trường ngày Tôi nghĩ người nên bảo vệ môi trường Động lực Tôi muốn sống môi trường. .. kỹ mềm tốt Giáo dục H7 Tôi học kỹ mềm từ trường lớp Ý thức bảo vệ môi trường Tơi khuyến khích người xung quanh nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường Tơi tiếp tục hoạt động tình nguyện bảo vệ mơi