Câu 1 Khái niệm giá trị của yếu tố được hiểu là A Vỏ vật chất của yếu tố B Phẩm chất, thuộc tính mà yếu tố có được khi tham gia vào một hệ thống C Phẩm chất, thuộc tính vốn có của yếu tố D Tất cả nh.Câu 1: Khái niệm giá trị của yếu tố được hiểu là: A. Vỏ vật chất của yếu tố B. Phẩm chất, thuộc tính mà yếu tố có được khi tham gia vào một hệ thống C. Phẩm chất, thuộc tính vốn có của yếu tố D. Tất cả những thuộc tính, phẩm chất của yếu tố Câu 2: Điều kiện nảy sinh ngôn ngữ là: A. Lao động B. Bộ máy phát âm phát triển ở con người C. Lao động và nhu cầu giao tiếp D. Nhu cầu giao tiếp Câu 3: Một trong những điểm đặc biệt của hệ thống tín hiệu ngôn ngữ so với những hệ thống tín hiệu nhân tạo khác là: A. Có tính phụ thuộc B. Biểu đạt thông báo bằng cách kết hợp nhiều tín hiệu với nhau C. Là một thể thống nhất giữa hai mặt đối lập: cái biểu hiện và cái được biểu hiện D. Có hình thức cái biểu hiện là âm thanh Câu 4: Trong những phương tiện giao tiếp sau, phương tiện nào luôn đi kèm theo ngôn ngữ âm thanh? A. Điệu bộ, cử chỉ B. Kí hiệu toán học C. Tín hiệu giao thông D. Nghệ thuật hội họa Câu 5: Do tín hiệu ngôn ngữ có tính võ đoán nên: A. Tín hiệu ngôn ngữ có tính quy ước, ngày nay con người không thể tùy tiện thay đổi B. Ngôn ngữ không bao giờ thay đổi C. Mỗi chế độ xã hội có một ngôn ngữ riêng D. Ngày nay con người có thể dùng một âm bất kì biểu thị một nghĩa bất kì (SAI) Câu 6: Loại đơn vị ngôn ngữ nào sau đây là tín hiệu có tính nửa võ đoán: A. Từ đơn tiết B. Từ tượng thanh C. Từ không có nghĩa D. Từ hư Câu 7: Đơn vị ngôn ngữ nào có tính độc lập về nghĩa và hình thức: A. Từ B. Âm vị C. Câu D. Hình vị Câu 8: Tín hiệu ngôn ngữ có tính đặc biệt do: A. Tín hiệu ngôn ngữ có tính chính xác B. Tín hiệu ngôn ngữ có tính đa trị C. Tín hiệu ngôn ngữ có tính võ đoán D. Tín hiệu ngôn ngữ có tính đơn trị Câu 9: Loại đơn vị ngôn ngữ nào sau đây là tín hiệu có tính nửa võ đoán: A. Từ hư B. Từ tượng thanh C. Từ không có nghĩa D. Từ đơn tiết Câu 10: Trong mối tương quan với lời nói, ngôn ngữ là: A. Hệ thống các đơn vị và quy tắc hoạt động của chúng B. Một chuỗi âm thanh do con người phát ra C. Những diễn ngôn có nội dung nhất định D. Một loạt mô hình kết cấu chủ vị quen thuộc với cộng đồng bản ngữ Câu 11: Tiếng Anh được hình thành theo con đường nào? A. Pha trộn nhiều ngôn ngữ B. Tập trung nhiều tiếng địa phương C. Từ chất liệu vốn có D. Theo cả ba con đường trên Câu 12: Tìm tín hiệu ngôn ngữ trong những đơn vị dưới đây: A. Yêu thích B. Thích ăn kem C. Thích D. Rất thích Câu 13: Tìm tín hiệu ngôn ngữ có tính võ đoán: A. Xành xạch B. Xanh C. Uỵch D. Choang Câu 14: Ngôn ngữ: A. Vừa thống nhất vừa đồng nhất với tư duy B. Thống nhất với tư duy C. Không có quan hệ với tư duy D. Đồng nhất với tư duy Câu 15: Hệ thống là: A. Hai hoặc hơn hai yếu tố B. Quan hệ và liên hệ giữa các yếu tố C. Tổng thể các yếu tố có quan hệ và liên hệ lẫn nhau SS D. Tập hợp ngẫu nhiên các yếu tố Câu 16: Đồng hóa là: A. Bỏ bớt một số âm hoặc một âm tiết B. Biến đổi 2 âm giống nhau, đứng gần nhau, thành khác nhau C. Biến đổi 2 âm khác nhau đứng gần nhau, thành giống nhau để dễ phát âm D. Thêm vào một âm trong ngữ lưu để dễ phát âm
Câu 1: Khái niệm "giá trị yếu tố" hiểu là: A Vỏ vật chất yếu tố B Phẩm chất, thuộc tính mà yếu tố có tham gia vào hệ thống C Phẩm chất, thuộc tính vốn có yếu tố D Tất thuộc tính, phẩm chất yếu tố Câu 2: Điều kiện nảy sinh ngôn ngữ là: A Lao động B Bộ máy phát âm phát triển người C Lao động nhu cầu giao tiếp D Nhu cầu giao tiếp Câu 3: Một điểm đặc biệt hệ thống tín hiệu ngơn ngữ so với hệ thống tín hiệu nhân tạo khác là: A Có tính phụ thuộc B Biểu đạt thơng báo cách kết hợp nhiều tín hiệu với C Là thể thống hai mặt đối lập: biểu biểu D Có hình thức biểu âm Câu 4: Trong phương tiện giao tiếp sau, phương tiện kèm theo ngôn ngữ âm thanh? A Điệu bộ, cử B Kí hiệu tốn học C Tín hiệu giao thơng D Nghệ thuật hội họa Câu 5: Do tín hiệu ngơn ngữ có tính võ đốn nên: A Tín hiệu ngơn ngữ có tính quy ước, ngày người tùy tiện thay đổi B Ngôn ngữ không thay đổi C Mỗi chế độ xã hội có ngơn ngữ riêng D Ngày người dùng âm biểu thị nghĩa (SAI) Câu 6: Loại đơn vị ngơn ngữ sau tín hiệu có tính nửa võ đoán: A Từ đơn tiết B Từ tượng C Từ khơng có nghĩa D Từ hư Câu 7: Đơn vị ngơn ngữ có tính độc lập nghĩa hình thức: A Từ B Âm vị C Câu D Hình vị Câu 8: Tín hiệu ngơn ngữ có tính đặc biệt do: A Tín hiệu ngơn ngữ có tính xác B Tín hiệu ngơn ngữ có tính đa trị C Tín hiệu ngơn ngữ có tính võ đốn D Tín hiệu ngơn ngữ có tính đơn trị Câu 9: Loại đơn vị ngôn ngữ sau tín hiệu có tính nửa võ đốn: A Từ hư B Từ tượng C Từ nghĩa D Từ đơn tiết Câu 10: Trong mối tương quan với lời nói, ngơn ngữ là: A Hệ thống đơn vị quy tắc hoạt động chúng B Một chuỗi âm người phát C Những diễn ngơn có nội dung định D Một loạt mơ hình kết cấu chủ - vị quen thuộc với cộng đồng ngữ Câu 11: Tiếng Anh hình thành theo đường nào? A Pha trộn nhiều ngôn ngữ B Tập trung nhiều tiếng địa phương C Từ chất liệu vốn có D Theo ba đường Câu 12: Tìm tín hiệu ngơn ngữ đơn vị đây: A Yêu thích B Thích ăn kem C Thích D Rất thích Câu 13: Tìm tín hiệu ngơn ngữ có tính võ đốn: A Xành xạch B Xanh C Uỵch D Choang Câu 14: Ngôn ngữ: A Vừa thống vừa đồng với tư B Thống với tư C Khơng có quan hệ với tư D Đồng với tư Câu 15: Hệ thống là: A Hai hai yếu tố B Quan hệ liên hệ yếu tố C Tổng thể yếu tố có quan hệ liên hệ lẫn SS D Tập hợp ngẫu nhiên yếu tố Câu 16: Đồng hóa là: A Bỏ bớt số âm âm tiết B Biến đổi âm giống nhau, đứng gần nhau, thành khác C Biến đổi âm khác đứng gần nhau, thành giống để dễ phát âm D Thêm vào âm ngữ lưu để dễ phát âm Câu 17: Phương thức xát là: A Cách cản trở luồng sau cho qua khe hở hẹp B Cách chặn luồng nhiều lần liên tiếp vị trí C Cách cho luồng qua khe hở hẹp, cọ xát vào thành khe hẹp D Cách cản trở luồng miệng, sau cho Câu 18: Âm tố là: A Đơn vị ngữ âm nhỏ nhất, phân chia B Đơn vị phát âm tự nhiên nhỏ C Đơn vị ngữ âm nhỏ có nghĩa D Đơn vị ngơn ngữ nhỏ Câu 19: Tìm tượng đồng hóa: A Rắc rắc → rắc B Đại → đại bàng C Ngoan ngoan → ngoan ngoãn D Nhỏ nhỏ → nho nhỏ Câu 20: Ngữ điệu là: A Sự biến đổi cao độ giọng nói ngữ đoạn câu B Sự biến đổi cao độ giọng nói âm tiết C Sự biến đổi cao độ giọng nói âm tiết, từ câu D Sự biến đổi cao độ giọng nói từ Câu 21: Đơn vị ngữ âm đoạn tính là: A Đơn vị ngữ âm kèm theo trọng âm, điệu, ngữ điệu B Đơn vị ngữ âm hình thành khơng phải cách phân đoạn chuỗi lời nói C Đơn vị ngữ âm hình thành cách phân đoạn chuỗi lời nói D Đơn vị tạo nhiều nhân tố cao độ, cường độ, trường độ Câu 22: Tìm tiêu chí phân loại nguyên âm: A Tỉ lệ tiếng so với tiếng động B Điểm cấu âm C Phương thức phát âm D Chiều hướng lưỡi Câu 23: Âm tiết: A Khó nhận diện B Dễ nhận diện, khó tìm ranh giới C Dễ tìm ranh giới D Khó nhận diện, dễ tìm ranh giới Câu 24: Tìm tượng biến âm văn hóa: A Thiếp thiếp → thiêm thiếp B Cha → chao C Nghỉ tí → nghỉ-m- tí D Xe đạp → xế điếc Câu 25: Tìm luận điểm đúng: A Âm chấn động khơng khí bắt nguồn từ rung động vật thể B Sóng âm truyền khơng khí với vận tốc khoảng 500m/giây C Hầu hết nguyên âm cấu tạo tiếng động D Âm truyền khơng khí mơi trường chân không Câu 26: Bán nguyên âm là: A Một loại phụ âm B Một loại nguyên âm C Một âm vừa nguyên âm vừa phụ âm D Một nguyên âm đầu cuối âm tiết, không chiếm vị trí đỉnh âm tiết Câu 27: Tiếng Anh: A Có điệu B Khơng có trọng âm C Có trọng âm tự D Có trọng âm cố định Câu 28: Tìm đặc trưng ngữ âm nguyên âm: A Độ mở miệng B Chiều hướng lưỡi S C Hình dáng mơi D Khơng trịn mơi Câu 29: Có âm vị đoạn tính phát ngơn "Con cị ăn đêm."? A 14 âm vị B âm vị C âm vị D 12 âm vị Câu 30: Hiện tượng biến âm xảy quy luật tiết kiệm ngữ lưu: A Bớt âm B Dị hóa C Thêm âm D Đồng hóa Câu 31: Nghĩa biểu vật (nghĩa sở chỉ) là: A Liên hệ từ với khái niệm biểu tượng B Liên hệ từ với từ khác hệ thống ngôn ngữ C Liên hệ từ với người dùng từ D Liên hệ từ với đối tượng (sự vật, tượng, hoạt động, thuộc tính, q trình ) Câu 32: Tại nghĩa cấu trúc không coi thành phần nghĩa độc lập? A Nghĩa cấu trúc nằm nghĩa ngữ dụng từ B Nghĩa cấu trúc không quan trọng người sử dụng từ C Nghĩa cấu trúc không biểu rõ nét ngữ cảnh D Nghĩa cấu trúc hòa quyện vào nghĩa biểu niệm từ Câu 33: Tìm từ có phạm vi biểu vật hẹp nhất: A Gà B Quế Sơn C Còi D Liếc Câu 34: Từ cổ: A Là từ khơng sử dụng có từ đồng nghĩa thay B Là từ không sử dụng nghĩa khó hiểu C Là từ sử dụng rút gọn từ D Là từ không sử dụng đối tượng từ gọi tên bị Câu 35: Tìm luận điểm đúng: A Một từ nhiều nghĩa đồng thời nằm nhiều trường nghĩa B Các từ trái nghĩa nằm trường nghĩa C Các từ đồng âm nằm trường nghĩa D Từ nhiều nghĩa nằm trong vùng trung tâm trường nghĩa Câu 36: Chỉ từ tiếng Việt gốc Pháp: A Mít tinh B Câu lạc C Ten nít D Xăng Câu 37: Tìm luận điểm đúng: A Trong trường nghĩa có từ đồng âm đồng nghĩa B Mức độ đồng ngữ nghĩa từ trường nghĩa C Trong trường nghĩa có từ đơn nghĩa D Trường nghĩa tập hợp từ đồng nghĩa từ vựng Câu 38: Từ "anh" tiếng Việt: A Có nghĩa biểu vật rộng so với từ "brother" B Có nghĩa biểu vật hồn tồn khác với từ "brother" C Có nghĩa biểu vật hẹp so với từ "brother" D Có nghĩa biểu vật tương đương với từ "brother" Câu 39: Tìm từ thay cho đơn vị bị biến kiêng kị tên gọi: A Tri huyện B Cá ông C Án sát D Liên Xô Câu 40: Trái nghĩa tượng từ: A Giống ngữ âm, khác ngữ nghĩa B Khác ngữ âm, giống ngữ nghĩa C Khác ngữ âm, đối lập ngữ nghĩa tương liên lẫn D Khác âm nghĩa Câu 41: Nghĩa nghĩa phụ phân loại theo tiêu chí nào? A Theo lịch sử biến đổi nghĩa B Theo khả sử dụng C Theo ngữ cảnh D Theo ba tiêu chí Câu 42: Chỉ loại nghĩa từ: A Nghĩa từ vựng, nghĩa ngữ pháp nghĩa liên tưởng B Nghĩa biểu vật, nghĩa biểu niệm, nghĩa biểu thái, nghĩa cấu trúc C Nghĩa ngữ pháp nghĩa từ vựng D Nghĩa ngữ pháp nghĩa biểu niệm Câu 43: Nghĩa biểu vật từ ngôn ngữ: A Tương đương nên phiên dịch ngơn ngữ sang ngôn ngữ B Không tương đương chia cắt thực tế khách quan ngôn ngữ khác C Tương đương thực đời sống chung tồn giới D Khơng tương đương dân tộc có tập quán, phong tục, văn hóa riêng Câu 44: Nghĩa từ là: A Liên hệ từ với mà từ B Liên hệ từ với vật (cái sở chỉ) C Liên hệ từ người dùng từ D Liên hệ từ khái niệm (cái sở biểu) Câu 45: Tìm luận điểm đúng: A Nghĩa biểu niệm phân tách thành nhiều phần B Nghĩa biểu niệm khơng thể phân chia C Nghĩa biểu niệm có nét nghĩa D Nghĩa biểu niệm khối đơn Câu 46: Nghĩa ngữ pháp có tính khái quát so với: A Sự vật phạm trù ngữ pháp B Nghĩa từ vựng C Sự vật, tượng D Phạm trù ngữ pháp Câu 47: Quan hệ chủ - vị là: A Quan hệ thành tố thành tố phụ B Quan hệ hai thành tố phụ thuộc lẫn C Quan hệ thành tố không phụ thuộc vào D Quan hệ hinh tuyến từ Câu 48: Chỉ từ cấu tạo theo phương thức phụ gia: A Sunday B Schoolboo k C Gabby D Boys Câu 49: Chỉ từ có phụ tố cấu tạo hình thái từ (biến tố) A Lovely B Teacher C Teaches D Goodnes s Câu 50: Tính tình thái "tơi nhớ xứ đồi mây trắng lắm!" thể bằng: A Từ tình thái "lắm" B Ngữ điệu cảm thán C Từ tình thái "lắm", ngữ điệu cảm thán D Động từ "nhớ", từ "lắm" ngữ điệu cảm thán Câu 51: Đơn vị ngơn ngữ có chức định danh? A Cụm từ B Từ cụm từ C Hình vị D Từ Câu 52: Chỉ từ có phụ tố cấu tạo từ: A Schoolbo y B Player C Homeland D Cats Câu 53: Thuật ngữ "họ ngơn ngữ" (ngữ hệ, ngữ tộc) có nghĩa là: A Tập hợp ngơn ngữ thân thuộc, có chung nguồn gốc trực tiếp B Tập hợp ngôn ngữ phân li từ ngôn ngữ sở C Tập hợp ngơn ngữ có chung hệ thống đặc điểm cấu trúc D Tập hợp ngôn ngữ có chung nguồn gốc cổ xưa Câu 54: Biến tố: A Hậu tố phụ tố đứng trước tố B Biến tố tố cấu tạo từ C Phụ tố hình vị mang nghĩa phái sinh nghĩa ngữ pháp D Căn tố hình vị mang nghĩa từ vựng nghĩa phái sinh Câu 55: Tìm từ có phương thức ngữ pháp khác từ lại: A Men B Cam e C Went D Took Câu 56: Phạm trù số danh từ tiếng anh biểu thị phương thức ngữ pháp nào? A Phương thức biến tố bên B Phương thức phụ gia C Phương thức phụ gia biến tố bên D Phương thức thay tố Câu 57: Trong "you are reading.", nghĩa ngữ pháp thể bằng: A Phương thức thay tố với trợ động từ to be biến thành are B Phương thức hư từ thay tố C Phương thức hư từ với trợ động từ to be D Phương thức phụ gia với phụ tố -ing Câu 58: Làm để biết phụ tố mang nghĩa phái sinh? A Đưa phụ tố có nghĩa phái sinh vào từ, nghĩa từ vựng từ thay đổi so với tố từ gốc ban đầu B Nghĩa phái sinh phụ tố nghĩa từ vựng khiết C Nghĩa phái sinh phụ tố kèm theo nghĩa từ loại D Nghĩa phái sinh phụ tố diễn đạt lời Câu 59: Thời phạm trù ngữ pháp: A Biểu thị mối quan hệ danh từ với từ khác cụm từ câu B Biểu thi mối quan hệ hành động với thực tế khách quan người nói C Biểu thị vai giao tiếp chủ thể hành động D Biểu thị quan hệ hành động với thời điểm phát ngôn thời điểm định nêu lời nói Câu 60: Có hình vị người trong: worker, reader, player teacher A Có hình vị người từ B Có hình vị người từ C Có hình vị cấu tạo nên từ D Có hình vị người từ Câu Trả lời Ghi B Đúng A Đúng B Đúng A Đúng D Sai A Đúng A Đúng B Đúng D Đúng 10 A Đúng 11 A Đúng 12 C Đúng 13 B Đúng 14 B Đúng 15 C Sai 16 C Đúng 17 C Đúng 18 A Đúng 19 B Đúng 20 A Đúng 21 C Đúng 22 D Đúng 23 B Đúng 24 D Đúng 25 A Đúng 26 D Đúng 27 C Đúng 28 B Sai 29 C Đúng 30 A Đúng 31 D Đúng 32 D Đúng 33 B Đúng 34 A Đúng 35 A Đúng 36 D Đúng 37 D Đúng 38 C Đúng 39 B Đúng 40 C Đúng 41 C Đúng 42 C Đúng 43 B Đúng 44 A Đúng 45 A Đúng 46 D Sai 47 B Đúng 48 A Sai 49 C Đúng 50 C Đúng 51 B Đúng 52 B Đúng 53 D Đúng 54 C Đúng 55 A Đúng 56 C Đúng 57 C Sai 58 A Đúng 59 D Đúng 60 A Đúng ... Câu 53: Thuật ngữ "họ ngôn ngữ" (ngữ hệ, ngữ tộc) có nghĩa là: A Tập hợp ngơn ngữ thân thuộc, có chung nguồn gốc trực tiếp B Tập hợp ngôn ngữ phân li từ ngôn ngữ sở C Tập hợp ngôn ngữ có chung... Đúng 11 A Đúng 12 C Đúng 13 B Đúng 14 B Đúng 15 C Sai 16 C Đúng 17 C Đúng 18 A Đúng 19 B Đúng 20 A Đúng 21 C Đúng 22 D Đúng 23 B Đúng 24 D Đúng 25 A Đúng 26 D Đúng 27 C Đúng 28 B Sai 29 C Đúng 30... vựng D Nghĩa ngữ pháp nghĩa biểu niệm Câu 43: Nghĩa biểu vật từ ngôn ngữ: A Tương đương nên phiên dịch ngơn ngữ sang ngơn ngữ B Không tương đương chia cắt thực tế khách quan ngôn ngữ khác C Tương