THAM LUẬN KHỐI MỘT SỐ THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG 2018 VỚI HỌC SINH LỚP Kính thưa q vị đại biểu, khách q! Kính thưa đồn chủ tịch! Thưa tồn thể Hội nghị! Đầu tiên cho phép tơi gửi tới quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo lời chúc sức khỏe, hạnh phúc, chúc cho năm học 2022 – 2023 gặt hái nhiều thành công lĩnh vực trồng người! Đến với hội nghị hôm nay, tơi xin thay mặt cho đồng chí giáo viên tổ 2+3 trước hết xin hoàn toàn trí với tổng kết, phương hướng đ/c Hiệu trưởng, đ/c Chủ tịch Cơng đồn đ/c Trưởng ban tra vừa thông qua Là giáo viên tiếp cận giảng dạy chương trình giáo dục Cụ thể giảng dạy lớp 3, tơi xin đưa số thuận lợi, khó khăn giải pháp thực chương trình GDPT 2018 HS lớp sau: Thuận lợi: - Về phía nhà trường: + Ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức tập huấn cho tất giáo viên khối lớp chương trình GDPT 2018 chương trình lớp năm học 20222023 theo chương trình GDPT 2018 – Bộ sách Kết nối tri thức với sống BGH hướng dẫn tổ khối xây dựng kế hoạch học phù hợp với điều kiện học tập trường, lớp + Giáo viên khối nhiệt tình, động, tâm huyết với nghề, có trình độ chuyên môn vững vàng Luôn học hỏi để bước hoàn thiện nhiệm vụ giao + 100% giáo viên dạy lớp tập huấn đầy đủ nội dung chương trình sách giáo khoa sách “Kết nối tri thức với sống”, phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh thồng qua việc SHCM theo chuyên đề - Về chương trình SGK: HS lớp học sách Kết nối tri thức với sống từ năm lớp nên có kế thừa kiến thức phát triển theo vịng xốy đồng tâm + Bộ sách có nội dung hay phong phú, kênh hình đẹp, kênh chữ rõ ràng phù hợp với HS lớp + Chủ đề giáo dục học sinh gần gũi, giáo dục tình u thương bạn bè, gia đình, ơng bà, cha mẹ, thầy cô, quê hương đất nước… - Về Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ (1 ti vi, máy máy tính, máy soi), phục vụ tốt cho việc dạy học lớp theo chương trình giáo dục 2018 - Ban đại diện cha mẹ học sinh, phụ huynh học sinh tin tưởng, quan tâm ủng hộ việc thực chương trình giáo dục 2018 Khó khăn: + Học sinh trải qua năm học covid, đồng thời Thời gian HS nghỉ hè dài, nhiều HS quên kiến thức, dẫn đến việc HS đọc chậm, sai; viết khơng tả Mơn Tốn nhiều HS quên bảng cộng, trừ nhân chia, cách thực dạng toán nên lúng túng việc vận dụng vào chương trình mơn Tốn lớp + HS với trình độ nhận thức khác nên việc tiếp thu kiến thức không đồng đều, GV vất vả truyền đạt kiến thức theo chương trình cho em + HS lớp có vốn từ cịn hạn chế, mơn Tiếng Việt (phần luyện viết đoạn nhiều, đa dạng nội dung) nên khó khăn cho HS việc viết đoạn văn, câu văn diễn đạt chưa rõ ràng, chưa biết cách phát triển ý + Còn số phụ huynh chưa thực quàn tâm đến việc học tập con, cịn phó mặc cho nhà trường, cho cô giáo + Về GV: Do chương trình nên có nhiều thay đổi nội dung, cách gọi nên GV bỡ ngỡ, vừa dạy vừa khám phá Giải pháp khắc phục Để nâng cao chất lượng mơn Tốn, TV, chúng tơi đưa giải pháp sau: 3.1 Kiến thức Tiếng Việt: Một là: - Trên lớp, GV tăng cường kiểm tra đọc cá nhân học sinh, kết hợp với PHHS lựa chọn đọc ngoài, truyện thiếu nhi,… để HS luyện đọc nhà - GV cung câp vốn từ thông qua học xuyên suốt tuần theo chủ điểm Vân dụng đặt câu văn cho rõ ràng, đầy đủ ý Vận dụng biện pháp so sánh để câu văn hay, sinh động Hai là: - Khuyến khích HS lớp có CLB Tiếng Việt, tham gia sân chơi TNTV để nắm vững kiến thức tự sửa lỗi sau viết văn Đặc biệt, năm với chuyên đề: rèn học sinh viết văn nên quan tâm đến vấn đề , tiét học chinhs khoá, chúng tơi phân tích rõ đề, hướng dẫn HS cấu trúc đoạn văn (đưa số câu hỏi nhỏ gợi ý ) để giúp HS nắm rõ đề Tập trung luyện nói đoạn trước viết Trong tiết luyện buổi chiều ý cho HS biết cách mở rộng từ, rèn viết câu văn cho rõ ràng có hình ảnh so sánh Trong chương trình lớp mới, nội dung – chủ để tập làm văn phong phú đa dạng Đây điều khó khăn, trăn trở với giáo viên, tài liệu tham khảo ko giống chương trình cũ nên thân giáo viên đầu tư kĩ vấn đề Ln nghiên cứu, dự kiến tình xảy ra, giúp học sinh xử lý, mở rộng thêm câu văn Với - 3.2 Kiến thức Toán: - Chương trình giáo dục mơn Tốn lớp nhiều điểm Hình thành đặt móng cho HS kĩ thuật nhân chia,chia có chia.Bước đầu làm quen với giai tốn có lời văn phép tính Chúng tơi dự kiến điểm khó với HS, từ đưa giải pháp phù hợp Cụ thể: - GV xác định kiến thức trọng tâm học, lựa chọn PP HTTC dạy học để phát huy lực HS - Xây dựng nề nếp học tập lớp với hiệu: “ Vào lớp thuộc bài; Ra lớp hiểu bài.” - Cũng buổỉ họp phụ huynh ngày 18/09 vưa qua, đưa điểm chương trình sách giáo khoa, trao đổi, hướng dẫn phụ huynh cách kèm tự học nhà cho thống với cách dạy lớp GV - Thường xuyên kiểm tra sau chủ đề để đánh giá, bổ sung kịp thời cho HS thiếu, yếu KT - Theo tinh thần thông tư, động viên khích lệ HS dù tiến nhỏ hình thức phù hợp ánh mắt, lời nói hay vật phẩm cụ thể tạo cho HS niềm vui đến trường Khuyến khích tinh thần tự giác, tích cực Với đánh giá cụ thể tơi nhận giải pháp chung sau: + Một là: Trước HS tựu trường, đạo nhà trường, GVCN tổ chức ôn tập KT nắm bắt tình hình HS qua tháng hè qua phân loại đối tượng HS, linh hoạt tìm phương pháp tốt việc rèn HS tùy theo đối tượng lớp chủ nhiệm + Hai là: GV kết hợp PHHS trao đổi kiến thức, phương pháp giảng dạy để thống rèn luyện cho em tốt thực chương trình + Đặc biệt Tổ khối,đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học, theo chuyên đề Bồi dưỡng chuyên môn qua tham dự chuyên đề… Lên tiết dạy đợt bồi dưỡng giáo viên hè Nắm vững quy trình lên lớp tiết dạy Đối với mơn Tốn mơn Tiếng Việt, tổ chức tiết dạy mẫu Tổ khối nghiên cứu, tìm kiến thức cốt lõi mơn Tốn, mơn Tiếng Việt mà HS cần đạt học, chủ đề Xây dựng kiến thức cần ghi nhớ xuyên suốt năm học HS lớp với hai mơn Tốn Tiếng Việt Trên số thuận lợi, khó khăn biện pháp thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 khối 3- trường Tiểu học Tân Dương năm học 2022 -2023 Rất mong đóng góp ý kiến tổ khối để biện pháp khối đưa đầy đủ Trân trọng! ... tâm học, lựa chọn PP HTTC dạy học để phát huy lực HS - Xây dựng nề nếp học tập lớp với hiệu: “ Vào lớp thuộc bài; Ra lớp hiểu bài.” - Cũng buổỉ họp phụ huynh ngày 18/09 vưa qua, đưa điểm chương... suốt năm học HS lớp với hai mơn Tốn Tiếng Việt Trên số thuận lợi, khó khăn biện pháp thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 khối 3- trường Tiểu học Tân Dương năm học 2022 -20 23 Rất mong đóng... đủ ý Vận dụng biện pháp so sánh để câu văn hay, sinh động Hai là: - Khuyến khích HS lớp có CLB Tiếng Việt, tham gia sân chơi TNTV để nắm vững kiến thức tự sửa lỗi sau viết văn Đặc biệt, năm với