1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp

134 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tạo Động Lực Làm Việc Cho Cán Bộ Công Chức Tại Sở Thông Tin Và Truyền Thông Đồng Tháp
Tác giả Lê Thị Thanh Trúc
Người hướng dẫn TS. Nguyễn Giác Trí
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ Chí Minh
Chuyên ngành Quản Lý Kinh Tế
Thể loại luận văn thạc sĩ
Năm xuất bản 2022
Thành phố Tp. Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 134
Dung lượng 9,02 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ THỊ THANH TRÚC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG ĐỒNG THÁP NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ SKC007714 Tp Hồ Chí Minh, tháng 6/2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ THỊ THANH TRÚC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG ĐỒNG THÁP NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ - 8340410 Tp Hồ Chí Minh, tháng 6/2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ THỊ THANH TRÚC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG ĐỒNG THÁP NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ - 8340410 Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN GIÁC TRÍ Tp Hồ Chí Minh, tháng 6/2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Anh/chị biết rõ kết đánh giá thực cơng việc Được cấp trên, đồng nghiệp cơng nhận đóng góp anh/chị cho Sở 5 10 Nếu chưa thấy hài lòng với đánh giá thực công việc, xin anh/chị cho biết nguyên nhân?(lựa chọn nhiều phương án cách đánh dấu X) □ Đánh giá thiếu công □ Tiêu chuẩn đánh giá thực công việc rõ ràng, hợp lý □ Chu kỳ đánh giá thực công việc chưa hợp lý □ Kết đánh giá thực công việc chưa gắn với kết thực □ Phương pháp đánh giá không hợp lý □ Thiếu thông tin phản hồi □ Khác (ghi cụ thể) 11 Anh/chị nhận xét cơng tác đào tạo phát triển nhân tài Sở? (Vui lòng khoanh vào số sát với ý kiến anh/chị) 1: Hồn tồn khơng đồng ý 4: Tương đối đồng ý 2: Không đồng ý 5: Hồn tồn đồng ý 3: Khơng có ý kiến rõ ràng STT Nội dung Đối tượng đào tạo phát triển nhân tài xác Nội dung đào tạo cung cấp kiến thức, kỹ phù hợp, giúp ích cho công việc tương lai anh/chị Phương pháp đào tạo phù hợp Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác đào tạo đầy đủ Sau trình đào tạo, kết thực công việc anh/chị cải thiện Anh/chị hài lịng với cơng tác đào tạo phát triển nhân tài Mức độ 5 5 5 12 Nếu chưa hài lòng với công tác đào tạo phát triển nhân tài Sở, xin anh/chị cho biết nguyên nhân? (lựa chọn nhiều phương án cách đánh dấu X ) 95 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com □ Không xác định nhu cầu đối tượng đào tạo □ Kế hoạch đào tạo chưa chặt chẽ □ Phương pháp nội dung đào tạo chưa hợp lý □ Do quản lý công tác đào tạo sau đào tạo cịn nhiều hạn chế □ Kinh phí đào tạo hạn chế □ Chất lượng giáo viên □ Do thân người đào tạo □ Khác (ghi cụ thể) 13 Anh/chị cho biết yếu tố sau ảnh hưởng quan trọng đến khả thăng tiến thân tổ chức? (Sắp xếp theo thứ tự từ 1: quan trọng đến 8: quan trọng nhất) □ Mức độ hồn thành cơng việc □ Vị trí cơng tác □ Uy tín thân tổ chức □ Năng lực, sở trường thân □ Bằng cấp □ Thâm niên công tác □ Quan hệ tổ chức □ Khác (ghi cụ thể) 14 Anh/chị đánh giá môi trường làm việc Sở nào? (Vui lòng khoanh vào số sát với ý kiến anh/chị) 1: Hồn tồn khơng đồng ý 4: Tương đối đồng ý 2: Không đồng ý 5: Hồn tồn đồng ý 3: Khơng có ý kiến rõ ràng Nội dung Môi trường làm việc an toàn Phương tiện thiết bị cần thiết trang bị đầy đủ để thực công việc cách tốt Giờ giấc làm việc nghiêm chỉnh, rõ ràng Khơng gian làm việc sẽ, thống mát 5 Khơng khí làm việc thoải mái, vui vẻ Anh/chị nhận hỗ trợ, hợp tác từ thành viên khác tổ chức để hồn thành cơng việc giao Nhân viên quan có phong cách làm việc chuyên nghiệp Mọi người ln có cảm giác đối xử công 5 5 STT Mức độ 5 15 Anh/chị luân chuyển thực công việc tổ chức? (lựa chọn nhiều phương án cách đánh dấu X) 96 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com □ Có □ Khơng Nếu có lý ln chuyển là: □ Điều hòa nhân lực tổ chức □ Lấp vị trí việc làm cịn trống □ Sửa chữa sai sót bố trí lao động □ Để phát huy lực cá nhân □ Lý khác (ghi cụ thể) 16 Anh/chị cho biết mức độ hài lòng thân với yếu tố liên quan đến công việc đảm nhận Sở nay? (Vui lòng khoanh vào số sát với ý kiến anh/chị) 1: Hồn tồn khơng đồng ý 4: Tương đối đồng ý 2: Khơng đồng ý 5: Hồn tồn đồng ý 3: Khơng có ý kiến rõ ràng STT Nội dung Hài lịng với vị trí cơng việc Mức độ căng thẳng công việc anh/chị chấp nhận Có thể cân sống cá nhân công việc Luôn nỗ lực để hồn thành tốt cơng việc Cảm thấy phải có tinh thần trách nhiệm việc trì phát triển Sở Sẵn sàng cơng ty vượt qua khó khăn Mức độ 5 5 5 17 Nếu khơng hài lịng với cơng việc tại, điều làm anh/chị khơng hài lòng? (lựa chọn nhiều phương án cách đánh dấu X) □ Tiền lương thấp □ Quan hệ tập thể lao động không □ Tổ chức lao động chưa hợp lý □ Điều kiện lao động chưa tốt □ Quan hệ lãnh đạo vào nhân viên không tốt □ Lý khác (cụ thể) 18 Với điều kiện làm việc nay, anh/chị có muốn chuyển công tác sang quan nhà nước khác không? 97 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com □ Có □ Khơng biết □ Không Lý cụ thể: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 19 Theo anh/chị, để tiếp tục tạo động lực làm việc Sở phải cải thiện yếu tố sau đây: (lựa chọn nhiều phương án cách đánh dấu X) □ Chế độ tiền lương, thưởng, kỷ luật □ Môi trường làm việc □ Chế độ phúc lợi □ Cơ hội thăng tiến □ Đánh giá thực cơng việc □ Văn hóa quan nhà nước □ Bố trí, sử dụng lao động □ Đào tạo phát triển nhân tài □ Mối quan hệ lãnh đạo nhân viên □ Khác (ghi cụ thể) Xin chân thành cảm ơn anh/chị nhiệt tình cung cấp thơng tin phiếu khảo sát / 98 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com PHỤ LỤC 03: KẾT CẤU MẪU KHẢO SÁT VỀ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI SỞ TT&TT ĐỒNG THÁP Kết Chỉ tiêu Số phiếu Tỷ lệ (%) Lãnh đạo Giám đốc Sở Phó Giám đốc 6,5 Phịng Cơng nghệ Thơng tin 10,9 Phịng Bưu Viễn thơng 10,9 10,9 15 32,6 10 4,3 21,9 Lãnh đạo Sở 8,7 Trưởng Phịng 10,9 Phó trưởng Phịng 10,9 32 69.5 17,4 29 63 19,6 Nam 32 69,6 Nữ 14 30,4 43 93,5 0 6,5 Phịng Thơng tin Báo chí Xuất Các phịng Trung tâm Cơng nghệ thông tin Truyền chuyên thông môn Thanh Tra Văn phịng Chức danh cơng việc Nhân viên Dưới 35 tuổi Độ tuổi Từ 35 - 45 tuổi Trên 45 tuổi Giới tính Trình Đại học đại học độ Cao đẳng, trung cấp chuyên môn Sơ cấp, đào tạo nghề, phổ thông 99 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com PHỤ LỤC 04: KẾT QUẢ KHẢO SÁT VỀ ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC Kết khảo sát nhu cầu cán bộ, công chức Mức độ Nhu cầu Công việc thú vị đầy thử thách Quan hệ đồng nghiệp tốt Tiền lương cao Cơng việc ổn định Có hội học tập nâng cao trình độ Được tự chủ cơng việc Điều kiện làm việc tốt Có hội thăng tiến Công việc phù hợp với khả sở trường Có đánh giá thực công việc phù hợp 10 ĐTB 25 21 12 23 3 3 25 2 2 2 1 1 0 0 2 4 3 26 24 3 2 21 1 2 20 1 1 1 1 4 19 1 4 13 Thứ hạng 3,41 2,72 2,41 3,89 3,78 4,4 5,35 6,2 10 5,24 5,89 Kết khảo sát động lực làm việc TT Nội dung Hoàn tồn khơng đồng ý (1) Khơng đồng ý (2) Khơng có ý kiến rõ ràng (3) Tương đối đồng ý (4) Hoàn toàn đồng ý (5) 3,84 4,61 10 22 48,46 15 33,07 46 0 9,23 13,07 21 45,38 15 32,30 46 Người ĐTB I Đặc điểm công việc Kiến thức, kỹ năng, trình độ chun mơn sâu, rộng Kỹ quản lý tốt Yêu cầu cao kỹ thuyết phục, tạo ảnh hưởng người khác 5,38 4,61 7,69 22 48,46 16 33,84 46 Nhiều áp lực, thách thức thực 3,84 8,46 8,46 12 25,38 25 53,84 46 Công việc thường gặp vấn đề mới, phức tạp đòi hỏi giải 21 45,38 16 34,61 46 3,84 6,92 9,23 TIEU LUAN MOI download : 100 skknchat123@gmail.com 4,0 4,01 4,04 4,24 4,00 pháp hoàn toàn II Thường xuyên phải cập nhật kiến thức, kỹ hay tốc độ thay đổi Mức độ thỏa mãn tiền lương Anh/chị hài lòng mức lương Tiền lương hàng tháng chi trả công dựa kết thực công việc Tiền lương trả đầy đủ, thời hạn III Điều kiện xét nâng lương hợp lý Tiền lương làm việc phù hợp với sức đóng góp Mức độ thỏa mãn tiền thưởng 3,84 6,15 7,69 21 17 46 44,61 37,69 4,11 6,92 8,46 7,69 25 53,85 11 23,08 46 3,8 19 46 8,46 12,31 17,69 41,54 20,00 3,5 2,31 3,08 5,38 1,54 1,54 8.46 30 63,85 25 54,62 12 26,92 15 32,31 46 4,09 46 4,13 22 15 46 1,54 4,62 12,31 48,46 33,08 4,04 Anh/chị hài lòng mức thưởng nhận 3,07 3,84 10 24 53,08 14 30 46 4,04 Hình thức thưởng đa dạng hợp lý 1,53 4,61 11,54 25 53,85 13 28,46 46 4,02 Điều kiện xét thưởng hợp lý, rõ ràng 3,84 6,92 10 19 40,77 18 38,46 46 4,04 Chính sách khen thưởng có tác dụng khuyến khích anh/chị làm việc 3,84 2,30 10,77 21 46,15 17 36,92 46 4,10 Công tác đánh giá, xét thưởng công bằng, công khai 8,46 16,15 14 30,77 17 36,15 8,46 46 3,20 Kết làm việc tương xứng với mức thưởng 8,46 11,54 15 31,54 18 40 8,46 46 3,28 17,69 15,38 14 30,76 13 28,46 IV Đánh giá thực cơng việc Anh/chị hài lịng với kết đánh giá thực công việc 7,69 TIEU LUAN MOI download : 101 skknchat123@gmail.com 46 3,52 V Kết đánh giá phản ánh kết thực công việc Tiêu chuẩn đánh giá thực công việc rõ ràng, hợp lý công khai Chu kỳ đánh giá thực công việc hợp lý Anh/chị biết rõ kết đánh giá thực công việc Được cấp trên, đồng nghiệp cơng nhận đóng góp anh/chị cho Sở Cơ hội đào tạo phát triển NNL Đối tượng đào tạo phát triển nhân tài xác Nội dung đào tạo cung cấp kiến thức, kỹ phù hợp, giúp ích cho cơng việc tương lai anh/chị Phương pháp đào tạo phù hợp VI Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác đào tạo đầy đủ Sau q trình đào tạo, kết thực cơng việc anh/chị cải thiện Anh/chị hài lòng với công tác đào tạo phát triển nhân tài Môi trường làm việc Mơi trường làm việc an tồn Phương tiện thiết bị cần thiết trang bị đầy đủ để thực công việc cách 6 19 12 46 8,46 12,30 12,30 41,53 25,38 3,63 19 10 46 8,46 12,30 16,92 41,53 20,76 3,54 3,84 8,46 12,30 23 50 12 25,38 46 3,85 21 12 46 3,84 8,46 16,15 46,15 25,38 3,80 2 24 14 46 3,84 3,84 10,76 51,53 30 4,00 8,46 8,46 10 20,76 18 41,53 10 20,76 46 3,57 24 16 46 3,84 2,30 6,15 52,30 35,38 4,11 3,07 6,92 6,15 25 54,61 13 29,23 46 3,96 24 17 46 0,76 2,30 7,691 53,07 36,15 4,24 4 25 13 46 9,23 8,46 53,84 28,46 4,02 17 11 46 11,53 9,23 16,92 37,69 24,61 3,5 4,61 3,84 11,53 20 43,84 17 36,15 46 4,04 7 19 46 7,69 16,15 16,15 40,00 20,00 3,48 TIEU LUAN MOI download : 102 skknchat123@gmail.com tốt Giờ giấc làm việc nghiêm chỉnh, rõ ràng 3,84 3,84 14,61 19 42,30 16 35,38 46 3,98 Khơng gian làm việc sẽ, thống mát 2,30 4,61 8,46 21 46,15 18 38,46 46 4,15 Khơng khí làm việc thoải mái, vui vẻ 3,84 1,53 16,15 18 40 18 38,46 46 4,07 2 24 18 46 4,61 4,61 51,53 39,23 4,26 2 22 15 46 3,84 5,38 10 48,46 32,30 4,00 6,92 3,07 4,61 24 50 16 35,38 46 4,07 11,53 8,46 16,92 21 46,15 16,92 46 3,50 Anh/chị nhận hỗ trợ, hợp tác từ thành viên khác tổ chức để hồn thành cơng việc giao Nhân viên hướng dẫn định hướng công việc từ ngày đầu vào làm việc Mọi người có cảm giác đối xử cơng VII Mức độ hài lịng với cơng việc Hài lịng với vị trí cơng việc Mức độ căng thẳng công việc anh/chị chấp nhận 4 22 13 46 7,69 9,23 6,92 46,92 29,23 3,78 Có thể cân sống cá nhân công việc 3,07 2,30 4,61 24 53,07 17 36,92 46 4,15 Luôn nỗ lực để hồn thành tốt cơng việc 3,84 9,23 6,15 20 43,84 17 36,92 46 4,00 31 10 46 Cảm thấy phải có tinh thần trách nhiệm việc trì phát triển khối quan Sở 2,30 9,23 67,69 20,76 4,09 Sẵn sàng Sở vượt qua khó khăn 0 3,84 6,15 21 46,15 20 43,84 46 4,28 TIEU LUAN MOI download : 103 skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com S K L 0 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com ... TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG TỈNH ĐỒNG THÁP .69 3.1 Căn đề xuất giải pháp tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức 69 3.1.1 Bộ Thông tin Truyền. .. đến việc tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Sở Thông tin Truyền thông Đồng Tháp 5.2 Về thời gian Khảo sát thực trạng tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Sở Thông tin Truyền thông. .. trạng công tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Sở Thông tin Truyền thông Đồng Tháp - Đề xuất giải pháp hồn thiện cơng tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Sở Thông tin Truyền

Ngày đăng: 19/09/2022, 17:37

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Mead, R. (1994), International management: Cross cultual dimensions, Hartnolls Limited, Great Britain… Sách, tạp chí
Tiêu đề: International management: Cross cultual dimensions
Tác giả: Mead, R
Năm: 1994
2. Wood, J., Wallace, J., Zefane, R.M> (2001), Organizational behavior: A global perspective, John Wilet & Són Australia, Ltd, Milton Sách, tạp chí
Tiêu đề: Organizational behavior: A global perspective
Tác giả: Wood, J., Wallace, J., Zefane, R.M&gt
Năm: 2001
3. Frederick Herzberg (2008), “One More Time: How Do You Motivate Employees?”, Harvard Business Press Sách, tạp chí
Tiêu đề: “One More Time: How Do You Motivate Employees?”
Tác giả: Frederick Herzberg
Năm: 2008
4. Herzberg, F., Mausner, B., Snyderman, B. (1959), The Motivation to Work, Willey, New York Sách, tạp chí
Tiêu đề: The Motivation to Work
Tác giả: Herzberg, F., Mausner, B., Snyderman, B
Năm: 1959
5. Luis R. Gomez-Mejia, David B. Balkin, Robert L. Cardy (2007), Managing Human Resources, Prentice Hall College Div Sách, tạp chí
Tiêu đề: Managing Human Resources
Tác giả: Luis R. Gomez-Mejia, David B. Balkin, Robert L. Cardy
Năm: 2007
6. Buelens, Marc and Van den Broeck, Herman(2007), “An Analysis of Differences in WorkMotivation between Public and PrivateOrganizations”, Public Administration Review, Vol.67, No.1, pp.65 – 74 Sách, tạp chí
Tiêu đề: “An Analysis of Differences in WorkMotivation between Public and PrivateOrganizations”
Tác giả: Buelens, Marc and Van den Broeck, Herman
Năm: 2007
7. Denibutun, S.Revda (2012), “Work Motivation: Theoretical Framework”, Journal on GSTF Business Review, Vol.1, No.4, pp.133-139 Sách, tạp chí
Tiêu đề: “Work Motivation: Theoretical Framework”
Tác giả: Denibutun, S.Revda
Năm: 2012
8. Yair Re’em (2010), “Motivating PublicSector Employees: An Application- OrientedAnalysis of Possibilities and PracticalTools”, A thesis submitted in partialfulfillment of requirements for the degree of Executive Master Public Management, Hertie School of Governance, Berlin, Germany Sách, tạp chí
Tiêu đề: “Motivating PublicSector Employees: An Application-OrientedAnalysis of Possibilities and PracticalTools”
Tác giả: Yair Re’em
Năm: 2010

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1.1: Tháp nhu cầu MaslowTự thể hiện  - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Hình 1.1 Tháp nhu cầu MaslowTự thể hiện (Trang 34)
Bảng 2.2. Phân loại lao động theo trình độ chun mơn năm 2021 - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2.2. Phân loại lao động theo trình độ chun mơn năm 2021 (Trang 58)
Bảng 2.3. Mô tả phiếu khảo sát - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2.3. Mô tả phiếu khảo sát (Trang 60)
Bảng 2.4. Kết quả khảo sát nhu cầu của cán bộ, công chức - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2.4. Kết quả khảo sát nhu cầu của cán bộ, công chức (Trang 61)
2.2.3. Khảo sát về đặc điểm hoạt động - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
2.2.3. Khảo sát về đặc điểm hoạt động (Trang 62)
Bảng 2.5. Đặc điểm công việc của cán bộ, công chức - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2.5. Đặc điểm công việc của cán bộ, công chức (Trang 62)
Bảng 2.6. Hệ số chức danh tại cơ quan hành chính Nhà nước - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2.6. Hệ số chức danh tại cơ quan hành chính Nhà nước (Trang 67)
BẢNG LƯƠNG CHUYÊN VIÊN NHÀ NƯỚC NĂM 2021 - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
2021 (Trang 68)
Bảng 2.7. Hệ số phụ cấp theo chức vụ tại Sở TT&TT - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2.7. Hệ số phụ cấp theo chức vụ tại Sở TT&TT (Trang 69)
Bảng 2. 8. Đánh giá mức độ thỏa mãn đối với tiền lương - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2. 8. Đánh giá mức độ thỏa mãn đối với tiền lương (Trang 71)
Bảng 2. 9. Quỹ khen thưởng, Quỹ phúc lợi của Sở TT&TT Đồng Tháp - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2. 9. Quỹ khen thưởng, Quỹ phúc lợi của Sở TT&TT Đồng Tháp (Trang 73)
Bảng 2. 10. Đánh giá mức độ hài lòng đối với tiền thưởng - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2. 10. Đánh giá mức độ hài lòng đối với tiền thưởng (Trang 74)
Bảng 2. 11. Tổng hợp kết quả xếp loại đánh giá cán bộ, công chức Sở TT&TT Đồng Tháp năm 2020  - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2. 11. Tổng hợp kết quả xếp loại đánh giá cán bộ, công chức Sở TT&TT Đồng Tháp năm 2020 (Trang 77)
Bảng 2. 12. Kết quả đánh giá thực hiện cơng việc - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2. 12. Kết quả đánh giá thực hiện cơng việc (Trang 79)
Kết quả khảo sát về công tác đào tạo và phát triển nhân tài thể hiện tại Bảng 2.13 cho thấy phần lớn cán bộ, công chức đồng ý với nội dung đào tạo, cơ sở vật chất  đào tạo, phương pháp đào tạo là hợp lý thể hiện ở điểm trung  bình từ 4 trở lên - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
t quả khảo sát về công tác đào tạo và phát triển nhân tài thể hiện tại Bảng 2.13 cho thấy phần lớn cán bộ, công chức đồng ý với nội dung đào tạo, cơ sở vật chất đào tạo, phương pháp đào tạo là hợp lý thể hiện ở điểm trung bình từ 4 trở lên (Trang 81)
Bảng 2. 14. Kết quả khảo sát môi trường làm việc - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2. 14. Kết quả khảo sát môi trường làm việc (Trang 83)
Bảng 2. 15. Kết quả mức độ hài lịng đối với cơng việc - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Bảng 2. 15. Kết quả mức độ hài lịng đối với cơng việc (Trang 85)
Hình 2.1. Đánh giá sự hài long với công việc hiện tại - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Hình 2.1. Đánh giá sự hài long với công việc hiện tại (Trang 86)
6 tháng đầu năm 2021  - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
6 tháng đầu năm 2021 (Trang 86)
Hình 2.2. Ngun nhân cán bộ, cơng chức ln chuyển vị trí công tác - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
Hình 2.2. Ngun nhân cán bộ, cơng chức ln chuyển vị trí công tác (Trang 88)
BẢNG ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC Tháng ... /202...  - (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo động lực làm việc cho cán bộ công chức tại sở thông tin và truyền thông đồng tháp
h áng ... /202... (Trang 115)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w