BÀI BÁO CÁO DỰ ÁN NGHIÊN CỨU TẦM ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG SINH VIÊN BỘ MÔN THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ VÀ KINH DOANH

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC UEH – TRƯỜNG KINH DOANH UEH BÀI BÁO CÁO DỰ ÁN NGHIÊN CỨU TẦM ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG SINH VIÊN BỘ MÔN: THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ VÀ KINH DOANH Giảng viên hướng dẫn: ThS Hà Văn Sơn Sinh viên thực hiện: Trần Đại Phúc Nguyễn Minh Quang Nguyễn Minh Anh Nguyễn Bảo Trâm TP.HỒ CHÍ MINH, THÁNG NĂM 2022 DANH SÁCH THÀNH VIÊN Nhóm Thành viên Tỉ lệ % đóng góp Trần Đại Phúc 100% Nguyễn Minh Quang 100% Nguyễn Minh Anh 100% Nguyễn Bảo Trâm 100% Trang | LỜI TỰA VÀ LỜI CẢM ƠN Thống kê ứng dụng kinh tế kinh doanh môn học phần lớn liên quan đến số chưa khơ khan áp dụng vào đời sống thực tiễn nhiều Chính thế, việc học hỏi kiến thức lý thuyết đơn so sánh với việc trải nghiệm thực tế Hiểu rõ điều đó, nhóm chúng em thực khảo sát “Sự ảnh hưởng mạng xã hội đời sống sinh viên” Thông qua Google Biểu Mẫu, có 152 bạn sinh viên từ trường đại học khác đồng ý chia sẻ cảm nhận họ việc sử dụng mạng xã hội Tuy số lượng khơng thể phản ánh tồn sinh viên phần thể ảnh hưởng mạng xã hội sống ngày họ Để hồn thành đề tài này, nỗ lực từ thành viên nhóm khơng thể khơng nhắc đến giúp đỡ giáo viên, bạn bè Chúng em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến: Giảng viên Hà Văn Sơn - Bộ môn Thống kê ứng dụng kinh tế kinh doanh Các bạn, anh, chị sinh viên dành thời gian chia sẻ, thực khảo sát Trang | MỤC LỤC LỜI TỰA VÀ LỜI CẢM ƠN  PHẦN 1: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI       1.1 Tóm tắt đề tài      1.2 Giới thiệu đề tài         1.2.1 Lý nghiên cứu         1.2.2 Vấn đề nghiên cứu  .5        1.2.3 Mục tiêu nghiên cứu         1.2.4 Phạm vi nghiên cứu  .6 PHẦN 2:  PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU  .6     2.1 Mục tiêu liệu      2.2 Cách tiếp cận liệu  PHẦN 3:  PHÂN TÍCH VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU      3.1 Nhóm câu hỏi khái quát      3.2 Nhóm câu hỏi chính  PHẦN 4:  ĐỀ XUẤT VÀ KẾT LUẬN, HẠN CHẾ  22     4.1 Đề xuất giải pháp  22     4.2 Kết luận  23     4.3 Hạn chế nghiên cứu  23 TÀI LIỆU THAM KHẢO  .24 Trang | BÀI LUẬN NHÓM ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU THÓI QUEN SỬ DỤNG VÀ TẦM ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG SINH VIÊN PHẦN 1: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI 1.1 Tóm tắt đề tài Thơng tin thói quen sử dụng tầm ảnh hưởng mạng xă hội đời sống ngày sinh viên Nhằm tìm hiểu thơng tin nhóm chúng tơi thực khảo sát trực tuyến thông qua công cụ Google Biểu mẫu với 152 sinh viên đến từ trường Đại học khác Qua báo cáo chúng tơi bước đầu xác định tác động mạng xã hội sinh viên, từ đề xuất biện pháp nhằm nâng cao tác động tích cực, hướng sinh viên sử dụng mạng xã hội cách lành mạnh hiệu 1.2 Giới thiệu đề tài 1.2.1 Lý nghiên cứu Mạng xã hội - cụm từ không xa lạ Mạng xã hội, hay cịn biết đến tên gọi khác "cộng đồng ảo" hay "trang hồ sơ", trang web mang người đến với để nói chuyện, chia sẻ ý tưởng sở thích, hay làm quen với người bạn Trong năm gần đây, bùng nổ lớn công nghệ thơng tin nói chung trang mạng xã hội nói riêng có ảnh hưởng định đến người Vì nhóm chúng tơi lựa chọn đề tài với mục đích tìm hiểu thói quen sử dụng ảnh hưởng mạng xã hội đến đời sống thường ngày sinh viên Từ đó, đưa đề xuất giải pháp giúp sinh viên sử dụng hợp lý bảo vệ thân sử dụng mạng xã hội 1.2.2 Vấn đề nghiên cứu Dịch vụ mạng xã hội (tiếng Anh gọi social networking service) dịch vụ nối kết thành viên sở thích Internet lại với với nhiều mục đích khác khơng phân biệt khơng gian thời gian Những người tham gia vào dịch vụ mạng xã hội gọi cư dân mạng Dịch vụ mạng xã hội có tính chat, e-mail, phim ảnh, voice chat, chia sẻ file, blog xã luận Mạng đổi hoàn toàn cách cư dân mạng liên kết với trở thành phần tất yếu ngày cho hàng trăm triệu thành viên khắp giới Internet phát triển đặc biệt mạng xã hội, ảnh hưởng lớn (cả tích cực tiêu cực) đến hoạt động thể chất đời sống tinh thần sinh viên 1.2.3 Mục tiêu nghiên cứu - Thông tin việc sử dụng mạng xã hội sinh viên - Đánh giá mức độ ảnh hưởng mạng xã hội đến sinh viên Trang | - Từ nghiên cứu nhằm đưa phương án để sinh viên sử dụng mạng xã hội cách 1.2.4 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Bắt đầu tiến hành khảo sát từ ngày … đến ngày … Google Form - Sinh viên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh PHẦN 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Mục tiêu liệu Nghiên cứu thói quen sử dụng ảnh hưởng mạng xã hội (tích cực/tiêu cực) đời sống thường ngày sinh viên Từ đó, đưa kết luận vài giải pháp giúp sinh viên sử dụng mạng xã hội mục đích, hiệu giúp doanh nghiệp hiểu rõ thói quen, thời gian sinh viên sử dụng mạng xã hội để áp dụng chiến dịch quảng cáo cách hiệu 2.2 Cách tiếp cận liệu - Thiết kế bảng câu hỏi Google biểu mẫu - Đăng form khảo sát lên group sinh viên UEH Facebook, nhờ bạn bè quen biết từ trường đại học khác địa bàn Việt Nam thực khảo sát - Sử dụng bảng câu hỏi để phân tích thói quen sử dụng mạng xã hội sinh viên + Dùng phương pháp thống kê mô tả, thống kê suy diễn để phân tích kết khảo sát thu - Sử dụng liệu sơ cấp - Sử dụng phần mềm Microsoft Excel để nhập liệu, phân tích tạo bảng xử lí liệu - Sử dụng mềm Microsoft Word để phân tích kết khảo sát thu thập tiến hành lập báo cáo cho dự án PHẦN 3: PHÂN TÍCH VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU  3.1 Nhóm câu hỏi khái quát  Bảng 1: Bảng tần số thể số lượng sinh viên tham gia khảo sát Trường đại học Tần số Phần trăm Phần trăm tích lũy UEH RMIT HUFLIT NLU UTE HCMUT FTU2 BKU 116 2 1 76.3 3.95 1.97 1.32 0.66 1.32 0.66 0.66 76.32 80.27 82.24 83.56 84.21 85.53 86.19 86.85 Trang | HUFI Macquarie NSW USSH UEF CNTT SGU Swinburne IU TDMU Greenwich VAA USSH Ryerson MC Gill ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch Tổng số 2 1 1 1 1 1 0.66 1.3 0.66 1.32 0.66 0.66 0.66 0.66 0.66 0.66 0.66 0.66 0.66 0.66 0.66 87.50 88.82 89.48 90.79 91.45 92.11 92.77 93.43 94.08 94.74 95.40 96.06 96.71 97.37 98.03 1,97 100 152 100 UEH RMIT HUFLIT NLU UTE HCMUT FTU2 BKU HUFI Macquarie NSW USSH UEF CNTT SGU Swinburne IU TDMU Greenwich VAA MC Gill ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch USSH Ryerson Bảng 2: Bảng tần số thể năm học sinh viên tham gia khảo sát Năm Tần số Phần trăm Phần trăm tích lũy Năm 95 62.5 62.5 Năm 47 30.9 93.4 Năm 97.4 Trang | Năm 4 2.6 Tổng số 152 100 100 Nhận xét: Số liệu thống kê cho thấy, 152 sinh viên thực khảo sát, có tới 116 sinh viên UEH (chiếm 76.32%), sinh viên RMIT ( chiếm 3.95%), sinh viên HUFLIT ( chiếm 1.97%),còn lại 30 sinh viên đến từ 23 trường đại học khác ( chiếm 17.76% ) Ngoài ra, 152 sinh viên tham gia khảo sát, số lượng sinh viên năm chiếm 62.5%, sinh viên năm chiếm 30.9%, sinh viên năm chiếm 3.9% cuối sinh viên năm chiếm 2.6% Bảng 3: Bảng tần số thể số lượng sinh viên sử dụng mạng xã hội Tần số Phần trăm Phần trăm tích lũy 151 99.3 99.3 Chưa 0.7 100 Tổng số 152 100 Đã dùng Bạn có sử dụng mãng xã hội không? Trang | Đã dùng Chưa Nhận xét: Số liệu thống kê cho thấy, gần tất sinh viên sử dụng mạng xã hội (chiếm 99%), có 1% sinh viên chưa sử dụng mạng xã hội 3.2 Nhóm câu hỏi Bảng 4: Bảng tần số thể tảng mạng xã hội mà sinh viên thường sử dụng Mạng xã hội Tần số Phần trăm Phần trăm trường hợp Facebook 152 23 100 Instagram 122 18.4 80.3 Tiktok 101 15.3 66.4 Zalo 122 18.4 80.3 Youtube 124 18.7 81.6 Twitter 34 5.1 22.4 Tinder 0.6 2.6 Whatsapp 0.5 Tổng số 662 100 Trang | 160 140 120 100 80 60 40 20 Facebook Instagram Tiktok Zalo Youtube Twitter Tinder Whatsapp Nhận Xét: - Theo khảo sát cho thấy, có tảng mạng xã hội 80% sinh viên thường xuyên sử dụng Facebook (chiếm 100%),Youtube (chiếm 81.6%), Instagram (chiếm 80.3%), Zalo (chiếm 80.3%) Ngoài ra, tảng Tiktok có tới 50% sinh viên sử dụng thường xuyên, cụ thể 66.4% - Các tảng mạng xã hội khác có sinh viên lựa chọn sử dụng Lý cho tượng ứng dụng mạng xã hội Facebook, Youtube, Instagram, Zalo, Tiktok nguồn cung cấp liệu nội dung đa dạng, dồi dào, tạo hội cho người dùng tiếp xúc với nhiều người khác giới, giao diện đơn giản hướng dẫn chi tiết dễ sử dụng, đồng thời có phận bảo vệ quyền lợi người sử dụng báo cáo viết chứa nội dung bạo lực, xâm hại quyền trẻ em, lọc thơng tin muốn nhìn thấy Các ứng dụng cịn lại Whatsapp, Tinder, Twitter không sử dụng nhiều giao diện phức tạp, không dễ làm quen, phần ứng dụng không hỗ trợ thay đổi ngơn ngữ tính app thành tiếng Việt, có người hiểu biết tiếng Anh sử dụng được, sinh viên Việt Nam sử dụng ứng dụng Bảng 5: Bảng tần số thể thiết bị mà sinh viên sử dụng cho mạng xã hội Thiết bị Tần số Phần trăm Phần trăm trường hợp Điện thoại 149 49,2 98 Laptop 128 42,3 84,2 Máy tính bảng 24 7,9 15,8 PC 0,3 0,7 Tivi 0,3 0,7 Tổng số 303 100 Trang | 10 Nhận xét: - Khảo sát cho thấy, có loại thiết bị 80% sinh viên sử dụng điện thoại laptop 98% sử dụng điện thoại 84,2% sử dụng laptop Ta nhận thấy thiết bị sử dụng phổ biến tiện nghi tính linh hoạt Ngồi ra, máy tính bảng sử dụng với 15,8% - Các thiết bị khác có lựa chọn khơng cao Ví dụ PC hay tivi 0,7% sinh viên sử dụng Lý thiết bị không đáp ứng nhu cầu phải nhiều sinh viên Bảng 6: Bảng tần số thể nơi sinh viên thường sử dụng mạng xã hội Nơi Tần số Phần trăm Phần trăm trường hợp Nhà 148 40 97,4 Nơi học tập/ làm việc 113 30,5 74,3 Tiệm net 10 2,7 6,6 Nơi công cộng (quán ăn, cửa hàng tiện lợi…) 98 26,5 64,5 Khách sạn, khu vui chơi, rạp chiếu phim… 0,3 0,7 Tổng số 370 100 Trang | 11 Nhận xét: - Theo số liệu khảo sát, ba nơi 60% sinh viên sử dụng mạng xã hội nhà, nơi học tập/làm việc nơi đông vui (quán ăn, café, …) với 97,4%, 74,3% 64,5% Điều thể đặc điểm mạng xã hội giao lưu, kết nối người với - Ở nơi khác, mạng xã hội sử dụng Lí tượng sinh viên lựa chọn hình thức giải trí khác thay mạng xã hội địa điểm Đó trị chơi online, xem phim hay nghe nhạc Bảng 7: Bảng tần số thể mục đích sinh viên sử dụng mạng xã hội Giao lưu Tán gẫu Cập nhậ Hỏi/đáp Nghe nh game on Bày tỏ c thể Kinh doa Mua sắm Tham gi Trang | 12 Bảng 8: Bảng tần số thể cần thiết mạng xã hội sinh viên Mức độ Tần số Phần trăm Phần trăm tích lũy Hồn tồn khơng cần thiết 5,9 5,9 Không cần thiết 9,9 Bình thường 25 16,4 26,3 Cần thiết 86 56,6 82,9 Rất cần thiết 26 17,1 100 152 100 Tổng số Nhận xét: - Số liệu thống kê cho thấy, sinh viên sử dụng mạng xã hội chủ yếu để giải trí Điều thể mục đích khác 80% sinh viên lựa chọn sử dụng mạng xã hội giao lưu, kết nối bạn bè (chiếm 81,6%); tán gẫu (chiếm 90,1%); cập nhật tin tức xã hội (chiếm 84,9%) nghe nhạc, xem phim (chiếm 80,3%) Ngồi ra, mục đích khác mua sắm, giải đáp thắc mắc, … phổ biến Lý tượng đến từ nhu cầu giải trí cao sinh viên, đặc biệt thời đại 4.0 với phát triển công nghệ đại người tiếp cận mạng xã hội dễ dàng - Qua thống kê, mạng xã hội chiếm phần không nhỏ đời sống thường ngày sinh viên Phần trăm sinh viên cho mạng xã hội cần thiết cao với 56,6% Hơn nữa, mạng xã hội cần thiết 17,1% số lượng sinh viên tham gia khảo sát 9,9% sinh viên cảm thấy mạng xã hội không hồn tồn khơng cần thiết - Trong sống bận rộn với học tập công việc, mạng xã hội đóng vai trị quan trọng việc giải trí sinh viên Nó giúp thư giãn kết nối ta với người khác Trang | 13 Bảng 9: Bảng tần số thể cảm xúc sinh viên sử dụng mạng xã hội Cảm xúc Tần số Phần trăm Phần trăm tích lũy Mệt mỏi, căng thẳng 1,3 1,3 Bình thường 104 68,4 69,7 Vui sướng, thích thú 46 30,3 100 Tổng số 152 100 Bảng 10: Bảng tần số thể mức độ ảnh hưởng mạng xã hội đến sinh viên Mức độ Tần số Phần trăm Phần trăm tích lũy Không ảnh hưởng 11 7,2 7,2 Tiêu cực 0,7 7,9 Tích cực 20 13,2 21,1 Cả tiêu cực lẫn tích cực 116 76,3 97,4 2,6 100 152 100 Không biết Tổng số Trang | 14 Nhận xét: - Thông qua liệu khảo sát, đa phần sinh viên cảm thấy bình thường sử dụng mạng xã hội (68,4%) Tiếp đó, số lượng sinh viên cảm thấy vui sướng thích thú chiếm phần đáng kể (30,3%) Chỉ số 152 sinh viên (1,3%) cảm thấy mệt mỏi, căng thẳng Qua ta thấy phần lớn sinh viên không để mạng xã hội gây áp lực tinh thần lên thân họ - Với câu hỏi bao quát hơn, dường đa phần sinh viên chịu ảnh hưởng tiêu cực lẫn tích cực với mạng xã hội (76,3%) Một số cảm thấy mạng xã hội mang lại điều tích cực sử dụng (13,2%) Một số không cảm thấy ảnh hưởng rõ rệt từ (7,2%) hay chí khơng biết (2,6%) Chỉ 152 sinh viên cho mạng xã hội không đem lại ngồi tiêu cực (0,7%) => Dù phần lớn sinh viên chịu ảnh hưởng tiêu cực lẫn tích cực họ cân cảm xúc họ tốt Bảng 11: Bảng tần số thể ảnh hưởng tích cực mà mạng xã hội mang lại cho sinh viên Ảnh hưởng Tích lũy thêm kiến thức Dễ dàng mở rộng mối quan hệ Hỗ trợ cho việc học tập, sinh hoạt Giải trí hiệu Trao đổi, liên lạc nhanh chóng, tiện lợi Kinh doanh quảng cáo thương hiệu miễn phí Tổng số 127 110 117 133 120 20,2 17,5 18,6 21,1 19,1 Phần trăm trường hợp 83,6 72,4 77 87,5 78,9 22 3,5 14,5 629 100 Tần số Phần trăm Trang | 15 Bảng 12: Bảng tần số thể ảnh hưởng tiêu cực mạng xã hội mang lại cho sinh viên Ảnh hưởng Tần số Phần trăm Suy giảm sức khỏe Lãng phí thời gian Tiếp xúc với nguồn tin khơng xác Giảm tương tác người với người Xao lãng mục tiêu cá nhân Lơ là, tập trung học tập, công việc Nguy trầm cảm Bị kẻ gian lợi dụng, lừa đảo Bạo lực mạng Tổng số 84 134 107 61 93 130 10,8 17,2 13,7 7,8 11,9 16,7 44 78 48 779 5,6 10,1 6,2 100 Phần trăm trường hợp 55,3 88,2 70,4 40,1 61,2 85,5 28,9 51,3 31,6 Nhận xét: - Khảo sát ảnh hưởng tích cực cho thấy có ảnh hưởng mà nhóm đưa phần lớn sinh viên đồng tình với số phần trăm trường hợp gần Đó tích lũy kiến thức (83,6%), mở rộng mối quan hệ (72,4%), hỗ trợ việc học tập, sinh hoạt Trang | 16 (77%), giúp giải trí hiệu (87,5%), trao đổi, liên lạc nhanh chóng (78,9%) Về việc kinh doanh quảng cáo thương hiệu miễn phí, sinh viên cho không thu hút họ phần trăm chọn người 14,5% - Khảo sát ảnh hưởng tiêu cực bật lên với ảnh hưởng 80% sinh viên lựa chọn lãng phí thời gian (88,2%) tập trung học tập, làm việc (85,5%) Bên cạnh đó, việc dễ tiếp xúc với nguồn tin khơng xác khiến cho sinh viên cảm thấy tiêu cực với khơng phần trăm bình chọn (70,4%) Ngồi ra, ảnh hưởng cịn lại như: nguy trầm cảm, bạo lực mạng, bị kẻ gian lợi dụng, lừa đảo, … phổ biến đáng kể => Mạng xã hội mang lại nhiều ảnh hưởng tích cực đồng thời gây khơng ích điều tiêu cực lên sinh viên Bảng 13: Bảng tần số thể thời điểm sinh viên sử dụng mạng xã hội Thời điểm Tần số Phần trăm Phần trăm tích lũy Lúc rãnh rỗi 89 58,6 58,6 Khi thức dậy 3,3 61,9 Khi học tập, làm việc 3,9 65,8 Khi chuẩn bị ngủ 5,9 71,7 Bất 43 28,3 100 152 100 Tổng số Bảng 14: Bảng tần số thể thời gian trung bình ngày sinh viên dành cho mạng xã hội Thời gian Tần số Phần trăm Phần trăm tích lũy Dưới 4,6 4,6 - 61 40,1 44,7 Trang | 17 - 55 36,2 80,9 - 18 11,8 92,7 Trên 11 7,3 100 152 100 Tổng số Nhận xét: - Theo số liệu khảo sát, có sinh viên sử dụng mạng xã hội học tập, làm việc, trước giấc ngủ thức dậy với số phần trăm 3,9%; 5,9% 3,3% Tuy nhiên, có tới 58,6% sinh viên dùng mạng xã hội họ rảnh rỗi 28,3% cho biết họ sử dụng - Theo khảo sát số trung bình ngày mà sinh viên dành cho mạng xã hội, tới tới hai lựa chọn sinh viên đồng ý với phần trăm lượt chọn gần 36,2% 40,1% Có 4,6% sinh viên cho biết họ sử dụng mạng xã hội ngày Tuy nhiên, số lượng sinh viên sử dụng từ trở lên ngày chiếm phần không nhỏ với 19,1% => Mạng xã hội trở thành phần quan trọng thiếu đời sống ngày sinh viên Bảng 15: Bảng tần số thể nhận biết sinh viên mức độ nghiện mạng xã hội thân Có Tần số Phần trăm Phần trăm tích lũy 56 36,8 36,8 Khơng Bạn có nghiện mạng xã hội 52 34,2 không? Không biết 44 Tổng số 29 152 29% 100 71 100 36.8% 34.2% Trang | 18 Có Khơng Khơng biết Nhận xét: - Trên tổng số 152 sinh viên tham gia khảo sát có gần 37% (36,8%) sinh viên cho thân bị “nghiện mạng xã hội” 34% (34,2%) sinh viên khơng gặp tình trạng Cịn lại 29% sinh viên khơng thể xác định thân có mắc phải chứng nghiện mạng xã hội hay không Bảng 16: Bảng tần số thể lí mạng xã hội gây nghiện Lý Tần số Phần trăm Nhu cầu thể thân Sợ bị bạn bè chê lạc hậu, thiếu hiểu biết Giải tỏa cảm xúc Trốn khỏi giới thực Sợ cô đơn, lạc lõng Không thể kiềm chế yêu thích MXH Lí khác Tổng số 81 64 98 88 80 16,5 13 20 17,9 16,3 Phần trăm trường hợp 53,3 42,1 64,5 57,9 52,6 77 15,7 50,7 491 0,6 100 2,1 81 (53,3%) Nhu cầu thể thân 64 (42,1%) Sợ bị bạn bè chê lạc hậu, thiếu hiểu biết 98 (64,5%) Giải tỏa cảm xúc 88 (57,9%) Trốn khỏi giới thực 80 (52,6%) Sợ cô đơn, lạc lõng 77 (50,7%) Không thể kiềm chế yêu thích MXH Lí khác (2,1%) 20 40 60 80 100 120 Nhận xét: Trang | 19 Từ kết thu thập dễ nhận thấy lý đưa khiến sinh viên dễ nghiện mạng xã hội Trong đó, khơng có phải thắc mắc lý giải tỏa cảm xúc chiếm tỉ lệ cao xuất 64,5% câu trả lời Xếp thứ hai số lý mạng xã hội gây nghiện giúp thân trốn khỏi giới thực chiếm 57,9% Ba lý do: nhu cầu thể thân; sợ cô đơn, lạc lõng cộng đồng kiềm chế yêu thích thân mạng xã hội chiếm tỉ lệ cao số câu trả lời bạn sinh viên 53,3%; 52,6% 50,7% Và lý sợ bị bạn bè xung quanh chê lạc hậu, thiếu hiểu biết chiếm tỉ lệ thấp số câu trả lời 42,1% Ngồi cịn vài lý khác như: giết thời gian, nhu cầu kết nối với xã hội, chiếm tỉ lệ thấp Bảng 17: Bảng tần số thể nhận biết sinh viên ảnh hưởng mạng xã hội sức khỏe thân Mức độ Ảnh hưởng nhiều Ít ảnh hưởng Khơng ảnh hưởng Khơng biết Tổng số Tần số Phần trăm Phần trăm tích lũy 72 32 43 152 47,4 21 28,3 3,3 100 47,4 68,4 96,7 100 Mức độ ảnh hưởng sức khỏe 3.3% 28,3% 47.4% 21% Ảnh hưởng nhiều Ít ảnh hưởng Khơng ảnh hưởng Khơng biết Bảng 18: Bảng tần số thể ảnh hưởng xấu đến sức khỏe mạng xã hội Tần số Phần trăm Suy giảm thị lực 133 26,3 Phần trăm trường hợp 87,5 Hoa mắt, chóng mặt, ù tai Thường tập trung, căng thẳng, mệt mỏi Suy giảm trí nhớ, đầu óc chậm chạp 80 15,8 52,6 118 23,3 77,6 89 17,6 58,6 Hậu Trang | 20 Hay ngủ Tổng số 86 17 506 100 55,3 Suy giảm thị lực 133 (87,5%) Hoa mắt, chóng mặt, ù tai 80 (52,6%) Thường tập trung, căng thẳng, mệt mỏi 118 (77,6%) Suy giảm trí nhớ, đầu óc chậm chạp 89 (58,6%) Hay ngủ 86 (55,3%) 20 40 60 80 100 120 140 Nhận xét: - Trong 152 sinh viên tham gia khảo sát, phần lớn sinh viên đưa lựa chọn mạng xã hội có ảnh hưởng xấu đến sức khỏe thân (68,4%), phần trăm sinh viên cho mạng xã hội không ảnh hưởng đến sức khỏe 28,3% có sinh viên (3,3%) khơng biết mạng xã hội có ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe thân hay không - Hậu việc nghiện mạng xã hội có số lượng sinh viên lựa chọn cao (87,5%) suy giảm thị lực Biểu thể thường tập trung, căng thẳng, mệt mỏi số lượng lớn sinh viên đồng ý (77,6%) Ba biểu ảnh hưởng xấu mạng xã hội đến sức khỏe lại 50% sinh viên lựa chọn hoa mắt, chóng mặt, ù tai (52,6%); suy giảm trí nhớ, đầu óc chậm chạp (58,6%) ngủ (55,3%)  Đa số sinh viên trường đại học gặp số biểu dành nhiều thời gian cho mạng xã hội Bảng 19: Bảng tần số thể quan điểm sinh viên nhận định “Sinh viên thường xuyên lạm dụng thời gian mạng xã hội ảnh hưởng tiêu cực đến kết học tập ảnh hưởng tích cực” Quan điểm Đúng Sai Tổng số Tần số 102 50 152 Phần trăm 67,1 32,9 100 Phần trăm tích lũy 67,1 100 Trang | 21 32.9% 67.1% Đúng Sai Nhận xét: Có 2/3 số lượng sinh viên tham gia khảo sát đồng ý với nhận định “Sinh viên thường xuyên lạm dụng thời gian mạng xã hội ảnh hưởng tiêu cực đến kết học tập ảnh hưởng tích cực” tỉ lệ sinh viên khơng đồng tình với nhận định 32,9%  Việc thường xuyên dành nhiều thời gian mạng xã hội tác động tiêu cực đến chất lượng học tập, làm việc nhiều sinh viên PHẦN 4: ĐỀ XUẤT VÀ KẾT LUẬN, HẠN CHẾ  4.1 Đề xuất giải pháp  Chứng “nghiện mạng xã hội” gây nhiều ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống ngày hầu hết sinh viên Do đó, phải biết cách sử dụng mạng xã hội cách hữu ích khôn ngoan, để sống tránh bị tác động theo chiều hướng tiêu cực Để hạn chế thời gian sử dụng mạng xã hội, đề xuất vài giải pháp sau:   Gỡ bỏ ứng dụng mạng xã hội  Nếu việc học tập công việc khơng địi hỏi phải dùng mạng xã hội, thử giải pháp ứng dụng mạng xã hội thiết kế vô thuận tiện để người dùng dễ dàng truy cập vào lúc nơi vào kiểm tra có thơng báo dù có quan trọng hay khơng Tuy việc xóa bỏ ứng dụng mạng xã hội khơng hiệu truy cập chúng thiết bị điện tử khác, chắn việc làm giúp tần suất sử dụng mạng xã hội giảm rõ rệt.   Cài đặt tính giới hạn thời gian sử dụng cho ứng dụng mạng xã hội  Đặt giới hạn tối ưu để tối thiểu thời gian sử dụng mạng xã hội động lực để tìm hiểu, tham gia phát triển khía cạnh khác thân  Trang | 22  Tìm điều thú vị mạng xã hội  Việc tìm điều thú vị mạng xã hội động lực để tìm tịi khám phá điểm mạnh thân Những gợi ý hàng đầu đọc sách, chơi thể thao, xem phim ngồi bạn bè, gia đình tận hưởng khoảng thời gian dành cho nhau.  4.2 Kết luận    Sau tiến hành khảo sát ý kiến 152 học sinh, sinh viên địa bàn TP.HCM dự án nghiên cứu “Tầm ảnh hưởng mạng xã hội đời sống sinh viên” Chúng đưa kết luận sau:   Với phát triển cơng nghệ, Internet mạng xã hội ngày phổ biến rộng rãi Dựa vào kết số liệu cho từ khảo sát, hầu hết sinh viên (99,3%) sử dụng tảng trực tuyến cho nhiều mục đích khác Mạng xã hội đáp ứng nhu cầu kết bạn, giao lưu mở rộng mối quan hệ, kinh doanh cập nhật tin tức người Tuy nhiên, sử dụng nhiều dễ bị nghiện kèm theo tác hại tiêu cực cho Bằng số liệu thực tế phân tích cụ thể, nhóm tơi nhận thấy lý nghiện mạng xã hội hậu ảnh hưởng đến đời sống sinh viên Từ đưa định hướng, vài giải pháp cụ thể phù hợp với mục tiêu đề nghiên cứu sau:   Hãy gỡ bỏ ứng dụng mạng xã hội không thực cần thiết   Cài đặt tính giới hạn thời gian sử dụng cho ứng dụng mạng xã hội   Tìm  kiếm điều thú vị, mẻ  mạng xã hội sống  4.3 Hạn chế  -  Vì lý tình hình dịch bệnh Covid-19 mà nhóm chúng tơi mà thu thập liệu trực tuyến thông qua công cụ Google Forms nên số lượng mẫu cịn hạn chế.  - Vì mẫu khảo sát online nên nhóm khơng thể kiểm sốt trung thực sinh viên nên có vài mẫu trả lời cho có, khơng thực giúp ích cho nghiên cứu làm nhiễu loạn số nghiên cứu   - Nhóm cịn hạn chế mặt kiến thức kinh nghiệm nên đưa đề xuất, giải pháp hồn tồn tối ưu, trình bày dự án chưa đủ bắt mắt   TÀI LIỆU THAM KHẢO  Sách tham khảo: Giáo trình mơn “Thống kê ứng dụng kinh tế kinh doanh” Trang | 23    Bào báo cáo xu hướng sử dụng mạng xã hội hệ trẻ – Marketing AI.vn https://marketingai.vn/giai-ma-xu-huong-su-dung-mang-xa-hoi-cua-cac-the-henguoi-tieu-dung-viet-nam-trong-nua-dau-nam-2020/ “Cơn lốc” mạng xã hội giới trẻ Việt thời kỳ chuyển đổi số - VOV.vn https://vov.vn/xa-hoi/con-loc-mang-xa-hoi-va-gioi-tre-viet-trong-thoi-ky-chuyen-doiso-post915657.vov “Mạng xã hội có ảnh hưởng xấu đến sức khỏe tâm thần thiếu niên không?” – UNICEF Việt Nam https://www.unicef.org/vietnam/vi/nhung-cau-chuyen Trang | 24