KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học : 2022 – 2023 Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2022 2023 của Trường …………….. Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2022 2023 của Tổ 1+2+3. Căn cứ vào công việc cụ thể của bản thân. Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2022– 2023 của mình như sau: I. Sơ lược bản thân Họ và tên: …………………… Trình độ chuyên môn: Đại học Sư Phạm Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn Công nghệ lớp 3, Tin học toàn khối lớp 3, 4, 5 tại trường ……………….. Phụ trách nhập liệu và báo cáo các hồ sơ điện tử của trường. Kế toán công đoàn trường II. Đặc điểm tình hình 1. Thuận lợi: Bản thân là một giáo viên luôn tận tâm với nghề, trình độ chuyên môn vững vàng. Luôn có ý thức học hỏi, lắng nghe ý kiến góp ý, xây dựng của bạn bè, đồng nghiệp để nâng cao tay nghề , bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ . Được sự chỉ đạo sát sao của ban lãnh đạo nhà trường về chuyên môn nghiệp vụ,cung ứng đầy đủ CSVC và ph¬¬ương tiện dạy học đảm bào cho công tác tổ chức dạy học trên lớp. Tổ chuyên môn phối hợp với nhà trường thường xuyên tổ chức thao giảng rút kinh nghiệm, dự giờ về các chuyên đề nhằm giúp cho tôi được học hỏi nâng cao tay nghề và chuyên môn . Số lượng học sinh trong lớp đảm bảo. Học sinh học 2 buổi ngày, dụng cụ học tập đầy đủ. Thiết bị máy tính học tập cho học sinh được đảm bảo tối đa 2 emmáy
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO …………… TRƯỜNG …………… KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học: 2022 - 2023 Giáo viên: Tổ TRƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Huế, ngày 31 tháng năm 2022 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học : 2022 – 2023 - Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2022- 2023 Trường …………… - Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2022- 2023 Tổ 1+2+3 - Căn vào công việc cụ thể thân - Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2022– 2023 sau: I Sơ lược thân Họ tên: …………………… Trình độ chun mơn: Đại học Sư Phạm Nhiệm vụ giao: - Giảng dạy môn Công nghệ lớp 3, Tin học toàn khối lớp 3, 4, trường ……………… - Phụ trách nhập liệu báo cáo hồ sơ điện tử trường - Kế tốn cơng đồn trường II Đặc điểm tình hình Thuận lợi: - Bản thân giáo viên tận tâm với nghề, trình độ chun mơn vững vàng Ln có ý thức học hỏi, lắng nghe ý kiến góp ý, xây dựng bạn bè, đồng nghiệp để nâng cao tay nghề , bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Được đạo sát ban lãnh đạo nhà trường chuyên môn nghiệp vụ,cung ứng đầy đủ CSVC phương tiện dạy học đảm bào cho công tác tổ chức dạy học lớp - Tổ chuyên môn phối hợp với nhà trường thường xuyên tổ chức thao giảng rút kinh nghiệm, dự chuyên đề nhằm giúp cho học hỏi nâng cao tay nghề chuyên môn - Số lượng học sinh lớp đảm bảo Học sinh học buổi/ ngày, dụng cụ học tập đầy đủ - Thiết bị máy tính học tập cho học sinh đảm bảo tối đa em/máy Khó khăn: - Đa số hồn cảnh học sinh cịn gặp nhiều khó khăn khơng có máy vi tính nhà nên em rụt rè thao tác chậm giao tiếp với máy tính - Ý thức tích cực, tự giác chăm lo học tập lớp, nhà học sinh nhìn chung chưa cao Ý thức bảo vệ môi trường kĩ sống học sinh nhìn chung cịn nhiều hạn chế Một số em hiếu động, ham chơi,chưa tập trung học Chất lượng năm học trước: Học sinh đạt hoàn thành môn Tin học: 100% III Những tiêu phấn đấu biện pháp thực Học sinh * Chỉ tiêu: Học sinh đạt hồn thành mơn Tin học & Công nghệ: 100% * Biện pháp cụ thể: - Soạn, giảng, đánh giá học sinh tiết dạy phù hợp với đối tượng học sinh, đảm bảo tính phân hóa đến đối tượng học sinh Kế hoạch dạy thể định hướng phát triển phát triển lực học sinh - Thực dạy học gắn kết lý thuyết với thực hành; tăng cường hoạt động luyện tập ứng dụng mở rộng, vận dụng kiến thức vào thực tế sống học sinh, hướng dẫn cho học sinh tự làm sản phẩm phần mềm học tập như, làm thiệp, nhãn, file trình chiếu để thuyết trình… Trao đổi thường xun thơng tin qua lại học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh qua email Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua trang web học tập uy tín, dùng mạng xã hội (Facebook) mục đích, phát huy tác dụng tốt thân xã hội - Lồng ghép đạo đức kỹ sống vào học cho học sinh.Tổ chức nhiều hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học đa dạng học phù hợp với công nghệ đại, đặt biệt ý đến phương pháp đổi cho phù hợp giúp học sinh tiếp thu kiến thức nhẹ nhàng, nhanh chóng hiệu - Kết hợp dạy học lớp dạy tự học cho học sinh, đẩy mạnh hoạt động giáo dục có nội dung Tin học & Cơng nghệ để HS có điều kiện vận dụng kiến thức học vào thực tế - Phối hợp nhiều hình thức kiểm tra đánh giá học sinh nhằm giúp học sinh giải tỏa tâm lý nặng nề lo sợ đến lớp Phát khó khăn HS tiếp thu học, từ xây dựng chun đề chun mơn định hướng nội dung dạy học cần thiết để hỗ trợ HS học tập tốt - Bố trí chỗ ngồi học sinh cho em có điều kiện tham gia học tập bạn, kèm cặp bạn thường xuyên đổi chỗ ngồi cho em - Phát học sinh có khiếu bồi dưỡng đầu năm học nuôi nguồn từ học sinh lớp 3; Nghiên cứu, soạn đề mẫu cho học sinh, hoàn thành đánh giá học sinh thường xuyên, động viên hướng dẫn học sinh phương pháp học kỹ thực hành, đọc kỹ đề định phương pháp làm hiệu cao - Từng soạn (tiết dạy) giáo viên bám sát yêu cầu kiến thức, kỹ cần đạt, bám sát nội dung điều chỉnh Chú ý yêu cầu cần đạt phẩm chất lực cho học sinh Đối với học sinh chậm tiến, tập, làm em giáo viên cần chấm sửa lỗi thật kĩ, tiếp tục tạo mẫu làm Nắm bắt nội dung, kiến thức, kỹ HS cịn hạn chế để có phương pháp, hình thức dạy học thích hợp, phụ đạo thêm cho em kịp thời Ln động viên,khuyến khích em, tạo hội cho em tham gia vào hoạt động học tập nhiều (hợp tác nhóm, cá nhân) không gây áp lực cho em Giáo viên * Chỉ tiêu: - Dự 18 tiết/năm - Thao giảng tiết/năm - Tham gia dự thi Thiết bị dạy học số - Học BDTX: xếp loại: Khá - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học: Xuất sắc - Danh hiệu thi đua: Lao động tiến tiến * Biện pháp cụ thể: - Có tác phong ứng xử quy định nhà giáo Chấp hành tốt pháp lệnh dân số, kế hoạch hố gia đình, khơng vi phạm đạo đức nhà giáo - Tham gia tốt vận động trường phòng, sở như: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy cô giáo gương tự học sáng tạo” thường xuyên giáo dục, ngày chủ nhật xanh “Hãy hành động để Thừa Thiên Huế thêm Xanh- Sạch- Sáng” phong trào "Chống rác thải nhựa" "Nói khơng với túi ni lơng sử dụng lần"; Thực tốt phong trào thi đua “Nét đẹp văn hóa học đường”, mơ hình “Xếp hàng đón con” “Cổng trường trật tự an tồn giao thơng” - Thực đầy đủ nghiêm túc loại hồ sơ, sổ sách theo quy định - Phát huy tinh thần tự học, tự rèn sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học tiết dạy -Trao đổi với tổ chuyên môn,với đồng nghiệp,dự để học tập phương pháp,các hình thức dạy học mới.Tham khảo tài liệu,trên phương tiện thông tin học kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục - Phối hợp với cha mẹ học sinh, giáo viên chủ nhiệm, kiểm tra, nhắc nhở việc học học sinh -Xây dựng phong trào thi đua học tập lớp,trong nhóm,từng cá nhân - Làm tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục,thơng tin hai chiều giáo viên với nhà trường, giáo viên với phụ huynh - Thực tốt công tác BD thường xuyên - Truy cập Website nhà trường hàng ngày thực đăng tải kế hoạch tuần, tháng, năm đưa lên Website - Cập nhật hồ sơ báo cáo đầy đủ lên Cổng thông tin sở, CSDL ngành, cổng nhân - Tham gia học tập đầy đủ CTGDPT 2018 thực hướng dẫn cho giáo viên đại trà tham gia CTGDPT 2018 Giáo viên Tin học Công nghệ ………………………… Kế hoạch cụ thể tháng Tháng/Chủ điểm Nội dung …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 10 …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 11 …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 12 …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 01 …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 02 …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 03 …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 04 …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 05 …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Công việc thực tuần Tuần Nội dung công việc 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ... nâng cao chất lượng giáo dục - Phối hợp với cha mẹ học sinh, giáo viên chủ nhiệm, kiểm tra, nh? ??c nh? ?? việc học học sinh -Xây dựng phong trào thi đua học tập lớp,trong nh? ?m,từng cá nh? ?n - Làm tốt cơng... nguồn từ học sinh lớp 3; Nghiên cứu, soạn đề mẫu cho học sinh, hoàn th? ?nh đ? ?nh giá học sinh thường xuyên, động viên hướng dẫn học sinh phương pháp học kỹ thực h? ?nh, đọc kỹ đề đ? ?nh phương pháp... tr? ?nh chiếu để thuyết tr? ?nh? ?? Trao đổi thường xun thơng tin qua lại học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh qua email Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua trang web học tập uy tín, dùng