Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Lịch sử lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 7 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh mô tả được quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Lào; nhận biết và đánh giá được sự phát triển của vương quốc Lào thời Lan Xang; nếu được một số nét tiêu biểu về văn hóa của Vương quốc Lào;... Mời các bạn cùng tham khảo!
KHBD LỊCH SỬ – KNTT & CS Ngày soạn: Ngày giảng: BÀI 7: VƯƠNG QUỐC LÀO I.Yêu cầu cần đạt: 1/Kiến thức - Mô tả trình hình thành phát triển Vương quốc Lào - Nhận biết đánh giá phát triển vương quốc Lào thời Lan Xang - Nếu số nét tiêu biểu văn hóa Vương quốc Lào Năng lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt + Lập trụn thời gian cá kiện tiêu biểu qua strifnh hình thành phát triển vương quốc Lào + Khai thác sử dụng thông tin tỏng học hướng dẫn GV Phẩm chất - Nhận thức trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng gắn bó lâu dài dân tộc Đông Nam Á - Trân trọng giữu gìn truyền thống đồn kết Việt Nam với Lào II Thiết bị dạy học học liệu - Giáo viên + Giáo án word + Lược đồ quốc gia phong kiến Đông Nam Á tranh ảnh số cơng trình kiến trúc văn hóa Lào - Học sinh + Đọc trước sách giáo khoa hoàn thành nhiệm vụ giao + Soạn III Tiến trình dạy - học: A Hoạt động khởi động a Mục tiêu: Nắm nét chung trình hình thành phát triển vương quốc Lào b Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Lào d Tổ chức thực -GV cho HS xem đồ nước Lào số đặc điểm đất nước này, yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Quan sát kiện cho biết: Đây đất nước nào? B Hoạt động hình thành kiến thức Quá trình hình thành phát triển Vương quốc a Mục tiêu: Nắm nét chung trình hình thành phát triển Vương quốc b Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV KHBD LỊCH SỬ – KNTT & CS c Sản phẩm: Các thành tựu tiêu biểu điêu khắc d Tổ chức hoạt động Hoạt động dạy – học Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc SGK hoàn thành tập ? Dựa vào từ khóa em lập sơ đồ trình hình thành phát triển Vương quốc Lào + Lào Thowng, Lào Lùm, Pha Ngừm, Lan Xang, 1353, Mường cổ Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập - TK XIII: Giai đoạn Mường Cổ - 1353 Lan Xang thành lập - TK XV-XVIII: Giai đoạn Lan Xang tôn giáo, chữ viết văn học, kiến trúc Dự kiến sản phẩm Quá trình hình thành phát triển Vương quốc - Từ xa xưa chủ nhân nước Lào người Lào Thơng Sau hợp với người Lào Lùm di cư đến Tổ chức xã hội mường cổ - Năm 1353, Pha Ngừm thống mường Lào, lên vua đặt tên nước Lang Xang Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Vương quốc Lào thời Lan Xang a Mục tiêu: Nắm nét chung phát triển thịnh vượng (kinh tế xã hội trị) Vương quốc Lào thời Lan Xang b Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Các thành tựu tiêu biểu tổ chức nhà nước, kinh tế-xã hội, ngoại giao d Tổ chức hoạt động KHBD LỊCH SỬ – KNTT & CS Hoạt động dạy – học Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm : ? Trình bày phát triển thịnh vượng tổ chức nhà nước, kinh tế-xã hội, ngoại giao Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập - Về tổ chức: + Vương quốc chia thành mường (tỉnh) + Đứng đầu nhà nước vua vua có phó tướng quan đại thần kiêm tổng đốc tỉnh + Quân đội bao gồm quân thường trực nhà vua quân địa phương - Về kinh tế: + Sản xuất nông nghiệp thủ công nghiệp chăn nuôi gia súc phát triển + Việc khai thác sản vật quý trọng + Trao đổi buôn bán vượt biên giới + Cuộc sống cư dân bình sung túc - Về ngoại giao: + Giữ quan hệ hòa hiếu với quốc gia láng giềng (Đại Việt, Cam-puchia) kiên chống quân xâm lược (Miến Điện) để bảo vệ độc lập Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết Dự kiến sản phẩm Vương quốc Lào thời Lan Xang - Được thành lập từ kỉ XIV, vương quốc Lan Xang bước vào giai đoạn phát triển thịnh vượng kỉ XV-XVII KHBD LỊCH SỬ – KNTT & CS học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Một số nét tiêu biểu văn hóa a Mục tiêu: Nắm nét chung số nét tiêu biểu văn hóa Vương quốc Lào b Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Các nét tiêu biểu Chữ viết, Đời sống tinh thần, kiến trúc d Tổ chức hoạt động Hoạt động dạy – học Dự kiến sản phẩm Bước Chuyển giao nhiệm vụ học Một số nét tiêu biểu văn hóa - Người Lào sáng tạo hệ thống chữ tập - GV yêu cầu HS đọc SGK hoàn viết riêng xây dựng sở thành phiếu học tập vận dụng nét chữ cong Cam? Các nét tiêu biểu về: Chữ viết, Đời pu-chia Mi-an-ma sống tinh thần, kiến trúc - Họ thích ca múa nhạc nên sẵn tạo Bước Thực nhiệm vụ học tập điệu múa vui tươi cởi mở HS đọc SGK thực yêu cầu điệu múa hoa Chăm-pa GV khuyến khích học sinh hợp tác với - Nhiều cơng trình kiến trúc Phật giáo thực thực nhiệm vụ xây dựng tiêu biểu Thạt học tập Luồng - Về Chữ viết: + Người Lào sáng tạo hệ thống chữ viết riêng xây dựng sở vận dụng nét chữ cong Campu-chia Mi-an-ma - Về đời sống tinh thần: + Họ thích ca múa nhạc nên sẵn tạo điệu múa vui tươi cởi mở điệu múa hoa Chăm-pa - Về kiến trúc: + Nhiều cơng trình kiến trúc Phật giáo xây dựng tiêu biểu Thạt Luồng Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực KHBD LỊCH SỬ – KNTT & CS nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh C Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức Những bét tiêu biểu văn hóa Vương quốc Lào b Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức hoạt động - GV mời HS tham gia trò chơi “Chiếc vòng đa sắc” phổ biến luật chơi : Trò chơi gồm câu hỏi trắc nghiệm Ở câu hỏi, em có thời gian 10 giây để đưa đáp án Để trả lời, em giơ thẻ màu tương ứng với màu đáp án: Cam, xanh dương, xanh lá, đỏ Câu 1: Chủ nhân xa xưa Vương quốc lào ai? A Lào lùm B Lào Thơng C Việt cổ D Mường cổ Câu 2: Ai ngường thống mương Lào vào năm 1353? A Pha Ngừm B Ngô Quyền C Chế Bồng Nga D Càn Long Câu 3: Vương quốc Lào bước vào giai đoạn phát triển thịnh vượng vào khoảng thời gian nào? A XIII-XV B XIII-XVI C XV-XVI D XV-XVII Câu 4: Cơng trình kiến trúc tiêu biểu Lào là: A Cố cung B Chùa cột C Thạt luổng D Tượng nữ thần tự KHBD LỊCH SỬ – KNTT & CS Sản phẩm dự kiến Câu hỏi ĐA B A D C D Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại kiến thức vừa tìm hiểu b Nội dung: HS trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Bài làm HS d Tổ chức hoạt động - GV yêu cầu HS : Viết đoạn văn ngắn trình bày ý kiến thành tựu văn hóa tiêu biểu đất nước Lào em ấn tượng với thành tựu nào? sao? ... Phật giáo xây dựng tiêu biểu Thạt Luồng Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực KHBD LỊCH SỬ – KNTT & CS nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học... Bước Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm... vương quốc Lan Xang bước vào giai đoạn phát tri? ??n thịnh vượng kỉ XV-XVII KHBD LỊCH SỬ – KNTT & CS học sinh GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính