Phương pháp NCKH NNA 2TC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA NGOẠI NGỮ PHÁP LÝ HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (LƯU HÀNH NỘI BỘ) HÀ NỘI - 2022 BẢNG TỪ VIẾT TẮT BT BTN CĐR CLO CTĐT GV GVC KTĐG LT LVN MT NC Nxb PGS SV TC TNC TS VĐ Bài tập Bài tập nhóm Chuẩn đầu Chuẩn đầu học phần Chương trình đào tạo Giảng viên Giảng viên Kiểm tra đánh giá Lí thuyết Làm việc nhóm Mục tiêu Nghiên cứu Nhà xuất Phó giáo sư Sinh viên Tín Tự nghiên cứu Tiến sĩ Vấn đề TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA NGOẠI NGỮ PHÁP LÝ BỘ MÔN TIẾNG ANH CƠ BẢN Bậc đào tạo: Tên học phần: Số tín chỉ: Loại học phần: Cử nhân ngành Ngôn ngữ Anh Phương Pháp Nghiên cứu Khoa học 02 Bắt buộc THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN TS Đinh Thị Phương Hoa – GV, Trưởng Khoa Ngoại ngữ Pháp lý Điện thoại: 0986.372.004 E-mail: dinhphuonghoa.ecas@gmail.com ThS Đào Thị Tâm – GV, Phó trưởng BM TA bản, phụ trách Bộ môn Điện thoại: 0983.161.817 E-mail: tamdao1981@gmail.com ThS Nguyễn Thu Trang - GV Điện thoại: 0985.055.036 E-mail: mstranghlu@gmail.com ThS Đồng Hoàng Minh - GV Điện thoại: 0352.604.136 E-mail: donghoangminhhlu@gmail.com ThS Nguyễn Thị Hồng Thu - GV Điện thoại: 0974.348.436 E-mail: thuvicnguyen@gmail.com ThS Trần Thị Thương - GV Điện thoại: 0349.021.473 E-mail: tranthuong.qh10f1@gmail.com Văn phịng Bộ mơn tiếng Anh Phịng 1403, nhà A, Trường Đại học Luật Hà Nội Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội Giờ làm việc: 8h00 - 17h00 hàng ngày (trừ thứ Bảy, Chủ nhật ngày lễ) HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT Khơng TĨM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN Học phần phương pháp nghiên cứu khoa học xây dựng cho sinh viên hệ quy ngành Ngơn ngữ Anh, chun ngành Tiếng Anh pháp lý Học phần trang bị cho sinh viên nhìn tổng quan khoa học nghiên cứu khoa học, từ sinh viên biết cách xác định vấn đề nghiên cứu, mục đích nghiên cứu xây dựng câu hỏi nghiên cứu Học phần trang bị cho sinh viên phương pháp luận nghiên cứu khoa học, phương pháp thu thập, xử lý, phân tích thơng tin thu thập được, cách trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN Vấn đề 1: Tổng quan khoa học nghiên cứu khoa học 1.1 Các khái niệm nghiên cứu khoa học 1.2 Các loại hình nghiên cứu khoa học 1.3 Nghiên cứu định lượng, nghiên cứu định tính phối hợp 1.4 Các hình thức tổ chức nghiên cứu 1.5 Quy trình nghiên cứu Vấn đề 2: Xác định mơ tả vấn đề nghiên cứu 2.1 Xác định vấn đề nghiên cứu 2.2 Xác định mục tiêu nghiên cứu 2.3 Xác lập câu hỏi nghiên cứu 2.4 Xác lập giả thuyết nghiên cứu 2.5 Đặt tên đề tài nghiên cứu 2.6 Viết đề cương nghiên cứu (research proposal) Vấn đề 3: Tổng quan tài liệu nghiên cứu xây dựng khung lý thuyết 3.1 Tổng quan tài liệu nghiên cứu 3.2 Xây dựng khung lý thuyết, khung phân tích đề tài Vấn đề 4: Phương pháp thu thập thông tin 4.1 Nguồn thông tin 4.2 Tổng quan phương pháp thu thập thông tin 4.3 Phương pháp điều tra chọn mẫu 4.4 Phương pháp xây dựng bảng câu hỏi Vấn đề 5: Phương pháp xử lý thông tin 5.1 Phương pháp tổng hợp số liệu điều tra 5.2 Phương pháp phân tích thống kê mơ tả 5.3 Phương pháp phân tích định tính 5.4 Phương pháp phân tích định lượng 5.5 Kiểm định giả thuyết Vấn đề 6: Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học 6.1 Cấu trúc báo cáo khoa học 6.2 Cách viết nội dung 6.3 Cách viết trích dẫn ghi tài liệu tham khảo CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ SỰ ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 5.1 Các chuẩn đầu học phần (CLO) a) Về kiến thức K1 Hiểu vận dụng kiến thức cần thiết để nhận dạng vấn đề nghiên cứu K2 Hiểu áp dụng phương pháp phân tích vấn đề nghiên cứu K3 Biết trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học b) Về kĩ S4 Có kỹ phát hiện, thiết lập vấn đề nghiên cứu S5 Có kỹ thu thập, phân tích, xử lý thơng tin nghiên cứu báo cáo kết nghiên cứu S6: Có Kỹ thuyết trình S7: Có Kỹ làm việc nhóm S8: Có Kỹ làm việc độc lập, phát giải vấn đề S9: Có Kỹ tự cập nhật kiến thức để nâng cao trình độ c) Về lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm T10 Nhận thức tầm quan trọng học phần; T11 Tự giác học tập trung thực thi cử; T12 Thực nghiêm túc thời gian biểu, tham gia đầy đủ buổi học lớp tập tuần; T13 Xây dựng phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu sách giáo trình, đọc thêm tài liệu; T14 Tham gia tích cực vào hoạt động thực hành lớp 5.2 Ma trận chuẩn đầu học phần đáp ứng chuẩn đầu chương trình đào tạo CHUẨ CL O CHUẨN KỸ NĂNG CỦA CTĐT N KIẾN CHUẨN NĂNG LỰC THỨC CỦA CTĐT CỦA CTĐT K4 K1 K2 K3 S4 S5 S6 S7 S8 S30 S33 S35 S37 S38         S39 T42 T45 T46 T48  S9 T10 T11 T12 T13 T14       MỤC TIÊU NHẬN THỨC 6.1 Mục tiêu nhận thức chi tiết Mục tiêu đề Tổng quan khoa học nghiên cứu khoa học Bậc Bậc Bậc 1B1 Phân biệt nghiên cứu định lượng 1B2 Phân biệt nghiên cứu định tính 1B3 Phân biệt nghiên cứu định tính, định lượng phối hợp 1C1 Nắm bắt trình bày hình thức tổ chức nghiên cứu: định lượng, định tính 1C2 Nắm quy trình việc tiến hành nghiên cứu khoa học 2B1 Biết cách xác định vấn đề nghiên cứu 2B2 Biết đặt mục tiêu nghiên 2C1 Thực hành đặt tên đề tài nghiên cứu/ vấn đề nghiên cứu 2C2 Thực hành đặt Vấn 1A1 Định nghĩa khoa học 1A2 Các khái niệm nghiên cứu khoa học 1A3 Định nghĩa nghiên cứu định lượng, nghiên cứu định tính 1A4 Khái niệm phối hợp nghiên cứu định lượng nghiên cứu định tính 2A1 Hiểu Xác định vấn đề nghiên mô tả vấn đề cứu; bước nghiên cứu để tiến hành nghiên cứu khoa học 2A2 Hiểu mục tiêu nghiên cứu 2A3 Định nghĩa câu hỏi nghiên cứu 2A4 Định nghĩa giả thuyết nghiên cứu 3A1 Nắm Tổng quan tổng quan tài tài liệu liệu nghiên cứu nghiên cứu 3A2 Nắm xây dựng tầm quan trọng khung lý sở lý luận thuyêt thực tiễn đề tài nghiên cứu 3A3 Định nghĩa khung lý thuyết 3A4 Định nghĩa khung phân tích đề tài cứu 2B3 Biết xác lập câu hỏi nghiên cứu từ mục tiêu nghiên cứu mục tiêu nghiên cứu vấn đề cụ thể 2C3 Thực hành xác lập giả thuyết nghiên cứu viết đề cương nghiên cứu 3B1 Hiểu ý nghĩa khung lý thuyết 3B2 Hiểu ý nghĩa khung phân tích đề tài 3B3 Nắm bước xây dựng khung lý thuyết khung phân tích đề tài 3C1 Thực hành xây dựng khung lý thuyết đề tài 3C2 Thực hành xây dựng khung phân tích đề tài Phương pháp thu thập thông tin Phương pháp xử lý thông tin 4A1 Nắm nguồn thông tin điều tra 4A2 Liệt kê phương pháp thu thập thông tin vấn, quan sát, bảng hỏi 4A3 Định nghĩa phương pháp điều tra chọn mẫu 4A4 Định nghĩa phương pháp xây dựng bảng câu hỏi 5A1 Nhận thức phương pháp xử lý thông tin 5A2 Hiểu phương pháp tổng hợp số liệu điều tra 5A3 Nắm phương pháp phân tích thống kê mơ tả 5A4 Nắm phương pháp phân tích định tính 4B1 Nắm vững phương pháp thu thập thông tin 4B2 Nắm cách thức, phương pháp điều tra chọn mẫu 4B3 Nắm quy trình xây dựng bảng câu hỏi 4B4 Nắm vững cách thức, đặc điểm bảng câu hỏi điều tra 5B1 Phân biệt phương pháp tổng hợp số liệu điều tra phương pháp phân tích thống kê mơ tả 5B2 Phân biệt phương pháp phân tích định lượng phương pháp phân tích định tính 5B3 Mơ tả bước 4C1 Thực hành phương pháp điều tra chọn mẫu đề tài nghiên cứu cụ thể 4C2 Thực hành xây dựng bảng câu hỏi điều tra phục vụ mục đích nghiên cứu 5C1 Thực hành phương pháp tổng hợp số liêu 5C2 Thực hành phương pháp phân tích thống kê mơ tả số liệu 5C3 Thực hành phương pháp phân tích định lượng 5C4 Thực hành phương pháp phân tích định tính Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học 5A5 Nắm phương pháp phân tích định lượng 6A1 Nắm cấu trúc báo cáo khoa học 6A2 Nắm cách trình bày luận điểm khoa học 6A3 Nắm ngôn ngữ dùng báo c khoa học 6A4 Nắm trình bày bảng biểu, dạng văn viết báo cáo khoa học 6A5 Tìm hiểu trích dẫn khoa học phương pháp phân tích định tính định lượng 6B1 Trình bày cấu trúc báo cáo khoa học 6B2 Trình bày ngôn ngữ dung luận điểm báo cáo khố học 6B3 Trình bày cách thức trích dẫn khoa học ghi tài liệu tham khảo 6C1 Thực hành viết báo cáo khoa học đủ phần 6C2 Thực hành trích dẫn khoa học tài liệu tham khảo 6C3 Thực hành báo cáo khoa học trình bày luận điểm khoa học 6.2 Tổng hợp mục tiêu nhận thức Mục tiêu Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề 10 Bậc Bậc Bậc Tổng 4 4 3 3 2 10 10 12 Vấn đề Tổng mục tiêu 26 19 16 11 61 MA TRẬN MỤC TIÊU NHẬN THỨC ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN Mục tiêu Chuẩn kiến thức K K K 1A1 X Chuẩn lực Chuẩn kỹ S S S S S S X 1A2 X 1A3 X X T1 T1 T1 T1 T1 X X X X X X X X X X X X X X X 1A4 X X X X X X X 1B1 X X X X X X X X X X X X X X X X X 1B2 X X 1B3 X X 1C1 X X X X X X X X X X X 1C2 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 2A1 2A2 11 X X 2A3 X 2A4 2B1 X X X X 2B2 X 2B3 X 2C1 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 2C2 X X 2C3 X X 3A1 X 3A2 X X X X X X X 3A3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3A4 X X 3B1 X 3B2 X 3B3 X X X 3C1 X X X X X X X X X X X 3C2 X X X X X X X X X X X X X X X X 4A1 12 X X 4A2 X X X X X X X 4A3 X X X X X X X 4A4 X X X X X X X 4B1 X X X X X X X 4B2 X X X X X X X 4B3 X X X X X X X 4B4 X X X X X X 4C1 X X X X X X X X X X X 4C2 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 5A1 X 5A2 5A3 5B1 X X X 5A4 5A5 X X X 5B2 X 5B3 X 5C1 13 X X X X X X X X X 5C2 X X X X X X X X X X X 5C3 X X X X X X X X X X X 5C4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 6A1 X 6A2 X 6A3 X X X 6A4 X X X X X X X 6A5 X X X X X X X 6B1 X X X X X X X 6B2 X X X X X X X X X X X 6B3 X 6C1 6C2 6C3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X HỌC LIỆU 8.1 Tài liệu tham khảo bắt buộc Ranjit Kumar, (2014) Research methodology- a step-by-step guide for beginners (4th edition): SAGE publications 8.2 Tài liệu tham khảo lựa chọn 14 Research Methods – The basics, Nicholas Walliman, Routledge (2011) Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches / John W Creswell (2014) HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC 9.1 Lịch trình chung dành cho đào tạo VB thứ quy Tuần Vấn đề 1, 2 2, 3 4 5 5, Tổng Hình thức tổ chức dạy-học Lí Semina LVN Tự KTĐG thuyết NC r Tổng số 4 2 4 2 3 6 12 16 10 15 tiết tiết tiết tiết 12 giơ giơ giơ giơ TC TC TC TC BT cá nhân 28 30 giơ TC 9.2 Lịch trình chi tiết Tuần 1: Vấn đề 1, Hình Số thức tổ giơ chức dạy- TC học 15 Nội dung Yêu cầu Sinh viên chuẩn bị Lý thuyết 1, Seminar 1.1 Các khái niệm nghiên cứu khoa học 1.2 Các loại hình nghiên cứu khoa học 1.3 Nghiên cứu định lượng, nghiên cứu định tính phối hợp 1.4 Các hình thức tổ chức nghiên cứu - Xem Chương - Meaning of research - Types of research Research approaches - Research paradigms NGHỈ 1.5 Quy trình nghiên cứu LVN Tự NC Xem Chương 2: The 2.1 Xác định vấn đề nghiên research process cứu Xem Chương 4: Formulating a research problem Đọc lại khái niệm nghiên cứu khoa học KTĐG - Nhận đề Bài tập HK/BTN Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu, (Sinh viên gửi thắc mắc văn qua E- mail môn: bomontienganhcobanhlu@googlegroups.com) - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A Tuần 2: Vấn đề 2, Hình Số giơ thức tổ TC chức 16 Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị dạyhọc Lý thuyế t3 2.2 Xác định mục tiêu nghiên -Xem Chương 5: cứu Identifying variables 2.3 Xác lập câu hỏi nghiên cứu -Xem 2.4 Xác lập giả thuyết nghiên Constructing hypothesis cứu Ch6: 2.5 Đặt tên đề tài nghiên cứu Semi nar 1, 2 LVN Xem Chương13: 2.6 Viết đề cương nghiên cứu Writing a research proposal (research proposal) 3.1 Tổng quan tài liệu nghiên - Xem Chương cứu - Reviewing the 3.2 Xây dựng khung lý thuyết, literature khung phân tích đề tài - Xem Chương 7: The research design - Xem Chương 8: Selecting a study design Tự NC Tư vấn 17 Viết đề cương nghiên cứu - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu, (Sinh viên gửi thắc mắc văn qua E- mail môn: bomontienganhcobanhlu@googlegroups.com) - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A Tuần 3: Vấn đề Hình Số giơ thức tổ Nội dung TC chức dạy-học 4.1 Nguồn thơng tin Lý 4.2 Tổng quan phương thuyết pháp thu thập thông tin Semina r 3, LVN Tự NC 4.3 Phương pháp điều tra Xem Chương 12: chọn mẫu Selecting a sample 4.4 Phương pháp xây dựng Xem Chương 12: bảng câu hỏi collection of data through questionnaires Phương pháp điều tra chọn mẫu Tuần 4: Vấn đề Hình Số giơ thức tổ chức dạy- TC học 18 Xem Chương 9: Selecting a method of data colection - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu, (Sinh viên gửi thắc mắc văn qua E- mail môn: bomontienganhcobanhlu@googlegroups.com) - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A Tư vấn Lý thuyết Yêu cầu SV chuẩn bị Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị 5.1 Phương pháp tổng hợp Xem Chương15: số liệu điều tra Processing data Seminar 5, 5.2 Phương pháp phân tích Xem Chương thống kê mô tả Processing data 15: Bài tập cá nhân 5.3 Phương pháp phân tích -Xem Chương định tính Processing data LVN Tự NC Tư vấn 1 5.4 Phương pháp phân tích -Data processing định lượng quantitative studies in -Data processing qualitative studies in Tự nghiên cứu phương pháp phân tích số liệu - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu, (Sinh viên gửi thắc mắc văn qua Email môn: bomontienganhcobanhlu@googlegroups.com) - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phòng A1405 nhà A Tuần 5: Vấn đề 5, Hình Số giơ thức tổ chức dạy- TC học 19 15: Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị -Xem Chương 17 5.5 Kiểm định giả thuyết 6.1 Cấu trúc báo cáo khoa học Nhận tập học kỳ 6.2 Cách viết nội dung Xem Chương 17: Writing about a variable LVN 6.3 Cách viết trích dẫn ghi tài liệu tham khảo Tự NC Nghiên cứu cấu trúc báo cáo khoa học Lý thuyết Seminar 7, Tư vấn - Writing a research report Developing an outline Xem Chương 17: - Referencing - Writing a bibliography - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu, (Sinh viên gửi thắc mắc văn qua E- mail môn: bomontienganhcobanhlu @googlegroups.com) - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai - Địa điểm: Phịng A1405 nhà A 10 CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN - Theo quy định chung Trường; - BT nộp thời hạn theo quy định 11 PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 11.1 Đánh giá thương xuyên - Kiểm diện: SV tham gia từ 75% số quy định trở lên cho phần lý thuyết thảo luận - Minh chứng tham gia Bài tập cá nhân (Bài kiểm tra lớp) 11.2 Đánh giá định kì Hình thức 20 Tỉ lệ Đánh giá nhận thức thái độ tham gia thảo luận 01 BT cá nhân Thi kết thúc học phần 10% 30% 60% 11.3 Tiêu chí đánh giá  Đánh giá nhận thức thái độ tham gia thảo luận - Đánh giá nhận thức: Tự nghiên cứu hiểu theo bậc nhận thức (từ đến điểm): + SV phát biểu ý kiến, xây dựng học; + Trả lời câu hỏi GV; +Thực kiểm tra trình độ nhận thức GV giao lớp hoàn thành tập GV giao nhà - Thái độ tham gia thảo luận: Khơng tích cực / Tích cực (từ đến điểm): + Sinh viên tham gia học đầy đủ; + Tích cực học thông qua việc phát biểu ý kiến, hợp tác với GV SV khác học; + Có ý thức học tập nghiêm túc - Tổng: 10 điểm  BT cá nhân - Hình thức: Viết - Nội dung: Viết đề xuất nghiên cứu nội dung/ đề tài nghiên cứu khoa học giáo viên yêu cầu - Thời gian: 45’ - Tiêu chí đánh giá: thể kiểm tra  Thi kết thúc học phần - Điều kiện dự thi: + Tham gia từ 75% số quy định trở lên cho phần lý thuyết thảo luận; + Khơng có tập cá nhân bị điểm (khơng) - Hình thức thi: Tự luận - Nội dung: Các vấn đề Đề cương học phần - Yêu cầu: Đạt mục tiêu nhận thức thể mục 21 đề cương - Tiêu chí đánh giá: Theo đáp án chi tiết Bộ môn TRƯỞNG BỘ MÔN MỤC LỤC 22 10 11 23 Thông tin GV Học phần tiên Tóm tắt nội dung học phần Nội dung chi tiết học phần Chuẩn đầu học phần Mục tiêu nhận thức Ma trận mục tiêu nhận thức Học liệu Hình thức tổ chức dạy-học Chính sách học phần Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá Trang 4 11 13 13 18 18 ... a sample 4.4 Phương pháp xây dựng Xem Chương 12: bảng câu hỏi collection of data through questionnaires Phương pháp điều tra chọn mẫu Tuần 4: Vấn đề Hình Số giơ thức tổ chức dạy- TC học 18 Xem