Giang Mỹ Ngọc Luận Văn ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA CƠ KHÍ BỘ MÔN KỸ THUẬT DỆT MAY LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TRANG BÌ THIẾT KẾ BỘ SƯU TẬP THỜI TRANG.TRANG BÌiNHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆPiiLỜI CẢM ƠNivTÓM TẮT LUẬN VĂNvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTixDANH MỤC HÌNH ẢNHxDANH MỤC BẢNG BIỂUxviCHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN11.1.Định hướng đề tài11.1.1 Lý do chọn đề tài11.1.2 Phạm vi nghiên cứu11.1.3.Phương pháp nghiên cứu21.2.Tình hình ứng dụng color – block nước ngoài21.3.Tình hình ứng dụng color – block trong nước5Chương 2 : CƠ SỞ LÝ THUYẾT92.1.Đặc điểm hình thái và sự phát triển cơ thể trẻ em nữ 611 tuổi92.1.1.Đặc điểm phần cổ92.1.2.Đặc điểm phần vai102.1.3.Đặc điểm phần thân112.1.4.Đặc điểm phần tay132.2.Các yếu tố ảnh hưởng đến trang phục142.2.1.Bố cục142.2.1.1.Các nguyên tắc xây dựng bố cục142.2.1.2.Phân loại bố cục152.2.2.Họa tiết trang trí172.2.3.Chất liệu192.2.3.1.Vải cotton satin192.2.3.2.Vải cotton lụa212.2.3.3.Vải cotton pha spandex222.2.3.4.Vải chiffon222.2.3.5.Vải tafta262.3.Kỹ thuật color – blocking272.3.1.Lịch sử hình thành và phát triển color – block272.3.2.Nguyên tắc phối màu trên vòng tròn màu292.3.2.1.Phối màu bổ túc trực tiếp302.3.2.2.Phối màu tương đồng312.3.2.3.Phối màu đơn sắc322.3.2.4.Phối màu bổ túc bộ ba332.3.2.5. Phối màu bổ túc bộ bốn342.4.Phương pháp thiết kế mẫu 2D342.4.1.Giới thiệu342.4.2.Phần mềm CLO3D352.4.2.1.Tính năng của phần mềm CLO3D352.4.2.2.Ưu điểm của phần mềm Phần mềm CLO3D392.4.2.3.Nhược điểm của phần mềm Phần mềm CLO3D40Chương 3 : NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆN413.1.Phân tích khảo sát413.1.1.Nội dung khảo sát413.1.2.Phân tích kết quả khảo sát413.1.3.Kết luận khảo sát463.2.Mẫu phác thảo473.3.Chất liệu cho BST473.4.Phân tích mẫu473.7.Đánh giá tính khả thi của BST893.7.1.Nội dung khảo sát893.7.2.Phân tích khảo sát893.7.3.Kết luận khảo sát91Chương 4 : KẾT LUẬN934.1. Đánh giá kết quả đạt được934.2. Hướng phát triển đề tài93TÀI LIỆU THAM KHẢO94PHỤ LỤC97A.Phương pháp đo97B.Bảng hệ thống cỡ số trẻ em Việt Nam99C.Thiết kế bộ rập cơ sở cho trẻ em101D.Bảng khảo sát104
THIẾT KẾ BỘ SƯU TẬP THỜI TRANG TRẺ EM THEO KỸ THUẬT COLOR – BLOCK ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA CƠ KHÍ - BỘ MƠN KỸ THUẬT DỆT MAY BK TP.HCM LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TRANG BÌ THIẾT KẾ BỘ SƯU TẬP THỜI TRANG TRẺ EM SỬ DỤNG KỸ THUẬT COLORBLOCK TRÊN PHẦN MỀM CLO3D SVTH: Giang Mỹ Ngọc MSSV: 1532907 GVHD: Th.S Nguyễn Thị Mộng Hiền TP.HCM, 2021 2021 i Đại học Quốc Gia Tp HCM TRƯỜNG ĐH BÁCH KHOA Số: …………./BKĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc NHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP KHOA : Cơ Khí BỘ MƠN : Kỹ thuật Dệt May HỌ VÀ TÊN: Giang Mỹ Ngọc NGÀNH : Kỹ Thuật dệt may MSSV: 1532907 LỚP : BT13KTDM Đề tài : Thiết kế sưu tập thời trang trẻ em sử dụng kỹ thuật color – block phần mềm CLO3D (Designing the fashion collection for kids using the technique of color-block on CLO3D) Nhiệm vụ: - Nghiên cứu tổng quan thời trang trẻ em Thu thập liệu khảo sát chọn trang phục dự tiệc cho bé 7-11 tuổi Nghiên cứu kỹ thuật color – block cho trang phục Phác họa thiết kế mẫu Mô mẫu phần mềm Clo 3D Ngày giao nhiệm vụ luận văn: 23/9/2021 Ngày hoàn thành nhiệm vụ: 12/12/2021 Họ tên người hướng dẫn: Th.S Nguyễn Thị Mộng Hiền Hướng dẫn: 100% Nội dung yêu cầu luận văn tối nghiệp thông qua Bộ môn Ngày … tháng … Năm 2021 NGƯỜI HƯỚNG DẪN CHÍNH (Ký ghi rõ họ tên) CHỦ NHIỆM BỘ MÔN (Ký ghi rõ họ tên) ii PHẦN DÀNH CHO KHOA, BỘ MÔN: Người duyệt (chấm hồ sơ):……………………………………………… Đơn vị: ………………………………………………………………… Ngày bảo vệ: …………………………………………………………… Điểm tổng kết: ………………………………………………………… Nơi lưu trữ luận án: …………………………………………………… iii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn em xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến nhà Trường, đến q thầy kính mến, đặc biệt môn kỹ thuật Dệt May – Đại học Bách Khoa TP.HCM nơi em theo học suốt năm qua Thầy cô truyền đạt cho em nhiều kiến thức hữu ích, kiến thức đến nâng cao, tảng vững để em xây dựng nghiên cứu đề tài giảng cịn hành trang quý bái đường nghiệp tương lai em mai sau Em không quên gửi lời tri ân sâu sắc đến cô Nguyễn Thị Mộng Hiền, cảm ơn Cô theo sát bên em suốt ngày qua, nhờ có Cơ mà em có thêm động lực niềm tin để hoàn thành tốt luận văn, lần em xin chân thành cảm ơn Cô! Bên cạnh em xin gửi lời cảm ơn kính mến đến gia đình bạn bè yêu quý, cảm ơn bảo bọc yêu thương lời dạy để em hồn thiện Trong q trình thực đề tài, em cố gắng khả cịn hạn chế, kinh nghiệm cịn non nót khơng tránh khỏi sai sót đáng có, kính mong Thầy Cơ thương tình bỏ qua cho em Bên cạnh em mong quan tâm đóng góp q Thầy Cơ để em hồn thiện kiến thức kỹ đường nghiệp sau Cuối cùng, em xin gửi lời chúc sức khỏe đến q Thầy Cơ, kính chúc Thầy Cô dồi sức khỏe thành công sống Ngày 12 tháng 12 năm 2021 Giang Mỹ Ngọc iv TÓM TẮT LUẬN VĂN Luận văn chia làm bốn chương từ tìm hiểu tổng quát đến chị tiết Mỗi chương điều có giá trị định, liên kết chặt chẽ bổ sung cho nên tách rời hay đảo ngược chương Mở đầu luận văn chương giới thiệu tổng quan tình hình phát triển trang phục trẻ em nước ngồi nước, nhìn tổng qt giời thiệu lý hình thành đề tài Ben cạnh cịn đánh giá tình hình hướng đề tài để xem xét đề tài có khả phát triển phù hợp với thời trang nước Chương hai sở lý thuyết, từ tìm hiểu đặc điểm thể bé gái 7-11 tuổi, yếu tố ảnh hưởng đến trang phục kỹ thuật color – block tạo trang phục Một số lý thuyết mô phần mềm Clo3D Chương ba chương thực hiên sưu tập thời trang dư tiệc cho bé gái 7-11 tuổi kỹ thuật color – block Trong đó, có phần khảo sát khách hàng trước lên mẫu để lựa chọn kiểu dáng, màu sắc, xu hướng phù hợp với người sử dụng Từ định hướng sưu tập, phác thảo mẫu, phân tích mẫu, mô mẫu đánh giá mẫu Chương bốn chương đánh giá tổng quan ưu điểm nhược điểm sưu tập từ đưa hướng giải tự đánh giá lực thực tế thân thực sưu tập v MỤC LỤC TRANG BÌ i NHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ii LỜI CẢM ƠN iv TÓM TẮT LUẬN VĂN v DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ix DANH MỤC HÌNH ẢNH x DANH MỤC BẢNG BIỂU xvi CHƯƠNG : TỔNG QUAN 1.1 Định hướng đề tài 1.1.1 Lý chọn đề tài 1.1.2 Phạm vi nghiên cứu 1.1.3 Phương pháp nghiên cứu 1.2 Tình hình ứng dụng color – block nước 1.3 Tình hình ứng dụng color – block nước Chương : CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Đặc điểm hình thái phát triển thể trẻ em nữ 6-11 tuổi 2.1.1 Đặc điểm phần cổ 2.1.2 Đặc điểm phần vai 10 2.1.3 Đặc điểm phần thân 11 2.1.4 Đặc điểm phần tay 13 2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến trang phục 14 2.2.1 Bố cục 14 vi 2.2.1.1 Các nguyên tắc xây dựng bố cục 14 2.2.1.2 Phân loại bố cục 15 2.2.2 Họa tiết trang trí 17 2.2.3 Chất liệu 19 2.2.3.1 Vải cotton satin 19 2.2.3.2 Vải cotton lụa 21 2.2.3.3 Vải cotton pha spandex 22 2.2.3.4 Vải chiffon 22 2.2.3.5 Vải tafta 26 2.3 Kỹ thuật color – blocking 27 2.3.1 Lịch sử hình thành phát triển color – block 28 2.3.2 Nguyên tắc phối màu vòng tròn màu 29 2.3.2.1 Phối màu bổ túc trực tiếp 31 2.3.2.2 Phối màu tương đồng 31 2.3.2.3 Phối màu đơn sắc 32 2.3.2.4 Phối màu bổ túc ba 34 2.3.2.5 Phối màu bổ túc bốn 34 2.4 Phương pháp thiết kế mẫu 2D 35 2.4.1 Giới thiệu 35 2.4.2 Phần mềm CLO3D 36 2.4.2.1 Tính phần mềm CLO3D 36 2.4.2.2 Ưu điểm phần mềm Phần mềm CLO3D 40 2.4.2.3 Nhược điểm phần mềm Phần mềm CLO3D 41 vii Chương : NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆN 42 3.1 Phân tích khảo sát 42 3.1.1 Nội dung khảo sát 42 3.1.2 Phân tích kết khảo sát 42 3.1.3 Kết luận khảo sát 47 3.2 Mẫu phác thảo 47 3.3 Chất liệu cho BST 48 3.4 Phân tích mẫu 48 3.7 Đánh giá tính khả thi BST 90 3.7.1 Nội dung khảo sát 90 3.7.2 Phân tích khảo sát 90 3.7.3 Kết luận khảo sát 92 Chương : KẾT LUẬN 94 4.1 Đánh giá kết đạt 94 4.2 Hướng phát triển đề tài 94 TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ LỤC 98 A Phương pháp đo 98 B Bảng hệ thống cỡ số trẻ em Việt Nam 100 C Thiết kế rập sở cho trẻ em 102 D Bảng khảo sát 105 viii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Ký hiệu viết tắt Tên đầy đủ BST Bộ sưu tập NTK Nhà thiết kế TP.HCM Thành phố Hồ Chí Minh GVHD Giáo viên hướng dẫn ix DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 1.1 Bộ sưu tập RTW 2011 Raf Simons cho Jil Sander Hình 1.2 Bộ sưu tập Tabula Rasa năm 2018 Hình 1.3 Một số diễn viên, ca sĩ Mỹ theo phong cách color – block 2019 Hình 1.4 BST Nhà mốt Jacquemus Xuân-Hè 2020 Hình 1.5 Một số trang phục mùa xuân năm 2021 Hình 1.6 BST “Life in color” NTK Đỗ Mạnh Cường Hình 1.7 Fashionista Châu Bùi tham dự Off-White tuần lễ thời trang Paris Hình 1.8 Các bạn nhỏ diện trang phục sặc sỡ màu sắc theo xu hướng color block Hình 2.1 Cơ thể bé gái 10-11 tuổi……………………………………………… … Hình 2.3 Vai xi – vai ngang – vai trung bình ……………………………………10 Hình 2.5 Cơ thể bé gái 8-9 tuổi……………………………………………………12 Hình 2.7 Phần tay bé gái 9-11 tuổi……………………………………………… 13 Hình 2.9 : Bố cục cân đối … ……………………………………………………….15 Hình 2.10 Bố cục hàng lối …… ………………………………………………….16 Hình 2.11 Bố cục tự …… …………………………………………………….16 Hình 2.12 Đường nét trang trí trang phục ….…………………………………17 Hình 2.13 Hình bóng cắt trang phục … ………………………………………18 Hình 2.14 Vải cotton satin … …………………………………………………….19 Hình 2.15 Vải cotton lụa … ………………………………………………………20 Hình 2.16 Vải cotton pha spandex … …………………………………………….21 Hình 2.17 Vải chiffon …………………………………………………………… 22 x Ngang vai (9): Đo từ đầu vai đến đầu vai Ngang ngực (10): Đo nách đến nửa nách Vòng ngực (11) : Đo từ điểm ghin kim đường nối sườn đến điểm ghin kim đường nối sườn Vòng eo (14): Đo từ đường nối sườn sang đường nối sườn Vịng mơng (15): Đo từ đường nối sườn sang đường nối sườn kia, giữ thước đo song song với sàn nhà Các số đo theo chiều dài chân Hạ mông : Đo đến ngang mông (16) Hạ gối : Đo đến đấu gối (17) Đo đến cuối chân (18) (chỗ mắt cá chân) Đến sàn nhà (19) : đo đến mắt cá công thêm hay cm Đùi (20) Đầu gối (21) Bắp chân (22) Mắt cá (23) 99 Vòng bàn chân (24) Đo chiều dài vòng thân Đo từ điểm vai(cổ) thân trước xuống vòng qua đáy lên điểm vai ( cổ) thân sau Đo từ eo thân trước, vòng qua đáy (giữa hai chân) đến eo sau Đặt thước vng góc hai chân với hai cánh tay thước chạm bụng đáy Đo chiêu sâu từ eo đến đáy B Bảng hệ thống cỡ số trẻ em Việt Nam [29] 100 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Vị trí đo/size Chiều cao Cân nặng Ngực Eo Mông Chiều dài tâm Trước Sau Chiều dài đủ Trước Sau Đường nghiêng vai Trước Sau Chiều dài sườn Chiều dài vai Ngang vai Trước Sau Ngang ngực trước Vòng ngực trước Ngang ngực sau Vòng ngực sau Vịng eo Trước Sau Vịng mơng Trước Sau Từ eo đến mông Từ eo đến đầu gối Từ eo đến mắc cá 19-1! 27 28-1! 33 34-1! 39 40-1! 46 54.29 53.63 64.04 61.26 58.02 68.41 68.13 63.92 73.09 69.89 65.21 74.79 25.12 26.17 26.05 27.55 27.32 28.82 28.59 30.09 29.5 28.1 30.5 29.8 32.08 31.7 33.2 32.8 29.89 28.1 12 30.5 28.9 13 32.08 30.5 14 33.2 31.6 15 8.5 9.5 12.7 14 12.5 13.5 14.5 13.2 14 14.57 13.4 14.5 15 13.5 14.5 15.5 16.8 17 12 12.5 13 13.5 16.6 15.13 17.03 17.9 14.5 12.76 15 13.51 15.5 15.98 15.8 16.3 15.5 16.52 14 16.5 17.71 16 17.5 19.02 16.5 18 19.4 17 40 41 43 45 60 64 68 72 ! ! 101 ! ! 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 C Từ eo đến sàn Đùi Đầu gối Bắp chân Mắt cá Vòng bàn chân Vòng thể Vòng đáy Hạ đáy Chiều dài tay áo Ngang nách Cườm tay Cửa tay áo Hạ nách 65.08 34 25.5 24 18.2 24.2 69.08 36 28.4 27.5 19.5 24.7 73.08 42 29.5 28.4 19.7 26.5 77.08 45 30.5 29.5 21.3 27.6 106.5 50.2 22.5 40.1 110.4 52.1 22.8 43.8 113.2 55.5 23.5 46.3 115.5 58.4 24.2 49.5 18.1 13.5 19 11.2 18.5 14.2 19.5 11.5 19.5 14.8 19.8 12.4 20.4 14.9 20.2 12.8 Thiết kế rập sở cho trẻ em [30] Các số cần thiết Chiều dài tâm (4) : Trước sau Chiều dài đủ (5): Trước sau Độ nghiêng vai (6): Trước sau Dài sườn (7) Dài vai (8) Ngang vai (9) : Trước sau Vòng Ngực (11) Vòng cong thân sau (13) Vòng eo (14): Trước sau Thiết kế thân áo Thân trước AB = chiều dài đủ (5) + 0.16cm 102 AC = ngang vai (9) BD = chiều dài tâm trước (4) – 0.95cm BE = vòng ngực (11) ( cỡ -> cộng thêm 2.54cm, cỡ -> 14 cộng thêm 1.9cm) BF = độ nghiêng vai (6) + 0.32cm FG = dài vai (8) BH = 6.35 cm HI = 1.9 cm (Độ rộng pen) HJ = ½ HI Từ J, kẻ thẳng góc lên đoạn dài sườn (7) EL = 1.9 cm LM = dài sườn (7) FN = 5.1 cm NO = 0.95 cm Thân sau AB = chiều dài đủ (5) + 0.16cm AC = ngang vai (9) + 0.32 cm 103 BD = chiều dài tâm trước (4) BE = vòng ngực (13) ( cỡ -> cộng thêm 2.51cm, cỡ -> 14 cộng thêm 1.9cm) BF = độ nghiêng vai (6) + 0.32cm FG = dài vai (8) + 0.64 cm BH = 6.35 cm HI = 1.59 cm (Độ rộng pen) HJ = ½ HI Từ J, kẻ thẳng góc lên đoạn dài sườn (7) – 1.9 cm EL = 1.27 cm lấy dấu LM = 0.32 cm MN = dài sườn (7) FO = 5.08 cm OP = 0.95 cm 104 D Bảng khảo sát KHẢO SÁT THỊ HIẾU PHỤ HUYNH CHỌN ĐẦM DỰ TIỆC CHO BÉ GÁI 711 TUỔI Chào bạn, Mỹ Ngọc đến từ chuyên ngành Công nghệ may Đại học Bách Khoa TPHCM Tôi bắt đầu nghiên cứu trang phục đầm dự tiệc cho bé gái từ 7-11 tuổi Bạn khảo sát để tạo nên sản phẩm tuyệt vời nhé! Cảm ơn bạn! Câu 1: Khi mua trang phục cho bé bạn thường quan tâm điều gì? A Chất liệu B Kiểu dáng C Màu sắc D Tài Câu 2: Bạn thường mua trang phục cho bé đâu? A Trung Tâm thương mại B Cửa hàng C Mua online (facebook, shopee, lazada, …) D Ở chợ Câu 3: Khi mua đầm dự tiệc cho bé bạn quan tâm đến kiểu dáng nào? A Đầm xòe B Đầm suông C Đầm đuôi tôm D Khác Câu 4: Bạn thấy đầm dự tiệc cho bé với tay áo phù hợp? A Tay ngắn B Tay Dài C Tay Lửng 105 D Không tay Câu 5: Độ dài đầm cho trang phục dự tiệc bé ? A Ngắn ngang gối B Ngắn gối C Dài gối Câu 6: Chất liệu bạn chọn cho bé ? A Vải cotton B Vải lụa C Vải Satin D Vải voan E Vải ren F Vải tuyết mưa G Khác Câu 7: Bạn chọn cho bé đầm lớp ? A Đầm lớp B Đầm lớp C Cả A B Câu : Màu sắc trang phục bạn chọn cho bé ? A Màu lạnh B Màu nóng C Màu trung tính D Màu đơn sắc Câu 9: Bạn chọn hoa văn trang trí cho trang phục bé? A Trơn khơng hoa văn B Trang trí thêu C Trang trí in 106 D Trang trí đường may E Trang trí phụ liệu (kết cườm, hình dán, ) F Khác Câu 10 : Bạn có để bé tự chọn trang phục theo sở thích khơng ? A Có B Không C Tư vấn cho bé 107 KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG VỀ TRANG PHỤC DỰ TIỆC TRẺ EM TỪ 7-11 TUỔI Chào người, Mình tên Mỹ Ngọc đến từ trường Đại học Bách Khoa TPHCMKhoa khí, chun ngành Cơng nghệ may Hiện đến nước cuối việc hoàn thànhh đề tài luận văn" THIẾT KẾ BỘ SƯU TẬP THỜI TRANG TRẺ EM SỬ DỤNG KỸ THUẬT COLOR- BLOCK TRÊN PHẦN MỀM CLO3D " Bảng khảo sát nhằm đánh giá mức độ hài lòng sản phẩm Mỗi đánh giá người góp phần quan trọng Chân thành cám ơn người dành thời gian thực khảo sát! 108 nghiên cứu 109 110 111 112 113 ... Khí BỘ MƠN : Kỹ thuật Dệt May HỌ VÀ TÊN: Giang Mỹ Ngọc NGÀNH : Kỹ Thuật dệt may MSSV: 1532907 LỚP : BT13KTDM Đề tài : Thiết kế sưu tập thời trang trẻ em sử dụng kỹ thuật color – block phần mềm CLO3D. .. hưởng đến trang phục kỹ thuật color – block tạo trang phục Một số lý thuyết mô phần mềm Clo3D Chương ba chương thực hiên sưu tập thời trang dư tiệc cho bé gái 7-11 tuổi kỹ thuật color – block Trong... 35 2.4.2 Phần mềm CLO3D 36 2.4.2.1 Tính phần mềm CLO3D 36 2.4.2.2 Ưu điểm phần mềm Phần mềm CLO3D 40 2.4.2.3 Nhược điểm phần mềm Phần mềm CLO3D 41 vii Chương