Kế hoạch dạy vật lý lớp 10 bài 11 bài THỰC HÀNH sự rơi tự DO

1 KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Trường: Họ tên giáo viên: Tổ: Lý-CN Bhước Thị Vân Bờ Nướch Phiên Coor Bần Lê Văn Minh Bùi Thị Mai TÊN BÀI DẠY: BÀI 11- THỰC HÀNH: ĐO GIA TỐC RƠI TỰ DO Môn học/Hoạt động giáo dục: Vật Lý; lớp:10 Thời gian thực hiện: tiết (19+20) I Mục tiêu Về lực: 1.1 Năng lực vật lí: • Thiết kế, lựa chọn thực phương án đo gia tốc rơi tự trụ thép đồng hồ đo thời gian số cổng quang điện • Lắp ráp dụng cụ thí nghiệm để đo gia tốc rơi tự trụ thép • Tiến hành thí nghiệm nhanh, xác • Xác định sai số phép đo • Nâng cao kĩ làm thí nghiệm, thu thập số liệu, sử lý phân tích số liệu, vẽ đồ thị, viết kết hợp lý lập báo cáo thí nghiệm thời gian • Rèn luyện lực tư thực nghiệm; biết phân tích ưu nhược điểm phương án TN chọn phương án tối ưu để tiến hành thí nghiệm; khả làm việc theo nhóm • Tính g sai số phép đo g dựa vào số liệu đo đạt • Biết cách thực hành xác định sai số dụng cụ, sai số ngẫu nhiên • Biết tính sai số phép đo trực tiếp, sai số phép đo gián tiếp • Biết cách viết kết phép đo, với số chữ số có nghĩa cần thiết 1.2 Năng chung: • Năng lực tự học: biết thu thập hình ảnh, tài liệu học tập phù hợpkết hợp với quan sát giới xung quanh • Năng lực giải vấn đề: Xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải vấn đề 2 - Tự chủ tự học: cá nhân HS tự giác tìm tịi kiến thức cung cấp cho thực hành - Giao tiếp hợp tác: thể khả làm việc tập thể; có khả nêu ý kiến đóng góp, bổ sung; phát huy tinh thần hợp tác, phối kết hợp - Giải vấn đề sáng tạo: cá nhân giải vấn đề đặt tìm phương pháp thực hành tốt nhất, hiệu quả, sáng tạo Về phẩm chất: - Trung thực: Các nhóm tự đo đạc số liệu tính tốn xác - Trách nhiệm: Tập trung hồn thành tốt nhiệm vụ nhóm - Chăm chỉ: Tự giác, chủ động nghiên cứu nội dung kiến thức có liên quan II Thiết bị dạy học học liệu GV - Sách giáo khoa - Thiết kê giảng powerpoil - Phiếu HT - Máy chiếu - Bộ dụng cụ thí nghiệm đo gia tốc rơi tự HS - Bảng điền số liệu - Bài giải phiếu HT III Tiến trình dạy học Hoạt động (5 phút): Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/Mở đầu a) Mục tiêu: Ôn tập nội dung kiến thức trọng tâm rơi tự b) Nội dung: - Xác định vật rơi tự số trường hợp thực tiễn - Cho vật rơi tự độ cao khác để HS biết gia tốc rơi tự phụ thuộc vào yếu tố c) Sản phẩm: - Thả hịn bi chì rơi tự - Thả vật rơi tự độ cao khác HS khẳng định giá trị gia tốc rơi tự khác dựa vào công thức sau: s = gt ; vt2 = gs d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV giao nhiệm vụ - Chia lớp thành nhóm - GV trình chiếu hình ảnh thực tiễn rơi tự Bước 2: Tổ chức thực - HS quan sát hình ảnh vật rơi máy chiếu - GV gợi ý nêu nghi vấn để HS giải vấn đề Bước 3: Thảo luận, báo cáo - Các nhóm trao đổi, thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo Bước 4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét đánh giá dẫn dắt vào mới: Bài 11- Thực hành đo gia tốc rơi tự Hoạt động (60 phút): Hình thành kiến thức mới/giải vấn đề/thực thi nhiệm vụ đặt từ Hoạt động 2.1: Hướng dẫn HS nhận biết dụng cụ thí nghiệm cách bố trí thí nghiệm đo gia tốc rơi tự a) Mục tiêu: - Biết mục đích sử dụng dụng cụ thí nghiệm hiểu cách bố trí thí nghiệm b) Nội dung: - Các nhóm nghiên cứu sgk, thí nghiệm thí nghiệm ảo mạng c) Sản phẩm: - Nắm sai số dụng cụ đo đạc, biết trình tự lắp ráp thí nghiệm d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV giao nhiệm vụ - Các nhóm chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm kẻ bảng số liệu qua lần đo Bước 2:Tổ chức thực - Các nhóm thực nhiệm vụ theo yêu cầu Bước 3: Thảo luận, báo cáo - Các nhóm thảo luận mục đích sử dụng dụng cụ thí nghiệm bố trí thí nghiệm Bước 4: Nhận xét, đánh giá - GV kiểm tra cách bố trí thí nghiệm nhóm 2.2: Hướng dẫn để học sinh thiết kế phương án thí nghiệm tiến hành thí nghiệm đo gia tốc rơi tự 4 a) Mục tiêu: - Các nhóm thiết kế phương án thí nghiệm tiến hành thí nghiệm đo gia tốc rơi tự cách xác b) Nội dung: - Thảo luận phương án thí nghiệm dựa hoạt động sau: Thả trụ thép rơi qua cổng quang điện máng đứng trả lời câu hỏi sau: +Xác định gia tốc rơi tự thép trụ theo công thức nào? +Để xác định gia tốc rơi tự thép trụ cần đo đại lượng nào? +Làm để thép trụ rơi qua cổng quang điện? +Cần đặt chế độ đo đồng hồ vị trí để đo đại lượng cần đo? c) Sản phẩm: - Xác định gia tốc rơi tự thép trụ theo công thức g= 2s v2 g = ; t2 2s - Xác định gia tốc rơi tự thép trụ cần đo đại lượng: +Phương án 1: Quãng đường vật rơi thời gian rơi +Phương án 2: Quãng đường vật rơi vận tốc vật rơi - Để thép trụ rơi qua cổng quang điện phải điều chỉnh máng thẳng đứng cách quan sát dây dọi đồng thời cân chỉnh cổng quang điện cho thép trụ rơi qua cổng quang điện - Cần đặt chế độ đo đồng hồ vị trí: A ↔ B d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV giao nhiệm vụ: nhóm 1, thực phương án cịn nhóm 3, thực phương án Bước 2: Tổ chức thực - Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm Nhóm 1, đo qng đường vật rơi thời gian rơi Nhóm 3, 4: đo quãng đường vật rơi vận tốc vật rơi Bước 3: Thảo luận, báo cáo - Các thành viên nhóm thảo luận, đo đạc - Các nhóm ghi kết đo đạc vào bảng số liệu, tính tốn Bước 4: Nhận xét, đánh giá - GV quan sát, hướng dẫn gợi mở để nhóm tiến hành thí nghiệm xác 2.3: Xử lí số liệu viết báo cáo thí nghiệm Bước thực Nội dung bước Bước Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu xử lí số liệu thí nghiệm thu thập phần trước hoàn thành báo cáo thực hành Trong q trình học sinh xử lí, giáo viên hỗ trợ thêm Bước nhóm gặp khó khăn Học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm Tiến hành xử lí số liệu thí nghiệm hồn thành báo cáo thực hành Bước Bước Giáo viên tổng kết đánh giá kết thực hành học sinh + Ưu điểm: ……… + Nhược điểm cần khắc phục: ……… a) Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách trình bày kết thí nghiệm phát triển ý tưởng thí nghiệm - Nâng cao kĩ xử lý phân tích số liệu, vẽ đồ thị, viết kết hợp lý lập báo cáo thí nghiệm thời gian - Rèn luyện lực làm việc theo nhóm - Tính g sai số phép đo g dựa vào số liệu đo đạt b) Nội dung: Các nhóm báo cáo kết thí nghiệm c) Sản phẩm: Kĩ xử lý phân tích số liệu, vẽ đồ thị, viết kết hợp lý báo cáo thực hành - Bảng số liệu đo đạc kết tính tốn d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ Lần lượt nhóm lên báo cáo kết đo đạc kết tính tốn Bước 2: Tổ chức thực - Các nhóm xử lý số liệu đo đạc nhóm theo bảng đại lượng sau: + Giá trị trung bình gia tốc rơi tự qua lần đo + Sai số tỉ đối, sai số tuyệt đối đại lượng + Ghi kết Bước 3: Thảo luận, báo cáo - Mỗi nhóm cử đại diện lên báo cáo - Các nhóm cịn lại quan sát,lắng nghe Bước 4: Nhận xét, đánh giá - Các nhóm bổ sung - GV nhận xét, đánh giá chốt lại nội dung trọng tâm học Hoạt động (10 phút): Luyện tập a) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức trọng tâm học b) Nội dung: Thực tập sau: Câu 1: Một vật rơi tự từ độ cao 10m so với mặt đất Biết thời gian từ độ cao đến lúc vật chạm đất 4m/s Xác định gia tốc rơi tự vật 5m/s2 A B.10m/s2 C.2,5m/s2 D 0,2m/s2 Câu 2: Một vật rơi không vận tốc đầu từ độ cao 80m xuống mặt đất Biết vận tốc rơi vật đến chạm đất 40m/s Xác định gia tốc rơi tự vật A 10m/s2 B.0,25 m/s2 C.20 m/s2 D.0,1 m/s2 Câu 3: Xử lí kết thí nghiệm sau: Đại lượng Lần đo S(m) t1(s) t2(s) t3(s) t(s) 02, 0,204 0,203 0,201 0,203 ∆t 0,001 δt 0,5% c) Sản phẩm: Đáp án 0,4 0,285 0,286 0,289 0,287 0,002 0,5% 0,5 0,320 0,322 0,319 0,320 0,001 0,3% Câu 1: A Câu 2: A 2s =9,936 t δt =0,4% g = Câu 3: ∆s =0,0005 δs =0,12% δg =δs + 2.δt =0,92% ∆g = g δg =0,086 ⇒g =9,736 ± 0,086( m / s ) d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm 0,6 0,350 0,352 0,351 0,351 0,001 0,2% 0,8 0,405 0,0407 0,0404 0,0405 0,001 0,3% Bước 2: Tổ chức thực - Nhóm 1: thực câu - Nhóm 2: thực câu - Nhóm 3,4: thực câu Bước 3: Các nhóm báo cáo kết Bước 4: GV nhận xét, đánh giá Hoạt động (5 phút): Vận dụng a) Mục tiêu: - Giúp học sinh tự vận dụng, tìm tịi mở rộng kiến thức học tương tác với cộng đồng Tùy theo lực mà em thực mức độ khác b) Nội dung: Học sinh thực nhiệm vụ nhà theo nhóm cá nhân c) Sản phẩm: Bài tự làm vào ghi HS d) Tổ chức thực hiện: - Yêu cầu HS tìm hiểu thêm số dụng cụ đo thực tế tìm sai số hệ thống dụng cụ - Dùng thước đo tính chiều cao trung bình lần đo - Dùng cân để tính cân nặng lần cân  ... dung: - Xác định vật rơi tự số trường hợp thực tiễn - Cho vật rơi tự độ cao khác để HS biết gia tốc rơi tự phụ thuộc vào yếu tố c) Sản phẩm: - Thả hịn bi chì rơi tự - Thả vật rơi tự độ cao khác... tốc rơi tự vật 5m/s2 A B.10m/s2 C.2,5m/s2 D 0,2m/s2 Câu 2: Một vật rơi không vận tốc đầu từ độ cao 80m xuống mặt đất Biết vận tốc rơi vật đến chạm đất 40m/s Xác định gia tốc rơi tự vật A 10m/s2... tốc rơi tự thép trụ theo công thức g= 2s v2 g = ; t2 2s - Xác định gia tốc rơi tự thép trụ cần đo đại lượng: +Phương án 1: Quãng đường vật rơi thời gian rơi +Phương án 2: Quãng đường vật rơi