KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) Phụ lục 1 HĐTNHN 10 KNTT KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) Phụ lục 1 HĐTNHN 10 KNTT Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512BGDĐT GDTrH ngày.
KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 10 (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 03 ; Số học sinh: 90 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03… ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: x ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: x .; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV - Tranh liên quan đến nội dung học Số lượng 01 bợ Các thí nghiệm/thực hành Chủ đề 1: Phát huy truyền thống nhà trường Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT - Tranh liên quan đến nội dung học - Phiếu phục vụ hoạt động học tập, thu thập thơng tin … - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV - Sưu tầm thông tin, tư liệu, gương liên quan đến học - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV - Video một số nhân vật thành công cuộc sớng, nhờ có tính kiên trì, chăm - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV - Tình h́ng, câu chụn gắn với học - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV - Thơ, tục ngữ nhân văn, tương thân tương người - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV - Tranh ảnh, video liên quan đến nội dung học - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV 01 bợ Chủ đề 2: Khám phá bản thân 01 bộ Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân 01 bộ Chủ đề 4: Chủ động tự tin học tập giao tiếp 01 bộ Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình 01 bợ Chủ đề 6: Tham gia xây dựng 01 bộ Chủ đề 7: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên 01 bộ Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT 10 11 - Video liên quan đến vấn đề môi trường - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV - Video mợt sớ ngành - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV - Sản phẩm quê hương liên quan đến nội dung học - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV 01 bợ Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề nghiệp 01 bợ Chủ đề 10: Tìm hiểu bản thân để chọn nghề phù hợp 01 bộ Chủ đề 11: Lập kế hoạch học tập rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp Phòng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Sân cỏ nhân tạo Lớp học Phòng thực hành Số lượng 01 01 01 Phạm vi nội dung sử dụng Chủ đề: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Chủ đề: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Chủ đề: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Ghi II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình Tuần Tiết Bài học Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn Số u cầu cần đạt KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT (1) Tuần Tuần Tuần 10 Chủ đề 1: Phát huy truyền thống nhà trường SHDC: Khai giảng năm học tìm hiểu nợi quy nhà trường HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu nợi quy trường, lớp, quy định cộng đồng biện pháp thực hiện, Tìm hiểu truyền thớng nhà trường SHL: Xây dựng nội quy lớp học biện pháp thực hiện SHDC: Chung tay phát huy truyền thống nhà trường HĐGD theo chủ đề: Thực hiện nội quy trường, lớp quy định cộng đồng Giáo dục truyền thống nhà trường SHL: Chia sẻ việc thực hiện nội quy trường, lớp quy định cộng đồng SHDC: Giao lưu với gương tích cực tham gia hoạt động chung HĐGD theo chủ đề: Thực hiện một số biện pháp thu hút bạn vào hoạt động chung Xây dựng thực hiện kế hoạch tư rèn luyện bản thân để thực hiện tốt quy định chung SHL: Ý nghĩa giáo dục truyền thống nhà trường hành động phát huy truyền thống SHDC:Biểu diễn văn nghệ ca ngợi mái trường thân tiết (2) 12 1 1 1 1 1 - Thực hiện tốt nội quy, quy định trường, lớp, cộng đồng - Lập thực hiện kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường Biết cách thu hút bạn vào hoạt động chung - Đánh giá ý nghĩa hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường - Thực hiện hoạt động theo chủ đề Đồn Thanh niên Cợng sản Hồ Chí Minh nhà trường địa phương tổ chức KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT Tuần 11 12 yêu SH theo CĐ: Thực hiện một số biện pháp thu hút bạn vào hoạt động chung Xây dựng thực hiện kế hoạch tự rèn luyện bản thân để thực hiện tốt hoạt động chung SHL: Chia sẻ việc thực hiện biện pháp thu hút học sinh tham gia hoạt động Đánh giá chủ đề Chủ đề 2: Khám phá thân 1 13 SHDC: Hoạt động khám phá bản thân “Tôi ai” 14 HĐGD theo chủ đề: Xác định tính cách bản thân Tìm hiểu điều chỉnh tư theo hướng tích cực Tìm hiểu quan điểm sớng SHL: Chia sẻ kế hoạch rèn luyện tính cách bản thân./Chia sẻ kết quả rèn luyện tính cách điều chỉnh tư bản thân theo hướng tích cực SHDC: Diễn đàn HS chủ đề “Mục đích học tập HS THPT” HĐGD theo chủ đề: Lập thực hiện kế hoạch rèn luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu bản thân Điều chỉnh tư bản thân theo hướng tích cực Rèn luyện tính cách tư tích cực bản Tuần 15 16 Tuần 17 1 - Chỉ đặc điểm tính cách, quan điểm sớng bản thân biết cách phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu - Nhận diện khả điều chỉnh tư theo hướng tích cực cho bản thân KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT 18 Tuần 19 20 21 22 Tuần 23 24 25 thân Thể hiện quan điểm sống bản thân SHL: Chia sẻ quan điểm sống bản thân - Đánh giá chủ đề Chủ đề 3: Rèn luyện thân SHDC: Giao lưu “Đối thoại tuổi 16” HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu biểu hiện người có trách nhiệm Tìm hiểu việc làm thể hiện tự chủ, lịng tự trọng, ý chí vượt khó SHL: Chia sẻ việc làm thể hiện trách nhiệm, tự chủ, tự trọng, ý chí vượt khó có bản thân SHDC: Giao lưu “Tấm gương vượt khó” 15 1 1 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu biểu hiện người có tư phản biện Tìm hiểu kế hoạch tài cá nhân SHL: Chia sẻ khó khăn cần vượt qua hành đợng vượt khó cần thực hiện SHDC: Diễn đàn” Tư thế giới đa chiều” Kiểm tra định kỳ học kỳ I SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện tư phản biện SHDC: Tranh biện “Thuốc điện tử niên” HĐGD theo chủ đề: Thực hành thể hiện trách nhiệm, tự chủ, tự trọng, ý chí vượt khó Rèn luyện tư phản biện Xây dựng thực hiện kế hoạch tài 1 1 1 Tuần Tuần 10 26 27 28 29 - Có trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ giao hỗ trợ người tham gia - Thể hiện tự chủ, lịng tự trọng, ý chí vượt khó để đạt mục tiêu đề - Hình thành tư phản biện đánh giá vật, hiện tượng - Xây dựng kế hoạch tài cá nhân mợt cách hợp lí KHGD hoạt đợng trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT Tuần 11 30 31 32 33 34 Tuần 12 35 36 37 38 Tuần 13 cá nhân bản thân SHL: Đánh giá kì I SHDC: Diễn đàn “Tài cá nhân - cần thiết mong muốn" HĐGD theo chủ đề: Xây dựng thực hiện kế hoạch tài cá nhân bản thân Rèn luyện trách nhiệm, tự chủ, tự trọng, ý chí vượt khó việc thực hiện mục tiêu bản thân SHL: Đánh giá chủ đề Chủ đề 4: Chủ động tự tin học tập giao tiếp SHDC: Diễn đàn “Sử dụng mạng xã hợi tích cực học tâp" HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu biểu hiện chủ đợng mơi trường học tập, giao tiếp Tìm hiểu biểu hiện tự tin, thân thiện giao tiếp Thể hiện chủ động học tập, giao tiếp môi trường SHL: Phản hồi kết quả vận dụng chủ động môi trường học tập, giao tiếp khác SHDC: Giao lưu truyền thống “Tôn sư trọng đạo” HĐGD theo chủ đề: Thực hành giao tiếp, ứng xử tự tin, thân thiện với bạn bè trường học Thực hành xin tiến ứng xử giao tiếp mốiquan hệ, giao tiếp môi trường Rèn luyện tính chủ 1 1 1 1 - Thể hiện chủ động bản thân môi trường học tập, giao tiếp khác - Thể hiện tự tin tình h́ng giao tiếp, ứng xử biết cách thể hiện thân thiện với bạn bè, thầy cô - Ứng xử phù hợp tình h́ng giao tiếp khác gia đình KHGD hoạt đợng trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT 39 40 41 Tuần 14 42 Tuần 15 43 44 45 46 47 Tuần 16 48 động, tự tin học tập giao tiếp SHL: Chia sẻ kết quả thể hiện tự tin, thân thiện với bạn bè, thầy cô tình h́ng giao tiếp, ứng xử SHDC: Diễn đàn “Xây dựng tình bạn đẹp — Nói khơng với Bạo lực học đường” HĐGD theo chủ đề: Thực hành ứng xử phù hợp giao tiếp gia đình SHL: Chia sẻ kết quả thực hiện ứng xử phù hợp tình h́ng giao tiếp khác gia đình - Đánh giá chủ đề Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình SHDC: Diễn đàn “Trách nhiệm với gia đình” HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu trách nhiệm với gia đình Thể hiện trách nhiệm với gia đình SHL: Chia sẻ suy nghĩ việc làm thể hiện trách nhiệm với gia đình SHDC: Giao lưu với gương thành công phát triển kinh tế gia đình HĐGD theo chủ đề: Xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt đợng lao đợng gia đình Đề xuất biện pháp phát triển kinh tế gia đình, lập kế hoạch thực hiện Thực hiện trách nhiệm với gia đình SHL: Phản hồi kết quả thực hiện kế hoạch lao động biện pháp phát triển kinh tế gia đình - Đánh giá chủ đề 1 1 1 1 1 - Thực hiện trách nhiệm bản thân với bố mẹ, người thân - Thể hiện trách nhiệm đới với hoạt đợng lao đợng gia đình - Đề xuất biện pháp phát triển kinh tế góp phần phát triển kinh tế cho gia đình KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT 49 Tuần 17 50 51 Tuần 18 52 53 54 55 56 Tuần 19 57 Chủ đề 6: Tham gia xây dựng cộng đồng SHDC: Diễn đàn “ Mở rộng quan hệ xã hội thu hút cộng đồng vào hoạt đợng xã hợi” HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu biện pháp mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội/ Xác định nội dung cần tun truyền cợng đồng văn hố ứng xử nơi công cộng Thực hiện biện pháp mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội SHL: Chia sẻ biện pháp mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt đợng xã hợi SHDC: Toạ đàm văn hố ứng xử cộng đồng Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I SHL: Phản hồi kết quả tuyên truyền văn hố ứng xử nơi cơng cợng SHDC: Giao lưu với gương tích cực hoạt đợng phát triển cộng đồng HĐGD theo chủ đề: Lập kế hoạch tuyên truyền cợng đồng văn hố ứng xử nơi công cộng Thực hiện kế hoạch tuyên truyền cộng đồng văn hố ứng xử nơi cơng cợng Tham gia kết nối cộng đồng Đánh giá kết quả hoạt động phát triển cộng đồng bản thân SHL: Trao đổi kết quả hoạt động phát triển cộng đồng Đánh giá chủ đề 1 1 1 1 - Thực hiện biện pháp mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội - Lập thực hiện kế hoạch tuyên truyền cộng đồng văn hố ứng xử nơi cơng cợng - Tham gia một số hoạt động cộng đồng phù hợp đánh giá kết quả hoạt động phát triển cộng đồng KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT 58 Chủ đề 7: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên SHDC: Biểu diễn văn nghệ “Cảnh quan thiên nhiên bên tôi” - Nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm tổ chức, cá nhân việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên - Xây dựng thực hiện kế hoạch tuyên truyền, kêu gọi người chung tay bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Tuần 20 59 60 61 Tuần 21 62 63 64 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu hành vi, việc làm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên tổ chức cá nhân tìm hiểu hoạt đợng tun truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên Nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm tổ chức, cá nhân việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên địa phương SHL: Chia sẻ nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm cá nhân, tổ chức việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên địa phương SHDC: Diễn đàn “Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương” HĐGD theo chủ đề: Xây dựng thực hiện kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương Tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên SHL: Phản hồi kết quả thực hiện kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên địa phương Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên SHDC: Kịch tương tác “Táo Môi trường chầu trời” 1 1 KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT Tuần 22 65 66 67 Tuần 23 68 69 Tuần 24 70 71 72 HĐGD theo chủ đề: Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên địa phương: – Khảo sát đánh giá thực trạng – Đánh giá tác động người tới môi trường tự nhiên – Đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên – Lập kế hoạch thực hiện giải pháp SHL: Chia sẻ kết quả khảo sát thực trạng môi trường tự nhiên địa phương SHDC: Triển lãm “Thực trạng môi trường tự nhiên địa phương” HĐGD theo chủ đề: Thuyết trình ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tự nhiên SHL: Chia sẻ kế hoạch thực hiện giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương SHDC: Thi tuyên truyền viên giỏi ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương HĐGD theo chủ đề: Thực hiện giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên Thực hiện bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương SHL: Chia sẻ kết quả thực hiện giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương - Đánh giá chủ đề Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề nghiệp - Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên tại địa phương; tác động người tới môi trường tự nhiên - Thuyết trình với đới tượng khác ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tự nhiên 1 1 1 12 - Đề xuất tham gia thực hiện giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT 73 SHDC: Toạ đàm xu hướng nghề nghiệp hiện 74 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu hoạt đợng sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương SHL: Chia sẻ hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương SHDC: Diễn đàn“Thanh niên khởi nghiệp sáng tạo” HĐGD theo chủ đề: Xác định cách tìm hiểu thơng tin nghề nhóm nghề em quan tâm địa phương SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện lực bản thân theo yêu cầu nghề địa phương SHDC: Ngày hội trải nghiệm, hướng nghiệp Kiểm tra định kỳ học kỳ II SHL: Trình bày kế hoạch trải nghiệm nghề địa phương SHDC: Giao lưu tìm hiểu nghề nghiệp HĐGD theo chủ đề: Lập kế hoạch thực hiện trải nghiệm nghề địa phương Rèn luyện bản thân theo yêu cầu nghề em quan tâm SHL: Chia sẻ cảm nhận, điều học hỏi qua hoạt động trải nghiệm nghề địa phương Đánh giá chủ đề Chủ đề 10: Tìm hiểu thân để chọn nghề phù hợp SHDC: “Chọn nghề phù hợp cho tương lai” - Xác định hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương nêu thông tin, yêu cầu bản nhóm nghề - Biết cách tìm hiểu thơng tin nhóm nghề quan tâm, yêu cầu lực, phẩm chất theo nhóm nghề Tuần 25 75 76 Tuần 26 77 78 79 Tuần 27 80 81 Tuần 28 82 83 84 Tuần 29 85 1 1 1 - Tìm hiểu điều kiện đảm bảo an tồn sức khoẻ nghề nghiệp lĩnh vực nghề nghiệp - Phân tích phẩm chất lực cần có người lao đợng thơng qua trải nghiệm một nghề cụ thể yêu cầu nhà tuyển dụng 1 - Đánh giá phù hợp bản KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT thân với nhóm nghề định lựa chọn - Xây dựng thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp - Lựa chọn cách rèn luyện phù hợp phẩm chất lực cần thiết cho nhóm nghề định lựa chọn 86 87 88 Tuần 30 89 90 91 Tuần 31 92 93 HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu yêu cầu việc chọn nghề phù hợp Lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân SHL: Chia sẻ cảm nhận, điều học hỏi qua tìm hiểu việc chọn nghề phù hợp SHDC: Giao lưu với học sinh thành đạt trường HĐGD theo chủ đề: Đánh giá phù hợp bản thân với nghề/ nhóm nghề định lựa chọn SHL: Chia sẻ cảm nhận điều học hỏi qua tham gia Sinh hoạt dưới cờ đánh giá phù hợp bản thân với nhóm nghề định lựa chọn SHDC: Giao lưu với người lao động giỏi, học hỏi nghệ nhân làng nghề HĐGD theo chủ đề: Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp SHL: Phản hồi kết quả tìm hiểu rèn luyện bản thân theo phẩm chất, lực nghề định chọn - Đánh giá chủ đề 10 1 1 1 1 KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT 94 Tuần 32 95 96 97 Tuần 33 98 99 Tuần 34 100 101 Chủ đề 11: Lập kế hoạch học tập rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp SHDC: Tìm hiểu hệ thống đào tạo nghề nước ta - Trình bày mợt sớ thơng tin bản hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu thơng tin bản hệ thống trường đào tạo nghề liên quan đến nghề định lựa chọn Tìm hiểu cách lập kế hoạch học tập, rèn luyện theo nghề nhóm nghề lựa chọn Trình bày mợt sớ thơng tin bản hệ thống trường đào tạo nghề em định chọn SHL: Phản hồi kết quả tìm hiểu trường đào tạo nghề em định lựa chọn SHDC: Ngày hội tư vấn hướng nghiệp học đường HĐGD theo chủ đề: Thực hành tham vấn chọn nghề định hướng học tập SHL: Phản hồi kết quả tham vấn ý kiến thầy cơ, gia đình, bạn bè dự định chọn nghề định hướng học tập SHDC: Hùng biện “Hành trang niên lập nghiệp” HĐGD theo chủ đề: Xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân theo nghề/ nhóm nghề lựa chọn Học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp - Tham vấn ý kiến thầy cơ, gia đình, bạn bè dự định lựa chọn nghề định hướng học tập bản thân - Xây dựng thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn 1 1 1 KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT 102 103 Tuần 35 104 105 SHL: Phản hồi kết quả thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề định lựa chọn SHDC: Hùng biện “Hành trang niên lập nghiệp” Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II SHL: Tổng kết học kỳ II Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) STT Chuyên đề Số tiết (1) (2) … 1 1 Yêu cầu cần đạt (3) (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm (1) (2) Giữa Học kỳ Tuần Giữa kỳ I Cuối Học kỳ Tuần 18 Ći kỳ I u cầu cần đạt Hình thức (3) (4) - Đạt mục tiêu chủ đề 1, 2, - Kiểm tra giấy - Đánh giá kiến thức, lực phẩm chất học HS - Đạt mục tiêu chủ đề 4, - Kiểm tra giấy KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT - Đánh giá kiến thức, lực phẩm chất học HS Giữa Học kỳ Tuần 27 - Thiết kế video Giữa kỳ II - Đạt mục tiêu chủ đề 6, 7,8 - Đánh giá kiến thức, lực phẩm chất học HS Cuối Học kỳ Tuần 34 - Tự luận Cuối kỳ II - Đạt mục tiêu chủ đề 9,10,11 - Đánh giá kiến thức, lực phẩm chất học HS (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT (Ký ghi rõ họ tên) ... trình cho môn Số Yêu cầu cần đạt KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT (1) Tuần Tuần Tuần 10 Chủ đề 1: Phát huy truyền thống nhà trường... chức KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT Tuần 11 12 yêu SH theo CĐ: Thực hiện một số biện pháp thu hút bạn vào hoạt động chung... khả điều chỉnh tư theo hướng tích cực cho bản thân KHGD hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 (kết nối tri thức) - Phụ lục - HĐTN&HN 10 - KNTT 18 Tuần 19 20 21 22 Tuần 23 24 25 thân