GIÁO ÁN GIÁO ÁN Lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ Hoạt động Tạo hình Chủ đề Thế giới thực vật Đề tài Làm tranh từ sỏi Đối tượng Trẻ 4 5 tuổi Số trẻ 27 trẻ Thời gian 28 33 phút Ngày soạn; 20122019 Ngày thự.I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết xếp sỏi theo ý thích và bôi keo dán, trang trí hoàn thiện bức tranh mà cô đang tô màu. Biết sử dụng phối hợp các nguyên vật liệu và các hình thức trang trí phù hợp để làm ra sản phẩm. 2. Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các kĩ năng tạo hình: xếp, dán, tô, vẽ, … để hoàn thiện sản phẩm. Giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và nâng cao năng lực thẩm mỹ. Giúp trẻ diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc khi nêu cảm ý tưởng và cảm xúc về những bức tranh. 3. Thái độ: Hào hứng tham gia hoạt động tạo hình. Biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. Trẻ cảm nhận được nét đẹp. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô 4 tranh mẫu của cô Nhạc bài hát. “ tìm trò chơi”, Nhạc nhẹ. Kẹp, giá treo sản phẩm của trẻ. 2. Đồ dùng của cháu: Mỗi trẻ một bức tranh cô đang tô màu chưa xong, sỏi có nhiều kích cỡ khác nhau. Bàn tạo hình. Keo sữa, màu nước, màu sáp, bút dạ đen.
GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Tạo hình Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài: Làm tranh từ sỏi Đối tượng: Trẻ - tuổi Số trẻ: 27 trẻ Thời gian: 28 - 33 phút Ngày soạn; 20/12/2019 Ngày thực hiện: 23/12/2019 I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết xếp sỏi theo ý thích bơi keo dán, trang trí hồn thiện tranh mà tơ màu - Biết sử dụng phối hợp nguyên vật liệu hình thức trang trí phù hợp để làm sản phẩm Kỹ năng: - Trẻ biết sử dụng kĩ tạo hình: xếp, dán, tơ, vẽ, … để hoàn thiện sản phẩm - Giúp trẻ rèn luyện khéo léo đôi tay nâng cao lực thẩm mỹ - Giúp trẻ diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc nêu cảm ý tưởng cảm xúc tranh Thái độ: - Hào hứng tham gia hoạt động tạo hình - Biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm bạn - Trẻ cảm nhận nét đẹp II Chuẩn bị: Đồ dùng cô - tranh mẫu cô - Nhạc hát “ tìm trị chơi”, Nhạc nhẹ - Kẹp, giá treo sản phẩm trẻ Đồ dùng cháu: - Mỗi trẻ tranh cô tơ màu chưa xong, sỏi có nhiều kích cỡ khác - Bàn tạo hình - Keo sữa, màu nước, màu sáp, bút đen III Tiến hành Hoạt động cô Ổn định tổ chức, giới thiệu ( 3-4 phút) - Giới thiệu chương trình, thành phần tham dự - Cho trẻ chơi trò chơi “Quả trứng kì diệu” - Các biết bên trứng có khơng? - Để biết bên trứng điều bí mật lùi lại phía sau để khám phá nào! - Bên có đây? - Những viên sỏi khơng tạo âm thích thú mà cịn chơi nhiều trò chơi khác - Các chia sẻ cho bạn biết trị chơi chơi với sỏi không? - Vậy tìm bạn chơi trị chơi với viên sỏi nhé! - Cho trẻ chơi tự với viên sỏi ( Cô đến quan sát trẻ chơi chuyện trò với trẻ Thời gian chơi nhạc) - Những viên sỏi không cô sử dụng tham gia chơi trị chơi, mà cịn loại ngun vật liệu khơng thể thiếu cơng trình xây dựng công nhân Và ngày hôm từ viên sỏi Linh cịn tạo tranh đẹp Các Hoạt động trẻ -Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nhặt sỏi chơi tự theo nhóm - Trẻ lắng nghe thấy viên sỏi có kì diệu khơng? 2/ Vào bài: (24 - 27 phút) 2.1- Quan sát mẫu cơ, đàm thoại (9-10 phút) - Trị chuyện, dẫn dắt vào quan sát mẫu cô - Cho trẻ đọc vè chia nhóm - Với chủ đề giới thực vật ngày hơm từ viên sỏi mà chơi, cô cô Linh khoác áo cho viên sỏi làm nhiều tranh đẹp đây? (Cơ mở tranh cho trẻ quan sát sờ tay vào tranh) - Cơ trẻ đàm thoại trị truyện tranh * Tranh 1: Bức tranh chùm nho: - Ai có nhận xét tranh cô nào? (Cô gọi 2,3 trẻ trả lời) - Chùm nho nào? Quả có hình gì? Màu gì? - Cơ chọn viên sỏi có hình dạng trịn nhau, xếp thành hình chùm nho, sau phết hồ vào mặt viên sỏi tranh thêm đẹp cô tô màu cho chùm nho đấy! * Tranh 2: Bức tranh hoa: - Các có nhận xét viên sỏi chọn để tạo nên tranh này? - Viên sỏi hình gì? - Cơ làm cách để tạo hoa nhiều màu sắc này? + Cơ chọn viên sỏi hình trịn để xếp thành bơng hoa có cánh trịn, viên sỏi dài để xếp thành hoa cánh dài Vườn hoa cịn có nụ hoa chưa nở đẹp Để tranh đẹp rực rỡ tô màu cho hoa * Tranh 3: Bức tranh chậu dâu tây: - Ai có nhận xét tranh cô? - Quả dâu tây làm gì? Màu gì? + À rồi, tranh chậu dâu tây, cô chọn viên sỏi gần giống hình trái tim để làm dâu tây, sau tơ màu đỏ chấm thêm màu trắng cho dâu tây đấy! * Tranh 4: Bức tranh dừa: - Trẻ trả lời - Trẻ trị chuyện - Trẻ nhóm quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Cơ làm tranh đây? Trẻ trả lời - Ai có nhận xét tranh này? - Viên sỏi hình để làm thân? Cịn dừa sao? Cơ chọn viên sỏi nào? - Cơ tơ màu cho dừa? - Để làm tranh dừa chọn viên sỏi tròn để làm thân, viên sỏi dài để xếp thành dừa Cô tô màu - Trẻ lắng nghe nâu cho thân màu xanh cho đấy! Bức tranh cô đẹp không? * Củng cố kỹ năng: = Vừa cô Huyền cô Linh quan sát tranh tạo hình từ viên sỏi đẹp tuyệt vời Bây nhẹ nhàng chỗ ngồi nào! 2.2 Thăm dò ý tưởng cách làm trẻ.( phút) - Ai có nhận xét tranh mà vừa quan sát? - Những tranh tạo hình từ nào? - Vừa quan sát tranh làm từ viên sỏi Vậy có ý tưởng cho tác phẩm mình? Từ viên sỏi làm tranh nào? Con làm ntn? ( Hỏi 2, trẻ) - Các nhớ để tranh đẹp nhớ xếp sỏi trước, bơi keo sau, trang trí tơ màu cho sỏi nhé! - Cơ động viên, khích lệ trẻ - Cơ giới thiệu đồ dùng, nguyên vật liệu mà trẻ lựa chọn để thực ý tưởng - Nhắc nhở trẻ thực nhẹ nhàng, khơng nói chuyện to, giữ gín sản phẩm cẩn thận - Cô chúc trẻ làm tốt! 2.3 Trẻ thực hiện: (13 - 15 phút) - Bây cô mời nhẹ nhàng lấy đồ dùng cần thiết cho kê bàn để thực tác phẩm thật đẹp nhé! - Cô bao quát, động viên, gợi ý khuyến khích trẻ hồn thiện sản phẩm, giúp đỡ trẻ cần - Động viên, khích lệ trẻ thực tốt, sáng tạo - Sắp hết đến nhóm trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ nói ý tưởng - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lấy đồ dùng - Trẻ thực 2.4 Nhận xét sản phẩm (1 phút) Kết thúc: (1-2 phút) - Cô khen trẻ, nhận xét chung - Kết thúc tiết học! - Trẻ lắng nghe - Trẻ chào cô ... cách làm trẻ.( phút) - Ai có nhận xét tranh mà vừa quan sát? - Những tranh tạo hình từ nào? - Vừa quan sát tranh làm từ viên sỏi Vậy có ý tưởng cho tác phẩm mình? Từ viên sỏi làm tranh nào? Con làm. .. - Cơ làm tranh đây? Trẻ trả lời - Ai có nhận xét tranh này? - Viên sỏi hình để làm thân? Cịn dừa sao? Cơ chọn viên sỏi nào? - Cơ tơ màu cho dừa? - Để làm tranh dừa chọn viên sỏi tròn để làm thân,... chùm nho đấy! * Tranh 2: Bức tranh hoa: - Các có nhận xét viên sỏi chọn để tạo nên tranh này? - Viên sỏi hình gì? - Cơ làm cách để tạo hoa nhiều màu sắc này? + Cơ chọn viên sỏi hình trịn để xếp