Đề thi THPTQG năm 2022 (16)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SĨC TRĂNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO 10 THPT Năm học 2021-2022 Môn: NGỮ VĂN (Thời gian làm 120 phút, khơng kể thời gian phát đề) Đề thi có 01 trang I ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Sức khỏe nhân tố có ảnh hưởng lớn tới sống Không có sức khỏe, tiền bạc, cải giới vơ giá trị Có sức khỏe khơng có nghĩa khơng có bệnh tật hay ốm yếu, mà hàm lành mạnh thể chất, cảm xúc, quan hệ xã hội tâm lí Thậm chí chút biểu mơ hồ bất mãn coi khơng hồn tồn khỏe mạnh Những người thành cơng ý thức rõ sức khỏe liên quan đến lực thể chất, tinh thần cảm xúc người, yếu tố tác động đến thành cơng Có thể thể hồn tồn khỏe mạnh, tâm trí có giao động sự, thất bại đấu có tính cạnh tranh cao như: thể thao, kinh doanh, hay tình địi hỏi đốn cao (Trích Những bậc thầy thành cơng, IVAN R MISNER, PH D, DON MORGAN, M.A, Nguyễn Trà, Kim Dung dịch, NXB Lao động – Xã hội, 2014, tr 188) Câu (0,5 điểm) Văn thuộc kiểu văn (miêu tả, biểu cảm tự sự, nghị luận, thuyết minh)? Câu (0,5 điểm) Theo văn bản, người người có sức khỏe? Câu (1,0 điểm) Em hiểu câu nói: Khơng có sức khỏe, tiền bạc, cải giới vô giá trị? Câu (1,0 điểm) Em có đồng tình với quan điểm: Có thể thể hoàn toàn khỏe mạnh, tâm trí có dao động dự, thất bại đấu có tính cạnh tranh cao như: thể thao, kinh doanh, hay tình địi hỏi đốn cao khơng? Vì sao? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung phần Đọc hiểu, em viết đoạn văn nghị luận (độ dài khoảng 200 chữ) bàn cách bảo vệ sức khỏe đại dịch Covid-19 Câu (5,0 điểm) Quen Một ngày phá bom đến năm lần Ngày ít: ba lần Tơi có nghĩ tới chết Nhưng chết mờ nhạt, khơng cụ thể Cịn chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ khơng? Khơng làm cách để châm mìn lần thứ hai? Tơi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom găm vào cánh tay phiền Và mồ thấm vào môi tôi, mằn mặn, cát lạo xạo miệng Nhưng bom nổ Một thứ tiếng kỳ quái, đến váng óc Ngực nhói, mắt cay mở Mùi thuốc bom buồn nôn Ba tiếng nổ Đất rơi lộp bộp, tan âm thầm bụi Mảnh bom xé khơng khí, lao rít vơ hình đầu Tơi phủi áo, căng mắt nhìn qua khói chạy theo chị Thao Muốn xuống chờ Nho để hang, chị Thao phải qua chỗ tơi Chị cười, trắng, vết sẹo bóng lên, mảnh dù bay lưng, chị lao lên trước tơi Gió cố tình giật mảnh dù lưng chị, không giật Chị Thao vấp ngã, đỡ chị Nhưng chị vùng ra, mắt mở to, mờ trắng khơng cịn sống Sao vậy? Tơi khơng hiểu Chị kéo tay tôi, sà xuống mô đất Vâng, mô đất nhỏ, dài, phủ đầy thuốc bom màu xám - Nho, bị thương chỗ nào? Bị đâu, em? Chị nghẹn ngào, không nước mắt Tơi moi đất, bế Nho đặt lên đùi Máu túa từ cánh tay Nho, túa ra, ngấm xuống đất Nó khơng giống que kem trắng tơi Da xanh đi, mắt nhắm nghiền, quần áo đầy bụi Quả bom tung lên nổ khơng Hầm bị sập Thế đấy! Tơi rửa cho Nho nước đun sôi bếp than Bông băng trắng Vết thương không sâu lắm, vào phần mềm Nhưng bom nổ gần, Nho bị chống Tơi tiêm cho Nho Nho lim dim mắt, dễ chịu, có lẽ khơng đau Chị Thao luẩn quẩn bên ngoài, lúng túng chẳng biết làm mà lại cần làm việc Chị sợ máu (Trích Những ngơi xa xôi, Lê Minh Khuê, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2006, trang 118) Cảm nhận em nhân vật đoạn trích Từ liên hệ với thân trách nhiệm đất nước -HẾT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG CÂU HƯỚNG DẪN CHẤM THI TUYỂN SINH VÀO 10 THPT Năm học 2021-2022 Môn: Ngữ văn NỘI DUNG I ĐỌC HIỂU Văn thuộc kiểu văn nghị luận ĐIỂM 3,0 0,5 Trả lời trên: 0,5 điểm Trả lời sai không trả lời: 0,0 điểm Người có sức khỏe người: 0,5 - Khơng có bệnh tật hay ốm yếu - Sự lành mạnh thể chất cảm xúc lúc quan hệ xã hội tâm lý Trả lời in: 0,5 điểm Trả lời hai ý trên: 0,25 điểm Trả lời sai không trả lời: 0,0 điểm Có thể hiểu câu nói: Khơng có sức khỏe tiền bạc cải giới vô giá trị sau: 1,0 - Khơng có sức khỏe nghe thứ thuộc vật chất trở nên khơng có ý nghĩa - Hãy biết trân trọng bảo vệ sức khỏe thân cách tốt Trả lời trên: 1,0 điểm Trả lời hai ý trên: 0,5 điểm Trả lời sai không trả lời: 0,0 điểm * Lưu ý: Thí sinh nêu cách hiểu khác ý nêu hợp lý thuyết phục chấm điểm cho thí sinh Đây câu hỏi mở nhằm đánh giá chủ kiến tư thí sinh trước vấn đề đặt đời sống em em thí sinh nêu quan điểm đồng tình phản đối (0, điểm); lý giải đồng tình phản đối (0, điểm) Lưu 1,0 ý: lý giải quan điểm thí sinh không vi phạm chuẩn mực đạo đức quy định pháp luật (Giám khảo tùy theo mức độ mà chấm điểm cho hợp lý) II LÀM VĂN Bàn cách bảo vệ sức khỏe đại dịch covid-19 7,0 2,0 a Đảm bảo u cầu hình thức đoạn văn: thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích song hành 0,25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: cách bảo vệ sức khỏe đại dịch covid-19 0,25 c Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách cách cần làm rõ cách bảo vệ sức khỏe đại dịch Covid-19 Có thể nêu ý sau: 1,0 - Ăn uống đầy đủ dưỡng chất chất; nghỉ ngơi hợp lý; thể dục, thể thao điều độ - Thực khuyến cáo Bộ Y tế d Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 e Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ vấn đề nghị luận 0,25 Cảm nhận em nhân vật đoạn trích Những ngơi xa xơi Lê Minh Khuê Từ liên hệ với thân trách nhiệm đất nước 5,0 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở giới thiệu vấn đề Thân triển khai vấn đề Kết đánh giá khái quát vấn đề nghị luận 0,25 b Xác định vấn đề nghị luận: Vẻ đẹp tâm hồn sáng, tính cách dũng cảm hồn nhiên sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh lạc quan nhân vật nữ niên xung phong đoạn trích Từ đó, khơi gợi ý thức trách nhiệm hệ đất nước 0,5 c Triển khai vấn đề nghị luận: Vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Giới thiệu vấn đề nghị luận: tác giả tác phẩm vấn đề cần nghị luận (mục b) 0,5 - Cảm nhận nhân vật đoạn trích: 2,0 + Hồn cảnh sống chiến đấu vơ gian khổ, khốc liệt + Tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ, lịng dũng cảm khơng sợ hy sinh, tình đồng đội gắn bó + Dù sống tập thể nhỏ gắn bó với người có nét cá tính riêng biệt 0,5 - Nghệ thuật: + Truyện trần thuật theo kể thứ + Xây dựng nhân vật độc đáo với biệt tài miêu tả tâm lí tinh tế + Ngôn ngữ tự nhiên, gần với ngữ - Liên hệ: Dù hoàn cảnh nào dù khó khăn, gian khổ, thử thách 0,5 chí hi sinh thân làm trịn trách nhiệm đất nước d Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt 0,25 e Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận 0,5 TỔNG CỘNG 10,0 Giám khảo chấm cần ý mục a b c d e phần tập làm văn không để thiệt điểm cho thí sinh  ... đất nước 0,5 c Triển khai vấn đề nghị luận: Vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Giới thi? ??u vấn đề nghị luận: tác giả tác phẩm vấn đề cần nghị luận (mục b) 0,5 -... 0,25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: cách bảo vệ sức khỏe đại dịch covid-19 0,25 c Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo... đạt mẻ vấn đề nghị luận 0,25 Cảm nhận em nhân vật đoạn trích Những xa xôi Lê Minh Khuê Từ liên hệ với thân trách nhiệm đất nước 5,0 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở giới thi? ??u vấn đề Thân triển