Nguyên lý thống kê

TKM.000043 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM KHOA KẾ TOÁN - KIẾM TOÁN TS TRÀN THỊ KỲ - TS NGUYỄN VĂN PHÚC -■*‘ nguyên ly THỐNG KÊ NHÁ XUẤT BẢN LAO ĐỘNG NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ NHÀ SÁCH KINH TẾ LUÔN LUỒN LẮNG NGHE LỜI NHẬN XÉT, Ý KIẾN PHÊ BÌNH VÀ Ý KIẾN ĐĨNG GĨP CỦA Q ĐỘC GIẢ Mọi thư từ góp ý xin vui lịng chuyển Email: nhasachkinhte@hcm.fpt.vn điện thoại trực tiếp đến số: 0916 164 440 08.38337464 NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ Chủ biên: TS T rần Thị Kỳ - TS N guyễn V ăn Phúc Cùng nhóm tác giả: Ths Nguyễn Thị Kim Phụng Ths Nguyễn Thị Tường Tâm Ths Đoàn Quỳnh Phương CN Đinh Văn Thịnh J3usỉness Books g u p c n n a rk e t CÔNG TY TNHH TM-DV-QC HƯƠNG HUY * Trụ sở chính: 490B Nguyễn Thị Minh Khai, P.2, Q.3, TP.HCM Tel: - 08 38337462, 3, 4, 5, - Fax: 08.38337462 - 08 38301659 - 38301660 * Chi nhánh: 41 Đào Duy Từ, F.5, Q.10, TP.HCM (Đối diện cổng 3; Trường Đại học Kinh tế TP.HCM, Cơ sở B, 279, Nguyễn Tri Phương) Tel: 08 38570424 - Fax: 08.38337466 E-mail: nhasachkinhte@hcm.fpt.vn Website: www.nhasachkinhte.vn TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCM KHOA KẾ TOÁN - KIEM t o n 8OỄ0IG3 NCUYÊN LÝ THỐNO Chủ biên: TS Trần Thị Kỳ TS Nguyễn Văn Phúc Cùng nhóm tác giả: 4- Ths Nguyễn Thị Kim Phụng 4- Ths Nguyễn Thị Tường Tâm 4- Ths Đoàn Quỳnh Phương 4- CN Đinh Văn Thịnh NHÀ XUẤT BẢN LAO ĐỘNG PHẨN I LÝ THUYẾT Q k ứ e ín q , NHỮNG VẤN BỂ CHUNG VỂ THỐNG KÊ I ĐỔI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA THÔNG KÊ HỌC Trong trình sản xuất kinh doanh doanh nghiệp, đời sống hàng ngày, thường chịu tác động tượng tự nhiên, kỹ thuật, kinh tế - xã hội, chẳng hạn như: thay đổi nhiệt độ, thời tiết khu vực địa lý, mức nước lên xuống dịng sơng, thay đổi giá cả, lãi suất, tỷ lệ lạm phát, tình hình dân số, tốc độ tăng trưởng tổng sản phẩm quốc nội (GDP) kinh tế Các nhân tố nói có ảnh hưởng định đến sống cá nhân người toàn kinh tế xã hội Hoạt động người hướng tới hiệu kinh tế ngày cao, họ thấy cần thiết phải nghiên cứu, tìm hiểu quy luật vận động tượng tự nhiên, kinh tế - xã hội để chủ động tiến hành hoạt động có hiệu qụả Việc ghi chép lại tượng tự nhiên, kinh tế -xã hội, xứ lý số liệu ghi chép, nhằm tìm hiểu quy luật vận động tượng gọi thống kê Trong đời sống hàng ngày, thường gặp thuật ngữ “Thống kê” báo, phát thanh, truyền hình Thuật ngữ “thống kê” hiểu theo hai nghĩa: Thứ nhất: thống kê liệu (con số) quan sát, thu thập, ghi chép, nhằm phản ánh tượng tự nhiên, kỹ thuật, kinh tế - xã hội Chẳng hạn như: lượng mưa năm khu vực địa lý, tốc độ tăng trưỏng kinh tế quốc gia, số lượng số sản phẩm chủ yếu dược sản xuất quốc gia năm nàọ đố, T h ứ h ai: thống kê bao gồm hệ thống phương pháp sử dụng để thu thập, ghi chép, tổng hợp phân tích số tượng tự nhiên, kỹ thuật, kinh tế - xã hội, đề giúp người nhận thức đầy đủ tượng, sở dự đoán và'dưa đirih Từ điều trình bày đến định nghĩa thống kê sau: Thống kê học khoa học nghiên cứu hệ thống phương pháp để thu thập, tổng hợp phân tích số tượng kình tế - xã hội số lớn, nhằm tìm hiểu chất tĩnh quy luật vốn có chúng, điều kiện địa điểm thời gian định Đ ối tượng nghiên cứu củ a thống kê học m ặ t lượng tron g m ối liên hệ m ậ t th iế t vời m ặ t c h ấ t củ a tượng q u trìn h kinh t ế - x ã h ội 8ố lớn, tron g đ iều kiện thời g ia n khôn g g ia n cụ thể Như vậy, đối tượng cua thống kê học m ặt lượng, mặt lượng tượng kỉnh tế xã hội như: Các tượng dân số, nguồn lao động; Các tượng sản xuất, phân phối, lưu thông tiêu dùng sản phẩm (giá cả, sản lượng, tổng sản phẩm nước ); Các tượng tài nguyên, môi trường vùng, quốc gia; Các tượng đời sống vật chầt, văn hóa dân cư (mức sống, trình độ văn hóa) tượng sinh hoạt trị xã hội Thống kê học nghiên cứu tượrig kinh tế - xã hội, không nghiên cứu tượng tự nhiên, kỹ thuật Tụy nhiên, tượng kiiỉh tế -xã hội tượng tự nhiên có mối liên hệ với nhau, nghiên cứu tượng kinh tế - xã hội cần phải xem xét ảnh hưởng tượng tự nhiên, kỹ thuật phát triển tượng kinh tế - xã hội, như: điều kiện địa lý tự nhiên, thời tiết, khí hậu, yếu tố kỹ thuật (phát minh, sáng kiến, ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật) Ví dụ: Trong nơng nghiệp, thống kê học khơng nghiên cứu cấu tạo tính chất đất, lại nghiên cứu ảnh hưởng dộ phì nhiêu, màu mỡ đất, ảnh hưởng việc cải tạo đất đến sản lượng suất trổng Mọi tượng kinh tế xã hội có hai m ặt lượng m ặt chất tách rời M ặt lượng tượng giúp thấy tượng mức độ M ặt chất tượng giúp phân biệt tượng với tượng khác Mặt chất tượng kinh tế xã hội không tồn dộc lập mà biểu qua lượng với cách thức xử Ịý m ặt lượng cách khoa học Do đó, thống kê học nghiên cứu m ặt lượng tượng kinh tế - xã hội mối liên hệ với m ặt chất M ặt lượng tượng kinh tế xã hội khơng hồn tồn giống trê n đơn vị cấu thành Đó m ặt lượng đơn vị cá b iệt thường chịu tác động nhiều n h ân tố, có n h ân tố tấ t nhiên nhân tô" ngẫu nhiên Cho nên đơn vị cá b iệt không phản ánh chất tượng, mà phải nghiên cứu m ặt lượng số lớn đơn vị thấy tín h phổ biến, tấ t nhiên, chất tượrìg kinh tế xã hội Hiện tượng kinh tế xã hội tồn điều kiện thời gian không gian cụ thể Trong điều kiện thời gian không gian khác nhau, tượng kinh tế xã hội có đặc điểm lượng chất khác Do nghiên cứu tượng kinh tế xã hội, thống kê phải xem xét đến điều kiện thời gian địa điểm cụ thể mà tượng tồn tại, có rút kết luận xác chất tượng Thống kê điiợc chia thành hai lĩnh vực: Thống kê mô tả thống kê suy diễn Thống kê mô tả bao gồm phương pháp thu thập số liệu, mơ tả, trình bày số liệu tính tốn đặc trưng chúng Thống kê suy d iễn bao gồm phương pháp ước lượng, kiểm định, phân tích mối liên hệ, dự báo sỏr thông tin thu thập từ mẫu II MỘT SỐ KHÁI NIỆM THƯỜNG DÙNG TRONG THỐNG KÊ T th ể th ốn g kê Thông kê học dùng khái niệm tổng thể thống kê đối tượng nghiên cứu cụ thể Tổng thể thống kê tượng số lớn, gồm đơn vị (phần tử) cá biệt cấu thành tượng cần quan sát, tổng hợp, phân tích m ặt lượng chúng Chẳng hạn như: Toàn nhân nước Việt Nam thời điểm tổng thể, tập hợp người có quốc tịch Việt Nam, khơng phân biệt tuổi tác, giới tính, tơn giáo, nghề nghiệp Tổng thể thống kê (cịn gọi tổng thể chung) bao gồm tấ t đơn vị hay phần tở cá biệt thuộc tượng nghiên cứu (quan sát, thu thập xử lý m ặt lượng chúng theo hay số tiêu thức đó) Tổng thể bao gồm số phần tổng thể chung gọi tổng thể phận Trong tổng thể mà dơn vị tổng thể biểu rõ ràng, dễ xác định, thấy trực quan, gọi tổ n g 'thể bộc lộ Ví dụ như: Số lượng hàng hóa bán thời kỳ đó, số nhân địa phương thời điểm Trường hợp tổng thể mà đơn vị tổng thể không biểu rõ ràng, không nhận biết trực quan, gọi tổng th ể tiềm ẩn, như: Tổng thể người u thích nhạc nhẹ, dân ca, hâm mộ bóng đá Một tổng thể mà đơn vị tổng th ể giống hay số đặc điểm chủ yếu liên quan đến mục đích nghiên cứu gọi tổ n g th ể đồn g c h ấ t ngược lại gọi tổ n g th ể kh ôn g đ n g ch ất: Ví dụ: Mục đích nghiên cứu tình hình thu nhập người lao động ngân hàng thương mại cổ phần địa bàn th àn h phố Hồ Chí Minh th ì tổng thể ngân hàng thương mại cổ phần địa bàn th àn h phố Hồ Chí Minh tổng thể đồng chất, tổng thể tấ t ngân hàng địa bàn thành phơ' Hồ Chí Minh tổng th ể không đồng chất Việc xác định tổng thể đồng chất hay không đồng 10 chất tùy thuộc vào mục đích nghiên cứu Những k ế t luận rút từ nghiên cứu thống kê có ý nghĩa nghiên cứu tổng th ể đồng chất Một tổng thể có số lượng phần tử q lớn, khơng gian rộng, khơng cố diều kiện nghiên cứu tồn bộ, người ta thường dùng phương pháp chọn mẫu thích hợp dó dể chọn số phần tử từ tổng thể chung để nghiên cứu Những phần tử chọn gọi tổng th ể m ẫu Các đặc trưng mẫu sử dụng để suy rộng đặc trưng tổng thể Tổng thể thống kê khái niệm rấ t quan trọng thống kê học Nó xác định phạm vi nghiên cứu tượng đối tượng nghiên cứu, sở mà xác định phạm vi điều tra, tổng hợp phân tích số liệu tượng điều kiện thời gian địa điểm xác Thực chất việc xác định tổng thể việc xác định đơn vị tổng thể Đơn vị tổ n g th ể đơn vị cá biệt cấu thành nên tổng thể thống kê Trong trường hợp nghiên cứu thống kê định, đơn vị tổng thể phần tử chia nhọ Đơn vị tổng thể quan trọng để xác định phương pháp điều tra thích hợp, dể tiến hành tổng hợp thống kê áp dụng công thức tính tốn phân tích thống kê T iê u th ứ c th ố n g kê Tiêu thức thống kê khái niệm đặc điểm đơn vị tổng thể chọn làm sở nghiên cứu Một đơn vị tổng thể có nhiều đặc điểm (tiêu thức) khác nhau, tùy theo mục đích nghiên cứu mà chọn số tiêu thức lấy làm nội dung điều tra thống kê, sau dùng làm tổng hợp tiến hành phân tích thống kê Tiêu thức thống kê chia thành loại sau: 2.1 T iêu thức thuộc tính Là tiêu thức biểu tính chất đơn vị tổng thể, không biểu trực tiếp sô', như: giới tính, nghề nghiệp, tơn giáo, sắc tộc 11 2.2 Tiêu thức s ố lượng Là tiêu thức biểu đặc trưng đơn vị tổng thể số, như: suất lao động, số lượng công nhân, giá trị sản lượng Các trị số cụ thể khác tiêu thức số lượng gọi lượng biến Ví dụ: Điểm số tiêu thức số lượng, lượng biến là: điểm, điểm Lượng biến cố hai loại: Lượng biến rờ i rạ c : Các trị số cồ th ể khác tiếu thức số lượng đếm dược, tách rời biểu diễn trục số Ví dụ: Số sinh viên lớp học; Số tiền bán hàng thu tháng siêu thị L ợ ng b iế n liê n tụ c : Các trị số có th ể khác tiêu thức số lượng lấp kín khoảng trống biểu diễn trục số Ví dụ: Cân nặng, chiều cao cháu trường mẫu giáo Năng suất thu hoạch loại trồng Chỉ tiêu th ấn g kê Chỉ tiêu thống kê biểu cách tổng hợp đặc điểm mặt lượng thống m ật thiết với m ặt chất tổng thể thống kê điều kiện thời gian không gian cụ thể Chỉ tiêu thông kê phản ánh lượng với chất tượng số lớn Tính chất tượng cá biệt khái qưát hóa tiêu thống kê Như vậy, tiêu thống kẽ có hai mặt: Khái niệm mức độ (con số) K h i n iệ m bao gồm định nghĩa giới hạn thực thể (thuộc tính), rõ nội dung kinh tế xã hội tiêu thống kê M ức độ (con số) tiêu phản ánh quy mô cường độ tượng Căn vào nội dung kinh tế xã hội, chia tiêu thống kê thành hai loại: Chỉ tiêu khối lượng tiều chất lượng 3.1 Chỉ tiêu kh ối lượng Chỉ tiêu khối lượng biểu quy mô, khối lượng tổng thể tượng nghiên cứu Ví dụ như: Số doanh nghiệp quốc doanh, số diện tích gieo trồng, số người lao động, số nhân địa phương 12 51840 _ 51840 w 51638 45792 51638 x 45792 1.1320 = 1.00392 x 1.12766 hay 113.20% = 100.392% X 112.76% (+13.20%) (0.392%) (12.76%) Lượng tă n g (giảm ) tu y ệt đối (51840 - 45792) = (51840 - 51638) + (51638 - 45792) 6048 = 202 + 5846 Tấc độ tả n g (giảm ) 5846 6048 202 x100 + x1 0 x100 = 45792 45792 45792 +13.20%= 0.44%+ 12.76% ♦ K ết luận: Tổng sản lượng toàn doanh nghiệp kỳ nghiên cứu so với kỳ gốc tăng 6048, tốc độ tăng 13.20% do: - NSLĐ bình qn cơng nhân toàn DN tăng 0.392% làm tổng sản lượng tăng 202 kg, tốc độ tăng 0.44% - Số lượng công nhân toàn DN kỳ nghiên cứu tăng 12.76% làm tổng sản lượng tăng 5846 kg, tốc độ tăng sản lượng 12.76% C ách 2: Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến biến động tổng sản lượng toàn doanh nghiệp ảnh hưởng nhân tố: suất lao động bình quân CN phân xưởng, kết cấu cơng nhân tổng số cơng nhân tồn DN ♦ T SL to n DN = NSLĐ BQ1 CN toàn DN* T số CN toàn DN Trong đó: NSLĐ BQ1 CN tồn DN - w Ì(NSLĐ1 CN PX - WịX số CN PX-Tj) 1=1 , ĩ (SỐ CN phân xưông - Tị) ¡=1 227 ♦ Hệ th ốn g số J Wi(1)Ti(1) Ịji Wi(0)T¡(0) L 3 ._ X | 1Ti(0) |> ) WK Ì(1 •5 w 1))^ tÍ(1 K1) xịTi( '¡(1) i=1 i=1 J ww»l¡(1> 3 — X I| T